讀書的作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的讀書的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
我沒有理由,不好好讀書
我沒有理由,不好好讀書
——題記
我是疲倦了的莊稼人的兒子,我出生在西北的偏僻小村,生長(zhǎng)在支撐人類社會(huì)萬年的鄉(xiāng)落,高高的黃土塬,湛藍(lán)的幾絲微云晃動(dòng)的天,南邊云橫的秦嶺,北川東流的渭水曾經(jīng)那么誘人,那么令人神往始祖艱辛的探索:寧?kù)o的祥和沃地他們相告:孩兒們,你們沒有理由不好好讀書,看慣了那飽含濃情的深眸,那只要一望見就要被感動(dòng)的黝黑身軀,那走起路來沉重而穩(wěn)健的腳步,那河畔彎的只見后臀的模樣,那挑著水肥挪步的高大背影他們專心的望著孩子傳遞著,好好讀書噢!朋友們不要誤會(huì),那片苦心不是不愿孩兒去種莊稼,是要另類農(nóng)人誕生,這就是高塬上的民生祖祖輩輩奉慣了的傳統(tǒng)思想,喂養(yǎng)著他們的生命,他們?cè)谪S收中繁重在閑散中憂思,在春夜里夢(mèng)雨在夏麥中拋淚在秋田中辛苦在雪飄中離鄉(xiāng)節(jié)日里他們想著家在家里他們想著兒我們!沒有理由不好好讀書,淅瀝的雨滴澆濕了灰飛的塵埃,他們的大腳踏翻了泥濘的小道,暮夜里母親的銀發(fā)在昏黃燈下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光,不時(shí)地,還發(fā)出嘮叨的話兒——打破了這般寂靜與沉默父親!正吐這悠閑的煙圈,凝視著窗外漆黑的蒼穹——額上多了些粗長(zhǎng)的皺紋這些人們啊,總不一下子入睡只想著舒緩,舒緩即而入眠,酣睡那一段美好時(shí)光朋友們!
我們沒有理由不好好讀書,那干裂如柴溫暖的手,那長(zhǎng)滿老繭的粗糙大手一直在撫摸著兒,在呵護(hù)著心愛的兒,母親的婆口道出語重心長(zhǎng)的話語——震痛我的耳膜,在父親的陪同下我背上行囊——滿滿一大袋的雜物為了我的理想,去遠(yuǎn)方求學(xué)無了熟人的地方,是哪里?在這里孤寂的寬闊馬路,少有人煙遠(yuǎn)方的親人啊!把心讓我?guī)线@個(gè)他鄉(xiāng)有自由,有歡樂,有我的理想!我們沒有理由,不好好讀書呀!拉長(zhǎng)了的父親的瘦影消失在探望的人群中千叮萬囑的托語響徹了整個(gè)世界我炯炯有神的大眼,濕了我把淚水藏在心里那樣才更咸,更苦更回產(chǎn)生一種這種力量使我知道:我沒有理由不好好讀書,我翻開華夏的光輝歷史,卻見到了腐朽的思想,從書頁(yè)中跳了出來我盡力回避著努力改變著我知道:我是炎黃子孫,我要使我的母親重?zé)ㄐ骂,我要使我的祖?guó)繁榮昌盛,我沒有理由不好好讀書,我們是朝氣蓬勃的年輕一代,我們擁有世人想永有的青春年華,無私雨露的澆注是要學(xué)會(huì)回報(bào)為了理想,為了親人,為了巨龍的騰飛我們!都沒有理由不好好讀書。
讀書的味道
本人認(rèn)為:“讀小說是酸的,讀笑話是甜的,讀史書是苦的,讀散文是”有很多人喜歡讀笑話,因?yàn)樗翘鸬,不過,不品酸和苦的話,何以見甜?不是有苦盡甘來的成語嗎?
一、讀小說,讓酸變?yōu)樘?/p>
本人十分喜愛讀科幻小說,雖然在今天來說,科幻小說中敘述的.,仿佛是一場(chǎng)夢(mèng),不過,時(shí)間一長(zhǎng),它便會(huì)帶你進(jìn)入一個(gè)神奇的世界,和作者去品嘗幻想的味道,有點(diǎn)神奇的感覺。我讀這類小說的方法是:用心去體會(huì),跟隨作者,進(jìn)入幻想境界,體會(huì)作者的喜怒哀樂,你會(huì)覺得,讀書不光好玩,而且有趣,因?yàn),酸已變成了甜?/p>
二、讀史書,讓苦變?yōu)樘?/p>
說實(shí)話,在以前,本人也十分厭讀史書,比如說《上下五千年》,有人都足足讀了十遍,而我卻一遍也沒讀過,不過,假如拍成電影,卻還看得進(jìn)去,原因是:根本讀不懂。但是“讀書千遍,其意自見”,待我勉勉強(qiáng)強(qiáng)算讀完半本的時(shí)候,好像也有點(diǎn)意思,雖然記得不牢,不過,在討論這些問題時(shí),最起碼不會(huì)成為最后一個(gè)張口結(jié)舌的人,雖然中途有一點(diǎn)苦,不過,讀完后,不就甜了嗎,苦盡甘來,一定會(huì)得到回報(bào)!
三、酸苦相加,真是“別有一番滋味在心頭”
小時(shí)侯,媽媽常說我的作文是“又臭又長(zhǎng)”,不過,由于在小學(xué)畢業(yè)時(shí),我突然有了讀書的習(xí)慣,作文突飛猛進(jìn)。記得有一次,我以我的一篇《誠(chéng)信伴我們長(zhǎng)大》去參加區(qū)里的“誠(chéng)信”話題作文演講比賽,還真有點(diǎn)收獲。從那一刻起,我才真正明白了,什么叫“苦盡甘來”!什么叫“別有一番滋味在心頭”!
讀書是苦的,不過,它超乎尋常的收獲,卻是甜的,干什么都要分個(gè)先后,讀書也一樣,如果說書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,那讀書,不就成了做營(yíng)養(yǎng)品的廚師了嗎?
讀書好處多
我是個(gè)愛讀書的女孩,我從小就十分喜愛書籍,和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見書就像饑餓的人看到面包一樣,愛不釋手。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈,書是人類進(jìn)步的階梯。書給我知識(shí)和智慧,也給了我力量和勇氣。在我的房間里,放著一個(gè)大書柜,那里全都是書,每逢生日,爸爸、媽媽問我要什么禮物,我都會(huì)脫口而出:“書,我只要書!弊x書的時(shí)候,我常常廢寢忘食,仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
讀書,能使我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí),解決問題。有一次,姥姥家養(yǎng)了些長(zhǎng)毛兔,長(zhǎng)毛兔要脫毛了,姥姥看到長(zhǎng)毛兔像咬虱子似的,漸漸把脖子上的皮毛咬裂開口,露出紅肉,然后又用舌頭向身后舐著,著急地對(duì)我說:“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來了,它在干什么呀?”。我笑著對(duì)姥姥說:“它是在脫毛呢,然后會(huì)重新長(zhǎng)出白花花的絨毛。”姥姥聽了,笑了,對(duì)我說:“你是怎么知道的呀?”我得意地說:“是從書上看到的。”看來這讀書用處真不小呀。書里的內(nèi)容豐富多彩,讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想,讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮,要有毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難。書是萬花筒。書是大觀園,書里的生活五彩繽紛,這里世界色彩斑瀾。來吧,讓我們起步入書的海洋。
讀書
如果智慧是成功的彼岸,讀書則恰似一葉扁舟,滿載希望與你共同駛向前方;如果智慧是快樂的門扇,讀書則是一枚鑰匙,打開心靈伴你一起成長(zhǎng);如果智慧是黎明的曙光,讀書則是一縷晨曦,沉淀笑靨和你力爭(zhēng)上游
雨果說:人生的第一種饑餓就是無知。托爾斯泰說:沒有知識(shí)的頭腦就像沒有蠟燭的燈籠。其實(shí)就是要讀書,沒有什么特殊的原因,好像初生的嬰孩,什么都不懂,什么都不會(huì),什么都要教,什么都要自己來,什么都要抓抓看、吃吃看。正如莎士比亞說的,傻子自以為聰明,但聰明人知道他自己是個(gè)傻子。因?yàn)闆]有知識(shí),缺少知識(shí),就像饑餓的人想要吃飯一樣。一個(gè)很睿智的辨證,傻子因?yàn)橛X得自己很聰明不愿讀書,所以他們總是無法提高自己。而聰明的人永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)現(xiàn)有狀況滿足,不斷積累時(shí)間讀書,因此,能夠不斷地提高。學(xué)會(huì)讀書,擁有智慧。
我讀書,故我在。
劉向說:書猶藥,善讀之可以醫(yī)愚。劉勰說:積學(xué)以儲(chǔ)寶,酌理以富才。如果說貧窮是幸福路上的絆腳石,讀書則是人生無法估量的財(cái)富,《圣經(jīng)》里說讀書的價(jià)值勝過珍珠。生在猶太家庭中的孩子,在他們成長(zhǎng)的過程中,負(fù)責(zé)啟蒙教育的母親幾乎都要求他們回答一個(gè)問題:如果有一天你們的房子被燒了,你的財(cái)產(chǎn)被人搶光,那么你們將帶領(lǐng)什么逃命?孩子少不更事,天真單純,當(dāng)然只會(huì)想到錢,也有的孩子會(huì)說金子鉆石等,可是他們的母親會(huì)告訴他:孩子,你們帶走的不應(yīng)該是錢,也不是金子鉆石,而是書籍,因?yàn)橹挥袝锏闹腔凼莿e人搶不走的。你只要活著,書籍和智慧就永遠(yuǎn)跟著你。
我們知道,猶太民族是世界上公認(rèn)的聰明智慧的民族。從上述故事看來,猶太人最早給孩子的財(cái)富是書籍,以及里面所賦予的智慧,這是多么的寶貴啊。
學(xué)會(huì)讀書,創(chuàng)造財(cái)富。
我讀書,故我在。
宋代學(xué)者程頤說:外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。
書籍傳承著人類的文明,承載著人類的靈魂;它是人類進(jìn)步的階梯,是人類思想的明燈。熱愛讀書吧,無論你是貧窮還是富有,它都能帶你做最美最遠(yuǎn)的旅行。
我存在,故我讀書,
我讀書,故我在。
“沒有一艘船能像一本書
也沒有一匹駿馬能像
一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣
把人帶往遠(yuǎn)方
這渠道最窮的人也能走
不必為通行稅傷神
承載著人的靈魂”――狄金森
我的讀書史
萬般皆下品,唯有讀書高”
“讀書破萬卷。下筆如有神!
“行萬里路,讀萬卷書!
這幾句名言皆出自詩(shī)圣杜甫,可見杜甫讀的書可不少?梢姸鸥ψx的書可不少,真希望我成為杜甫第二。
我打小也愛讀書。在我很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書,不過那時(shí)我還不會(huì)讀書識(shí)字,只是媽媽為了哄我睡覺而拿起書給我講故事。在媽媽的故事中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類的祖先,恐龍十分高大可怕,很久以前我們鉆木取火,等等。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么美妙,我一閉上眼,就會(huì)想到埃及的尼羅河畔上有成千上萬的人在修建金字塔,還有各種畫面。那時(shí)或我覺的書是神圣的,崇高的很想快快長(zhǎng)大去讀很多很多的書。那時(shí)覺得真是“萬般皆下品,唯有讀書高!痹谖倚睦镉幸环N甜蜜的感覺:讀書真好!
漸漸的我上了小學(xué)再也不用媽媽每天給我講故事了,因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)識(shí)字了,漸漸的步入了文學(xué)的殿堂。可是我當(dāng)時(shí)非常幼稚,每天除了《格林童話》就是《安徒生童話》當(dāng)我讀到丑小鴨變成白天鵝一伙高興得不得了,看到白雪公主逃脫厄運(yùn)以后不禁拍手叫好。
可是到了高年級(jí)不是幾個(gè)童話就解決得了的。那時(shí)我有一個(gè)很大的毛病,讀書時(shí)像上輩子餓死的,書就像飯,我見書就讀,也不管什么書,可是最后來了個(gè)消化不良,鬧的“美文讀了一篇篇,心中只有一點(diǎn)點(diǎn)!笨墒堑阶詈笏屛艺麄(gè)小學(xué)階段吃了不少虧,一見作文就像見了怪獸,即使會(huì)屠龍術(shù)也忘得一干二凈。
可是到了初中就不一樣了,我在網(wǎng)上看到了一段令我獲益匪淺的話,“讀書方法有許多種:著名作家劉心武有所謂‘狼式讀法’在好奇心的驅(qū)使下一目十行,匆匆翻頁(yè),頗似‘狼吞’;‘牛式讀法’即不但細(xì)嚼慢咽,而且通過反芻,再加以精心揣摩;‘貓式讀法’即慎重選擇,分清好壞,吸取精華!蔽椰F(xiàn)在更會(huì)讀書了,作文當(dāng)然也有進(jìn)步。
讀書真好!
朋友們,著名作家梁曉聲曾經(jīng)說過:“讀,是一種幸福,”讓我們都有來享受“讀”的幸福吧!
讀書的藝術(shù)
閑時(shí)沏上一壺茶,在縷縷輕霧中捧起一本書,品著茶香,嗅著書香,反復(fù)咀嚼,品味著每一個(gè)字,每一句話這便是我閑時(shí)的最大樂趣。有人說,讀書是一種藝術(shù)。是的,讀書實(shí)在如此。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉!
讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器,人不學(xué)不知道。”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界!白x萬卷書,行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。
讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記。簳臼翘鸬,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的xx,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書,人生才更精彩!
讀書的作文 篇2
我的性格有些古怪,有時(shí)開朗有時(shí)孤僻,因此,我的朋友對(duì)我也時(shí)冷時(shí)熱。只有它,是我永恒的好友,那就是——書籍。書籍,充實(shí)著我的靈魂;書籍,陶冶著我的'情操;書籍,讓我與偉人對(duì)話;書籍,讓我從目不識(shí)丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經(jīng)說過:“書籍籍是人類進(jìn)步的階梯!倍覅s要說:“書籍籍,為我的人生鋪設(shè)了一條金光大道!
記得五、六歲的時(shí)候,我鐘情那精彩紛呈的漫畫書籍,時(shí)不時(shí)地要父母給我買上幾本。我漸漸長(zhǎng)大,對(duì)那些寫童話的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天都愛不釋手。到了五年級(jí),我已經(jīng)不滿足于看那些書籍了,于是,一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn),F(xiàn)在,我還準(zhǔn)備看《哈利波特》呢!當(dāng)然,書籍要讀得進(jìn)還要用得出。上課時(shí),只要有關(guān)那些書籍,我都能侃侃而談;下課和同學(xué)聊天時(shí),豐富的知識(shí)又使我大顯身手;寫作文時(shí),文思泉涌,一瀉千里,真應(yīng)了那句話:“讀書破萬卷,下筆如有神。”
書籍,不僅讓我知識(shí)豐富,還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網(wǎng)》里找到了生命的真諦,從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝,從……書籍給了我的數(shù)不勝數(shù),它將使我終生受用。
讀書的作文 篇3
俗話說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”書豐富了我的生活,成為了我的精神食糧。
小時(shí)候,我就十分喜愛看書,經(jīng)常捧起注音版的書來讀。那時(shí),我會(huì)為丑小鴨變成白天鵝而欣喜萬分,會(huì)為孫悟空戲弄豬八戒哈哈大笑……書像一杯香醇的美酒,聞也醉人,飲也醉人。
隨著年齡的增長(zhǎng),只要我聽到可以讀書,就會(huì)兩眼發(fā)光,迫不及待地拿出一本早已準(zhǔn)備好的課外書,樂滋滋地看起來。
有一次,我準(zhǔn)備洗澡時(shí),偷偷在衣服外套里塞了一本厚厚的《哈利·波特》。洗完澡后,我披上浴巾拿出準(zhǔn)備好的書,在衛(wèi)生間津津有味地讀了起來。書里的情節(jié)精彩極了,我正看得起勁,媽媽敲了敲門問我怎么還不出來。我被嚇了一跳,下意識(shí)地回了一句:“盔甲護(hù)身!眿寢屧谕饷娲舐暫暗溃骸澳阍诟闶裁疵茫靠斐鰜!”我連忙把衣服穿上,又把書藏進(jìn)衣服里,若無其事地走出了衛(wèi)生間。等我出來后,媽媽用銳利的'眼睛緊盯著我,我被盯得直發(fā)怵。她識(shí)破了我躲躲閃閃的眼神,抽出了我藏在衣服里的《哈利·波特》,會(huì)心一笑:“原來在衛(wèi)生間竊讀呢!里面光線不好,以后可不能在衛(wèi)生間讀書呀。”我狡黠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
書是屹立在汪洋大海里的燈塔,指引我前進(jìn)的方向。讀書像吃飯一樣,一日不讀書我就會(huì)感到空虛。讀書,我的最愛!
讀書的作文 篇4
讀書破萬卷,下筆如有神”這句讀書名言是詩(shī)圣—杜甫說的?墒菫槭裁次揖筒荒芄饷髡蟮目次蚁矚g的'書呢?雖然是小說.漫畫,刻著也是書呀!真搞不懂大人!對(duì)了,“一點(diǎn)要小心大人!”
這時(shí),我似乎聽到大家的疑惑聲了哦!告訴你吧!因?yàn)槲矣忠淮瓮低刀阍诒桓C里看漫畫書——《啊衰》平時(shí)媽媽不允許我看漫畫,到了雙休我和弟弟才會(huì)看,那件事發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天,在媽媽的“逼迫”下,我早早上床休息了,此時(shí),“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”行動(dòng)也開始啦!哈哈!我們?cè)缇桶才藕昧艘磺,漫畫全堆放在床頭柜下,手電筒放在被子下面,一切準(zhǔn)備就緒,“一二三”我倆躲在了被子里拿著手電筒在“埋頭苦讀”我的耳朵特別靈,對(duì)老媽的一切更是了如指掌,雖然書里的內(nèi)容特別的好笑,可我居然不能笑,好痛苦。骸坝袆(dòng)靜,豆二警報(bào),關(guān)”。緊接著我們便裝睡,可半天不見人影,SO——哎,原來是老爸上廁所。這時(shí)心想,果然是做賊心虛呀!我又我又接著看,此時(shí)我的心在怦怦地調(diào),心里更加緊張了,沒過多久老媽輕手輕腳進(jìn)來“查房”了,津津有味看著就疏于防范了!袄匣l(fā)威啦”“你怎么躲在被窩里看漫畫”!“讀什么不好,偏......”這怎么這么像灰太狼被老婆罵卻不能還嘴呀!還真是躲得過初一,躲不過十五,躲得過老爸,躲不過老媽呀!
現(xiàn)在你們知道我為什么說小心大人了吧!在提醒你們一句,做什么事都要光明正大的,還真是度的我“在劫難逃”!
讀書的作文 篇5
五歲時(shí),我的生日禮物是一本來自姐姐的《寓言故事》。那是我的第一本書。
藍(lán)色為主打色,上面有各種各樣的小動(dòng)物。橫向排版的8k紙。里面的字又大又漂亮,字上面還有一行小小的拼音。當(dāng)然還有我最愛的插圖。
原本不大的書在幼時(shí)的我眼中卻無比的厚重與龐大。也許從那時(shí)起,書就注定要融成我心中的一部分。
還記得那書中有一篇故事就是寫三只蝴蝶的友情。當(dāng)時(shí)一年級(jí)的我,愛極了那美美的、飄飄然的'蝴蝶,硬是要拉過來兩個(gè)我最要好的伙伴去扮演那三只蝴蝶,然后天天“X蝴蝶、X蝴蝶”的叫喚著跑來跑去,F(xiàn)在想起來惹得我們仨發(fā)笑。
第一本不帶拼音的書是在七歲時(shí)買的《一千零一夜》,那些國(guó)外的神話實(shí)在讓我搞不懂,總會(huì)想:不是盤古開天辟地然后女媧造人么,到了西方就成了上帝創(chuàng)造了世界然后亞當(dāng)夏娃是人類的祖先。后來我才明白,是一個(gè)叫“文化差異”的東西在搞鬼。
脫離了神話,開始拓展到各個(gè)領(lǐng)域。
去看小說。當(dāng)時(shí)對(duì)于我來說最好看的是《笑貓日記》是最好看的。接著是一系列楊紅櫻的書。其實(shí)印象最深的,還是那只會(huì)笑的貓與愛打滾的老鼠。
五六年級(jí)時(shí),開始看科幻、魔法一類的小說,典型的《哈利波特》還有一系列的《XX小王子》。在看完那些之后,我便有了寫作的念頭。也曾嘗試著下筆去寫,但總覺得不行。每次停筆去讀,就覺得寫的特別爛,然后就擱筆了。
小升初的暑假,是我瘋讀名著的時(shí)期。因?yàn)榻憬銗劭,所以家里有好多!恫杌ㄅ贰ⅰ稖肥迨宓男∥荨、《?jiǎn)愛》、《傲慢與偏見》、《霧都孤兒》大概就這些。其實(shí)有很多時(shí)候都看也看不懂,只好硬肯。實(shí)在不理解時(shí)就問問姐姐?傊莻(gè)暑假是一片天堂也是對(duì)于不愛名著的我來說是一片地獄!
初中以后,學(xué)習(xí)猛地一緊張,每次都是手癢癢的望著書,卻不得不去寫作業(yè)。后來適應(yīng)了,又重新拿起書,生活又充實(shí)起來。
直到七年級(jí)升八年級(jí)時(shí),我的讀書觀發(fā)生了改變。那年暑假我去了英國(guó)。同團(tuán)的學(xué)哥學(xué)姐,個(gè)個(gè)都是優(yōu)等生。與他們聊讀書,我才發(fā)現(xiàn)自己讀的真是少之又少。緊張感隨即而來,蔓延在全身。從那時(shí)起,我便不再只看小說。常常看一些散文詩(shī)歌集。
我在讀書方面也誤入過歧途。六年級(jí)有段時(shí)間,我特別癡迷言情小說,桌肚里、柜子里滿滿的都是。后來我一狠心抱著壘的高高的書,重重的砸在班主任的辦公桌上,賣廢紙去了。從此我與他一刀兩斷了。
從出生到現(xiàn)在,我未曾停止讀書,就像自身上的一部分,棄不去了。我相信今后的我也永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦讀書,并且會(huì)讀一輩子。俗話說“活到老學(xué)到老”。我想他說的沒錯(cuò)。學(xué)習(xí)是無止境的,在這世界上,有多少是我們知道的,又有多少是我們不知道的。應(yīng)該都明白的清清楚楚的吧。所以,書是我通曉世界的途徑,也是我一生的伴侶。
讀書的作文 篇6
在我讀了《假如給我三天光明》的書后,我深深地被了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。馬克吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒!
出身19個(gè)月就成了聽不見和看不見,連說話都困難的海倫·凱勒,當(dāng)她完全失去了活著的信心。就在這時(shí),她認(rèn)識(shí)了莎莉文老師,莎莉文老師來到她的生活中,使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么,發(fā)現(xiàn)生命,觀察生活。于是她克服種種困難,從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè),為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn),用心寫字,讓世界震驚。
失明的海倫,能發(fā)現(xiàn)這么多東西,而健康的.我,卻常常忽略生活的美。
假如我只有三天光明的時(shí)間,我會(huì)用我的眼睛做什么呢?我沒有失明過,不懂得黑暗的世界是什么樣的,于是,我閉上眼睛,在屋子里走。
當(dāng)我閉上眼睛的第一秒,我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑,心里就沒了數(shù),顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難,我發(fā)覺我不敢邁,我害怕,害怕自己會(huì)摔倒,害怕什么東西會(huì)碰到自己,傷害到自己。這還算好的,我還可以用耳朵聽,但凱勒呢?她既看不見,也聽不見。那她面臨多大困難,面臨多大危險(xiǎn),我們?cè)跄苤,怎能了解,又怎能體會(huì)!
我們生在福中不知福,既能看到充滿陽光的世界,又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的呢?我想:雖然凱勒看不見,聽不到,但在她心里也有她自己想象出的世界,那是凱勒的世界,它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì)充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生,是在黑暗中度過的,卻給人類帶來了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!
讀書的作文 篇7
書是知識(shí)的海洋,是文化的殿堂,是智慧的結(jié)晶,也是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)于一個(gè)十分愛讀書的小學(xué)生來書,書更是一位忠實(shí)的朋友。
書的作用可大了,通過它,我了解了許多歷史,地理知識(shí)。祖國(guó)的許多名山大川我都沒去過,是書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國(guó)的`壯麗山河。
我愛讀書,父親還總是說我“一見到書就愛不釋手,把什么都忘記了,連吃飯也忘了,好像被勾了魂似的!庇幸淮危艺(qǐng)求母親帶我到書店看書,到了書店,我便抱起一本厚厚的《父與子》看了起來。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,母親便走到了我的身旁,告訴我說:“你已經(jīng)看一個(gè)小時(shí)多了,現(xiàn)在已經(jīng)中午了,我們得趕緊回家做飯吃了!”可看得在投入的我卻一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有。母親只好“架起大炮”向我“猛烈開火”。沒辦法,我只好依依不舍的放下手中的“寶貝”,說了聲:“多好的書啊!可惜沒時(shí)間了!比缓笃财沧彀秃懿磺樵傅泥止局骸叭思疫沒看完呢!干嘛要這么著急!“喂,還不快走,你嘀咕什么?”母親問我!皼]……沒什么!卑,幸好母親沒聽到,不然又要山“三打五雷轟”了!哎,那么好的書,人家真的不想走哩!
還有一次,同學(xué)給了我一本愛的教育,我不管什么時(shí)間,什么地點(diǎn),都讀著那本書。記得那是上課的時(shí)候吧!我在桌下偷偷地看著這本愛的教育,老師講的,我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去,終于,老師在三十名學(xué)生中發(fā)現(xiàn)了。一位正在讀書的我,但我未發(fā)現(xiàn)老師。老師靜悄悄的走來,同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)我的衣服,小聲說道:“喂,老師來了!”但津津有味的看書的我卻毫無意識(shí)到自己已經(jīng)成了老師的“眼中釘”,只聽“啪”的一聲,我的頭上便腫起了大紅包,我膽怯的望了望老師,意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,趕緊把書收了下去。不過,雖然頭上有些痛,但給了我一個(gè)記在心里的道理:上課不能看課外書。唉,書,你的魅力真大!
在以后的生活里,我更喜歡讀書。漸漸地,書讓我的大腦更加充足,讓我的見識(shí)更加廣闊,讓我的生命更加多彩,讓我的人生更加輝煌!
我愿做一條魚,在書海里暢游;我愿做一條蠶,去咀嚼大片大片芳香的書味,我愿做一只鳥,有數(shù)不盡的溫暖書頁(yè)共筑起的小巢。讀書吧!朋友,它會(huì)讓你受益無窮,快樂無限!
讀書的作文 篇8
你們知道我是誰嗎?
我有一雙大大的眼睛,像玻璃球一樣明亮。一個(gè)尖尖且挺拔的鼻子下面,有一張小小且靈巧的嘴巴,偷偷告訴你吧,這就是我——?jiǎng)⒂蓛?yōu)。一個(gè)十歲的小學(xué)生,喜歡看書,做手工,踢足球,看電影等等。
記得前幾天在讀《孝經(jīng)》這本書,上面有這樣一句話讓我很喜歡,是這樣說的:“愛親者,不敢惡于人,敬親者,不敢慢于人。”讀到這句話,我馬上聯(lián)想到了,這和我們?nèi)昙?jí)上冊(cè)課本上的一句話意思很相近,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!币馑际牵簩(duì)待別人或是鄰居家的老人,要像對(duì)待自己家的.老人一樣關(guān)心;對(duì)別人家的孩子要像對(duì)待自己家的孩子一樣愛護(hù)。記得有一次媽媽和爸爸都出差去了,沒人照顧我,那幾天就到了我的同學(xué)家去住,而同學(xué)的媽媽對(duì)我很好,甚至對(duì)我比對(duì)他的兒子都好,我非常感謝同學(xué)的媽媽。這不正是這句話的寫照嗎?人人都如此,這個(gè)社會(huì)也就更和諧。
我喜歡讀書,讀書讓我懂得了很多知識(shí),“一人有慶,兆民賴之!边@句話同樣出自《孝經(jīng)》天子章第二里面,意思是說一個(gè)有學(xué)問有德行的人,很多人都會(huì)信賴且敬仰他。我長(zhǎng)大了也要成為這樣的人,所以,從現(xiàn)在開始就要好好學(xué)習(xí),天天向上,多讀書,讀好書,不但會(huì)讀,還要把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在生活實(shí)踐之中,幫助更多的人!
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