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關(guān)于食物的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于食物的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于食物的作文1
今天早晨，我早早就起床了，看著呼呼大睡的爸爸媽媽，突然想起幫他們做早餐。我先把昨天晚上媽媽浸泡的`黃豆洗滌干凈，倒進(jìn)豆?jié){機(jī)中。然后，拿出一個(gè)小塑料杯，量取一些黃小米和蕎麥籽，也洗干凈，再倒進(jìn)豆?jié){機(jī)里，跟黃豆混合在一起。接著，往豆?jié){機(jī)里加水，加到豆?jié){機(jī)中上下水位刻度線的中間為止。再把豆?jié){機(jī)的蓋子蓋緊，插上電源，按下“五谷豆?jié){”的按鈕開關(guān)，豆?jié){機(jī)就開始工作了。
大約過了10分鐘左右，爸爸媽媽就醒了，我急忙跑過去，跟爸爸媽媽說：“你們今天不用做早餐了！”爸爸媽媽很驚奇地問我：“為什么？”我回答道：“等一會(huì)兒你們就知道了。”爸爸急忙跑到廚房一看，原來是豆?jié){機(jī)正在煮早餐呢！豆?jié){機(jī)的香味充滿了整個(gè)房子，爸爸媽媽才明白過來，兩人都笑了起來，我也哈哈大笑了起來。
這是我第一次為爸爸媽媽做早餐，我好開心呀。
關(guān)于食物的作文2
星期五的晚上，我和爸爸一起做漢堡。
做漢堡的原料有：切片面包、生菜、花生醬、西紅柿、火腿片、雞蛋、還有一些可以按自己口味加的東西。我和爸爸先把這些原料準(zhǔn)備好，并且把西紅柿切成片，把火腿、雞蛋煎熟。然后就可以開始做漢堡了。
做漢堡的步驟是：先拿出一片切片面包，然后拿一片火腿放在面包上，再拿幾片生菜葉和三、四片西紅柿放上去，接著放上煎雞蛋，最后拿出另外一片面包抹上花生醬，往雞蛋上一扣，一個(gè)漢堡就完工了。按相同的辦法，做出幾個(gè)漢堡之后，就可以把它們放到盤子上，一起放進(jìn)微波爐里加熱。熱一兩分鐘，漢堡就完全做好了，拿出來就可以吃了。
我吃著自己親手做的漢堡，覺得很好吃。這次我和爸爸做的漢堡非常成功，希望下次做漢堡的.時(shí)候比這次更加有進(jìn)步。
關(guān)于食物的作文3
暑假我們來到上海科技館，科技館里有一個(gè)很好玩的游戲，這個(gè)游戲是非常長(zhǎng)知識(shí)的，游戲的名字叫食物的旅行這里講的是食物消化的過程。
首先我們來到我們的嘴，嘴里有牙齒和舌頭，用牙齒咀嚼食物，小舌頭來攪拌，然后我們來到食道，食道吐出胃酸霉把食物溶化，我們?nèi)芑蓾{糊一樣了，其他食物說：別吵了，我們快到下一站了。不久，我們到了十二指腸，十二指腸可以把胃酸霉沒攪拌好的食物繼續(xù)攪拌成碎末以后，就把食物扔到小腸，小腸把食物中的營(yíng)養(yǎng)吸收完了以后，如維生素E，c，A，d等，我們到了下一站，它可以吸收食物中的.水分，那一些食物因此就沒有用了，人們通過大便把這些廢物排出去，最后它的屁把我們給崩出來了。
這就是食物的旅行，多好玩��！
關(guān)于食物的作文4
每天，我都要花點(diǎn)時(shí)間觀察螞蟻。有一次，我觀察螞蟻時(shí)，一些螞蟻會(huì)咬我的手，特別的.癢癢。
最近，情況不妙，我給它們準(zhǔn)備的食物都不翼而飛了。食物去哪里了呢？我想一定有誰(shuí)背后“偷襲”。有時(shí)，我會(huì)在墻角看有人動(dòng)我喂螞蟻的食物沒有，可是，都沒有發(fā)現(xiàn)。我想是貓嗎？它總是晚上才出來。可是，晚上天太黑，我不敢獨(dú)自出去。
后來，我把食物切成小塊，這個(gè)辦法很好，食物不再飛得無影無蹤了。我發(fā)現(xiàn)螞蟻在搬食物。
很高興問題解決了，我感覺我變成小“偵探”了。
關(guān)于食物的作文5
今天早上，我和爺爺一起去吃早餐。我忽然看見一只小鳥在爭(zhēng)一塊小面包，一只小鳥把面包藏在小坑里，不想讓其他小鳥吃，結(jié)果被另一群小鳥發(fā)現(xiàn)了，把面包藏了起來。一群小鳥和另一群小鳥斗了起來。我心里想：這就是大人們說的鳥為食亡。我再一看，小鳥們都受傷還不輕呢！我小聲的說：“唉！這真是鳥為食亡�！蔽液蜖敔敵酝觑埦突丶伊恕�
媽媽的話：孩子，今天你寫的真棒，按照自己觀察到的過程去寫，很好，最值得驕傲的是：成語(yǔ)運(yùn)用的.很貼切。
關(guān)于食物的作文6
未來的食物是什么樣的.呢？讓我們一起到未來世界去看看吧！
哇！未來世界的餐館竟然這么多，那么食物味道怎么樣呢？讓我們一起去嘗嘗吧！我們挑了一家自助餐店，到了店里，招呼我們的竟然不是服務(wù)員，而是機(jī)器人，找到了一個(gè)位置我們就坐下了，這時(shí)一個(gè)機(jī)器人過來了，問我們想先吃主食還是先吃甜點(diǎn)，我們說想先吃主食，這是機(jī)器人拿給我們一個(gè)菜單，并告訴我們?nèi)绻氤缘脑�，按一下綠色按鈕就會(huì)有食物出來，如果不夠吃可以再按一下綠色按鈕，但是必須吃完，吃完以后把碗放到菜單上，按一下黃色按鈕菜單就會(huì)把碗給收回去，吃完飯后，按一下紅色按鈕就會(huì)有機(jī)器人來收拾桌子，如果想換食譜，就按一下藍(lán)色按鈕，食譜就會(huì)自動(dòng)換成新食譜。
怎么樣，未來世界還有很多餐廳，都很好吃，歡迎廣大居民品嘗哦！
關(guān)于食物的作文7
這幾天，天天下雨，我的胃口也不好，于是，我就問爸爸我們出去吃飯吧，到了下午爸爸就帶我們?nèi)コ澡F板燒。媽媽說，書本上都說那些食物都很不干凈，也不營(yíng)養(yǎng)，這次是破例來吃的`，也是讓我嘗嘗鮮。
看著那么多菜，我都不知道該吃什么了，爸媽幫我選了我最喜歡吃的、蘑菇、香菇、青菜、豆腐皮、等等，我自己選了一杯粉絲和蓮花串。這頓飯吃得飽飽的，但是我知道這并不營(yíng)養(yǎng)，我決定以后少吃這個(gè)，多吃水果和蔬菜，這樣我才能夠健康的長(zhǎng)大！
關(guān)于食物的作文8
秋天來了，樹葉落了，萬(wàn)花凋謝了，唯獨(dú)野菊花開的漫山遍野。
一天，住在荒草中的螞蟻，成群結(jié)隊(duì)地忙來忙去，它們跑遍了四周也沒找到食物，它們無精打采地枯枝敗葉中溜達(dá)。它們又饑又渴地走呀走呀，突然前面有一條小河。它們想：那邊肯定有許多許多好吃的'，這怎么過去呢？螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，找了一片很大的梧桐樹葉子，把它當(dāng)做小船，秋風(fēng)沙沙的吹著，小船緩緩地向前漂著。
很快螞蟻到了對(duì)岸。啊！這里真是太美了，滿山紅葉遍地黃花，秋蟲唧唧。螞蟻終于找到了美味的食物！
關(guān)于食物的作文9
今天上科學(xué)課，老師讓我們分食物。先告訴你，可不是用真的食物分，而是卸載卡片上分。別大失所望��！
啊呀媽，開始分的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，我們組的張聞喜一下倒出來了：一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，十個(gè)，二十個(gè)，五十個(gè)·····數(shù)不過來！我在心里想：我們組肯定倒數(shù)第一完成！更何況是寫字慢的劉靜蕾做記錄！你問我為什么讓她做記錄，因?yàn)樗浅Ｏ�，我們卻攔不住，只好讓路。
我們一共分了9個(gè)大類，分別是水果類/肉類/棉類/飲料/奶類/豆類/菜類/零食類/蛋類。品種很繁多吧。在聽其他小組分的時(shí)候，發(fā)生了一件事：易佳佳說：烏鴉（其實(shí)應(yīng)該是烏雞），結(jié)果全班哈哈大笑，捧腹大笑了N分鐘。老師歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才讓我們安靜下來。最后老師狠狠的吵了我們一頓。我在心里想：老師，我再也不這樣了，即使很好笑也不這樣！
最后，大家以久久不能平靜的'心情結(jié)束了這節(jié)體育課。
關(guān)于食物的作文10
今天我們?cè)诳萍拣^玩了食物的旅行，上到三樓的時(shí)候，看到了那里排了好多的人，我們還不知道是干什么的，問了旁邊的工作人員才知道這是讓人長(zhǎng)知識(shí)的一個(gè)游戲，我們也決定要參加一次。排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才輪到我們。
一輛可愛的南瓜車來到了我們面前，等我們都坐上去，南瓜車說：請(qǐng)大家系好安全帶，我們要出發(fā)了。說完南瓜車就順著軌道向前面滑過去，前面一張很大的`臉張著大嘴巴把我們的南瓜車吞了進(jìn)去，里面黒洞洞的，一個(gè)可愛的聲音傳過來說：大家好，我是小舌頭，你們馬上就要到食道爺爺那里了。在食物被咀嚼的嘎吱聲中，被送入食道，接下來我們又到了胃、十二指腸、小腸、大腸、直腸。里面好多可愛的小精靈向我們介紹著一路走過的地方。
最后我們像食物的殘?jiān)粯颖恢蹦c從人體中擠出。這時(shí)像抽水馬桶的聲音把我們變成便便送了出來.在我們哈哈大笑時(shí)照相機(jī)留下了我們一張張滿心歡喜的留影。
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