[薦]優(yōu)秀的作文300字3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文300字 篇1

　　小木偶現(xiàn)在會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。小木偶有了這些以后，它對(duì)藍(lán)鼻子小女巫說(shuō)：“謝謝你，你給了我這么多的表情�！彼{(lán)鼻子小女巫說(shuō)：“不用謝，每當(dāng)別人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我都會(huì)去幫助別人�！�

　　說(shuō)完，藍(lán)鼻子小女巫不見(jiàn)了，小木偶又回到了老木匠的家里，“你怎么回來(lái)了？”老木匠說(shuō)。小木偶說(shuō)：“請(qǐng)你收留我吧！�！庇谑�，老木匠收留了小木偶。他給小木偶買(mǎi)書(shū)，讓它去上學(xué)。有一天，小木偶拿著書(shū)去上學(xué)，經(jīng)過(guò)馬戲團(tuán)，小木偶很想去那里看表演。

　　可是，小木偶沒(méi)有錢(qián)，小木偶心想：反正讀書(shū)吃一點(diǎn)去也沒(méi)關(guān)系。于是，它就把書(shū)賣(mài)掉了，小木偶現(xiàn)在有錢(qián)了，可以進(jìn)馬戲團(tuán)去看表演了。進(jìn)了馬戲團(tuán)，小木偶東走走，西走走，不小心把東西打碎了。結(jié)果被馬戲團(tuán)的老板給抓住了，小木偶被那個(gè)老板打了一頓。

　　然后，小木偶就垂頭喪氣的回到了老木匠的家里，老木匠一看，大吃一驚，說(shuō)：“你怎么回來(lái)了，不是叫你去讀書(shū)的.嗎？還有，我給你的書(shū)呢？”小木偶回答說(shuō)：“書(shū)被我賣(mài)了。”然后，老木匠又給小木偶買(mǎi)了書(shū)，小木偶這次才肯乖乖的去上學(xué)。

　　最后，小木偶變成了一個(gè)可愛(ài)活潑的小男孩，老木匠一看，目瞪口呆，他想：小木偶怎么會(huì)變成一個(gè)人呢？

優(yōu)秀的作文300字 篇2

　　我的爸爸是一名人民教師，或許是由于職業(yè)的原因，爸爸無(wú)論做什么事情都很認(rèn)真，特別是關(guān)于我學(xué)習(xí)方面的事情，特別的認(rèn)真，甚至可以說(shuō)是嚴(yán)厲。

　　比如說(shuō)，每天我放學(xué)回家之后，爸爸肯定會(huì)第一時(shí)間提醒我做作業(yè)；而當(dāng)我玩游戲的時(shí)候，爸爸就會(huì)監(jiān)督我不能玩太多時(shí)間，要好好的`學(xué)習(xí)；在我寫(xiě)題的時(shí)候，爸爸會(huì)仔細(xì)的看我解題的步驟，提示我作業(yè)里面的失誤和不足……總之，爸爸在我的學(xué)習(xí)方面都是很?chē)?yán)厲，但是我并不討厭嚴(yán)厲的爸爸。因?yàn)槲抑�道，這是爸爸對(duì)我好，而且爸爸雖然對(duì)我在學(xué)習(xí)上很?chē)?yán)厲，但是生活之中還是很隨和的。并且由于平時(shí)爸爸對(duì)我嚴(yán)格的要求，我的成績(jī)一直在班里面名列前茅。我知道爸爸的嚴(yán)厲是對(duì)我的負(fù)責(zé)，所以平時(shí)爸爸對(duì)我的要求，我也都能努力的去完成。

　　我的爸爸很?chē)?yán)厲，但是我還是很愛(ài)我的爸爸！

優(yōu)秀的作文300字 篇3

　　我正在客房玩，忽然聽(tīng)到爺爺叫我：“含芝，過(guò)來(lái)一下，看看爺爺買(mǎi)了什么東西。”走進(jìn)爺爺?shù)姆块g，一看，爺爺?shù)碾娔X里有魚(yú)了，不是普通的魚(yú)，是五顏六色的魚(yú)呀，非常漂亮的魚(yú)！小魚(yú)兒繞著珊瑚礁，悠悠地漂蕩，跟在玻璃魚(yú)缸里一個(gè)樣。還有一只小海星在水底慢慢地爬，水不停冒泡泡，咕嘟咕嘟響。我問(wèn)爺爺從哪兒弄的`魚(yú)呀，爺爺說(shuō)海里撈的唄。我說(shuō)爺爺真會(huì)撈，我太喜歡了。我呆在旁邊看啊看，只見(jiàn)魚(yú)缸里的光線暗了，暗了，只能看到魚(yú)影子了。一會(huì)兒又亮了，亮了，五彩斑斕的魚(yú)全出來(lái)了。

　　爺爺對(duì)我說(shuō)，小女子，這可不是真魚(yú)，是假魚(yú)。我不相信。爺爺說(shuō)，要是真魚(yú)的話，咱們把那條黃斑魚(yú)殺了吧，中午炒著吃。我說(shuō)，那可不行！

　　我出去了一會(huì)回來(lái)，怎么兩條魚(yú)變顏色了。那黃的變成藍(lán)的，紅的變成綠的了。這是怎么回事呢？我說(shuō)：“爺爺，太好玩了，你教我學(xué)給魚(yú)變顏色吧。”爺爺不肯教，說(shuō)等我學(xué)了英語(yǔ)才能教。

　　美麗的魚(yú)兒，我可太喜歡你們了。你們是怎么來(lái)的，怎么變的，你們不告訴我。我說(shuō)的話你們也不懂，等我學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，再跟你們說(shuō)話吧！

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