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才藝作文300字9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的才藝作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
才藝作文300字 篇1
在森林里，有一只非常聰明的小猴子，名叫聰聰，聰聰雖然很聰明，但是它毛毛躁躁，做事沒有耐心。
有一次，聰聰心血來潮想學才藝。它聽說：隔壁的山羊伯伯是著名的毛筆大師。于是聰聰興高采烈地跑去向山羊伯伯拜師學藝。山羊伯伯見聰聰興致勃勃，便答應了它。剛開始，聰聰上課很認真，練得也很勤快�？墒�，過了沒多久，聰聰覺得寫毛筆字太無聊了，便向山羊伯伯說：“山羊伯伯，我不想練了，寫毛筆字又無聊又難！”山羊伯伯捋了捋胡須，笑而不語。
過了一段時間，聰聰聽說公雞哥哥得了歌唱比賽的冠軍。它便苦苦央求公雞哥哥教它唱歌，公雞哥哥看它苦苦央求，只好答應了。聰聰一學才知道，原來唱歌也是有學問的，要認識高低音和唱高低音。毛毛躁躁的聰聰哪經得起這樣的磨煉，它學了兩節(jié)課，就放棄了。公雞哥哥只好搖搖頭，嘆了口氣。
此時熱心的'鄰居河馬大叔，聽說了聰聰二次失敗的事情，急匆匆來到聰聰家，語重心長地對聰聰說：“聰聰呀！凡是都得有耐心，不能三分鐘熱度呀！”
聰聰聽完，若有所思地點了點頭。之后河馬大叔推薦聰聰去學跳遠，聰聰答應了。于是聰聰開始每天練習，也不抱怨了。在它苦苦地訓練下，聰聰在夏季的跳遠比賽中成為了冠軍。
才藝作文300字 篇2
在我的眼中，有一個才藝達人，他就是口才超極棒的朱益。
他在我們班里，是一個頂呱呱的大名人，只要提起他，所有的同學都會為他豎起大拇指，因為他能給我們全班帶來歡樂。班級新年音樂會上，許多人都表演了節(jié)目，每一個節(jié)目都很精彩，不過，朱益的節(jié)目更是出色，他的脫口秀讓我們耳目一新。他的聲音非常洪亮，淡淡的微笑中帶著一點幽默。不經意間，大家就都被他抑揚頓挫的聲音吸引了。他聲情并茂的表演，逗得全班同學都捧腹大笑，前仰后合。他的`思維特別敏捷，脫口秀就如隨手擒來，想怎么說就怎么說，一點兒也不會怯場，我佩服得五體投地。即使他的表演結束了，我也能感覺到他那洪亮的聲音仍在我的耳朵中回蕩。
有一次，朱益表演完脫口秀后，我急急忙忙跑到他旁邊，問：“朱益，你在表演的時候，怎么一點兒也不緊張呀？為啥還能講得那么起勁？”朱益回答說：“其實我心里很緊張的，就怕自己演砸了，可是真正上臺表演的時候，我就不會緊張啦�！�
這就是我心目中的才藝達人——朱益。他聲音洪亮，口才超級棒。我好期待我以后也能像他那樣，面對很多觀眾，仍然能夠鎮(zhèn)定自若，自信滿滿。
才藝作文300字 篇3
我的書法老師——王志強老師，他是一位優(yōu)秀的書畫大師，也是一位精通五湖四海的才藝達人。王老師的才藝多姿多彩，多種多樣，比如說，有練武術，套路，跳街舞，彈古箏等等，他最擅長的就是彈古箏了。
有一次，我和同學去參加王老師的才藝活動，有各種節(jié)目 ，陳同學跳街舞，我表演寫書法，呂同學表演畫畫……輪到王老師出場了。王老師一上場，全場就歡騰了起來。王老師帶著一把炫酷的古箏，臉上帶著一副星星形的眼鏡，現呈櫻紅色。頭上戴著一個黑白相間的奶牛型的遮陽帽。上面寫著“NPDNLK”這六個特黑白相間的' 字母，非常的炫酷。
我原本以為王老師穿著的一套古裝，衣封褲，結果卻是這樣的一個結局。王老師開始演奏，一聽，就是中國古代經典風曲——太極，那優(yōu)美的旋律，使人引入中國古代的料子。仿佛來到人間仙境了呀！表演結束了之后，每位同學都送上了熱烈的掌聲。
王老師真是一個真正的才藝達人��！
才藝作文300字 篇4
今年五月中旬，學校舉行了大型學生才藝活動，1—6年級的同學都紛紛報名參加，我也不例外。
我參加的是書法比賽，為了能拿個好成績，我和爸爸都吃盡了苦頭。爸爸每天晚上都細心地指導我，我的每一個字中有一點寫得不規(guī)范，爸爸都能看出來。我每天晚上都會練上一小時字，爸爸說：“只要堅持練字，就一定會成功！”有一天，我回家的時候已經很晚了，可我還是堅持練了兩行字。我努力模仿字帖上的字，可爸爸總是不滿意，他告訴我說：“字和筆畫都要規(guī)范，橫要寫平，豎要寫直，撇奈要舒展，這樣才可以把字寫得大方，有力度�！睘榱藭ū荣�，我們班同學都努力練字，像戲班的人在努力排練一樣。
書法比賽的時候，我非常緊張，心里不知有多么忐忑。我已經練了這么多天了，這么多天的`努力將由這張紙來決定是前功盡棄，還是能獲獎。我靜下心來，慢慢地寫著每一個字，心里想著爸爸的囑咐，每個字都盡力做到橫平豎直。寫到一半的時候，我有些煩躁，加快了速度，結果有幾個字寫得不舒展，不漂亮了。于是我在心里對自己說：要沉著，要冷靜。我又慢慢寫起來，終于完成了比賽。
通過這次活動，我明白了一個道理：干什么事都要認真去干，去學，才能有收獲，才能成功。
才藝作文300字 篇5
今天，又是我們自己的節(jié)日了，“六一”兒童節(jié)，畢竟一年就一次，我們別提有多高興了。今年的六一節(jié)，我們學校舉行才藝展示。上午，我們拿著板凳排隊在操場上集合，坐下來觀看同學們各自的才藝表演。
首先出場的是演唱和舞蹈配合的表演，好看的舞蹈和優(yōu)美的歌聲讓我們陶醉。接下來有肚皮舞、唱歌、中華武術、爆笑課堂等。我最喜歡的`是中華武術了，出場的是一個三年級的大哥哥，他穿著一套白色的武術服裝，像黃飛鴻一樣揮舞著拳腳，神拳劈腿，表演著各種武術動作，到接近尾聲時，他從地上拾起一把扇子舞起來，又像電影中的霍元甲，精彩極了！
已經九點半了，小主持人宣布這次的六一才藝演出結束，叫同學們有序地返回教室。從這次的演出中，讓我們得到了鍛煉，感受到了成長的快樂。六一節(jié)真好！
才藝作文300字 篇6
怎么那么熱鬧？告訴你，我們班級今天表演才藝。幾乎每個同學都有幽默細胞，就比如說吧，有一次音樂老師組織我們全班開展才藝展示。
事情就這樣開始了，底下沒有一位同學是認真聽著上面同學的表演，我捂著耳朵，眉頭緊鎖，好不容易班級安靜了一點，就聽到周圍的大笑聲。在主持人的報目中我聽到了主持人說：“下面有請單壬和蘭方舟表演相聲�！蔽遗d高采烈地走向舞臺，在大家熱烈的掌聲中，我們的相聲開始了。我們說著相聲臉上露出了會心的微笑。不知是我們的`相聲說得搞笑，還是我們表演搞笑，全班人都哈哈大笑，有的捧著肚子，彎下腰，有的從椅子上笑到了地上，有的笑在地上打滾，還有的微微一笑，沒有太大的動靜。隨后，又是一陣哈哈大笑，原來是我們班的小干同學把音樂書卷成了一個“打狗棒”說到：“小姚，你們笑什么，有什么好笑的，真是�！�
我想大家那么喜歡我們演的相聲，還哈哈大笑，為什么他們不喜歡其它節(jié)目，就喜歡我們的這個節(jié)目呢？哦，我知道，大家一定喜歡搞笑的節(jié)目，其它節(jié)目太無聊了。
有時，我們的校園生活也是需要歡樂的。
才藝作文300字 篇7
今天，森林里要舉行一場才藝表演，評委是大象和獅子。許多小動物都報了名，小白兔也想報名，可是她什么才藝也沒有。
離表演還有20分鐘了，小白兔垂頭喪氣的走到大象和獅子面前，說：“我也想參加才藝表演，可我什么才藝也沒有�！贝笙笳f：“那你就和我們一起觀看才藝表演吧�！毙“淄酶吲d地說：“好啊�！�
表演開始了。小動物們的才藝各色各樣。有12小貓的側手翻，小白兔還準備了墊子，以防萬一，果然有6只小貓掉到了墊子上。還有兩只小狗轉呼啦圈，小白兔告訴他們待會兒會給他們放音樂，等音樂停了就不要轉呼啦圈了。在小動物們表演的.時候，小白兔幫幫這個，幫幫那個，十分忙碌。
表演結束了，大家一請上臺謝幕。最后，大象對大家說：“今天多虧了小白兔幫助我們，她就是這場演出的小導演�！迸_下想起了熱烈的掌聲。
才藝作文300字 篇8
今天我們按照老規(guī)矩來做活動。在這次表演中有開心的，后悔的，煩惱的......
老師先在黑板上寫出“才氣，手氣，運氣”。這六個醒目的.大字，轉過身對同學說：“今天上的活動是要靠這六個字，今天的活動規(guī)則非常簡單，只要按照紙上所說的做，也可以請別的同學來表演�！贝蠹乙宦牰急簧钌畹奈×耍驗榻裉炜梢杂性﹫笤�，有仇報了。
才藝表演揭開了它神秘的面紗。第一位同學自告奮勇地向老師要求自己先來，他走上去后向老師的塞著滿滿的盒子中抽出了一張，上面寫著“金雞獨立”，那位同學本想請其他同學來表演，可是老師阻止了他的行為說：“這沒有說請別人表演��！”這位同學被老師的這句話說的頓時啞口無言，真是啞巴吃黃連——有口說不清。沒有辦法踏只有乖乖地認命了，只見她把雙手向兩邊伸開，一只腳緩緩地提起，站在那里紋絲不動。等他表演完后，老師就偷笑說：“你還沒看到這幾個字呢!”老師把自己的手移開，露出了“請他人表演”這時那位同學真是哭笑不得。
才藝表演又把自己躲了起來，表演也進入了尾聲，在這次比賽中我們真是又開心，又激動。
才藝作文300字 篇9
今天，我們二（1）班舉行慶"六一"才藝表演。
下午，我們系著鮮艷的紅領巾排著整齊的隊伍走進音樂教室，天氣很熱，但是我們還是急切地盼著節(jié)目開始。終于，小主持人用清脆的聲音開始報幕了。我表演電子琴獨奏《拉德斯基進行曲》，排在第三個。輪到我上場了，我好緊張。我走上臺，給大家鞠個躬，同學們笑起來了。我想：他們是覺得我可愛才笑的。我坐下來開始調音，調好了，我已經不感到害怕了。我按下琴鍵，教室里一下子響起了悅耳的琴聲，我感覺整個教室只剩下我一個人了，我很用心地彈完曲子，下面響起一片更熱烈的掌聲。我跑回座位，感覺很愉快，媽媽給了我一個大拇指。表演會有很多節(jié)目，有鋼琴獨奏，有于昕晨的.古箏獨奏，我覺得她表演很出色，還有……節(jié)目豐富多彩，我眼都看花了。表演結束了，我們依依不舍地離開了音樂教室。這是我第一次給大家表演，我以后會演奏得更出色，到更大的舞臺上去表演。
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