人類的作文300字3篇(精)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的人類的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人類的作文300字 篇1

　　大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示。它告訴人們，過度的砍伐樹木會(huì)破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的.懲罰。魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟示，發(fā)明了潛水艇。大家還知道人們從動(dòng)物身上得到了哪些啟示?

　　周末，老師給了我們一個(gè)作業(yè)，去觀察某個(gè)動(dòng)植物的特點(diǎn)，想想可以從中發(fā)明什么東西，再把作用和大家交流，看一看能不能實(shí)現(xiàn)。

　　剛到家，我就開始觀察動(dòng)植物的特點(diǎn)，這對(duì)于非常熱愛科學(xué)的我真是易如反掌。馬上我就想到了壁虎在遇到危險(xiǎn)時(shí)能切斷尾巴逃跑，過了一段時(shí)間，尾巴還能長回去。那我是不是也能發(fā)明一種能讓那些失去四肢的人長回四肢，仔細(xì)想想還是有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)。

　　這時(shí)，我突然看見一只蝸牛向我爬來，我走過去，把它抓起來放在手中，輕輕一摸，它就躲進(jìn)殼中，我終于有想法了：可以發(fā)明一個(gè)地震時(shí)，能快速地把睡在上面的人藏到床下的東西。他是鋼板做的，里面有食物、空氣、水，可供受害者在未被救援時(shí)吃，這個(gè)可以實(shí)現(xiàn)，我長大后一定要發(fā)明這個(gè)東西。

　　大自然真的是人類的老師。

人類的作文300字 篇2

　　老師是園丁，學(xué)生是花朵。老師就像一位辛勤的園丁，澆灌著祖國幼嫩的花朵。

　　當(dāng)花朵含苞欲放的時(shí)候。老師就像空氣一樣，默欺無聞地為我們做著奉獻(xiàn)，供給我們最需要的營養(yǎng)：而自己卻犧牲了青春，犧牲了歲月;在生活中，老師。你就像媽媽一樣，無微不至地關(guān)心我們;雖然在課堂上您很嚴(yán)厲，但在課外時(shí)，卻是大家的好朋友;每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，不知該怎么辦時(shí)，您就像黑夜里的一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的路;在學(xué)習(xí)上，您像一葉小船，帶我們駛向知識(shí)的海洋;在思想教育上，您就像“抹布”，把我們心靈上的玻璃擦得又十凈、明亮;您像一支排筆，把我們的童年畫得更美麗;您又像一個(gè)指南針，指引著我們走向正確的方向;您更像一支蠟燭，燃燒自己，照耀別人，把自己的光和熱都毫無保留地奉獻(xiàn)給了別人。當(dāng)一個(gè)個(gè)學(xué)生成為祖N的棟梁的時(shí)候，您的臉上露出的是欣喜的`笑容。

　　老師，您是人類靈魂的工程師，我們熱愛您，祟敬您，決不辜負(fù)您的期望。在您的諄諄教海下，努力學(xué)習(xí)，爭取獲得優(yōu)異的成績來報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)。

人類的作文300字 篇3

　　“讀書好多讀書讀好書”這是作者冰心曾說過的。是呀！因?yàn)椋瑫�籍是人類發(fā)展的營養(yǎng)品，是人類提高的階梯。一本好書蘊(yùn)藏著作者的高尚靈魂，凝聚著一個(gè)人的思想精華。

　　好書伴我成長，隨著時(shí)間一天一天的過去，我也一天一天的長大，一本本好書更成為了一位我生活中的好伙伴，我每一天都在看書，我在書中學(xué)到了很多的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許許多多的主人公。我在《水滸傳》里結(jié)識(shí)了待人忠誠的宋江；在《三國演義》中里認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢，神機(jī)妙算的'人物——諸葛亮，我記得他用他的聰明智慧識(shí)破了周瑜的陰謀詭計(jì)；在童話《魯濱孫漂流記》里面，我懂得了不論遇到什么困難，都要有一顆永不放棄，永不言敗的心。

　　這幾個(gè)星期，我又讀了一本書──《沒有秘密長不大》，他描述了同學(xué)之間的酸甜苦辣，雖然都是一些平平常常的小事，但卻讓我明白了在生活中，朋友之間的友情。從這本書中，我不僅僅懂得了要珍惜朋友之間的友情，還懂得了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的后果。

　　在書中，我們能學(xué)到許多許多豐富的知識(shí)，愿好書永遠(yuǎn)伴我成長！

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