【熱】聽(tīng)到的作文300字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的聽(tīng)到的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

聽(tīng)到的作文300字 篇1

　　經(jīng)過(guò)了緊張的考試，正式告訴我們這學(xué)期已結(jié)束，也到了放假的時(shí)候了。

　　這次放假我們一家商量好到海邊來(lái)玩，做了長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)，我們一家終于到達(dá)海邊了，當(dāng)我面臨大海時(shí)，我才明白書(shū)中為什么老是說(shuō)大海壯觀了，看著面前的大海，發(fā)現(xiàn)它比我想象中的還要寬廣得多，真的像一面平靜的大鏡子。

　　看著大海不知為何我突然覺(jué)得大海在此刻是歡快，似乎在向我訴說(shuō)著什么，緊緊地吸引著我的目光，此時(shí)的我什么也想不起來(lái)，身上的所有疲憊都已消去，整個(gè)心也靜了下來(lái)。

　　我靜靜地站在大海前，看著這一望無(wú)際的大海，發(fā)現(xiàn)自己的心變得好小，心中的煩惱也在此刻不存在了，整個(gè)人也變得輕松起來(lái)，慢慢地閉上眼，傾聽(tīng)大海的聲音。

　　我聽(tīng)到了大海的聲音，它在向我描述海洋中的`美景，告訴我海鷗的歌聲，講著海中發(fā)生的故事。

　　站在大海面前的我聽(tīng)到了大海的聲音，站在大海面前的你聽(tīng)到了么？

　　語(yǔ)言樸實(shí)流暢，頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。

聽(tīng)到的作文300字 篇2

　　在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，我聽(tīng)到了各種美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　我聽(tīng)到了春天的聲音，在小雨里�！暗未�，滴答”，小雨點(diǎn)兒們紛紛爭(zhēng)著搶著奔向大地，投進(jìn)到大地母親的懷抱。點(diǎn)紅了桃花兒，點(diǎn)黃了迎春花兒，點(diǎn)綠了小草，也點(diǎn)綠了枝條。

　　我聽(tīng)到了春天的聲音在田野里。春風(fēng)微微吹動(dòng)，在“呼呼”的春風(fēng)中，麥苗兒青了，菜花兒黃了，蠶豆花兒香了。

　　我聽(tīng)到了春天的聲音在池塘邊。青蛙從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)了，“呱呱”地唱著歡快的歌。好像在同農(nóng)民伯伯保證著，決不讓害蟲(chóng)禍害莊稼。

　　我聽(tīng)到了春天的聲音在燕子的呢喃聲中。燕子從南方飛回來(lái)了，興奮地“嘰嘰”地叫著。在空中靈敏飛翔、旋轉(zhuǎn)、追逐嬉戲。

　　我聽(tīng)到了春天的'聲音在河水中。小魚(yú)、小蝦自由自在地嬉鬧著，玩耍著。跟著“叮咚”的河水一起奔向遠(yuǎn)方。

　　我聽(tīng)到了春天的聲音在孩子的歡笑中。艷陽(yáng)高照的三月天，孩子們褪去厚重的外套，高興地玩兒著，歡快地奔跑著，盡情的享受在美好的春光里。他們笑得那么開(kāi)心，笑得那么幸福。

聽(tīng)到的作文300字 篇3

　　那一抹月光灑在夜晚的海面上，“嘩嘩”這聲音為夜色披上了一層沙，顯得有些凄涼……——題記

　　漫步海邊，看海流下渾濁的海水，一天下來(lái)，成千上萬(wàn)的游客和它同行，腳下，一個(gè)白色塑料發(fā)出清脆的響聲，從未與海打招呼的垃圾何時(shí)侵入大海？是我們干的嗎？走的每一步，地上的沙子變得如此滾燙。

　　推開(kāi)昨日的大門(mén)，湛藍(lán)的大海是世界上最美的點(diǎn)綴，人們很少去打擾她平靜的生活，只是在一旁，看大海臉上歡樂(lè)的笑容。

　　“媽媽，大海是不是累了？”耳過(guò)，還帶些奶音的說(shuō)話讓我忍不住笑了笑，她的媽媽并沒(méi)有回她，只是和我一樣站在海邊，看著被傷痕覆蓋的.“鏡子”沉默不語(yǔ)……

　　漲潮了，迎面而來(lái)的不是往常的親切，卻好似哭聲，愈來(lái)愈大，愈來(lái)愈長(zhǎng)，風(fēng)摒住了呼吸，海浪用力拍打著地面，像是在訴說(shuō)“我真的受不住了，嘩嘩——”

　　她哭了，哭的令人心痛，所謂的文明社會(huì)是否虛假，所謂的我們，是否知道“保護(hù)”兩詞。別哭了大海，你沒(méi)有錯(cuò)！

　　哭聲，永遠(yuǎn)讓人感到無(wú)奈，海，她哭了，是世上不可訴說(shuō)的故事！

聽(tīng)到的作文300字 篇4

　　咦，是誰(shuí)叫醒了小草？哦！原來(lái)是春姑娘在給小草撓癢癢呢！是誰(shuí)在和魚(yú)兒玩耍?

　　哦！原來(lái)是春姑娘在和魚(yú)兒嬉戲打鬧呢......這時(shí)候我們便聽(tīng)到了春天的腳步。聽(tīng)到春天的腳步，我們就要尋找春天！春天在哪里?想一想。對(duì)，我們剛學(xué)的第3課《自揀兒童多處行》。

　　只挑兒童多的地方行走，才能找到春天。于是我和爸爸去玄武湖尋找美麗的春天。一進(jìn)玄武湖大門(mén)，湖邊到處是冒出綠芽的柳樹(shù)，柳樹(shù)下面有一群小朋友，他們把柳樹(shù)的枝條摘下來(lái)做

　　帽子，如同游擊隊(duì)的戰(zhàn)士一樣，威風(fēng)凜凜�？炜囱�!小朋友們?cè)谔一��?shù)下玩捉迷藏呢!樹(shù)上的桃花公主蘇醒過(guò)來(lái)了，立刻換上了一身粉紅的衣裳，在樹(shù)上亭亭玉立、吐香噴艷。還有一些頑皮的桃花躲在樹(shù)

　　叢中，好像在和樹(shù)下的.孩子一起玩捉迷藏呢！哪些花骨朵好像害羞的姑娘，生怕沒(méi)有自己的姐妹們漂亮，所以東躲西躲，不肯露出自己的真面目。

　　果然跟課文中說(shuō)的一樣。有孩子就能找到春天，如果孩子更多，那春天就無(wú)處不在，因?yàn)楹⒆邮谴禾斓氖拐�、祖�?guó)的春天，我愛(ài)美麗的春天！

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