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給予是快樂(lè)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的給予是快樂(lè)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給予是快樂(lè)作文300字 篇1
在學(xué)校和家里，我?guī)椭^(guò)許多的人，其中我?guī)椭鷦e人最深的就是那位老爺爺。
有一次，我放假回家，在學(xué)校里媽媽聽(tīng)了老師說(shuō)我在學(xué)校里便顯得不錯(cuò)，心情就非常好，回到家之后就給我了二十塊錢(qián)，叫我給自己買(mǎi)零食吃、學(xué)習(xí)用品或文具，媽媽給了我錢(qián)之后，我就出去了，在樓上瘋跑下來(lái)，來(lái)到路上我正準(zhǔn)備去買(mǎi)零食，突然看見(jiàn)小橋的旁邊有一個(gè)左腿殘疾的老爺爺，我看他扶著橋，拿著拐杖走，看樣子走路很困難，我不顧一切，就跑到老爺爺旁邊，扶著他走，過(guò)了一會(huì)兒，我就問(wèn)他：“老爺爺你的家在哪里，”老爺爺說(shuō)：“就在這層樓的第二樓，”我一看，原來(lái)是我們家樓下的老爺爺呀，接著，我就把老爺爺送過(guò)去了，來(lái)到他的`家門(mén)口，老爺和也就說(shuō)：“謝謝你，要不是你，說(shuō)不定我就他們都還急了，”老爺爺還說(shuō)以后你就去我們家玩吧，接著，我就去買(mǎi)零食了。
這就是給予說(shuō)快樂(lè)的。
給予是快樂(lè)作文300字 篇2
進(jìn)了車(chē)以后，保羅問(wèn)男孩和小弟弟：“先去哪里玩呢？”男孩說(shuō)：“隨便，”保羅想了想，又說(shuō)；‘我剛剛下班，我還沒(méi)有吃飯呢，你們也沒(méi)有吃吧，那我們先去酒店吃飯吧，”小弟弟和男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“填飽肚子了嗎？”“嗯，”然后保羅帶他們到游樂(lè)園玩，一會(huì)兒坐摩天輪，一會(huì)兒坐快塔火車(chē)，玩得可開(kāi)心了。
然后，保羅帶他們到大街上玩，小弟弟東看看、西瞧瞧，看得眼花繚亂，保羅把車(chē)停了下來(lái)，進(jìn)了禮品店，不到十分鐘就出來(lái)了，手里還拿著一個(gè)汽車(chē)模型，對(duì)小弟弟說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎？很漂亮，對(duì)不對(duì)？這是我送給你的圣誕禮物，你喜歡嗎？”保羅對(duì)男孩說(shuō)：“好的，前幾天，我和弟弟去玩，回家的時(shí)候，鄰居家的小男孩卡爾，他得到了一輛新的'自行車(chē)，我對(duì)弟弟說(shuō)：‘等我攢夠了錢(qián)，就買(mǎi)一輛新的給你；’還有一天，弟弟發(fā)燒了，媽媽就叫我背弟弟去醫(yī)院量體溫，她去買(mǎi)藥，到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：‘還來(lái)得及，”保羅看了看這個(gè)男孩，覺(jué)得他是一個(gè)有愛(ài)心的、只知奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人。
給予是快樂(lè)作文300字 篇3
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情，而且當(dāng)你給予別人幫助之后，你會(huì)覺(jué)得自己很快樂(lè)。因?yàn)槟銕椭^(guò)別人，別人就會(huì)在內(nèi)心感謝你，所以給予是一件令人快樂(lè)的事情。
一天下午，北堂老師讓我們寫(xiě)補(bǔ)充習(xí)題第二十二頁(yè)，下課后，我把作業(yè)交給組長(zhǎng)的時(shí)候，看見(jiàn)正在想問(wèn)題的南宮，于是，我就提示她這題的重點(diǎn)。南宮很快也寫(xiě)出來(lái)了，之后，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩耍，她很感謝我，我也很快樂(lè)，我們的友誼也更深了。
還記得一個(gè)周末的'下午，我和媽媽去逛超市。在回家的路上看到一位老爺爺，他看上去行動(dòng)不是很方便。當(dāng)時(shí)他正要過(guò)馬路，可是綠燈還有幾秒就要變成紅燈了，我連忙上前去扶他，在媽媽的幫助下，我們讓老爺爺安全過(guò)了馬路。老爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：你真是個(gè)好孩子啊，謝謝你了。受到老爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng)，我一整天都沉浸在快樂(lè)中，高興極了!
給予是令人快樂(lè)的，在給予別人幫助的同時(shí)，自己也收獲了笑容!
給予是快樂(lè)作文300字 篇4
初冬的早晨，太陽(yáng)冉冉升起，空氣也溫暖了，那溫暖的陽(yáng)光直射到軍訓(xùn)的宿舍門(mén)上，那陽(yáng)光把門(mén)照的金碧輝煌。一陣悅耳的鈴聲把我從夢(mèng)中叫醒，我知道新的一天開(kāi)始了。
我們剛穿好了衣服，鋪好床鋪，就聽(tīng)見(jiàn)小明的一聲大喊：“我的錢(qián)找不了！”大家急忙幫他找錢(qián)，但是怎么也找不著。小明的臉急的.通紅，他的眼眶里泛著晶瑩的淚花，快要哭出來(lái)了，他哽咽著說(shuō)：“我的錢(qián)一定是忘在車(chē)上了。今天才是軍訓(xùn)的第二天，還有一個(gè)禮拜，我該怎么辦呢？”
聽(tīng)了這話，我笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)У腻X(qián)多，有什么需要我?guī)湍阗I(mǎi)�！�
細(xì)心的小剛悄悄地把我們叫到一旁，說(shuō)：“小明是害羞的人，一定不好意思，讓我們幫他買(mǎi)東西�！贝蠹移咦彀松嗟刈h論起來(lái)。經(jīng)過(guò)討論，我們一致決定每人拿出一元錢(qián)給小明。
當(dāng)我們把大家湊的錢(qián)，交到小明手里時(shí)，小明連忙擺手說(shuō)：“我不要�！蔽覀兗泵φf(shuō)：“這是我們的一片心意，你就收下吧！我們都是好朋友，應(yīng)該互相幫助�！毙∶�，收下了大家的心意，我們一起快樂(lè)的向訓(xùn)練場(chǎng)走去。
從這件事上，我明白了“給予是快樂(lè)的�！痹谝院蟮纳钪�，如果我們碰到需要幫助的人時(shí)，一定要及時(shí)伸出援助之手。這樣，這個(gè)世界一定會(huì)處處充滿快樂(lè)。
給予是快樂(lè)作文300字 篇5
我有一個(gè)好朋友叫文麗梅，她常常在我有困難的時(shí)候幫助我。
一個(gè)寒冷的冬天，我在削鉛筆的時(shí)候，不小心把手指割破了，流了好多血。文麗梅看見(jiàn)了，急忙向老師借布和線，幫我把血止住。第二天早上，我沒(méi)戴手套，手凍得通紅，像兩個(gè)紅蘿卜，受傷處更生疼。文麗梅看見(jiàn)了，急忙脫下手套，把他們?nèi)M(jìn)我的懷里。我不接受，把手套塞了回去。她嘟起嘴，故作生氣地說(shuō)：“你不接受，說(shuō)明不當(dāng)我是你的好朋友。再說(shuō)你的手受了傷，更需要呵護(hù)。”望著她友好的`雙眼，我的心里頓時(shí)涌起了一股暖流，慢慢地戴上了她遞過(guò)來(lái)的手套。長(zhǎng)跑過(guò)后，我的手好像在火爐邊烤過(guò)一樣溫暖，而麗梅的手卻被寒風(fēng)吹得紫紅。我跑過(guò)去，心疼地捧起她的手，說(shuō)不出話來(lái)。她看出了我的心思，笑了笑說(shuō)：“傻瓜，知道嗎，給予朋友，是一件讓人快樂(lè)的事哦�！�
麗梅，我的好朋友，我深深地記住了你，深深地記住了冬日的那雙暖手套，也深深記住了“給予是快樂(lè)的”這句人世間美麗的語(yǔ)言。
給予是快樂(lè)作文300字 篇6
給予是令人快樂(lè)的，這是在《給予是快樂(lè)的》里的保羅從小男孩的身上感受到的，保羅有過(guò)這樣的.事情，我沒(méi)有這樣的事情。
雖然我沒(méi)有這樣的事情，不過(guò)，我也一定要學(xué)習(xí)《給予是快樂(lè)的》里的小男孩，小男孩當(dāng)了個(gè)稱職的哥哥，我只能當(dāng)一個(gè)弱小的弟弟，如果我能當(dāng)一回這樣的哥哥，我一定會(huì)像小男孩一樣，當(dāng)一個(gè)為弟弟找想的哥哥，我會(huì)盡自己最大的努力去幫助弟弟，讓弟弟能高興起來(lái)，可以有一個(gè)和自己玩的弟弟。以前，我以為當(dāng)?shù)艿苁亲詈玫�，是最高興的，是令人喜歡的，那時(shí)我太小不懂，現(xiàn)在我知道我要的選擇了，我認(rèn)為當(dāng)哥哥是讓我最渴望的，因?yàn)榭梢愿惺苡械艿艿母杏X(jué)，如果能有個(gè)哥哥，我會(huì)照顧他，幫助他，會(huì)讓他堅(jiān)強(qiáng)，讓他能獨(dú)立。而我要負(fù)起責(zé)任，如果我有一個(gè)弟弟，我會(huì)給他吃棒棒糖，讓他能做好一切事情，讓他學(xué)會(huì)知識(shí)，讓他學(xué)會(huì)道理，讓他學(xué)會(huì)······
如果我有一個(gè)弟弟，我會(huì)盡自己的努力，幫助他······
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