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(精品)書(shū)的作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的書(shū)的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)的作文300字 篇1
母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是深沉的；母愛(ài)是溫暖的；母愛(ài)是……
輕輕打開(kāi)書(shū)本，映入眼簾的不再是童話，沒(méi)有灰姑娘與王子的幸福生活，沒(méi)有白雪公主與七個(gè)小矮人的歡快愉悅。
我看了一本書(shū)名叫：《我可以抱你嗎？寶貝？》這本書(shū)中的母親是無(wú)人能比的。她用她那慈祥的愛(ài)，感染了星星的孩子，讓他可以用嘴說(shuō)話；用腳走路；用手吃飯；并伸出那溫暖的雙臂讓他和媽媽擁抱。
書(shū)中的母親執(zhí)著而有堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論他的兒子是怎樣咬她；打她；踢她；還是擰她，這位媽媽住是那樣的執(zhí)著，永不動(dòng)搖。
就算終身伴侶，好女兒，工作都陸續(xù)離開(kāi)了她，可她一直相信奇跡會(huì)發(fā)生，總有一天，她的'兒子會(huì)叫她一聲媽媽！
雖然，書(shū)中的這位母親為了自己的兒子，工作等一切都不要了。就連自己原來(lái)溫暖又熱鬧的家庭也拋到立九霄云外。
此時(shí)此刻，點(diǎn)點(diǎn)看到了這一幕，她非常傷心。她曾經(jīng)是一個(gè)在孤兒院里的，斜視、兔唇、走起路來(lái)一歪一斜的孩子，被媽媽領(lǐng)養(yǎng)后，就變得非常幸福。可現(xiàn)在媽媽有了保保，整天對(duì)保保關(guān)心十足，對(duì)點(diǎn)點(diǎn)只有百分之一的愛(ài)。因此，她很傷心。
這是一位多么偉大的母親�。∷兄顭o(wú)私的愛(ài)；最溫柔的眼神！
書(shū)的作文300字 篇2
我最喜歡的一本書(shū)相關(guān)內(nèi)容，供廣大考生參考，希望大家能夠取得優(yōu)異的成績(jī)!!我是一個(gè)小書(shū)迷，平時(shí)最喜歡讀書(shū)了，家里的書(shū)柜上擺滿了《一千零一夜》、《伊索寓言》、《格林童話》、《三國(guó)演義》，還有《水滸傳》……，但我最喜歡的一本書(shū)還是《感悟童心的.300個(gè)美德故事》。
《感悟童心的300個(gè)美德故事》，通過(guò)許多生動(dòng)形象、感人至深和通俗易懂的美德故事全面展現(xiàn)了人類本性中永恒不變的變德。比如其中一個(gè)小故事說(shuō)的是：賈逵是東漢時(shí)期著名的學(xué)者。他小時(shí)候生活非常艱辛，因此他上不起學(xué)堂。賈逵只能隔著學(xué)堂外面的籬笆聽(tīng)老師講課，幾年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻，從來(lái)都沒(méi)有中斷過(guò)，后來(lái)賈逵終于成為當(dāng)時(shí)的大學(xué)者。通過(guò)這樣許許多多的小故事，讓我懂得：一個(gè)人無(wú)論你是貧窮或富有，無(wú)論你是才華橫溢還是才智平平，只有具備高尚的美德，才能得到別人的尊重。
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，成長(zhǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人。
書(shū)的作文300字 篇3
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)唱這首歌的時(shí)候心總是算溜溜的。小時(shí)候我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大不必被媽媽責(zé)備，不必聽(tīng)爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話語(yǔ)。
在家里，我要充當(dāng)乖乖男的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)男子漢而感到自豪�？墒�，在我心中卻有難以言語(yǔ)的`悲哀……每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：男孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，已經(jīng)可以倒背如流了。媽媽只不過(guò)是在出門前囑咐我罷了。
在學(xué)校作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒(méi)有的，煩惱是一個(gè)機(jī)器每次都會(huì)有。每個(gè)人都會(huì)有煩惱，小孩有小孩的煩惱，大人有大人的煩惱。
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱！成長(zhǎng)的煩惱。
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