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敬佩作文300字【優(yōu)選9篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的敬佩作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敬佩作文300字 篇1
每個人心中都有最敬佩的人，我也有。我最敬佩的人就是我們班的班長“郭金靈"。
郭金靈是一個即可愛又漂亮的女生。她有一頭烏黑的發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛大大的，還帶著一幅粉色的小眼鏡。她的一張小嘴能說會道的，只要老師問的問題，她稍加思考一下，答案就回答出來。有時甚至能脫囗而出。真的好佩服她呀！
記得有一次，上英語課，老師提了一個非常難的'題目，是課外知識，班上只有郭金靈一個人能回答，而且還是正確的�？上攵�，她不僅課內知識掌握的很好，課外的也同樣好。聽她說，她每天寫課外資料寫到九點鐘，然后再讀30分鐘的課外書。郭金靈每天都是那么的勤奮，所以每次考試成績都非常棒！
還有一次，郭金靈在班上給我們表演唱歌，她唱的聲情并茂的，仿佛讓我們進入了音樂的世界一樣。她唱的是多么的入迷呀！她唱完之后，同學們都為她鼓掌，掌聲在教室里久久回蕩。郭金靈不僅學習好，而且還多才多藝，所以我非常敬佩郭金靈。
郭金靈每天都很晚睡覺，而我卻早早就睡了，我感到很慚愧。她的付出與回報成正比，正所謂一份耕耘就一份收獲。我敬佩郭金靈的學習精神，同時我也要向她學習。
敬佩作文300字 篇2
在我們身邊有許多值得大家敬佩的人�？赡苁蔷人婪鰝尼t(yī)生，可能是辛勤勞動的園丁，也有可能是汶川地震中救人的解放軍。而值得我敬佩的是一位普普通通的大巴車司機——吳斌，他在生命的最后一刻，仍然把乘客的安全放在第一。
20xx年5月29日，大巴車司機吳斌遭遇飛來慘禍。
當時車上載著24名乘客，大巴車在高速公路上快速行駛。忽然，一塊大鐵片從天而降，擊碎擋風玻璃，砸向吳斌的腹部和手臂。
那一瞬間，吳斌本能用手摸了一下腹部，看起來好痛苦的`樣子。但他并沒有緊踩剎車，也沒有猛打方向盤，而是緩緩的減速讓車穩(wěn)穩(wěn)的停下來。打開雙閃燈，并且將門打開，掙扎著站起來告訴那些受驚的人們，說：“別亂跑，注意安全�！弊鐾赀@一切，吳斌倒在了座位上。。。
隨后，吳斌被送往醫(yī)院，搶救無效，不治身亡。
面對著突如其來的致命打擊，在那么痛苦的情況下，吳斌還能把車停下來，疏散旅客，難道不值得我們敬佩嗎？
敬佩作文300字 篇3
在我們的身邊，有很多值得我們敬佩和崇拜的，而我最敬佩的就是我們班的數(shù)學老師——高老師。
高老師50歲左右，個子高高的，一頭烏黑亮麗的`頭發(fā)。平時，一絲和藹的微笑總是掛在嘴邊。
她教學有方，而且幽默風趣，能讓我們在笑聲中學習，有一次，她教我們做應用題，她走下講臺，隨手拿起一位同學的本子，那是一道求總數(shù)的應用題，可有一部分不清楚，所以應先求那一部分，再求總數(shù)。誰知那同學未卜先知，沒算前面那部分就求起總數(shù)來。高老師看見了，說那部分是從石頭縫里蹦出來的吧?全班哈哈大笑，這句話不但讓大家放松了心情，而且讓那個同學有深刻的印象，不會再犯類似的錯誤，真是一舉兩得呀!
還有一次，一個同學對于雞免同籠問題不太明白，高老師不惜用課間休息時間給他講解。那位同學剛進辦公室還是一臉的疑惑，可當他出來時已是滿面笑容，一副茅塞頓開的樣子。
高老師的耐心和幽默我們喜歡。因此，數(shù)學課上充滿了歡樂，卻又因她嚴厲沒人敢開小差，在她的教育下我們得以健康快樂地成長，因此她是我最敬佩的人。
敬佩作文300字 篇4
我最敬佩的不是什么著名的偉人，也不是千萬富翁，更不是什么耀眼的明星，他就是我身邊普普通通的同學。在我眼中，同學，每一個都是那樣優(yōu)秀，短短的幾個月的.相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學，都有著自己的閃光點。
他圓圓的臉，小小的鼻子，小眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道他是誰了嗎？對了，毛志友。我們課間常常在一起玩，他機智聰明點子多，總是帶著我們玩許多新鮮又有趣的游戲，有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我的同學們都很喜歡和他玩。他學習也特別好，在課堂上，他總能專心致志的聽老師講課，積極舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了，就會眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂，如果偶爾考不好，他也會表現(xiàn)得很難過，但很快就又投入到緊張的學習中去了。這一點我很佩服他，這就是我的同學毛志友，一個既調皮可愛又聰明好學的同學。
敬佩作文300字 篇5
有人敬佩無私奉獻的清潔工，有人敬佩身殘志堅的殘疾人，有人敬佩默默無聞的老師……而我最敬佩我們班勤學好問的一位同學---陳炳陶。
瞧，他身穿潔白無暇的的襯衫，穿著鮮紅亮麗的運動鞋，他昂首挺胸，目光炯炯，遠看他那干凈的衣裳閃閃發(fā)亮，近看像軍人一樣嚴肅。
他是一個勤學好問的人。記得有一次，數(shù)學老師講完課，給我們出了一道奧數(shù)題。同學們經(jīng)過苦思冥想后，依然沒有頭緒，不知不覺下課了，其他同學都跑出去玩耍。只有他還留在教室里走動，只見他手一會兒放在嘴唇下，一會兒又咬著筆頭走來走去，還發(fā)出“咚咚”的響聲;一會兒又大笑起來;一會兒又在小聲的說著話，好像在跟誰激烈的'爭吵，真像一位大哲學家若有所思。后來，他也解不開謎題，便去問了張老師，經(jīng)過老師的細細解答后，他頓時恍然大悟，高興地說：“謝謝張老師!”
他不僅勤學好問，還是個堅持不懈的人。聽說語文老師下星期要進行詞語考試，于是回家向媽媽報告，讓媽媽每天考詞語。經(jīng)過復習后，他胸有成竹，而我們卻垂頭喪氣的，考試時他一絲不茍地答題，果然獲得了滿分。我們班有這樣一位好學生值得我們敬佩。
即使他沒有好學生的稱號，他也依舊是我在班里最敬佩的人。
敬佩作文300字 篇6
有人敬佩詩人李白、有人敬佩科學家愛因斯坦、有人敬佩大發(fā)明家愛迪生，但我最敬佩著名醫(yī)生——華佗。
說起華佗，就要向大家講一個故事了：有一天，華佗看到許多病人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著，為了幫助病人，華佗下定決心去拜師學習醫(yī)術。華佗風餐露宿、歷經(jīng)艱辛來到了西山，拜精通醫(yī)術的老人為師。但是老人一開始并沒有教華佗醫(yī)術，而是讓華佗專門伺候病人。華佗一邊耐心地伺候病人，一邊留心觀察每個病人的病情和用藥的情況。因為他期間認真學習，所以他懂得了不少病源、病理和用藥方法。
很快，三年過去了。一天，師傅對華佗說：“你已經(jīng)鍛煉了很長一段時間了，但還要再學習一些醫(yī)書和藥典�！比A佗看見師傅的房間里有那么多的醫(yī)書，特別的高興，于是不分晝夜、如饑似渴的攻讀起醫(yī)書來。一天，他正在讀書，突然一個人跑了進來，說：“師傅病了，快去看看�！�
華佗只是摸了摸師傅的額頭和脈搏，就笑著說：“師傅沒有大病，自然會好的`！”人們都埋怨他。在這時，師傅突然坐起來說：“華佗說得對，我沒事！”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領。
俗話說“有志者，事竟成！”我最敬佩的人——華佗，身上就有這種品質，值得我學習！
敬佩作文300字 篇7
我的爸爸是一個值得尊敬的人，他對工作盡職盡責，他的敬業(yè)精神令我佩服。
我的.爸爸在工作上吃苦耐勞。自從爸爸升職到總監(jiān)后，工作越來越忙，幾個月前，爸爸公司派他到永清，我一周只能見到幾次爸爸，爸爸一有時間就往家里趕，但到家還是很晚，幾乎每次在我睡覺的時候，我才朦朧不清的聽到門把手轉動，門被打開的聲音……。早上，我剛剛起床正準備摘角膜塑形鏡時，就看見爸爸正在狼吞虎咽的抓緊時間吃早飯，著急趕去永清上班，每當這時，我對爸爸的敬意在心里油然而生。雖然爸爸這么辛苦勞累，但他從來沒有抱怨過。
我的爸爸不僅在工作上吃苦耐勞，而且對待工作認真、負責。每當爸爸接到關于工作的電話時總是仔細的對來電話的人說清楚內容，耐心的等到他聽懂為止，從不厭煩。
這就是我的爸爸，一個對待工作任勞任怨的爸爸，一個對待工作勤勤懇懇的爸爸，一個對待工作一絲不茍的爸爸。我要向爸爸學習，做一個對待學習孜孜不倦、精益求精、一心一意的小學生！
敬佩作文300字 篇8
有的人敬佩追求真理的科學家，有的人敬佩光彩耀眼的明星，有的人敬佩救死扶傷的醫(yī)生而我最敬佩的一個人就是我那個普普通通的表妹。
我的表妹活潑可愛，中等身材，烏黑光亮的頭發(fā)，扎著一條馬尾辮，甩起來特別有氣質；兩顆純潔天真的黑寶石亮晶晶的；一張能說會道的櫻桃嘴，笑起來露出兩顆大白牙，可愛極了！
我的表妹是一條小書蟲，每到星期六就手不釋卷，一天到晚牢牢的.捧住書本。記得有一次，一個陽光明媚的周末，媽媽說帶我們去圖書館看書，表妹高興得一蹦三尺。來到圖書館，表妹迫不及待的拿起她渴望已久的一本書《窗邊的小豆豆》，找了個地方坐下來，津津有味地看了起來，表妹一動不動，安靜的看著那本書。我走過去碰了碰她，她連頭都不抬，理都不理我，好像和書融為一體了。時間滴答滴答的過去了，我大自然鬧鐘肚子咕嚕咕嚕地提醒我午飯時間到了。我小聲的提醒表妹該回家了，但是她還是在那呆呆的看書，她似乎忘了時間，也忘了自己，直到媽媽說買下那本書回去看，她才依依不舍的離開圖書館。
我敬佩我的表妹，敬佩她有全身貫注的精神，你們敬佩她嗎？
敬佩作文300字 篇9
人們都說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師是蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。”這正是蔡老師的寫照，她也是我最敬佩的一個人。
上課時，老師就是一本“百科全書”，當我們有了不會的題和拿不準讀音、詞意時，蔡老師都會耐心給我們解釋，或是細心地查閱字典。隨著一個個謎團解開，我們懂的也越來越多，是蔡老師帶領我們在知識的海洋中遨游。
有空的時候，老師就會備課，準備下節(jié)課要用的內容。在我們寫課堂作業(yè)時，在課間，都可以看到蔡老師在備課；我每次去老師辦公室時，也可以看到。老師還把課文讀得滾瓜爛熟，有些還能倒背如流。因此，上課時老師講得清楚明了，我們也聽得津津有味。
上課講作文時，蔡老師就是“作文大全”。老師會耐心、認真地教我們怎樣寫好作文，并且常常找一些好的作文給我們看，當作范文。每次我們寫完作文，老師都會認真地閱讀，仔細地批改，寫好評語。正是因為老師這樣，同學們的`作文都進步很大。
我最敬佩的人——蔡老師，她那勤奮、負責的品質讓我敬佩。
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