面對作文300字[常用5篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的面對作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

面對作文300字 篇1

　　一陣暴雨席卷了大地，放眼望去，滿目瘡痍，土石淹過農(nóng)舍、民宅。這是我們該反省檢討的時候，也是爭取進步的契機。在生活當中也是如此，不如意事，十之八九。但如果我們沒有積極認真的面對挫折，挑戰(zhàn)困難，就不能真正戰(zhàn)勝自己。

　　人們常說：“失敗為成功之母�！敝�道發(fā)明大王──愛迪生嗎？他做了九千九百九十九次的'實驗，在第一萬次時，他終于成功發(fā)明了電燈泡！有人問他最后一次是如何成功的？他說：“我是用了之前九千九百九十九次所累積的經(jīng)驗和毅力，造就我第一萬次的成功！”沒有失敗，就不會有成功；有過失敗的經(jīng)驗，就知道成功的訣竅。聽過一個故事嗎？有兩個和尚，一窮一富，志愿相同，都是希望能從南海取回珍貴的書。富和尚怕失敗，一再拖延，最后連一本經(jīng)也沒取到。窮和尚立愿后，立即動身，歷千山萬水后，取得了珍貴的經(jīng)書。不敢嘗試，不敢挑戰(zhàn)自我，那又如何能成功呢？失敗不代表不好，失敗是為將來的成功做準備！如何在挫折中站起來，這份省思，才是跨越失敗，邁向成功的力量。失敗了，你可以記取教訓，也可以選擇逃避！

　　“水能載舟，亦能覆舟�！钡�不面對失敗、挫折，等于把自己和成功的橋梁打斷。

面對作文300字 篇2

　　如果我是小草，那您就是大樹;如果我是小鳥，您就是藍天;如果我們是迷路的孩子，那您就是指南針......

　　這節(jié)課是語文課，老師拿著本子來到教室，我們都忐忑不安，因為她的'手里不僅有本子，還有卷子!要考試!我們第一想法就是這樣的，天天考試，傻子都變聰明了!

　　開始考試了，我一看卷子，這題好難啊!我看了看旁邊的人，他答的好快，筆唰唰的。我把脖子向他那邊歪了歪，看見了答案，用筆趕緊寫上去了。下一題，我有看看，而這一幕卻被剛抬頭的老師看見了，我看著他，什么!他竟然不像別的老師一樣，當著大家的面批評我!他沖我笑了笑，一股暖流從我心底漫過。

　　考完后，我又看了看他，他正在判卷子，抬了抬頭，看見我，笑了......

　　微笑，最好的安慰......

面對作文300字 篇3

　　今天無意從電視上看到了一個勵志的故事，最美舞者廖智，經(jīng)歷了汶川大地震，她幸存了下來，然而女兒卻不幸的離開人世，作為一名舞者，她失去了最重要的肢體——雙腿，作為一名母親，她失去自己親愛的家人。但是這樣的命運沒有擊倒她，她堅強的生活著，最后，依然堅持了舞蹈夢。

　　看了這個感人的故事，我也有些感想，挫折是生命歷程的.必經(jīng)之處，痛苦是內(nèi)心世界的一粒沙，盡管挫折不可估量，痛苦卻可由人來把握。與其放大痛苦讓沙粒磨破血肉，不如遭受挫折時化解痛苦，孕育一顆美麗的珍珠。

　　然而，現(xiàn)實中常常有人放大痛苦，然后背負這個沉重的行囊前行，給自己制造無形的壓力。一次嚴厲的批評，就要傷心的悲痛欲絕，一次小小的失敗，就覺著生命失去了意義。這樣的人生旅行只會越來越累，越來越苦，最終被這行囊壓垮，被無盡的苦海淹沒……

　　當我們再遭遇挫折時，一定要告訴自己，不要放大痛苦，這樣才能砸碎心靈的枷鎖，輕裝上陣，戰(zhàn)勝挫折。

面對作文300字 篇4

　　我們每天都用眼睛看東西；用耳朵聽聲音；用嘴巴交談——這一切好像都是那么順理成章、理所當然。

　　但是如果面對這樣的不幸—— 一個人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于聾與瞎的缺陷，妨礙了語言學習，進而變成啞巴。那么人生多灰暗而寂寞啊！這讓人不敢想象，然而殘酷的事實就是就有人就遇到了這樣的生命困境。她，就是海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒是一個重度殘兒。但是她的父母沒有放棄她，而是為她找了一位老師——安妮·蘇利文小姐。這位老師不僅打開了海倫·凱勒的心靈之窗，更改變了她的`一生。安妮·蘇利文小姐幫助她順利從美國哈佛大學分校畢業(yè)，成為美國當代女作家。讀完后，我十分感動，萬分敬佩。

　　我是個健全人，但卻沒有海倫·凱勒的毅力。學習有時候遇到難題，就總想著繞過難題，或干脆放棄；有時候遇上刮風下雨，就懶得去上課；有時候遇到爺爺、奶奶不在家，自己連飯都懶得吃．．．．．．

　　讀了這本書，我被海倫·凱勒那驚人的毅力打動了，我暗暗下定決心，要重新開始，像海倫·凱勒那樣勇敢地與困難作斗爭。我要珍惜自己健康的身體條件，并充分利用它，使自己成為一個對社會有用的人。

面對作文300字 篇5

　　讀了這篇課文，再想一想自己的生活，在生活當中，我們遇到了一些困難和挫折，就會退出，不敢勇于去面對，不敢勇于去開拓去解決。

　　讀了這篇課文，想了想，那個青少年都可以在那種情況下，不斷努力的去做，去做一個身為一個表演者應該做的事，。那為什么我們不能敞開心非去堅定的去做一件事，用真心去做一件事。其實問題還是在于我們，關鍵是我們不敢勇于去面對，而害怕自己做錯了，怕受訓。這篇課文讓我徹底懂得了受訓和失敗其實并不可怕，而可怕的是自己不敢去勇于面對，去解決。

　　在青少年兩次失敗以后，而也看出了青少年的不斷的努力，堅持不懈，對自己有信心，才會有成功的機率。一個接一個艱難的轉(zhuǎn)身，碗在他頭底上搖晃起，青少年面臨著一場驚心動魄的'拼搏。要是換到我們，我想我們早就逃避，不會在兩次失敗以后，再去做。同時也說明了，一個人鼓勵也許會給人帶來勇氣。

　　逃避其實并不是解決問題的方法，只有自己勇于去承擔才可以。如果那個青少年經(jīng)過兩次失敗，而去逃避，丟下那些觀眾，想一想會有老人那些話嗎？他還會面臨著第三次的成功嗎？也許他早就后悔了。的人話語只是在于鼓勵，只有對自己有信心，才會成功，只有拼搏才知道有沒有美好的明天。

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