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聲音作文300字【共3篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的聲音作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聲音作文300字 篇1
大家都知道春姑娘是一個(gè)魔術(shù)師，可你們還不知道她是一個(gè)音樂(lè)家吧？春的交響樂(lè)已經(jīng)奏響了。
清晨的一縷陽(yáng)射進(jìn)屋里，還沒(méi)等我睜開(kāi)朦朧的'睡眼，便聽(tīng)見(jiàn)小燕子在親切地呼喚：“小主人，春天來(lái)啦，我又回來(lái)啦！”我迫不及待的推開(kāi)窗子，真的見(jiàn)到了這些春的使者，我朝它們揮揮手說(shuō)：“歡迎你們回來(lái)�！彼鼈兒孟衤�(tīng)懂了什么似的，立刻嘰嘰喳喳地回應(yīng)。
“沙沙，沙沙”，春雨伴隨著春風(fēng)飄落在大地上，是那么溫柔。種子說(shuō)：“下吧下吧，我要發(fā)芽。”小草說(shuō)：“下吧下吧，我要長(zhǎng)大�！毙∨笥颜f(shuō)：“下吧下吧，我要種花。”春雨下的更起勁啦！“沙沙，沙沙”……
“嘩嘩，嘩嘩”，在春天明媚陽(yáng)光照耀下，河面上的冰融化了，小河又歡唱起來(lái)了，歡快地奔向遠(yuǎn)方。
“嘎嘎，嘎嘎”，鴨子們排著隊(duì)，撲著翅膀，奔向久違的小河，“撲通，撲通，”接二連三跳下水，在水中歡快地嬉戲和玩耍呢！
“呱呱，呱呱”，小蛙還真是個(gè)歌唱家！它們也許在開(kāi)演唱會(huì)吧！要不怎么會(huì)這邊唱來(lái)那邊和呢？
“嘻嘻，哈哈”，溫暖的春風(fēng)，燦爛的春光，孩子們?cè)谖堇锎蛔×�，跑到田野里盡情地玩耍。瞧！他們笑得多開(kāi)心那！
走進(jìn)大自然吧！傾聽(tīng)一切屬于春天的聲音，你也會(huì)變得充滿活力！
聲音作文300字 篇2
我喜愛(ài)春天，更喜愛(ài)春天各種美妙的聲音。
聽(tīng)!“沙沙，沙沙”，輕盈的腳步聲近了，近了，那是春姑娘正在走來(lái)，她飄飄的衣袖拂過(guò)，樹(shù)葉兒互相碰觸發(fā)出“唰唰”的響聲，像是在拍手歡迎春姑娘的到來(lái)。才從南方歸來(lái)的鳥(niǎo)兒們紛紛躍上枝頭，“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”
聽(tīng)!“嘀嗒，嘀嗒”，那是春天的使者——春雨降臨了，春天賦予它動(dòng)聽(tīng)的聲音，更賦予它神圣的使命：滋潤(rùn)大地，澆灌禾苗，洗滌塵埃。春雨掠過(guò)山澗，掠過(guò)小溪，“叮咚，叮咚”，小溪也跟著唱起了歌曲，成群的.小魚(yú)在溪水里嬉戲，激起微微的水聲，一層層漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)，在明媚的陽(yáng)光下一閃一閃泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光�！案赂拢赂隆�，一隊(duì)小鴨子從小溪深處游過(guò)來(lái)，它們時(shí)而扇動(dòng)翅膀，時(shí)而伸伸脖子，顯得格外輕松與自在，果然是“春江水暖鴨先知”啊!
不一會(huì)兒，一群孩子樂(lè)陶陶地跑來(lái)，他們?nèi)徊活櫾绱旱暮�，挽起褲腳，跳入溪中，在水中和小鴨子玩起了追逐大戰(zhàn)，攪得水花四濺，“嘩嘩”的水聲和著孩子們的笑聲、鬧聲，在山谷里久久回蕩。
這些都是春天的聲音，只要我們用心聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的各種聲音是一首首生機(jī)勃勃、自然天成的美妙樂(lè)曲!
聲音作文300字 篇3
天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，田野里到處都是美妙的聲音。
在這條幽靜的田野里，小草“沙——沙——”作響，似乎正在演奏一首優(yōu)美的歌。一陣清風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)搖了搖手，好像在向風(fēng)姐姐打招呼。這時(shí)一首歌曲來(lái)到了我耳旁，頓時(shí)我的心情變得更舒暢了。于是我就隨著歌聲，去一探究竟。
隨著歌聲，我來(lái)到了一座田園木屋，里面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)童聲：“爺爺，您說(shuō)我唱得歌唱得好聽(tīng)嗎？”老爺爺說(shuō)：“好聽(tīng)，你將來(lái)一定可以當(dāng)一名歌手的�！蔽乙宦�(tīng)到這個(gè)，往玻璃窗上看，里面竟住得是一位七八歲的小女孩，和一位已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。好好唱歌，爺爺微笑靜聽(tīng)，那畫(huà)面，真和諧。過(guò)了一會(huì)，我準(zhǔn)備要回去的時(shí)候，從屋里傳來(lái)了剛才的`歌聲，我完全被了，感覺(jué)這一首歌更好聽(tīng)了。
在回去的路上，我不禁這么想：一個(gè)七八歲的小女孩的歌聲竟然這么好聽(tīng)？為什么我一開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候，感受卻沒(méi)有這么深呢？而我現(xiàn)在卻很喜歡。這個(gè)問(wèn)題使我迷惑在心，我就把這首歌牢記在心。
那時(shí)我便每當(dāng)想起那首歌，我便就會(huì)想起那個(gè)小女孩和她身邊那位慈祥的老人……
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