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在的日子里作文300字(精)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的在的日子里作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
在的日子里作文300字 篇1
今天是五月二十一日了,離我畢業(yè)僅僅還有一個(gè)多月的時(shí)間。所以我一定要珍惜這一段時(shí)光。
為了記住所有同學(xué),校長給我們照畢業(yè)照。早上,七點(diǎn)就到學(xué)校,這時(shí)天已大亮,但馬路上仍靜悄悄的。我本以為我來的挺早了,可一到教室才發(fā)現(xiàn),我是最后一個(gè)。看出同學(xué)們對(duì)這次畢業(yè)照是多么的重視。
一切準(zhǔn)備就緒后,老師派班里的各員“大將”去請(qǐng)?jiān)?jīng)教過我們的老師,因?yàn)椤耙蝗諡閹,終身為父”。畢業(yè)照當(dāng)然少不了他。她們添加色彩。我負(fù)責(zé)曾請(qǐng)教我們四年語文的張老師,也是我們四年的班主任。我跟老師死纏爛打,費(fèi)了九牛二虎之力才請(qǐng)來,因?yàn)槔蠋熌前嗟谝还?jié)是語文課。在路上張老師和我不斷的說著畢業(yè)的事,不斷地問著我的學(xué)習(xí),真像我的親生媽媽。同學(xué)們一見到張老師,就如同一群老鼠見到了棒子,不停地向老師打招呼。
“咔咔咔”照片很快拍完了,望著同學(xué)們,望著所有的老師,望著自己的班級(jí),望著住了五年的`學(xué)校,馬上就離開了,心里不由的有點(diǎn)傷心……
為了不留任何遺憾,在剩下的幾十天里,一定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中,給同學(xué)老師留下最好的印象。再接再勵(lì),為自己加油!
在的日子里作文300字 篇2
在迎接初三的日子里,我不假思索,努力拼搏。用會(huì)用心完成暑假作業(yè),來復(fù)習(xí)初一、初二的每一節(jié)課,來背誦初一、初二的政史。
在迎接初三的日子里,我懂得了珍惜時(shí)間,少一份歡樂,多一份努力;少一份放松,多一份堅(jiān)持。我明白我肩復(fù)的.重任,就是要用努力的汗水去開拓美好的未來。
在迎接初三的日子里,或快樂,或悲傷,在一次次點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功中,在一次次的失敗與痛苦中,我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地面對(duì),我會(huì)瀟瀟灑灑地走!準(zhǔn)備升初三后,為夢想而戰(zhàn)。
在迎接初三的日子里,我在遐想,想著大家會(huì)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而放棄朋友,想著大家會(huì)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而放棄一切。但我想,大家可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而與朋友走的更近,在勞碌后可以一起手拉手,一起呼吸新鮮空氣,一起交流學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。
在迎接初三的日子里,我會(huì)珍惜時(shí)間,珍惜一切。
在迎接初三的日子里,我與同學(xué)們共同努力,為升初三后怒放自己,施展自己的才華而做著準(zhǔn)備,希望能活出自己不一樣的未來!
在的日子里作文300字 篇3
我最討厭下雨的日子,哪兒也不能去,只能呆在家里,看看書,太無聊了!
“嘩嘩嘩——”,瞧!那無情的'老天爺又下旨讓雨神降雨了。哎——又沒事干了!“咚咚咚”“誰啊?”這么個(gè)下雨天,誰會(huì)來我家呢?開門一看,啊,原來是小弟弟濤濤來了。
“姐姐,到樓下去打水仗吧!”濤濤嘟著嘴哀求我,我堅(jiān)決地?fù)u搖頭說:“不!”
“去嘛!姐”濤濤的眼睛紅了,我可受不了他哭,只好說:“可以,但不玩打水仗,玩捉迷藏!”
“好,!”弟弟滿口答應(yīng)。
可是到了樓下,弟弟不由分說,跳到水坑里,踩啊踩,看,一條白褲子變成了黑褲子,污水濺到了身旁的花上,又濺到了墻上,雨仍在下,把弟弟淋成了一個(gè)落湯雞,可是弟弟還不肯善罷干休,不顧一切地踩啊踩,好象在合著雨的節(jié)奏跳舞,直到踩得筋疲力盡了,才停下,我急忙拿來了雨傘“迎接弟弟凱旋歸來”,催他趕快上樓去洗澡……
哈,今天我可終于有事干過了。
“雨?duì)敔,您別再鬧了,該回家歇歇了吧!”我大聲呼喚,“太陽公公長假結(jié)束了,回來上班吧!”
在的日子里作文300字 篇4
“咱當(dāng)兵的人,有啥不一樣,只因?yàn)槲覀兌即┲,樸?shí)的軍裝……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí),我總會(huì)憶起曾在一起的時(shí)光,那時(shí)的我們充滿活力,臉上洋溢著自信與驕傲。
來到了高中,我們開始了七天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)生活的艱苦是我從未料到的。一天中大部分的時(shí)間是在訓(xùn)練,休息的時(shí)候拉歌。烈日炎炎,站在偌大的操場上,我們練習(xí)隊(duì)形。操場上似乎也只有嘹亮的口號(hào),整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重復(fù)練習(xí),一次又一次的跌倒與爬起,讓我充分意識(shí)到“十年磨一劍”的辛酸。盡管烈日當(dāng)空,我也已大汗淋漓,但我仍然發(fā)揚(yáng)“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神,堅(jiān)持練習(xí),揮下的汗水是我們的'見證,曬黑的皮膚是我們的成果。
“稍息!立正!”整齊劃一的步伐撼山動(dòng)地;“一、二、三、四……”嘹亮的口號(hào)響徹于天地之間,在我們頭頂上空久久盤旋,揮之不去。漸漸地,我們的動(dòng)作越來越規(guī)范,我們也越來越有了幾分軍人的英姿!
軍訓(xùn)的日子只有短短七天,和人生相比只不過滄海一粟,這次軍訓(xùn)生活注定會(huì)成為我人生中一段美好的回憶,對(duì)我克服學(xué)習(xí)和生活中的困難有巨大幫助。
在的日子里作文300字 篇5
小學(xué)畢業(yè)在即心,中不免有些騷動(dòng)與惆悵,既有對(duì)中學(xué)生活的憧憬與向往又有對(duì)以往的留戀與不舍。這里留住的不只是稚嫩的讀書聲,而是我全部的少兒時(shí)光,從老師教我們的第一支歌“我們的祖國是花園……”到合唱“讓我們蕩起雙槳……”從一個(gè)稚氣未脫的兒童到一個(gè)懵懂的少年,這里留下了我全部的成長足跡。
還記得第一次和同學(xué)打架時(shí)老師嚴(yán)厲的批評(píng)。
還記得第一次舉手回答問題時(shí)老師贊許的`目光。
還記得體育課上摔到時(shí)一雙雙扶起我的手。
還記得取得成績時(shí)老師的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。
還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)紅旗下的宣誓。
……
在這六年的時(shí)光里,無數(shù)的第一次讓我成長,讓我找到了開啟知識(shí)大門的鑰匙,也讓我懂得了友誼得真誠,團(tuán)結(jié)的力量,失敗的教訓(xùn),成功的喜悅。也讓我學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了思考……在這臨近畢業(yè)的日子里,讓我們拋下不舍一起祝福吧,祝心美人更美的老師門桃李滿天下,愿陽光又可愛的同學(xué)們明天更美好。
在的日子里作文300字 篇6
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的世界里,網(wǎng)絡(luò)幾乎已經(jīng)成了每個(gè)人生活中不可缺少的一部分。真的不知道,離開網(wǎng)絡(luò)我的生活會(huì)是怎樣。
我的暑假,向來是在老家度過的?粗巴饧彼俚雇说娘L(fēng)景,我知道我又要百無聊賴地度過一個(gè)暑假。我的老家沒有網(wǎng)絡(luò),我卻還有著堆積成山的作業(yè),暑假一開始就是個(gè)悲劇。
從沒做過農(nóng)活的我,做好每天的作業(yè),勉強(qiáng)做些家務(wù)活,外婆將洗盤子這項(xiàng)家務(wù)交給了我。望了望已經(jīng)有些殘破的`抹布,稍撇了撇嘴,便拿起抹布洗盤子去。我拿起抹布,打開水龍頭,水流不停地沖洗著盤子,再配合上抹布,片刻便一塵不染。洗完盤子,看向窗外,陽光明媚,便拿起一本帶來的課外書,跑向了山腳。
山腳上有一片蒼翠欲滴的草地,千百朵姹紫嫣紅的鮮花爭奇斗艷,微風(fēng)吹過,一股淡淡的清香迎面撲來,縱然是包容萬物的網(wǎng)絡(luò)世界,也沒有這種奇麗的景象。
坐在草坪上,翻看手中的書,別有一番風(fēng)味。轉(zhuǎn)眼間,便以至黃昏,一聲呼喚將我從知識(shí)的海洋中抽離出來,飛一般奔回家中。
在沒有網(wǎng)絡(luò)的日子里,我并沒有百無聊賴,反而過得很快樂。當(dāng)我們將目光從小小的屏幕上移開,看向真實(shí)的世界,才能體會(huì)到大自然的美好。讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),走向大自然吧!
在的日子里作文300字 篇7
我有過和許多小動(dòng)物在一起的日子,但都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我和它在一起的子。它是誰?誰跟我在一起讓我快樂?
就在一天下午,在外面的`水管旁,我正在洗手,忽然一只喜鵲勇氣十足的飛到水龍頭下喝水,我急忙抓住它。
這只喜鵲長著金色的羽毛;小紅的爪子不停亂動(dòng),小嘴兒還唱著歌,在屋子里自由自在地飛。我非常喜歡它,我們很快成了朋友。
有一次,我跟它做游戲,我手拿一點(diǎn)面包渣提在空中,讓它來撲食。只見它翅膀一扇,剛要撲到,我手提,它撲了個(gè)空,轉(zhuǎn)過身不理我了。我又拿了一些餅干渣喂它吃,鼓勵(lì)它。一看到餅干渣,它又蹦又跳,我們又玩了起來。
每天晚上,我都不會(huì)讓它睡在盒子里面,而是拿個(gè)樹枝它站在樹枝上睡覺,也會(huì)有家的感覺。
一天早上,我發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)多了兩只喜鵲,原來是它父母來接它了。我一下子抱住了喜鵲,不讓它離開,可是動(dòng)物也需要父母照顧。于是不由自主的慢慢松開手。喜鵲飛到父母前,對(duì)我叫了兩聲,好像在向我道謝。
那只喜鵲是那么可愛?墒翘煜聸]有不散的宴席。和喜鵲在一起的日子,我是快樂的。
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