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目光作文300字4篇(精品)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的目光作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
目光作文300字 篇1
陽光掠過時間的車輪,隨著車輪的碾壓,在記憶的海灘上,留下了道道的痕跡。在那波浪翻滾沖涮的大海中,一顆顆閃光的貝殼慢慢沉淀下來……
謙讓的目光
一條小巷中,廉頗和藺相如的車同時出現(xiàn)了。那是一條小巷,僅容一輛車通達,所以必須有人退讓。身為將軍的廉頗傲慢在向前提了提車,絲毫沒有退讓的.意思。這時,藺相如謙和地說了一聲:“讓!”然后藺相如的車就退了出去。等到廉頗有了以后,藺相如才駕車走入小巷,小巷中傳來了清脆悅耳的馬蹄聲,知情的人都情不自禁地流露出贊許的目光。
高尚的目光
那天,天氣異常惡劣。當時,風(fēng)刮得很大,工作人員讓群眾們迎風(fēng)而坐,讓總理背風(fēng)而站。這時,周總理來到了現(xiàn)場,看到了這一幕很生氣,就讓群眾背風(fēng)而坐,可群眾不肯,總理只好轉(zhuǎn)過來,群眾為了看到總理只好轉(zhuǎn)到總理面前,這樣總理就站在那里,刺骨的寒風(fēng)吹到了他的臉龐,但他還仍然佇立著,狂風(fēng)絲毫沒有影響到總理的講話。群眾透過總理那深邃的目光,讀出了什么叫“平易”。
在那一道道的目光下,我的心靈受到了一次又一次的震撼。藺相如那謙讓的目光讓我讀懂了什么是大度,周總理那高尚的目光,又讓我讀懂了什么是愛民如子!
目光作文300字 篇2
記得在小學(xué)的時候,曾有一名小男孩不慎掉入兩米多的洞里,當時我目睹了小男孩掉進洞里的過程,當時人們說不是洞,準確說是下水道。由于修建道路,施工隊挖了一個坑,而這個坑就是下水道。學(xué)生們都不想走遠路,就經(jīng)常走這里。以前這個路是平坦的,而現(xiàn)在卻是坑坑洼洼。這名小男孩為了抄近路回家,沒想到失足掉進了下水道,下水道的水流非常的急,還好他踩的地方有大量的泥土,保住了他的小生命,他在哭,哭得那么凄慘?稍趫龅拿恳晃淮笕硕紱]伸出援助之手,眼睜睜的看他在下面哭泣。
當時我感受到了世間的.冷酷、無情,于是我開始想辦法把他救上來,可周圍什么也沒有,突然一道光芒出現(xiàn)了,他是位中學(xué)生,他把它手中的雨傘救了他。
回想小男孩被救上來的過程,心中不免感到著急。當時那一把微不足道的雨傘拯救了這條小生命,所以心中不免感到著急。而那名中學(xué)生則是非常的冷靜,并鼓勵著他。那時又再次讓我感受到世界并非是無情的,還是有溫暖的。
因為他的冷靜,還有堅持、堅強的目光,讓這名小男孩成功走出了困境。
目光作文300字 篇3
這首詩,是金波作的,內(nèi)容很少,文字也很少,但是它的內(nèi)容包含很多,感觸很深。
里面有一句這樣的話“聽別人說話,你要望著對方。”這句話我覺得很有道理,別人跟你說話,望著對方是一種禮貌,一種真誠,如果不望著對方說話,別人是會認為你是不尊重別人,這樣他就不會和你交朋友。
課文中有一句“我用耳朵,也用目光傾聽!边@句話我覺得很奇怪。最后聽了老師的講解,我知道了:“傾聽”是仔細地聽。“用目光傾聽”就是在與別人說話的.時候,要望著對方。因為“交流最需要的是真誠,”只有“用目光傾聽”才能表達出自己的真誠。因為“真誠的目光勝似千言萬語,目光傳送的是溫暖的春天!
我讀這首詩后,最深的感觸是:無論用眼睛傾聽別人說話,還是用耳朵,也要把自己的一份真誠傳送給別人,這樣才會得到人與人之間的相互傳送的真誠!
目光作文300字 篇4
爸爸的目光,非常嚴厲,他的目光可以表達對任何一件事的批評和贊揚。這次,我主要寫他的批評。
一個星期天,爸爸出去有事,叫我在家寫作業(yè)。我走向我的“工作臺”開始寫作業(yè)。我先假裝認認真真地寫,為什么要這樣?因為我了解他的習(xí)慣,他一旦出去說自己有事,叫我在家寫作業(yè),一般情況下,他都把耳朵貼在門上偷聽有沒有異常的.聲音,比如我打開電視機放電視的聲音,他就立馬進來“寒光逼人”地瞪著我,把我批評一頓,那種目光就像一把利劍能讓人不寒而栗。
一開始做作業(yè)的十幾分鐘是千萬不能干一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的閑事。我打開數(shù)學(xué)作業(yè)本,裝模作樣地“認真”做了一段時間后,猜爸爸已經(jīng)出門走遠,便拿出昨天從爸爸房間里偷來的計算器,快速地算了起來。做得真快,我暗暗得意起來。
突然,門開了,爸爸走到了我的面前,“亡羊補牢,為時已晚。”爸爸看著手中拿著計算器的我,用十分嚴厲而又熟悉的目光看著我,雖然不說話,可是那目光足以殺退千軍萬馬,比揍我一頓還要難受百倍。“爸爸,我錯了!蔽覒M愧地說,“我不應(yīng)該使用計算器算數(shù)學(xué)題,我把它還給您,把計算的結(jié)果擦掉,自己重新算一遍!卑职终f:“這就對了,下不為例!”
怎么樣,我爸爸的目光厲害吧!
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