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團(tuán)隊(duì)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的團(tuán)隊(duì)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)隊(duì)作文300字 篇1
今天上午九點(diǎn)半，張煜哲、朱酉牧、顧朱熠、涂和華、姚蘇潔六位同學(xué)，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到我家，參加陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)。
當(dāng)蘇州大街小巷里出現(xiàn)受人青睞的公共自行車(chē)——“小綠車(chē)”時(shí),一筆低碳環(huán)保帳振奮了我和陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)的小伙伴。20xx年平均每天租借“小綠車(chē)”3.6萬(wàn)人次，按每次平均出行20分鐘騎行3公里，一年累計(jì)行程1500萬(wàn)公里計(jì)算，一年節(jié)省汽油超過(guò)150萬(wàn)升。按照節(jié)省1升汽油可以減排2.3千克二氧化碳、減排0.628千克碳來(lái)計(jì)算，每年僅“小綠車(chē)”至少可以為蘇州減少二氧化碳排放約3450噸，減少碳排放950噸。
我們次活動(dòng)就是當(dāng)“小綠車(chē)”的美容師。我們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，人手一塊抹布，邁著輕快的步伐，來(lái)到苑東社區(qū)門(mén)口的“小綠車(chē)”租借點(diǎn)給“小綠車(chē)”美容。我們從坐墊擦起，一直擦到鏈條，一輛輛干干凈凈的“小綠車(chē)”呈現(xiàn)在了我們的'眼前。我們又繼續(xù)前往學(xué)校馬路對(duì)面的“小綠車(chē)”租借點(diǎn)擦車(chē)。我們賣(mài)力地干著，來(lái)騎車(chē)還車(chē)的人們夸我們是“小綠車(chē)”的小美容師。
不知不覺(jué)，已經(jīng)十點(diǎn)三刻了，我們收工，準(zhǔn)備吃午飯了。這次陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，也是我們踐行綠色低碳環(huán)保的集體行動(dòng)，大家心里都有說(shuō)不盡的興奮和快樂(lè)。
團(tuán)隊(duì)作文300字 篇2
周末，我跟隨小記者團(tuán)隊(duì)來(lái)到永旺夢(mèng)樂(lè)城的奇樂(lè)思參加巧手生花活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，“丸子”姐姐向我們介紹了本次活動(dòng)的意義和價(jià)值，提倡我們每個(gè)小朋友都做環(huán)保的好孩子�！巴枳印苯憬阒v完，我們大家就開(kāi)始了我們的“大作”樹(shù)葉畫(huà)。我畫(huà)的內(nèi)容是一只小精靈在野外拽著多啦A夢(mèng)的'胡子，多啦A夢(mèng)疼得痛苦大叫。旁邊還有一顆大樹(shù)，它是整個(gè)森林最高等級(jí)的長(zhǎng)者，所有的小樹(shù)苗都叫它爺爺。大樹(shù)爺爺看到小精靈的頑皮哈哈大笑。多啦A夢(mèng)和小精靈我是用蠟筆完成的，大樹(shù)爺爺和小樹(shù)苗我是用奇樂(lè)思提供的枯樹(shù)葉和小松果制作的，這樣整幅畫(huà)就栩栩如生了。
最后“丸子”姐姐讓我們團(tuán)隊(duì)合作完成一幅畫(huà)，我們組抽到了表達(dá)夏天的一幅畫(huà)，通過(guò)激烈的討論和分工合作，我們做了一副“美麗的夏天”的一幅畫(huà)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我交到了新朋友，也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的美妙。
團(tuán)隊(duì)作文300字 篇3
今天是期末考試后的第一個(gè)雙休日，也是我們陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的日子。上午八點(diǎn)半開(kāi)始，張煜哲、何念澤、范毅杰、顧朱顧、范雨茜等9位同學(xué)陸續(xù)來(lái)到我家。
大家快樂(lè)地交談起來(lái)，談已經(jīng)結(jié)束的期末考試，談即將開(kāi)始的寒假打算，同學(xué)們臉上泛出燦爛的笑容。大家邊談邊玩，有的玩ipad，有的玩X—box，有的玩起“三國(guó)殺”，快樂(lè)的歡笑聲在客廳回蕩。
十點(diǎn)半，我們戴起紅領(lǐng)巾，拎著慰問(wèn)品，到文衛(wèi)新村看望張儉民爺爺。登上2樓，我心里一熱，張爺爺已經(jīng)在門(mén)口等候我們了。我告訴張爺爺，期末考試剛結(jié)束，今天我們陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)的小伙伴來(lái)給張爺爺拜個(gè)早年。大家把事先準(zhǔn)備好的`禮品送給張爺爺，每人還送上一句給張爺爺?shù)男麓鹤８�。張爺爺開(kāi)懷大笑，也送給我們熱情的祝福。在大家的建議下，我起了個(gè)音，我們和張爺爺一起唱起了《送別》，張爺爺動(dòng)情地打起了拍子，指揮著我們放聲歌唱，飽含深情的歌聲唱出了我們和張爺爺?shù)纳钋楹裾x。
臨走時(shí)，我們和張爺爺相約，等我新加坡回來(lái)后，我們?cè)俸蛷垹敔斠黄鸬筋U和家園護(hù)理院慰問(wèn)那里的老人。
團(tuán)隊(duì)作文300字 篇4
協(xié)作是什么呢？協(xié)作是我們一同同舟共濟(jì)、相互幫助，為同一個(gè)方針，共同努力。人與人之間要相互協(xié)作，這姿態(tài)就能使作業(yè)做得更快、更有功率了。
在大自然中，螞蟻是一個(gè)很協(xié)作的集體，工蟻擔(dān)任轉(zhuǎn)移食物，兵蟻擔(dān)任蟻巢的安全保證，蟻后則是生育子孫和哺育子孫，每一個(gè)人都有每一個(gè)人應(yīng)該做的'工作，因而螞蟻很協(xié)作，才干持續(xù)的生計(jì)下去。
在一個(gè)班級(jí)里，我們紛歧同相互協(xié)作，整個(gè)班級(jí)就會(huì)很雜亂，就像群龍無(wú)首相同，做任何事也會(huì)拖拖拉拉的，沒(méi)有次序。因而假如不協(xié)作，就會(huì)使一個(gè)集體日薄西山，所以只要相互協(xié)作，才干使作業(yè)做得更好，集體愈加聯(lián)合而規(guī)整。
在現(xiàn)在的年代，任何事都講究有功率和規(guī)整，所以聯(lián)合相互協(xié)作在現(xiàn)在的社會(huì)顯得更為重要，更有必要去恪守了，因而，唯有發(fā)揮協(xié)作的精力，才干有更好的未來(lái)。
團(tuán)隊(duì)作文300字 篇5
轉(zhuǎn)眼間，三天的軍訓(xùn)眼看就要過(guò)去了。這時(shí)候，我才懂得光陰似箭，日月如梭是什么意思了。
第三天，吃過(guò)在這里最后一餐午飯。我們便舉行了團(tuán)體浮橋這個(gè)活動(dòng)。
每?jī)蓚�(gè)人扛著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，要讓班級(jí)的每個(gè)人輪流從上面爬過(guò)去。上面的教官對(duì)我們說(shuō)：“不管爬過(guò)上面的人有多重，你都必須堅(jiān)持下去，因?yàn)槟愕募缟峡钢氖且粭l生命。你有么有想過(guò)，你的父母肩上承擔(dān)的的是什么，是壓力�！�
望著我們班的拉拉隊(duì)長(zhǎng)跪在臺(tái)上，在拼命的為班級(jí)喊加油，又想起在家里焦急的帶著我回來(lái)的父母。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，雖然我想忍住，但那滴滴眼淚還是落了下來(lái)。
當(dāng)那一條條生命從我肩上抗的木板爬過(guò)時(shí)，我總會(huì)望一下臺(tái)上的拉拉隊(duì)長(zhǎng)，她們的嗓子已經(jīng)沙啞了，可她們?nèi)杂米畲蟮穆曇艉爸嗉?jí)的.名字，正在爬木板同學(xué)的名字。
這次的活動(dòng)讓我受益不淺，讓我明白：一個(gè)集體只要團(tuán)結(jié)一致，就能把最困難的問(wèn)題解決。同時(shí)也讓我知道，父母肩上承擔(dān)的壓力比我今天這次肩上承擔(dān)的重力更重。
團(tuán)隊(duì)作文300字 篇6
前天下午，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，說(shuō)讓小組合作辦一張小報(bào)，分工合作，組長(zhǎng)安排。
我們大家一聽(tīng)，一蹦三尺高，可以在學(xué)校里面和同學(xué)一起辦小報(bào)了。我們小組的隊(duì)員馬上就開(kāi)始議論了，杜宜堇說(shuō)：“我來(lái)打印圖片�！蔽覇�(wèn)杜宜堇：“你們家的打印機(jī)是彩色的嗎？”杜宜堇說(shuō)：“不是�！薄翱墒牵瑘D片得打成彩色的呀，這可怎么好？”我們其他三個(gè)人說(shuō)。杜宜堇說(shuō)：“那我就打印詩(shī)句�！贝暯苷f(shuō)：“我家有彩色打印機(jī)，我可以打印圖片。”我說(shuō)：“那我就打印段落了�！睂O翊宸說(shuō)：“我可沒(méi)時(shí)間打印這個(gè)�！蔽覀冋f(shuō)：“那你就不用參加了�！�
第二天早晨，代鈺杰打印了圖片還帶了A4紙，杜宜堇待了詩(shī)句，我也帶了段落。唯獨(dú)有孫翊宸沒(méi)有帶，我們就不用他了。
我現(xiàn)在A4紙上寫(xiě)上 “春天的腳步”，杜宜堇用剪刀把她打印的詩(shī)句剪了下來(lái)，我負(fù)責(zé)把這些都粘上去，我還把我的段落和代鈺杰的圖片也一起粘了上去，旁邊還畫(huà)了美麗的.花邊�；旧隙家呀�(jīng)完成了。
可是我們總覺(jué)得還少了些什么，于是就借了楊炎清的圖案機(jī)，在周?chē)_(kāi)始裝飾了。
最后，做的終于還讓我們都比較滿意了，我們這才交給老師，老師讓我們貼到外面去展覽。
通過(guò)這件事情，我們懂得了什么叫合作力量大。
團(tuán)隊(duì)作文300字 篇7
人與人之間要互相幫助，工作才干趕快完結(jié)。同學(xué)之間能一同協(xié)作，工作也會(huì)更順暢、更夸姣。
假如同學(xué)之間沒(méi)有了協(xié)作，那么工作也會(huì)做不完；假如同學(xué)之間能協(xié)力協(xié)作，工作的時(shí)刻也會(huì)削減許多，也能更順暢完結(jié)。
上課時(shí)，教師常常要咱們做陳述，共別離有甲、乙兩組，其間甲組每個(gè)人都平均分配到工作；而另一組則是把工作都推給一個(gè)人做，效果甲組做的比乙組快、也比較好。
打球時(shí)，分紅二隊(duì)，其間一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)把對(duì)員都集合到中心，但是另一隊(duì)不同，隊(duì)長(zhǎng)跟隊(duì)員闡明打躲避球的'作業(yè)，并且把隊(duì)員渙散，競(jìng)賽開(kāi)端后，集合在中心的那組，每個(gè)人都只顧著搶球，效果搶成一團(tuán)，而輸了競(jìng)賽，在這次的競(jìng)賽中也學(xué)到了協(xié)作。
協(xié)作不僅能促進(jìn)同學(xué)之間的友情，更能有用的解決問(wèn)題。唯有發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精力，才干提高工作的效果。
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