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激動人心的作文

時間:2023-02-23 09:38:33 作文 投訴 投稿

精選激動人心的作文匯編8篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的激動人心的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選激動人心的作文匯編8篇

激動人心的作文 篇1

  “啦啦啦啦啦啦啦……”是誰呀?當(dāng)然是我呀!是什么是讓我那么興奮?告訴你們吧,我今天要參加一個活動,還會給我發(fā)獎品呢!

  我期盼著可以早早發(fā)獎,可老天好像要和我作對似的.,我一直等了30分鐘,我以為要開始了,可沒想到老師卻讓我們再等一會兒。

  終于開始了!前幾個節(jié)目我并不覺得很好就看,到了給博客之星頒獎的時候,我激動極了,看到李校長給我發(fā)獎,我說了一聲“謝謝您!”,但覺得好像是過電影一樣,快極了!但那一幕我是不會忘記的。

  爸爸雖然來了,但是很快就走了,我有些掃興,回到家,爸爸給我講了一個道理:“包子不能看褶子,要看肉!甭犃诉@個道理后,我又高興起來。

  今天,我不但得到了獎品,還懂得了一個道理。

激動人心的作文 篇2

  一年一度的運動會終于在秋高氣爽的日子里迎來了。星期四早上,我們都穿著整齊的校服,懷著激動的心情來到了學(xué)校。

  八點鐘,運動會的開幕式開始了。管樂隊、鮮花隊、彩旗隊走在最前頭,緊跟著的是各班運動員,邁著矯健的'步伐,向著主席臺走去。我們?nèi)噙\動員都右手拿花,左手放下,伴隨著運動會的運動員進行曲,邁著整齊的步伐行進在操場的跑道上。我們無比激動,自豪,興奮,快樂。

  開幕試一結(jié)束,緊張的比賽正式開始。

  操場上頓時更加熱鬧起來,50米預(yù)賽、跳高、跳遠、幾個項目同時進行,廣播大喇叭不時傳來運動員到比賽場地的通知,各個賽點“拉拉隊”的吶喊聲,此起彼狀。

  我覺得這次運動會最精彩的也最讓我激動的就是接力賽了。

  “砰”的一聲槍響,各班的運動員就像離弦的箭一樣沖了出去。我們班跑第一棒的同學(xué)一眨眼的功夫就逼近了第二棒,跑第二棒的同學(xué)飛一般的沖了出去,和別班拉開了一大段距離……眼看就快輪到我了,我心里十分緊張,不過我已做好了充分的準備,很利索地接過棒子,拔腿就跑,盡管別班運動員緊追不舍,但他們最終還是沒有追上我。就這樣,各班運動員一個緊接一個地跑著!凹佑!”“加油!”吶喊聲一浪高過一浪,比賽越來越激烈,整個大操場幾乎要沸騰了。最終我們班接力賽得了全年級第一名,我們激動得歡呼起來。

  三天的運動會很快就結(jié)束了,但運動場上那激動人心的場面至今仍不時地浮現(xiàn)在我的腦海中。

激動人心的作文 篇3

  今天,我們要進行一堂激動人心的游戲作文課“找禮物”。裁判宣讀完游戲規(guī)則的話音剛落,同學(xué)們就迫不及待開始熱烈地討論起來。這個游戲是什么樣的呢?讓我們拭目以待。

  藏寶者已經(jīng)把禮物藏好了,我一轉(zhuǎn)身,就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們各個神情嚴肅,用一種奇怪的目光看著我。我慢慢地走近禮物,同學(xué)們的掌聲就越來越熱烈,如同從退潮過渡到漲潮,慢慢地攀升。禮物離我越來越近,這時,全班沸騰了,有些同學(xué)尖叫起來,有些同學(xué)鼓掌太熱烈了,把小手都拍得通紅。我馬上到了可疑位置,同學(xué)們的掌聲立刻猶如突如其來的閃電,猶如從天而降的傾盆大雨,可還是沒有把我電醒、澆醒。我在可疑位置東翻翻,西找找,可還是沒有找到。我急得東張西望,不知該如何是好。這時,一根“救命稻草”向我“走”過來,原來是旁邊一位同學(xué)用眼神提醒我:“小圓椅!”我恍然大悟,在其中一疊椅子里找呀,找呀,可都是空空的'。此時,我真想把教室翻個底朝天!同學(xué)們更是激動,有些同學(xué)一邊使勁地鼓掌,一邊暗示我:就在那里!有些同學(xué)急得心都跳到嗓子眼了,還有些同學(xué)恨不得自己有根魔法棒,直接把禮物變到我的眼前!這時,裁判喊:“停!”原來有一位同學(xué)犯規(guī)了,他使得這一輪游戲作廢。

  雖然我沒有找到禮物,但同學(xué)們的掌聲不光是提醒我禮物的位置,而且還是在鼓勵我。這些掌聲使得我堅持不懈,永不放棄。

激動人心的作文 篇4

  一個藍色的星球冉冉升起,這就是我們共同的家園――地球,幾個黑色的小人站在地球的`邊上向著太空招手,表示對外星人的問候和歡迎,綠色的地球,綠色的奧運,希望地球媽媽永遠生機勃勃.......... 看著眼前的璀璨煙火,看著瞬息萬變的五光十色,我不禁贊嘆:中國你太偉大了,中國你太震撼了,中華文明古國你站起來了。我相信北京接下來的表現(xiàn)會更加出觸動人的心弦。

激動人心的作文 篇5

  “你最終不服從嗎?”約瑟夫羅夫傲慢地問道。薇瑪向隊長埃諾低下頭咬著嘴唇不說話!奥犜拞?”約瑟夫羅夫更大聲地叫道。“不服!”伊諾克從牙齒上擠出兩個字。嘿嘿。"約瑟夫羅夫冷笑了幾聲說."如果你們輸了,你們以后不要再參加比賽了!如果我們輸了,我們會把我們所有的足球用品都給你,你們!”“。

  “隊長,我們能贏嗎?”約瑟夫羅夫離開后,尼爾問道!笆堑模∫欢ㄒ!”伊諾克堅持說。

  此后,在充滿學(xué)校草地的“球場”經(jīng)常會出現(xiàn)非馬隊奔跑的`樣子。

  球賽如期舉行,很多同學(xué)來了,以諾的班主任也來了!觀眾席上沒有空位,小狗薇薇安也來助興!皝戆!伊諾克加油!我有預(yù)感你們隊一定會勝利!”迪爾德麗大聲說。約瑟夫洛夫瞪著迪爾德麗,她向他吐舌頭。“哼!等一會兒你就高興不起來了!“他想。

  足球比賽非常激烈,觀眾席上掌聲四起。對小觀眾來說,這場比賽似乎比世界杯更精彩。

  比賽最終以1比1打成平局。看看點球!取決于點球!雙方隊員都停止呼吸,都注意約瑟夫羅夫和埃諾。伊諾克似乎放低了腰,準備好了。終于。哇!伊諾克接住了球!

  “是。↑c擊觀眾席沸騰。約瑟夫羅夫紅著臉急忙回去。突然,雖然有點灰塵,但溫暖的小手抓住了約瑟夫羅夫的手。那是——伊諾克!

  “我.我.”約瑟夫羅夫一看就很不安。

  “那不重要。你認為這是我們隊之間的友誼賽!單擊

  他高舉約瑟夫的手,就像獲得了無限的力量一樣。

  觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲

激動人心的作文 篇6

  在加油聲中,在歡呼聲中,在口哨聲中,一年一度的體育節(jié)開幕啦!

  一聽到體育節(jié)開幕了,大家個個都摩拳擦掌,歡呼雀躍,一蹦三尺高,就像是一群出籠的鳥兒。因為體育節(jié)可是大家大顯身手的時機!為此大家在各位老師的指導(dǎo)下都練習(xí)了起來。跳繩的跳繩,兩人三足的`練兩人三足,可謂人人都不閑著。一個星期過去了,大家的技術(shù)突飛猛進。

  比賽開始了,我的心情象炸藥快要爆炸時一般緊張。最讓我們引以為豪的就是兩人三足跑比賽了。

  在一陣口哨聲中,激烈的比賽開始了,第一棒是劉銘和闞鵬,只見他們一人搭著對方的肩,另外一人攬著對方的腰,手攥得緊緊的,奮力向終點跑去,就像一支離弦的箭。要轉(zhuǎn)彎啦,他們的手攥得更緊了,兩只綁住的腳支撐著,緊緊踮住地把握著方向,沒綁住的腳小心翼翼地移動著,正在這時五(4)班的選手由于轉(zhuǎn)彎時速度太快,摔了個大跟頭,劉銘和闞鵬把握機會,率先和第二棒的選手擊掌交接,可別小看,這一掌,它仿佛把勇氣和力量傳遞下去。

  我和黃代芬是最后一棒,我們兩人緊緊摟住對方,兩顆心緊緊連在一起,使出全力為班級的榮譽而奮斗。在最后的關(guān)頭,穩(wěn)中求勝,奮力前進。近了!近了!沖線了,終于我們以1分30秒的好成績結(jié)束了賽程,為我們班的這次兩人三足跑畫上了圓滿的句號。!

  激動的淚花在我的眼眶里打轉(zhuǎn),在心里大喊:“我們贏了!”

激動人心的作文 篇7

  前幾天,學(xué)校舉辦了一次激動人心的運動會。 運動會上有許多項目,但最令人激動的還是4乘100米的接力賽了。 看完了各類比賽后,終于迎來了壓軸好戲——男子4乘100米的.比賽只見各班選手都已經(jīng)站在了各自的跑道上,隨時準備開跑,我班的運動員也在跑道上。各班的拉拉對也不閑著,擺好架勢準備給運動員加油!芭椤钡囊宦,口令槍響了,運動員像離弦的箭一樣飛跑了出去,我班第一棒運動員一開始就跑到了第三的位置與第一、第二不分上下,第一棒運動員很快將接力棒傳給第二棒運動員,第二棒運動員不知今天怎么了沒發(fā)揮好,漸漸的落到了后面,我班拉拉隊的心也提到了嗓子眼。

  當(dāng)?shù)诙暨\動員把接力棒傳給第三棒運動員是,我班已落到了最后,第三棒運動員雖然盡力追趕了,但還是追不上強勁的對手,接力棒到了第四棒手上,也是最后的沖刺階段,我班還是最后一名,每個人都緊張起來了,拉拉隊扯著嗓子為運動員加油,最后一棒運動員是出渾身解數(shù),拼盡全力,追上了兩個人,但憑他一人還是不能力挽狂瀾,我班還是已失敗告終了。 盡管這次比賽我們失敗了,但我們盡力了,我們也品嘗到了集體拼搏的快樂!

激動人心的作文 篇8

  天下午,好不容易被我們從英語老師手里“爭奪”回來的音樂課又來臨了,誰知道英語老師這節(jié)課有事情呢?但是,親愛的音樂課,親愛的音樂老師,親愛的歌曲,我們來了哦!

  抬琴的同學(xué)早已把琴抬到了我們教室里,發(fā)書的同學(xué)也早已讓每個同學(xué)桌子上有一本書了。OK,萬事俱備只欠東風(fēng)了,等音樂老師一來,我們又一次的音樂盛會就要到來了。上課的鈴聲響了起來,同往常一樣,音樂老師坐到琴旁的凳子上,給我們彈起了歌曲,老師說這次是讓我們練習(xí)練習(xí)二重唱,我們都高興極了,因為啊,我們?nèi)喽际嵌爻阅,總覺得二重唱能夠帶起我們的興趣。所有的同學(xué)都拿出自己最大的力氣喊著,我們都是連個聲部換著來唱歌,低的,高的,唱的都是十分的賣力呢!最后呢,我們還分組開始唱歌,輪到我們的時候,正好是唱大家轟動最大的一首歌《軍民大生產(chǎn)》,全班都是等我們唱完以后都齊聲唱里面的“喝嘿!”聲音比剛才好要大好多分貝呢!我們微弱的聲音在同學(xué)們的喊聲中漸漸被淹沒,同學(xué)們都興致勃勃的唱了起來,果然啊,群眾的力量是無限的啊,聲音都讓我的.桌子震動起來了。我默默的跟著旋律,輕輕的唱著,也許這破壞了同學(xué)們營造起來的氣氛,但是,這就是我的風(fēng)格,不到迫不得已,絕對不會大聲唱歌嘀!

  又是一節(jié)快樂的音樂課,真的很希望以后這樣的音樂課可以多多的呢!

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