杏樹(shù)作文300字（共3篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的杏樹(shù)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

杏樹(shù)作文300字 篇1

　　金秋十月，又起颯颯秋風(fēng)。片片樹(shù)葉又要回到大地母親的懷抱，有的像跳著空中華爾茲，有的像跳傘運(yùn)動(dòng)，有的'像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像展翅飛翔得黃鶯。它們落在地上，像鋪上了一條地毯。

　　我完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，漫步在銀杏葉樹(shù)林，感到十分愜意。

　　秋風(fēng)一吹，大片大片的銀杏葉落下，像漫步在“葉雨”中，這“雨”忽大忽小，忽快忽慢，感到十分夢(mèng)幻。

　　這時(shí)，一片調(diào)皮的葉子，落在我的肩頭，我把它撿起，端詳了一番。

　　它摸上去，略有些粗糙，可條條葉脈清晰可見(jiàn)。聞起來(lái)，有一股淡淡的清香，再撕開(kāi)一聞，又是一股苦味！這時(shí)，我想到：銀杏葉是把苦埋在心中，把香給了我們，這正是“金子”般的精神！

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)銀杏葉“金子”般的精神。

　　評(píng)語(yǔ):小作者行文流暢，運(yùn)用比喻，文筆優(yōu)美。從漫步“葉雨”中入手，運(yùn)用觸覺(jué)、嗅覺(jué)，在文末升華文章中心：銀杏葉是把苦埋在心中，把香給了我們，這正是“金子”般的精神。若能把銀杏葉“金子”般的精神再細(xì)化，文章會(huì)更完整，中心更突出。

杏樹(shù)作文300字 篇2

　　校園里有很多景物讓人流連忘返、美不勝收，讓人贊不絕口。但我還是喜歡校園里的銀杏樹(shù)。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。銀杏樹(shù)綻出綠芽，表示新生命的開(kāi)始。疲憊的小燕子從南方歸來(lái)，在銀杏樹(shù)上繁殖、做窩休息。銀杏樹(shù)可高興了，對(duì)他們說(shuō)：“我這里很高、很安全，你們放心住吧�！�

　　夏天，銀杏樹(shù)上開(kāi)滿了茂盛、有生機(jī)的葉子，小朋友在銀杏樹(shù)下喝水、聊天、玩游戲，多么開(kāi)心！小朋友從樹(shù)上摘下一把把“扇子”，這就不怕夏天的酷暑了。

　　秋天，銀杏樹(shù)的`葉子慢慢變黃了，像蝴蝶飛舞在空中一樣漂亮。小燕子看到飄在地上的“信”，起身告別銀杏樹(shù)，飛向了南方。

　　冬天的銀杏樹(shù)會(huì)變成什么樣子呢？它會(huì)做哪些事呢？我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

　　冬天，天上下起了大雪，風(fēng)爺爺也來(lái)了。風(fēng)爺爺覺(jué)得銀杏樹(shù)太礙事，想吹倒它們，可卻事與愿違，銀杏樹(shù)還是像士兵一樣筆直地站著。雪下了起來(lái)，銀杏樹(shù)像穿了一件白衣服一樣，好像在為銀杏樹(shù)保暖。孩子們摘掉它身上的白雪，堆起了雪人，打起了雪仗，多么快樂(lè)��！留在銀杏樹(shù)上的雪融化了，葉子的使命完成了，掉落下來(lái)……。

　　校園的銀杏樹(shù)真是多姿多彩，變化多端。它像一幅畫(huà)卷，讓我百看不厭；像一首歌讓我百聽(tīng)不厭。我愛(ài)校園的銀杏樹(shù)！

杏樹(shù)作文300字 篇3

　　我們的老家種著幾棵銀杏樹(shù)，到現(xiàn)在已經(jīng)很老了，大約有十三米高。

　　銀杏樹(shù)很美麗，我一看到它，就感覺(jué)心里很高興的樣子。銀杏樹(shù)的葉片綠油油的`，樣子像小扇子似的吊在樹(shù)上。

　　春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)，連春姑娘都沒(méi)有忘記把銀杏樹(shù)喚醒；它冒出了嫩綠的枝芽?jī)骸＿^(guò)了幾天，長(zhǎng)出了許多的小葉子，仿佛很多小扇子似的，又像剛出生的嬰兒一樣?jì)赡邸?/p>

　　等到了夏天，天氣炎熱。銀杏樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)下陰涼清爽，我和小伙伴們相約到那里玩兒捉迷藏的游戲；老人們把桌椅抬了出來(lái)，放在這棵銀杏樹(shù)下，坐在那里打桂林跑牌、下跳棋呢！

　　又是秋天，銀杏樹(shù)的葉片變黃了，好像是一把把大黃傘，樹(shù)葉落到地上，地面像鋪上了一層黃地毯。

　　冬天到了，我們穿上了厚厚的大棉衣，但是銀杏樹(shù)還筆直地站在那里像哨兵。

　　我太喜歡我村里的銀杏樹(shù)了！

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