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值得作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的值得作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
值得作文300字 篇1
胖胖的身體，大大的嘴巴，矮矮的身高，她就是我的'好朋友——陳波拉。
她的成績(jī)總比我高，我怎么也追不上她，她得過(guò)許多獎(jiǎng)：畫畫、、唱歌。不管我怎么努力，都比不上她。記得有一次數(shù)學(xué)考試，試卷一發(fā)下來(lái)，我就寫，三十五分鐘過(guò)去了，我剛好寫完了。我一看，陳波拉已經(jīng)在檢查了，試卷交上去了。下午，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我居然考了99.5分，我再看陳波拉，什么？100分。不是吧？
還有一次，三年級(jí)上冊(cè)期末，我寫得很快，一下子就寫完了，我根本不檢查，結(jié)果語(yǔ)文98、數(shù)學(xué)96、英語(yǔ)98、科學(xué)91，總分383分。陳波拉語(yǔ)文100、數(shù)學(xué)l00、英語(yǔ)100、科學(xué)97，總分397分，班級(jí)第一。
她除了成績(jī)好，還有品德、智慧。她不喜歡玩手機(jī)，不喜歡玩，喜歡閱讀。我們經(jīng)常叫她“書呆子”。作業(yè)里寫的字很好看，像田英章的字。
你說(shuō)，她值不值得我們學(xué)習(xí)呀？
值得作文300字 篇2
在我們的生活中，埋藏著許多值得我們歌頌的人，有刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽，有苦練書法的小伙伴，有熱心幫助他人的叔叔阿姨今天，我要歌頌的是勤勤懇懇，不怕臟不怕累的清潔工人。
早上，四、五點(diǎn)鐘，在我們上學(xué)前，清潔工就已經(jīng)起床了。等到我們上學(xué)時(shí)，清潔工就已經(jīng)把街道掃得一塵不染。
夏天，天氣酷熱，火辣辣的太陽(yáng)焦烤著大地，我們都在空調(diào)下睡覺(jué)、玩耍時(shí)，清潔工卻在酷熱的太陽(yáng)下工作。密密麻麻的汗珠布滿了清潔工的臉上，但是清潔工仍然不休息，繼續(xù)掃地。漸漸地街道已經(jīng)被清潔工掃得干干凈凈了�？珊顾缫汛驖窳怂麄兊囊路槺谎谉岬奶�(yáng)曬得通紅通紅的。
冬天，當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí)，清潔工用那雙僵硬的手撿拾起樹上掉落的.枯樹葉，和人們隨手扔掉的垃圾，打掃著每一條街道。雖然他們穿著外套，但畢竟是冬天，誰(shuí)又受得了刺骨的寒風(fēng)呢？
我想說(shuō)：我們隨手扔下的垃圾，隨時(shí)都有可能威脅到撿拾者的生命，我們一定要珍惜清潔工的勞動(dòng)成果，不要讓他們加倍勞累。
地球是大家的，我們要保護(hù)地球的環(huán)境！
值得作文300字 篇3
我不喜歡鮮艷的花朵，不喜歡那翠綠筆直的蒼松，而特別喜歡那昂首天穹的橡樹。
初次見(jiàn)到橡樹，我就對(duì)它的印象深刻，它粗壯的樹干好似大象的腿一樣，一片片葉子非常奇特，有五個(gè)角，橡樹的葉子還能隨著季節(jié)變換顏色。春天是綠色的，可一到了秋天葉子就變成紅色。橡樹還能結(jié)果子，這種果子叫“橡子”，橡子的外表皮有一層硬殼，圓形呈棕紅色，內(nèi)仁如栗子，可食用。橡子還能夠釀酒，也能做豆腐，用橡子仁加工出來(lái)的豆腐味道鮮美，香中帶甜。橡子還是那些好動(dòng)的`動(dòng)物上等食品。橡樹長(zhǎng)到25年就可以剝皮，它的皮可以當(dāng)軟木，橡樹皮每4年剝一次，可以剝200年。
軟木是一種天然材料，對(duì)破壞環(huán)境具有極強(qiáng)的吸音、隔熱、耐壓性能，又防蛀蟲、防潮，也易于清理和維護(hù)。同時(shí)軟木的獨(dú)一無(wú)二的花紋和色澤高雅美觀，適合作為地板材料使用。橡樹還具有頑強(qiáng)的生命力，能在荒地中茁壯成長(zhǎng)，沒(méi)有什么能阻擋它生存的欲望，橡樹當(dāng)要死亡時(shí)，它會(huì)把自己的身體獻(xiàn)給動(dòng)物們，它會(huì)把自己的樹心氧化，讓動(dòng)物住進(jìn)它的身體里。
橡樹無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和頑強(qiáng)的生命力值得我們學(xué)習(xí)。
我喜歡橡樹！
值得作文300字 篇4
“哐當(dāng)！”什么事呀，我跑進(jìn)了教室，孫佳辰說(shuō)：“陳老師的紅墨水瓶破了！”我擠進(jìn)了人群當(dāng)中，紅墨水在白色的地板上濕了一片，還在不停的在往外擴(kuò)散“這不干我的事！”于是我裝什么都沒(méi)看見(jiàn)，坐在位子上，拿起課外書來(lái)看。
上課了，圍在講臺(tái)上的一群人漸漸散開了，那一灘紅墨水也越來(lái)越明顯，可是講臺(tái)上還有兩個(gè)人，那就是金若雪和金若梅，她們?cè)谥v臺(tái)上用手撿起一個(gè)個(gè)玻璃片，我當(dāng)時(shí)呆了，勸她們別搞了，老師會(huì)認(rèn)為你們是罪魁禍?zhǔn)椎�，可是她們說(shuō)：“我們是班里的一份子，班級(jí)臟就是代表我們沒(méi)有管好，別人會(huì)笑話我們的'。”
當(dāng)時(shí)我怔住了，我怎么也沒(méi)想到他們居然是這樣愛(ài)班級(jí)的人，不知道是誰(shuí)叫了聲：“陳老師來(lái)了！”我忙跑回座位上，程老師看到滿地的紅墨水，便問(wèn)是誰(shuí)干的，我和同學(xué)我看看你你看看我誰(shuí)也不知道是誰(shuí)干的，陳老師生氣了，干脆連課也不上了，金若梅跑向老師說(shuō)：“我們先把這塊地搞干凈就會(huì)走”陳老師讓她們搞好衛(wèi)生后，去領(lǐng)取一個(gè)蘋果，還發(fā)群消息表?yè)P(yáng)她們，她們兩個(gè)說(shuō)這是應(yīng)該的。
從這次的紅墨水事件中，我感到做人不但要學(xué)習(xí)好還要有關(guān)心班級(jí)的心。
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