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假如作文300字(常用5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的假如作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如作文300字 篇1
今天，董老師發(fā)給我們每人一瓶“隱身藥水”，據(jù)說喝了它，想干什么就干什么，無憂無慮。這回大家都成了隱身人，可以做自己想做的事情了……
如果我有這瓶“隱身藥水”的話，我就去開一家“飄飄冰淇淋屋”，經(jīng)營各種美味可口的冰淇淋以及冰沙。開始，店里只有一兩個(gè)客人，但沒有過多少時(shí)間，冰淇淋屋前就排起了好長好長得隊(duì)伍。原因不僅僅是因?yàn)檫@里的冰淇淋好吃，還因?yàn)檫@里的冰淇淋都是“飄”著到顧客面前的。光憑這一點(diǎn)，就吸引了許多小孩。他們都好奇地跑到窗口，睜著大眼睛仔細(xì)地望著那飄來飄去的冰淇淋……
其實(shí)，這些冰淇淋并不是真的會飄，而是我這個(gè)隱身人托著。因?yàn)閯e人看不見我，所以冰淇淋就好像飄來飄去了。我在拿冰淇淋時(shí)，盡量輕手輕腳的，以防別人發(fā)現(xiàn)。這并不是因?yàn)槭裁�，就是因�(yàn)槟芸吹酱蠹殷@奇的神情，聽到孩子們開心的笑聲，自己心里也美滋滋的。
我多么希望這家“飄飄冰淇淋屋”能永遠(yuǎn)開下去，能給予人們更多的快樂，也讓孩子們在笑聲中成長，給他們留美好的`回憶。
要是真的可以隱身，世界都會變得非常有趣，快樂了。要是我有無數(shù)的“隱身藥水”那就好了！雖然這只是我的幻想，但愿這幻想能夢想成真，讓我能如愿以償。
假如作文300字 篇2
我是一只可愛的小泥鰍，生活在農(nóng)民伯伯的魚塘里，哪里住著無數(shù)個(gè)泥鰍兄弟，包括我的爸爸媽媽，過得十分幸福 中秋節(jié)到了，我。姐姐。爸爸。媽媽一家子都懶洋洋地躺在水面上，欣賞著圓月。就在我們沉浸在溫馨快樂的氣氛中，突然，一個(gè)巨大的黑影向我們?nèi)鰜硭郎竦?呼喚，爸爸對我們大家一聲：你們快跑！過了許久，我和姐姐探出笨拙的腦袋，爸爸不見了，黑影也不見了，我東張西望，不停地喊：爸爸，爸爸！始終也聽不到父親的聲音，我絕望了，抬天空望去，月亮不再哪么圓，星星也不再閃爍。又一個(gè)中秋節(jié)，我垂頭喪氣地來到門前，當(dāng)年的事情在我身上再次發(fā)生。當(dāng)自己睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)大水盆中里面有許多同胞，在這時(shí)我放棄了，默默地祈禱抓走我的那人把我們放在油鍋里，真是不幸中的萬幸，因他一時(shí)失手，將我掉進(jìn)了水坑里。就這樣我躲過了死神的攻擊，眼巴巴地看著同伴們被吃掉 沉睡在夢中的人們覺醒吧，不要在殘害我們了，再這樣下去，地球就有危險(xiǎn)了，保護(hù)生態(tài)平衡，人人有責(zé)。
假如作文300字 篇3
我多么的羨慕馬良的神筆，假如我有馬良的神筆。假如我有馬良的神筆，我也會像馬良一樣為老百姓做好事，做一個(gè)現(xiàn)在的馬良。
當(dāng)我在電視上看見人們苦心建造的房子和工人門建筑的`建筑物被洪水沖毀時(shí)。我是那么的難過。假如我有一只馬良的神筆，我會畫出一堵大防洪墻，擋住洶涌的洪水。讓人們在墻內(nèi)生活的無憂無慮。
當(dāng)我聽說草原被黃沙無情的吞噬時(shí)，我是多么擔(dān)憂，我怕這世界上再也沒有綠色了。假如我有一只馬良的神筆，我會把黃沙上畫出許多的花草樹木當(dāng)住黃沙，保護(hù)綠色。
當(dāng)我在書上看見羅馬的許多古建筑倒塌了。許多人們都看不見羅馬古代的建筑。假如我有馬良的神筆，我要把倒塌的建筑重新畫出來。讓現(xiàn)在的人們看見羅馬古代的建筑。
假如我有馬良的神筆，我要畫出一座最大的學(xué)校，讓所有失學(xué)的兒童在里面學(xué)習(xí)。
假如我有一只馬良的神筆。我要畫出一座橋，讓貧窮走向富貴，讓愚昧走向文明，讓黑暗走向光明……
假如作文300字 篇4
假如我是云，我愿意做白云，給人們添加歡樂；假如我是云，我愿意做烏云，給大地帶來滋潤萬物的春雨……千變?nèi)f化，各種各樣。
晚霞，給大地涂抹了金黃的油漆，“夕陽無限好，只是近黃昏�！�，晚霞雖然美麗，但是離夜晚也不遠(yuǎn)了，所以我們要珍惜眼前的一切。你瞧，金黃色的'晚霞把一切都染了色，黑公雞變成了紫檀色了，碧綠的葉片變成金燦燦的楓葉了，伸出雙手，發(fā)現(xiàn)也染上了金光。這公雞、葉片、男孩、大地加上晚霞的金粉，變成了一幅畫，生動(dòng)有趣的畫。
烏云，“沙沙沙，沙沙沙�！痹句罏r淅瀝的小雨，轉(zhuǎn)眼間變成了氣洶洶的狂風(fēng)暴雨，這就是烏云的“杰作”。有的人認(rèn)為烏云不好，可我并不這樣認(rèn)為，我覺得烏云可以帶來雨水，滋潤萬物，也可以為大地清除塵土，是自然的“清潔者”。這位“清潔者”一直辛勤地勞動(dòng)著，卻被人們當(dāng)作“罪犯”，可真可憐，讓我們尊敬它吧！
云，千變?nèi)f化的云，使我們明白：無論是什么，總有它的好與壞，我們不能只看到它的“壞”，而否認(rèn)它，因?yàn)槿f物都有兩面性。
假如作文300字 篇5
每次上語文課時(shí)，我就巴不得跟老師說：“你下來！我比你會教！”如果可以跟老師角色互換，我會是一個(gè)怎樣的語文老師呢？
首先，我覺得語文課不應(yīng)該這么枯燥，應(yīng)該要好玩一點(diǎn)、爆笑一點(diǎn)，所以我會準(zhǔn)備很多的笑話，讓學(xué)生提神一下。一直念課本的話，就像催眠曲一樣，學(xué)生們不打瞌睡都很難。
如果我是老師，我會讓學(xué)生們自己選擇要不要聽課，要聽課的人，就專心的跟我配合，不然你就去操場跑步。
我會不會罵學(xué)生呢？我想既然我是老師，學(xué)生只要犯錯(cuò)，我就要教導(dǎo)他正確的觀念，我不會發(fā)飆，但我會很有耐心的一直勸導(dǎo)，我很有耐性哦！
至于語文課最難的造句、作文，我會請同學(xué)們勇敢的舉手發(fā)言，只要腦筋動(dòng)得快的'人，就可以得到我的小禮物，答不出來的人，你只要負(fù)責(zé)重復(fù)會的人說的句子，一樣可以得到我的獎(jiǎng)賞。
至于錯(cuò)別字，要不要罰寫呢？這個(gè)我得承認(rèn)老師的作法是對的，只要罰寫就比較不會一直犯錯(cuò)，所以，我是個(gè)會要學(xué)生罰寫的老師。
語文老師不好當(dāng)，我同情老師，但我也建議他多多聽我們的心聲，不知道他肯不肯？
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