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實用的比的作文300字合集(8篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的比的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
比的作文300字 篇1
即將開始的便是一場驚心動魄的壘球賽，我以解說員的身份帶領(lǐng)大家來關(guān)上比賽吧！
首先出場的是我們的.種子選手--小ks。你們知道他為什么叫小ks嗎？那是因為無論多么強大的對手都會被他“秒殺”。小ks拿起壘球，擺出一副瀟灑的姿勢，一扔。壘球被遠遠的扔了出去，可是……“呼”一陣刺耳的口哨聲打破了歡呼聲，小ks他的球出界了。
接下來便是二號選手--芒果。此時觀眾席要響起了熱烈的歡呼聲：”芒果，芒果，光芒四射！加油加油！“他陽光帥氣地擺了擺頭發(fā)，向觀眾來了個飛吻。片刻便拿起了壘球，扔了出去。那壘球，比小ks扔的還要遠，還要高，可是……“同學(xué)，你踩線了！”裁判喊道。哦天吶，那可真是可惜。
終于到了最后一位選手--丑小鴨。他比觀眾還不起眼，一上場就冷門了。全場肅然無聲，他拿起球深吸了一口氣，一扔，壘球在空中劃過一道完美的弧線，他竟比小ks、光芒扔的還要遠，還要高，甚至打破了校記錄！賽后，經(jīng)過本人采訪，才得知他為了今天這場比賽付出了多少努力，多少汗水，丑小鴨也可以變天鵝，只要肯努力，勝利只屬于你！
比的作文300字 篇2
以前，大森林里有個傳說，你很好奇吧！
螞蟻可可起床，發(fā)現(xiàn)自己比森林里那棵長老樹還高。連自己都不敢相信，可可大吃一驚，他一蹦一跳地高興極了。這時候他聽到自己的肚子在咕咕直叫，他一想光顧著高興了，自己還沒有吃早餐呢，然后就出門找食物了。
走著走著可可聽見了一陣陣哭聲，就不由得跟著好奇心去尋找從哪發(fā)出來的`。因為自己太高了就要彎著腰去仔細(xì)尋找。��！終于找到了，可可興奮地喊道。原來是只老虎想要吃小白兔。小白兔在哭著求饒呢，可可大叫一聲把老虎嚇跑了，可可還幫牛伯伯搭橋，幫老山羊運青草，大家都很喜歡可可。
有一天，可可發(fā)現(xiàn)自己比以前矮了許多，可可很傷心，可可不想再變回以前的樣子了，還想幫助別的動物們。正好被天使姐姐看見了，因為天使姐姐看到可可是一個熱心幫助別人的小螞蟻，就讓可可變回了原來的樣子，很高很高，可可很高興。因為他又可以幫助別人了，大伙兒們有困難就找他。動物們都想和可可做鄰居，左鄰右舍們都互相幫助，可可有困難大伙兒幫可可，大伙兒有困難可可幫助大伙兒。
從此，大森林里的動物們成了相親相愛的一家人，可可每天快樂的生活在大家庭里。
比的作文300字 篇3
周一下午，我們學(xué)校舉行了跳繩比賽，天氣很冷，北風(fēng)如刀割般刮在同學(xué)們地臉上，但學(xué)校還是沉浸在熱鬧的氣氛中。
“噓……”比賽開始了，同學(xué)們安靜了下來。我連忙甩起繩子開始跳起來。一個，兩個，三個……繩子在飛快的轉(zhuǎn)動。時間在一分一秒中流逝，由于緊張我的手在微微顫抖。身旁，我依稀可見其他選手的身影，汗水模糊了我的`視線�！凹佑�，加油……”同學(xué)們齊聲喊道。選手們像靈巧的小燕子一樣輕盈地跳著，可我知道這當(dāng)中有人斷過繩子，這可是絕好的機會，我一定要把握住，我心想。汗水濕潤了我的頭發(fā)，我的心“撲通、撲通”地直跳，繩子飛快的移動。“……51、52、53”我不停地數(shù)著。雖然是剛立春，但我臉上依然是滾燙的。我閉著眼，咬緊牙，使勁的甩著繩子。繩子急速地在我地頭上飛過。“97、98、99、100……106個�！奔ち业奶K比賽在刺耳的哨聲中結(jié)束�！巴�！太厲害了！你跳了106個�！蓖瑢W(xué)們在紛紛我耳邊為我喝彩。雖然沒有取得第一名，但是我一點也不傷心，因為我盡力了。
通過這場比賽我明白了：“沒有過不去的坎兒，沒有趟不過的河�！敝灰冻觯蜁惺斋@。雖然比賽結(jié)束了，可我的心卻久久的沉浸在這場難忘的跳繩比賽中。
比的作文300字 篇4
今天，老師向我們宣布一項比賽—扳手腕比賽。老師要選出兩名力大無窮的選手，全班一片歡呼，有的人還舉起他那高高的小手，都想要自己去參加比賽。
老師選的第一位選手是李南榮他臉帶微笑，邁開大步上臺來。第二位選手是郭瑯，他看到李南榮那副得意洋洋的樣子，咬著牙用手做出兩只兔耳朵的手勢表示他絕對會勝利。然后大搖大擺的走上臺。
兩位選手坐在一張桌子的兩旁。他們分別伸出兩只右手放到桌子的中央。兩只手緊扣一起交叉著。裁判一說開始，兩位選手都想使出全身力氣用力把對方扳倒。郭瑯用吃奶的力氣想把李南榮扳倒。他的臉漲的`通紅，眉毛翹的老高，牙咬的更緊了，好像想把李南榮一口氣扳倒。李南榮不示弱他傾斜身體把郭瑯快要扳倒了。李南榮覺得自己快贏了，開始分心了。郭瑯借此機會，將李南榮的手壓到桌子上。驟然之間全班一片熱烈的掌聲。郭瑯煽動他那酸痛的手，得意洋洋地走了下去，李南榮雖然輸了，但是沒有輸?shù)粜判模环䴕獾淖吡讼氯ァ?/p>
這場比賽，使我想起了一句話：贏了的不要驕傲，輸了的不要氣餒，友誼第一，比賽第二。通過這場比賽使我們班你追我趕的氛圍更足了，我班的凝聚力提升了，這也許這就是比賽的意義吧。
比的作文300字 篇5
很早以前，老師說要舉行一場朗讀比賽，但是，一直沒有時間。今年元旦前幾天，老師說：“這是同學(xué)們在小學(xué)階段的最后一個元旦了。我們舉行個朗讀比賽來慶祝一下吧！”“好，好，好！”老師的這個提議得到了同學(xué)們的一致通過，我們都恨不得馬上就到舉行朗讀比賽的那一天。
接下來的幾天里，我們忙乎著選朗讀的材料，下課的時候讀給好朋友聽聽，讓別人給自己提提意見，同學(xué)們下課練習(xí)，在家也練習(xí)，都想把最好的一面展示給大家。
終于等到了這一天，我是語文課代表，我昂首挺胸第一個走上講臺，向同學(xué)們背誦了著名散文家朱自清的`作品《匆匆》，這篇文章從不同的角度表現(xiàn)了時光的 短暫，告訴我們要抓緊生命中的一分一秒。還有半年的時間我們就要小學(xué)畢業(yè)了，我們要珍惜最后半年的時光好好學(xué)習(xí)，這也正是我選這篇文章的原因。接下來，有 很多同學(xué)講的也很精彩，有的表達了雪景的美麗，有的贊揚了老師為我們的付出，還有的同學(xué)說的是繞口令，引得同學(xué)們捧腹大笑。
最后，老師說：“今天，同學(xué)們表現(xiàn)地都很好，希望同學(xué)們今后不僅要提高自己的朗讀水平，還希望同學(xué)們在其他各個方面都取得好成績！”
比的作文300字 篇6
上周我們學(xué)校舉行了一場歌詠比賽，今天想想我還有些緊張。
那天是我們一、二、四年級的比賽，我們雖然面對的是一、二年級的小弟弟、小妹妹們，但心里也有一點緊張。首先出場的是一年級的小朋友們，他們站在舞臺上猶如一棵棵幼小的樹苗，生機勃發(fā)，他們天真無邪的'娃娃音讓全場為之贊嘆。輪到二年級唱歌的時候，他們發(fā)揮的比一年級更好，給我印象最深的是一首自選歌曲《春曉》，以歌伴舞的形式出現(xiàn)，給我們很大的震撼，我們怎么沒想到這種新穎的形式呢？
很快就到我們四年級了，三班唱的時候我們就去準(zhǔn)備了，我們抓緊時間又練了一遍，有的同學(xué)還是老搶拍，這讓老師很擔(dān)心，我們心里當(dāng)時也沒底。到我們上場了，走到臺上還有點緊張，但隨著優(yōu)美的音樂響起，心里的緊張勁兒很快消失了。能不能得獎在其次，重在參與。
通過這次比賽我覺得無論做什么事都要專心、細(xì)心、用心、盡心，大家要團結(jié)一致，才能取得好成績。
比的作文300字 篇7
從前，有一只小貓，他很驕傲，從來沒有朋友，他只能自己跟自己玩。??一天，貓媽媽對小貓說：“孩子，你應(yīng)該找?guī)讉�朋友。”小貓聽了，連連說好。第二天，，小貓走出家門去找朋友。忽然，一只小白兔走了過來，說：“我們來玩游戲吧�！毙∝堈f：“我才不高興呢�！闭f著走了。小白兔也氣呼呼地走了。小貓走著，走著，聽見樹上有只小猴子對他說：“小貓，我們一起蕩秋千，好嗎？”小貓說：“我還有事，誰愿意和你蕩秋千呀�！毙『镆矚夂艉舻刈吡�。后來，小貓還遇到了很多小動物，但小貓就是不高興和他們一起玩。??太陽快要落山了，小貓還沒有找到朋友，驕傲的'小貓只能回家了。小貓一進門，貓媽媽連忙問：“找到朋友了嗎？”小貓低著頭說：“媽媽，我沒有找到朋友。”從此小貓只能自己跟自己玩了。??你們可不要跟小貓一樣��！驕傲不會有好下場的。
比的作文300字 篇8
我們期待已久的拔河比賽終于在十月二十一日拉開了帷幕。
這天早上，我們興高采烈地來到學(xué)校里。早讀課還沒開始，同學(xué)們就議論起比賽來。
早上第三節(jié)課是拔河比賽。我們帶著緊張和激動的心情來到了操場上�！氨荣愰_始了！”（不知是哪）一個同學(xué)喊了起來。我們東張西望，不知是哪個班要比賽了。原來，正是我們班（的參賽隊員上場）啦�。ㄖ灰姡┪覀儼嗟耐瑢W(xué)（隊員）一個個精神抖擻地走到比賽場地，拿起繩子，身體（微微）向后傾，做好準(zhǔn)備動作。當(dāng)裁判問：“三（六）班，你們準(zhǔn)備好了嗎？”我們（與隊員們）異口同聲地說：“準(zhǔn)備好了！”剛說完裁減就馬上說了一聲（喊道）：“（預(yù)備——）開始！”（話音剛落）隊員們就（一起）用力向后拉，拉拉隊把口號喊得格外地響亮�。ㄖ灰姡├K子中間的`紅繩子，一下向右，一個向左。我們的心里（也隨著繩子的移動緊張地懸著）都想著：我們會贏嗎？但最后，是我們贏了！我們高興極了！大聲喊著：“我們贏了！”
最后，我們又蹦又跳地回到了教室。
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