精選溫暖作文300字9篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的溫暖作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

溫暖作文300字 篇1

　　一天，天氣晴朗，陽光明媚。小飛在草地上歡快地踢球。突然球他猛地一腳，把球踢到一位小弟弟身上。他到非常愧疚，小飛滿頭大汗地跑過去，趕緊說：“對不起，對不起，請原諒，我不是故意的`�！�

　　小弟弟雖然覺得后背很疼，但是，當他看到小飛主動向他道歉后，就忍住疼痛，笑著對小飛說：“沒關系，沒關系”。

　　小飛接著說：“剛才把你踢疼了吧？”

　　小弟弟，點了點頭，說：“是有點疼。不過，現在好多了。你不用介意，沒關系的�！�

　　小飛非常感動。

　　小弟弟轉身，朝家走去。這時，他聽到有人在背后喊他。他轉過身去，看到小飛氣喘吁吁地朝他跑過來。

　　他連忙問：“小飛，你還有什么事么？”

　　小飛滿懷歉意地朝他笑了笑，說：“剛才把你的衣服弄臟了，我想幫你擦一下，你看行么”。

　　小弟弟連忙說：“沒關系。不過，你可以幫我擦一下�！�

　　小飛幫小弟弟擦衣服。他擦得非常認真、仔細，小弟弟衣服變得干干凈凈了。

　　他們兩人都笑了。

溫暖作文300字 篇2

　　年后，太公的身體愈發(fā)的不好了。爺爺和他的兄弟姊妹們商量后，決定由每家輪流照顧太公。

　　由于長期纏綿病榻，太公情緒低落，心情不好。這天氣晴朗，我們一大家人都來看太公。姑婆提議帶太公出來曬曬太陽，大家都說好。說著大家都忙活起來了。

　　爺爺來到床邊，把一只手墊在太爺爺的后頸下，另一只手托著太爺爺的腰，熟練的把太爺爺輕輕扶起來了。三叔公也趕緊過來搭把手。大伯公已經搬來一把躺椅放在院子，正穩(wěn)穩(wěn)地扶著椅子等。爺爺和三叔公小心地把太公放到了躺椅上。姑婆把早就準備好的泡著草藥的水過來，她的手在水里劃了一下，試過水溫后，才把太公的腳輕輕地放到水里。幫太公洗腳腕時，她邊撩起水淋在腳腕上，邊用兩只手輕輕地、一圈一圈的揉；洗腳面時，她用手掌托著太公的.腳，上下揉搓，每一個腳趾縫她都細心地揉捏。太公舒服地半瞇著眼睛。腳洗好了，舅舅拿來指甲剪，認真地幫太爺爺修指甲。

　　陽光下，太爺爺的嘴角微微的上揚了。笑容漾在我們的臉上，幸福漾進了我們的心里。

溫暖作文300字 篇3

　　時間如流水，流呀流，一轉眼五年過去了，很多事情都像時間一樣過去了，就不見了，可有一件事，我卻怎么也忘不掉。

　　那一年，我六歲。那一天的傍晚，我高高興興地走在路上，一輛單車突然出現在我眼前，我被嚇得癱在地上。可騎單車的'人一邊玩手機一邊騎車，根本沒看到我，“撲”的一聲，單車直接撞到我身上。騎單車的人感覺撞到了什么，卻頭也不回地溜走了。我感到身上一陣劇痛，坐在地上哭了起來�？珊芏噙^路人看都不看我一眼，就走過去了。我心里感到一絲恐慌，害怕自己回不了家了。這時候，一個穿白衣服的叔叔出現在馬路上。他看見我，把我抱起來，一邊安慰我一邊狂奔向醫(yī)院。到了醫(yī)院，他把我放在病床上，跟醫(yī)生說了幾句話，又讓醫(yī)生過來幫我檢查傷勢。醫(yī)生幫我做了檢查以后，我看到白衣服叔叔又跑去窗口交費�；貋砗�，他拿出手機問清我爸爸媽媽的電話之后，給我媽媽打了一個電話。過了十幾分鐘，媽媽趕來了，對白衣服叔叔連連道謝，白衣服叔叔笑著搖搖頭，就走了。

　　后來，我再也沒有見過白衣服叔叔了，今天我把這個故事寫出來，我相信讀過這個故事的人，哪怕是在冬天，也會感到溫暖。因為，這件事一直溫暖著我的記憶。

溫暖作文300字 篇4

　　母愛是無私的，為了讓我開心、快樂、溫暖……她總是不顧惜自己。

　　有一年冬天，下著我從未見過的大雪，雪積累在地面上已經沒過我的小腿，我和媽媽要趕回家，天很黑，只能就著朦朧的月光摸索著前進，風吹著雪劈頭蓋臉地往身上砸，冷極了。

　　我和媽媽在馬路旁等出租車，但是這樣的天氣沒有幾輛，只是偶爾有出租車路過，上面還有乘客，出租車好像是躲我們似的。風依舊不停地刮著，雪不停地下著，沒辦法只好徒步回家了，我想至少三個小時，風吹得我臉一會白一會青，渾身打哆嗦，媽媽見我冷就把那唯一的一條又長又大的圍巾披在我身上，一下子暖洋洋的，身上熱乎起來，心更溫暖了。路走了一半，我就走不動了，媽媽鼓勵我說：“加油，馬上就到家了，你看前面亮燈的那片小區(qū)就是我們的'家了。”我拖著疲憊的身子走啊走，不知道走了多久，我真的實在走不動了，媽媽就背起我頂著風吃力地向前走，爬上一個大坡，最后上了六樓。

　　媽媽到了家后一下子癱在床上，再也不想動彈了，一會睡著了。

　　望著窗外，風依舊吹，雪依舊下，地上的雪已經可以沒過我這個小人了，可以想象外面是何等的寒冷，可是屋里是溫暖的，因為屋里裝滿了媽媽的愛，此刻我覺得今年的冬天好溫暖。

溫暖作文300字 篇5

　　看到溫暖這個詞，我就想到了我們這個充滿友誼、團結、互助友愛的大集體。

　　學校每年都會開展各種體育比賽，校長杯足球賽就是其中一項。它是一場殘酷的比賽，因為本年級勝出的隊將和高年級依次進行比賽。在一場場比賽中，只要有我們班參加你就會看到球場邊熱情的啦啦隊。他們除了奮力的'吶喊助威，還在場上隊員下來休息時，為他們端茶送水、遞上擦汗的毛巾。正是因為這樣周到的后勤保障，鼓舞了賽場上的隊員們，

　　使他們取得了一次又一次的寶貴勝利。當然，比賽的勝利很大程度決定于隊員們的球技。所以他們起早貪黑，不論刮風下雨、一年四季都在操場上刻苦練習。體能、顛球、過人……在這枯燥乏味的練習中，他們逐漸練成了一支配合默契、團結合作的隊伍。他們?yōu)榱税嗉壍臉s譽，奮力拼搏。我們如愿捧得了“校長杯”。

　　團結是取得勝利的保障，在這個大集體里，團結的力量是巨大的，它讓每個同學的心里都感到溫暖。

溫暖作文300字 篇6

　　世間有許多話語，喝斥的話，罵人的話，溫柔的話……而周老師兩句激勵的話讓我至今記憶猶新。那是我第一次單獨上學校紅五月的舞臺唱歌時周老師對我說的兩句話。

　　演出開始了，別的小歌手都發(fā)揮出自己最高的水平，他們個個精神抖擻，意氣奮發(fā)，歌聲圓潤渾厚，氣息均勻流暢，很難分出高下。馬上輪到我唱歌了，我激動的心砰——砰——直跳，連手心都出汗了。就在這時，周老師悄悄來到我身邊，撫摸著我的頭，笑微微地對我說：“你是最棒的，我和同學們都會為你加油的！”周老師的話猶如靈丹妙藥，一下子消除了我的緊張。我在舞臺上縱情歌唱，贏得了老師和同學們的陣陣掌聲。當我回到座位上時，周老師拉住我的手親切地說：“唱得棒極了！不愧是我們班的小歌手！”

　　雖然只是兩句普普通通的.話語，對我卻產生了極其有效的作用，仿佛一股暖流涌遍了我的全身，溫暖著我的心房。有了這兩句話，臺上我的心情很放松，讓我在舞臺上能夠自由“舞動”，讓我像快樂的小精靈躥入小觀眾的心窩；臺下，雖然我只得了個三等獎，但我也沒感覺到難為情。

　　現在，我雖然轉學了，但周老師說的那兩句話卻無時無刻不在溫暖著我。那兩句話我會永遠銘記在心的！

溫暖作文300字 篇7

　　星期天，我正在天橋上走，突然一位叔叔提的水果袋子破了，橙子散落一地，滾下階梯，叔叔急得團團轉。周圍的人們不約而同地湊在一起，有的幫叔叔撿橙子，有的人說：“我這有一個大袋子，給你來裝橙子。”還有人拍拍叔叔的`肩說道：“別急，丟不了的�！本瓦B我們幾個小學生也動手幫著叔叔撐袋子。一個、兩個、三個……隨著橙子在袋中的聚集我被感動了。

　　下午，我去上英語課�！鞍�！”一聲尖叫，同學們都把目光轉向了被桌子壓在下面的王婷。只見她兩手撐地，發(fā)出呻吟。男同學連忙抬桌子，幾個女同學扶王婷下樓去醫(yī)院。到了醫(yī)院，大夫細心地給王婷清洗了傷口，包扎好，并囑咐她按時來換藥�；貋淼穆飞希瑤孜煌瑢W小心翼翼地扶著王婷，生怕再把她給摔著……

　　這一件件讓人感到溫暖的小事里，處處都充滿了愛的溫暖，讓我們在愛的陽光下健康快樂地成長吧！

溫暖作文300字 篇8

　　一直以來，都喜歡做個安靜的女子，安靜的讀書，安靜的寫字，安靜的微笑，安靜的讓心語嫣然。

　　與你邂逅，我不知道是不是一場命中注定，隔著文字的曼妙，我們執(zhí)手相望，真誠念安。

　　如果相逢是一場煙火，那么，美麗是不是上天賜給我們的留戀?時光的流里，陌生的你我穿過萬水千山，只一言對話，便仿佛是傾心已久......

　　冬，薄涼，溫情，卻芳菲沁暖。

　　從此，我以一方執(zhí)念，為你嫵媚成永恒，指揮文字的千軍萬馬，撫慰你疲憊的心靈。而你，將自己洇成一杯濃濃的茶，只為了，慰我疲勞時的唇。

　　深知，這一場駐足，將傾盡我所有的溫情;深知，這一個回眸，將續(xù)寫所有的沉淪。

　　而我，只想以淚流滿面的`感動，安恬于你如水的深情......

　　也許，一些愛，不需要解釋，微笑，便可向暖。

　　也許，一些念，不需要表白，安好，便是晴天。

　　常常靜靜的想，多年以后，當你我翻閱流年里的章節(jié)，是否會為這一頁而慨嘆?那些美麗的愛與哀愁，是否會靜好我們彼此生命里的沉香?

　　不愿將日子放逐，且將文字串成呢喃，來感應你的呼喚......

　　親愛的，你許我溫暖時光，我愿，許你芳菲傾城!

溫暖作文300字 篇9

　　“老師，我叫梅子！”“老師，我叫李子！”“老師，我叫四葉草！”這節(jié)課，我們班熱鬧非凡，因為全班同學都在為自己起外號。說起取外號這件事，還得從我們班的慕小小說起。

　　慕小小是我們班唯一一個傣族人，這也是那天我聽她和別班同學的對話才聽出來的。她轉來我們班已經快2個月了，因為一些小小的生活習慣不同，她遲遲沒有融入班級里，也沒有一次和同學們交流過，如果不是老師每天叫慕小小起來回答問題，恐怕我們都已經把她忘了吧。

　　可是，老師每次叫她起來回答問題時，她都吱吱語語的說不出話。我?guī)状握夷叫⌒≌f話，可是她每一次都在刻意回避，不愿意和我說話。而身為班長的`我，一定要幫助慕小小融入班級。所以我就天天纏著老師在班里搞一個取外號的活動，老師也同意了。

　　活動就在今天，老師一走進教室，就跟大家說了這件事，大家特別高興。同學們七嘴八舌地說：“老師，我叫幻想！”“老師，我叫豬頭！”“老師，我叫大板牙！”同學們一說起自己的外號，全班都笑成一鍋粥。而我說：“慕小小，你也取一個外號吧！”慕小小站起來說：“我叫蛋糕！”

　　經過這次活動，慕小小變得越來越陽光，看著我們這一個溫暖的班集體，我感到高興。

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