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實(shí)用的致青春作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的致青春作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
致青春作文 篇1
十六歲的我，站在青春轉(zhuǎn)角的地方，惶惑不安。
這是一段時(shí)光與另一段時(shí)光的縫隙。
我回過(guò)頭看著自己的成長(zhǎng)道路，蹲下身子觀望，望著街邊閃爍的霓虹燈、充斥著欲望和金錢的巨幅廣告牌，和川流不息的人群。無(wú)數(shù)的人從我身邊面無(wú)表情地走過(guò)，他們拿著咖啡，拿著飲料，拿著課本，拿著公文包，他們行色匆匆的樣子把我襯托的像一個(gè)游手好閑的人。
一個(gè)一個(gè)傍晚就在這樣乏味和傷感中消磨干凈。
然后日子就這樣隱忍的過(guò)下來(lái)。
記得初三的時(shí)候常常上晚自習(xí)，每天晚上都是考試，兵荒馬亂的。我開(kāi)始習(xí)慣在漆黑的夜色中，在教室明亮的白色燈光下握著筆飛快的做題，所有答案在試卷上整整齊齊的排列著，然后透過(guò)瞳孔，密密麻麻的擠進(jìn)心臟。
偶爾抬起頭，看著窗外昏黃的燈火，看得心酸看的惆悵看的忘記了思考，而時(shí)間卻在無(wú)情的流逝，秒針，分針，時(shí)針。
這就是我曾經(jīng)的生活。
剛剛過(guò)完的這個(gè)夏天終于伴隨著炙熱的陽(yáng)光走到了盡頭，我只記得蟬叫的聲音很吵，而且一浪高過(guò)一浪，穿過(guò)濃濃的樹(shù)蔭帶著陽(yáng)光的灼熱沖到我身邊。
可是在某一個(gè)黃昏，當(dāng)我最后一次站在學(xué)校的大門口的時(shí)候，那些曾經(jīng)和強(qiáng)烈的陽(yáng)光一同存在的蟬鳴突然間消失不見(jiàn)，我站立在安靜的空氣中聽(tīng)到時(shí)光斷裂的聲音。
那天是我去學(xué)校拿錄取通知書，離開(kāi)學(xué)校的日子。
我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得我曾經(jīng)的朋友，曾經(jīng)和我一起度過(guò)溫暖的學(xué)生時(shí)代的朋友，感謝他們?cè)谖业?生命中停留下來(lái)，不離不棄的照耀著我，變成我生命里的光源。
可是為什么我在一大群人的嘻嘻哈哈中突然地就沉默，為什么看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影就難過(guò)，為什么我還是習(xí)慣一個(gè)人站在空曠的場(chǎng)地上胡思亂想。
當(dāng)他們離開(kāi)之后，我的世界突然安靜下來(lái)，我開(kāi)始一個(gè)人吃飯一個(gè)人游蕩一個(gè)人找教室，一個(gè)人獨(dú)自跑步，獨(dú)自在深夜里打字，獨(dú)自站在樓頂上看空洞而深邃的蒼穹。我聽(tīng)見(jiàn)生命生硬地轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)咔嚓咔嚓掉屑的聲音，我的生命在不斷磨合中漸漸損傷。
而這是我不想見(jiàn)到的。
我知道一個(gè)人的日子總有一天會(huì)來(lái)臨，只是沒(méi)想過(guò)會(huì)這么快。我只能這樣走，這樣單獨(dú)的走，沒(méi)有牽掛，沒(méi)有束縛，我會(huì)一個(gè)人快樂(lè)的活著。
致青春作文 篇2
青春不散場(chǎng)，夢(mèng)想不止步。
青春，我們?nèi)松凶蠲篮玫哪耆A，因?yàn)樗牡絹?lái)，我們的人生有了更多的不一樣。
青春的季節(jié)里，我們有著太多的彷徨與無(wú)奈，也有著它的童話與現(xiàn)實(shí)，然而，在這茫茫人海中，我們還是懷揣著夢(mèng)想上路，因?yàn)槲覀兊那啻菏菬o(wú)價(jià)的，我們必須在有限的青春里做我們畢生夢(mèng)想的事。
我們長(zhǎng)大了，我們?cè)撊谌肷鐣?huì)了，于是，我們的耳邊不時(shí)的響起那些諄諄的教導(dǎo)，必須搞好人際關(guān)系，必須為你的生活負(fù)責(zé)，又一次，我們?cè)谀切┰捳Z(yǔ)中不時(shí)的摸爬滾打著，最終，我們到書中去尋找答案。
有人說(shuō)，大學(xué)里，男生不得不讀王小波，女生不得不讀周國(guó)平，當(dāng)時(shí)看到這句話時(shí)并不覺(jué)得怎樣，后來(lái)去圖書館，偶爾一次，我看到了《周國(guó)平論人生》這本書，于是，想到了那句話，從而也將其帶回了宿舍。
周國(guó)平說(shuō)，如果你不善于交際，那么，就保持孤獨(dú)，孤獨(dú)而不冷漠，才乃人生大智慧。那時(shí)的我突然明白，原來(lái)世上的人真的是各不一樣，自己就是自己，不要因?yàn)閯e人的三言兩語(yǔ)就弄的不知所措，到頭來(lái)卻讓自己深受其害，于是，從此也明白了一個(gè)道理，我們首先要學(xué)會(huì)的是愛(ài)自己，愛(ài)家人，才能愛(ài)世界之人。
我讀《點(diǎn)擊人生》，書中說(shuō)，倉(cāng)頡創(chuàng)字，一撇一捺即為人，何其簡(jiǎn)單，于是，我明白了，人原本就是簡(jiǎn)單的，那么，我們?yōu)楹我炎约鹤儚?fù)雜呢？
我上高中時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)語(yǔ)文老師講《紅樓夢(mèng)》，聽(tīng)著里面的`故事，心中總是覺(jué)得很唯美，于是，自己在書店買了四卷，文言文版的，讀起來(lái)那叫一個(gè)爽，曹雪芹先生真不愧是一名古今中外罕見(jiàn)的大文學(xué)家，我當(dāng)時(shí)想，我是從來(lái)也沒(méi)有讀過(guò)這么好的文章的，賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情讓人為之感動(dòng)，同時(shí)，憎恨薛寶釵與王熙鳳，她們害死了黛玉，逼走了寶玉。
大學(xué)里剛進(jìn)校門時(shí)，我還在讀它，漸漸地，一學(xué)期過(guò)去了，我又一次總結(jié)了《紅樓夢(mèng)》里的人物，我覺(jué)得我從他們身上學(xué)到了現(xiàn)代社會(huì)里一個(gè)人生存的完美機(jī)制，那就是現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人要有林黛玉的才學(xué)，薛寶釵的為人處世，王熙鳳做事的果斷能力，那樣，他在這個(gè)社會(huì)上將永遠(yuǎn)屹立不倒。
現(xiàn)在，再一次讀《紅樓夢(mèng)》，我才覺(jué)得我是多么喜歡黛玉這個(gè)角色，因?yàn)�，她才是最好的。她雖然一生凄凄慘慘戚戚，但是，她從無(wú)害人之心，她含恨離去，臨終前，一聲“寶玉你好——”便離開(kāi)了人世，這一世，她還清了他的債，她活的真實(shí)，活的有尊嚴(yán)。相比之下，薛寶釵，她是很會(huì)做人，為了自己贏得他人的好感，不惜陷害黛玉，這樣的人，即使她贏得了別人對(duì)他一時(shí)虛假的稱贊，可最終，時(shí)間還是證明了一切，人就該為自己最本真的一面而活，而不是為世俗所累，再也回不到原處。面對(duì)這樣的讀書經(jīng)歷，我最終發(fā)現(xiàn)了一句話，說(shuō)的是那樣的本真。
人生三階段。
看山是山，看水是水。
看山不是山，看水不是水。
看山還是山，看水還是水。
也許，有人會(huì)說(shuō)，我們還年輕，想這么多干什么，但是，我只想說(shuō)，每個(gè)人多多少少在生活中都會(huì)遇到一些煩惱之事，那么，你就應(yīng)該想一下，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，時(shí)間會(huì)為你解決一切，你現(xiàn)在最該做的就是做你當(dāng)下最應(yīng)該做的事，將精力投入到你該做的事中，忘記一切世俗的煩惱，心如止水，用一顆剛來(lái)到世界的赤子之心對(duì)待你所認(rèn)為對(duì)的事，外界再怎么喧囂，只要你心懷純凈，那些東西都不會(huì)是你夢(mèng)想路上的絆腳石。
你若如蓮，污泥不染。
夢(mèng)想不止步，青春不散場(chǎng)。
致我們終將逝去的青春。
致青春作文 篇3
青春，是回憶，是懷念，更是讓人回味無(wú)窮。我們一起走過(guò)的青春，有歡笑，有悲傷，有艱辛，也有喜悅。二十年后，我再一次走進(jìn)校園，仿佛一切都在昨日……
走進(jìn)竹林小徑，踏在那青石板路上，扶著參天竹柱，往事像放電影一樣在腦海中閃屏而過(guò)。我們?cè)谶@嬉戲玩耍，我們?cè)谶@竊竊交談，我們一起把秘密埋在竹林下面，一起來(lái)竹林種下屬于自己的“希望之花”，許下滿滿的愿望，一起憧憬未來(lái)…...一切都是那們的純真，美好。望著長(zhǎng)大成簇的花兒，我的心里不免有些許失落，我多想回到童年，回到那個(gè)青春的年代。
穿過(guò)竹林，走上主席臺(tái)，那是我小學(xué)生涯發(fā)光發(fā)亮的地方。我拿起話筒，站上主席臺(tái)，想重溫一次主持的感覺(jué)�；叵胫业囊淮未沃鞒�，一次次講話，仿佛在這我就是主宰，一切都由我說(shuō)了算。我在這里開(kāi)心過(guò)，緊張過(guò)，感動(dòng)過(guò)，激昂過(guò)。這是一個(gè)讓我盡情展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。我喜歡站在主席臺(tái)上居高臨下的感覺(jué)，我喜歡乏味的文字被我說(shuō)活的感覺(jué)，更喜歡看著全校師生認(rèn)真聆聽(tīng)的感覺(jué)……一切似乎都在眼前，從沒(méi)消失過(guò)。
繞過(guò)主席臺(tái)，來(lái)到小橋流水，潺潺的流水聲，清脆的鳥(niǎo)叫聲，小橋的一年四季都深深地吸引著我。我們?cè)诖禾鞎r(shí)賞花，夏天時(shí)聽(tīng)蟬，秋天時(shí)聞桂，冬天時(shí)玩雪。清脆的歡笑聲在空中久久回蕩。
腳步不知不覺(jué)走到了教室，雖然已不再是原來(lái)上課的教室了，但是一股熟悉的味道迎面而來(lái)。班主任在講臺(tái)上激情四射地講著，有幾個(gè)男同學(xué)開(kāi)著小差，被老師責(zé)罰，引來(lái)了眾人的哄堂大笑；下課鈴聲一響，我們像放飛的鳥(niǎo)兒一樣，沖出教室，跳繩，跳皮筋，玩得不亦樂(lè)乎。這里有太多的回憶，和同學(xué)一起討論做小報(bào)，一起做實(shí)驗(yàn)，一起練書法，一起背單詞……這樣的故事，現(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)，也是如數(shù)家珍�？粗掌瑝�，是一張張陌生的臉，但是腦海里浮現(xiàn)的確是熟悉的'笑臉。
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋；青春是紅色的，是旭日的朝陽(yáng)，是紅紅的笑臉；青春是白色的，潔白無(wú)瑕，純真可愛(ài)；青春是彩色的，五彩斑斕，絢麗多姿。我真幸福，擁有著如此美麗回憶，致我們一起走過(guò)的青春。
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