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同桌的作文300字

時間:2024-02-07 08:13:06 作文300字 投訴 投稿
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同桌的作文300字范例4篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的同桌的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文300字范例4篇

同桌的作文300字 篇1

  我的同桌 自從我到這個學(xué)校以來,印象中我的同桌從來都是清一色的丫頭們,F(xiàn)在,要我和一個“水靈靈”的男生坐在一起,也未免太有挑戰(zhàn)性了吧。為了和他和平相處,我使勁地回想能和他搭得上邊的話題?墒,可是天不從人愿啊。從沒有和他說過一句話,雖然是同班同學(xué),但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他,真的.是好瘦的男生哦,而且眼睛很大耶。他似乎感覺到我在瞧他,也轉(zhuǎn)過頭,我立刻不看他。之后,整整一個下午,我倆都沒說話。這哪行,同桌倆,要是往后的一個學(xué)期都不說一句話,那我不就要郁悶死了。

  有一本雜志,我倆就對這本雜志起了壞心。放哪呢?放哪呢?我倆不知道放哪?忽然,我發(fā)現(xiàn)了一個好地方——我的凳子。好,就放那吧!“他不能哭吧?”同學(xué)有點猶豫了。我滿不在乎地說:“沒事,逗逗她,應(yīng)該沒事!

  我和我的同桌就是這樣,打打鬧鬧中成了好朋友!小孩子就是這樣,吵完了也就算了,跟本不會記仇。就像我和他,不打不相識啊,現(xiàn)在還不是好朋友,偶爾吵吵架,也蠻好玩的。不過,沒變的是那個“考試之約”,同桌的你,接招吧!

同桌的作文300字 篇2

  我身邊的小能手,就是我的同桌,她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績優(yōu)異,還是我們班的數(shù)學(xué)班長呢!

  吳亞男是我的好朋友,不論是數(shù)學(xué)成績、語文成績還是英語成績,她永遠是前顧茅廬,永遠是班上拔尖的同學(xué)。就是因為這個,吳亞男在上二年級的時候,就被數(shù)學(xué)老師選為數(shù)學(xué)班長。以前的.語文老師王老師也讓吳亞男當(dāng)班干部,老師們都看好她!現(xiàn)在,上五年級,吳亞男的英語成績非常好!經(jīng)常考到九十幾分,同學(xué)們包括我都很羨慕她呢!可是沒辦法,誰叫吳亞男聰明呢?

  吳亞男不僅成績好,還經(jīng)常去參加比賽,比如畫畫比賽、征文比賽、作文比賽……她去參加以后,還經(jīng)常得到名次呢!

  吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的能手!她畫的畫,經(jīng)常被美術(shù)老師稱贊!而且,她國畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫……樣樣都行!樣樣畫的都極其漂亮!吳亞男也很解電腦。拿到電腦,她會很多東西。例如:在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發(fā)表、在電腦上聽音樂、在電腦上學(xué)習(xí)、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦,也是特別厲害的!

  吳亞男就是我身邊的小能手!

同桌的作文300字 篇3

  我有一個“冤家”同桌,每次下課他都要和我互相調(diào)侃、數(shù)落?墒俏覀兊挠亚閰s越來越深。

  有一天早晨,我左等右等,直到上課,我的同桌還沒來。我總覺得心里空蕩蕩的,好像少了什么一樣。星期二,我把發(fā)下來的`作業(yè)都整整齊齊地放在他的抽屜里,并等著他的到來,但是他還是沒有來。星期三,我實在忍不住了,第一節(jié)下課就去問老師。老師對我說,他回老家去了,他爺爺去世了。我的疑慮解除了。一個星期下來,我每堂課都聽得很認真,這樣如果他來了,我就可以講解給他聽。

  第二個星期,我正在整理書包的時候,他一搖一擺地走到了我的邊上。我開心極了,覺得有說不完的話想跟他說。我把替他保管的作業(yè)本都完整地交給了他,并且耐心地給他講解教過的知識點。他感動地連連點頭。

  中午的時候,他神秘兮兮地對我說:“我有感謝禮物要送給你。”他拿出一張畫得滿滿的紙,告訴我這是他設(shè)計的“職業(yè)槍戰(zhàn)游戲”。于是,我們有說有笑,玩得開心極了。玩著玩著,他突然對我說:“你知道嗎?要是我爺爺不去世,我一定不會輸給你們,我也會競選班干部的……”“哈哈哈!蔽冶凰脑挾簶妨,他真是我的歡喜“冤家”啊!

同桌的作文300字 篇4

  我的同桌長得胖乎乎的,但很結(jié)實,特別是他那黑黝黝的皮膚,透露出了幾分男子漢的氣概。盡管長相并不出眾,可他卻出奇的聰明。

  每次上課,他都都是注意力高度集中,積極動腦,回答問題特別神速。有一次,老師提出了一個問題,當(dāng)我緊閉眉頭,還沒有一點頭緒時,卻看到同桌已經(jīng)把手高高地舉起,身體也稍稍站起,極力想吸引老師的目光,恨不得讓老師立刻點他回答問題,嘴里還不停地喊著:“我!我!”老師看著沒幾個舉手的人,順從了他的意愿,他的回答十分正確,老師不但表揚了他,還讓他給大家講解了自己的想法。

  可是他也有粗心毛病。那天,他的`鋼筆不見了,而我正好剛買一支鋼筆?吹叫落摴P,他硬是要,我自然是不給。把他氣得臉漲得通紅,眼睛瞪得溜圓,立即去報告老師了。老師問清了我的鋼筆后,讓他再找找書包。不一會兒,他就羞紅了臉。原來他把鋼筆夾到書里了。再仔細一看,這兩支筆也太像了。

  這就是我的同桌,一個聰明又粗心的人。

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