中午的作文300字3篇[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的中午的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中午的作文300字 篇1

　　在一天的學(xué)習(xí)中，我最喜歡的就是午休時(shí)間了。你知道為什么嗎？

　　在午休時(shí)間，有一個(gè)搞笑之王——孔銘?zhàn)�。知道他怎么個(gè)搞怪法嗎？每當(dāng)值日班長(zhǎng)嚴(yán)雨嘯點(diǎn)同學(xué)的名字時(shí)，他就大喊“OUT”！意思是直接讓那個(gè)同學(xué)出局。不過(guò)嚴(yán)雨嘯的腦子轉(zhuǎn)得和陀螺一樣快，便點(diǎn)道“孔銘?zhàn)�！”不過(guò)孔銘?zhàn)┝系絿?yán)雨嘯會(huì)這樣說(shuō)，隨即改口：“萬(wàn)歲！”他說(shuō)完之后，所有的同學(xué)都笑的前仰后合、人仰馬翻。有的同學(xué)笑得嘴巴都歪了，有的同學(xué)笑得都嗆住了，有的同學(xué)笑得從椅子上摔了下來(lái)……

　　但是，玩笑時(shí)間也是短暫的。娛樂(lè)時(shí)間一過(guò)，教室里頓時(shí)靜悄悄的，大部分同學(xué)都睡午覺(jué)了。我沒(méi)有睡午覺(jué)的習(xí)慣，為了不打擾其他同學(xué)休息，就開(kāi)始了天馬行空的想象。最近，我在看《舒克貝塔傳》，舒克的'直升機(jī)有時(shí)候會(huì)沒(méi)電，可貝塔的電動(dòng)坦克為什么一直都有電？舒克和貝塔誰(shuí)又更厲害呢？還有，松鼠比老鼠大這么多，怎么可能坐的上老鼠的飛機(jī)呢？媽媽說(shuō)我像一個(gè)小牛頓，腦子里充滿了問(wèn)號(hào)。帶著滿腹疑問(wèn)，午休時(shí)間就過(guò)去了。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的休息，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，我也通過(guò)想象“滿血復(fù)活”了。

　　哈！真是一個(gè)愉快的中午呀！

中午的作文300字 篇2

　　星期五的中午，我們班發(fā)生了一件事情，吳華楨因?yàn)楹屯瑢W(xué)吵架，所以陳老師批評(píng)了她，吳華楨生氣了，顧自已一聲不響地走掉了，我們都急得滿頭大汗，陳老師叫我和幾個(gè)同學(xué)去找。我們從一樓找到二樓，又從二樓找到三樓，再?gòu)娜龢钦业剿臉�，差不多找遍了全校，還是沒(méi)有找到吳華楨。在我們有點(diǎn)兒泄氣的.時(shí)候，陳昶蓉跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“陳老師已經(jīng)找到吳華楨了�！蔽疫B忙問(wèn)：“真的？那現(xiàn)在陳老師在哪里？”陳昶蓉說(shuō)：“我想陳老師已經(jīng)回辦公室了吧。”我們回到教室，看見(jiàn)吳華楨已經(jīng)在教室里了，我們懸著的心終于放了下來(lái)。

　　下午陳老師也沒(méi)來(lái)給我們上課，我猜陳老師可能傷心了，我怕陳老師以后不理我們了，希望以后再也不要發(fā)生這種不愉快的事情了，作為一個(gè)學(xué)生就要遵守紀(jì)律、要聽(tīng)老師的話。

　　陳老師別生氣，我們都愛(ài)您！

中午的作文300字 篇3

　　夏天的中午是炎熱的，萬(wàn)里碧空，飄著朵朵白云。這些白云有的幾片連在一起，就像是海洋里翻滾著的銀色的浪花。

　　夏天中午的太陽(yáng)，如同在太空上熊熊燃燒的火焰。有時(shí)，他自己似乎也感到了炎熱，想躲避云層去尋求陰涼。

　　可是今天的中午，天空萬(wàn)里無(wú)云，無(wú)論哪里都是云霧。這樣的天氣里透著無(wú)形的炎熱，仿佛就在蒸饅頭。

　　太陽(yáng)公公也消失在云層里。這樣煩悶的天氣，是人都變得煩躁了起來(lái)，變得不耐煩。真是“什么的天氣什么樣的心情�。　�

　　咦？太陽(yáng)公公出來(lái)了。起初，只是冒出了小小的一角，接著它的身子也有一半出來(lái)了，最后，整個(gè)太陽(yáng)如同一個(gè)大火球，火辣辣地烤著大地，向大地傾瀉著過(guò)量的光與熱，整個(gè)大地都像是快要燃燒起來(lái)了，變得通亮�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì)兒，太陽(yáng)公公又變得黯然神傷，消失在了云層里。

　　這個(gè)夏天的正午，有點(diǎn)兒煩悶�？墒�，夏天的.正午不就應(yīng)該是滾燙的陽(yáng)光，滾燙的景色，滾燙的夢(mèng)，連人都是滾燙滾燙的嗎？

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