有一個(gè)夢(mèng)想作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的有一個(gè)夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有一個(gè)夢(mèng)想作文1
尊敬的老師，親愛(ài)的朋友們：
大家好，今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》！
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書(shū)，活一百種人的一生。對(duì)生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú)靠者的相助，是夢(mèng)想者的`曙光。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。
我希望朋友們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。
人的一生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國(guó)的未來(lái)，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。
我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，我們來(lái)了，我們無(wú)所畏懼，因?yàn)槲戳说募で椤?/p>
只要我們?nèi)?shí)踐，只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，只要我們喜歡寫(xiě)作，我們的精神是自由的，我們的思想是開(kāi)放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便會(huì)有回報(bào)。
我想！我做！我成功！
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！
我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。
我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)自由的學(xué)習(xí)。
我夢(mèng)想朋友之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛(ài)精神。
我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書(shū)的海洋，人才的搖籃。
這就是我的夢(mèng)想。
然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會(huì)。
東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。
讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程，來(lái)書(shū)寫(xiě)豪壯的誓言，來(lái)開(kāi)創(chuàng)未曾耕耘的處女地。
讓我們攜手并進(jìn)，放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗！
有一個(gè)夢(mèng)想作文2
時(shí)光的車輪在轉(zhuǎn)動(dòng)。在我上幼兒園時(shí)，每天晚上我都會(huì)蹦蹦跳跳的出去玩，看院子里大哥哥們?cè)诖蚧@球，我也在一旁拍球，模仿大哥哥們的動(dòng)作。我每次回到家都已經(jīng)滿頭大汗了，但我從不覺(jué)得疲憊，就這樣開(kāi)開(kāi)心心地玩兒上學(xué)前班。自從有了作業(yè)，出去玩兒的時(shí)間越來(lái)越少，那時(shí)我漸漸喜歡上看籃球比賽。一天，我看電視上說(shuō)，今天晚上十點(diǎn)有流星，都說(shuō)對(duì)著流星許愿，愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)。那天晚上，我許下了一個(gè)小小的夢(mèng)想“就是會(huì)打籃球”，這個(gè)夢(mèng)想在我的心里悄悄播下一粒種子。
時(shí)光的車輪還在轉(zhuǎn)動(dòng)。我上了小學(xué)，報(bào)名參加了學(xué)校的多彩籃球課。在課堂上，我興奮地接觸到那圓圓的、大大的、帶著光芒的籃球。我也學(xué)會(huì)了拍著球跑。直到二年級(jí)暑假時(shí)的一個(gè)晚上，我又對(duì)著流星許下了一個(gè)小夢(mèng)想“讓我的籃球水平更上一層樓”。這個(gè)夢(mèng)想在我的心里慢慢萌芽。
時(shí)光的車輪仍在馬不停蹄地轉(zhuǎn)動(dòng)。在三年級(jí)的暑假，媽媽給我報(bào)了專業(yè)的籃球訓(xùn)練班。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我籃球水平在穩(wěn)步提高，也學(xué)會(huì)做各式各樣的籃球動(dòng)作，也基本了解了籃球規(guī)則，還經(jīng)常和同學(xué)們一起打籃球比賽。一個(gè)周末，爸爸帶我去一個(gè)籃球館里打籃球，有人說(shuō)我打球像籃球明星，這下我打籃球信心也油然而生，我聽(tīng)完相中魔一樣勤學(xué)苦練起來(lái)。課間休息，中午吃完飯，睡覺(jué)前，我都會(huì)見(jiàn)縫插針的練習(xí)。籃球鞋也穿壞了好幾雙。就這樣日復(fù)一日，直到又一次流星來(lái)了，我就取下了偉大的夢(mèng)想“代表中國(guó)參加籃球比賽”，這個(gè)夢(mèng)想在我的'心里芽孢初放了。小時(shí)候的夢(mèng)想是多么渺小，然而現(xiàn)在的夢(mèng)想又是多么偉大。
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，如果想讓夢(mèng)想在未來(lái)實(shí)現(xiàn)，就需要堅(jiān)持不懈的刻苦鉆研；如果想讓夢(mèng)想在未來(lái)實(shí)現(xiàn)，就需要不怕挫折和困難；如果想讓夢(mèng)想在未來(lái)實(shí)現(xiàn)，就需要不斷的勇攀高峰。
有一個(gè)夢(mèng)想作文3
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想 ，我也有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著有那么一天，我成為成為一個(gè)醫(yī)生，救死扶傷，減輕病人的痛苦，同時(shí)自己獲得快樂(lè)。 魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的成就總是與辛勤成正比，有一份耕耘就有一份收獲。是啊，只有把夢(mèng)想付諸行動(dòng)，我們的未來(lái)才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，要不然這一切只會(huì)成為空談的笑話，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！蔽覀冎挥星趭^學(xué)習(xí)，才能為我們美好的未來(lái)作下鋪墊，為我們的夢(mèng)想打下基礎(chǔ)，而勤學(xué)不是一朝一夕的事，就好比大書(shū)畫(huà)家王羲之“臨池學(xué)書(shū)”苦練了二十年最終成為了出色的書(shū)畫(huà)家。
很久以前，地球是一顆美麗的.星球，是宇宙中的一顆璀璨明珠，干凈又漂亮，大自然賜于我們美麗的景色、清新的空氣，還有豐富的特產(chǎn)資源。而現(xiàn)在呢？還能看得到她那美麗的面孔嗎？
人類的貪婪和自私，讓這顆美麗的星球變得骯臟不堪，遍體鱗傷。由于人們把樹(shù)林亂砍濫伐，所以許多土地變成了荒無(wú)人煙、寸草不生的沙漠，可人們還是不惜代價(jià)地砍樹(shù)，無(wú)止境地索求、索求、再索求，這樣的日子何時(shí)才能結(jié)束？難道我們就不能學(xué)學(xué)阿聯(lián)酋人民克服重重重困難的精神，通過(guò)自己的智慧和辛勤勞動(dòng)把迪拜建設(shè)成沙漠中的綠洲！
今年 20xxx年 1 月份，我國(guó)中東部地區(qū)都頻繁出現(xiàn)了大范圍的霧霾天氣，導(dǎo)致部分城市空氣重度污染，許多人外出時(shí)都要戴著口罩，整日都見(jiàn)不到可愛(ài)的太陽(yáng)，所以我們要從倡導(dǎo)我們自己身邊的人盡量不開(kāi)汽車，從而減少汽車尾氣污染。
人類是地球的朋友，地球是人類賴以生存的家園，如果地球面臨危險(xiǎn)，人類將如何生存？我們一定要牢記保護(hù)環(huán)境里的一百件小事，從我做起、從小事做起，節(jié)約水電、節(jié)約紙張、拒用一次性用品、保護(hù)動(dòng)物、不亂丟垃圾……保護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的家園——地球更加美麗。
今后，我要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。 “ 少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！ ” 我們承載者祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始， 讓 我們 每個(gè)人都 為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力奮斗！同學(xué)們， 讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)、努力奮斗，將 13 億人的夢(mèng)想?yún)R成一個(gè)最偉大的夢(mèng)，那就是宏偉壯麗的 “ 中國(guó)夢(mèng) ”。
有一個(gè)夢(mèng)想作文4
我的媽 媽是一位音樂(lè)老師，所以，在媽 媽的肚子里，我就和音樂(lè)結(jié)緣了。媽 媽經(jīng)常講，每當(dāng)她為我播放音樂(lè)時(shí)，我的小手小腳便會(huì)舞動(dòng)起來(lái)，把她的肚皮撐得很疼。
時(shí)光悄悄流逝，我是一個(gè)三歲小孩了。當(dāng)時(shí)，對(duì)睡前故事不怎么喜歡，卻愛(ài)在莫扎特音樂(lè)的陪伴中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我發(fā)現(xiàn)生活中處處流淌著美妙的音樂(lè)，熱烈的、舒緩的、輕柔的、悲傷的……有時(shí)，我聽(tīng)到音樂(lè)，還會(huì)情不自禁地隨著節(jié)奏手舞足蹈。不知道的人還以為我有啥毛病呢！
經(jīng)過(guò)一年的熏陶，我便正式進(jìn)行音樂(lè)學(xué)習(xí)，成了一名小琴童。在媽 媽的陪伴下，每天叮叮咚咚，在起伏的旋律中感悟彈琴快樂(lè)和辛苦。經(jīng)過(guò)幾年堅(jiān)持，我突然發(fā)現(xiàn)，只要聽(tīng)過(guò)的歌曲我都能將旋律哼唱出來(lái)，老師和同學(xué)們都夸我是“哼唱大師”，我能不開(kāi)心嗎？
音樂(lè)不僅讓我的性格變得熱情開(kāi)朗，對(duì)我的學(xué)習(xí)也很有幫助呢！雖然今年我13歲了，但還是有點(diǎn)“馬大哈”，對(duì)一些生活、學(xué)習(xí)上的細(xì)節(jié)事情總會(huì)忘記，如老師布置的作業(yè)，同學(xué)的需要……不大一會(huì)兒就會(huì)忘得干干凈凈。怎么辦呢？說(shuō)來(lái)也巧，一次老師正在布置作業(yè)，外面突然傳來(lái)汽車的喇叭聲，“笛—笛—笛笛 ”那頗有節(jié)奏的`汽笛聲讓我無(wú)法忘懷，所以，老師那時(shí)說(shuō)的話也一同記得清清楚楚。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)奇妙的現(xiàn)象時(shí)，就想，能否將音樂(lè)靈活運(yùn)用，幫助記憶呢？此后，每次要背誦、記憶時(shí)，我就將背誦、記憶的內(nèi)容編成歌曲，反復(fù)哼唱或有節(jié)奏地朗讀，這樣，很輕松地記住了。
我的音樂(lè)人生從兒時(shí)開(kāi)始，4歲學(xué)習(xí)鋼琴，9歲學(xué)習(xí)巴烏、葫蘆絲，10歲學(xué)習(xí)陶笛，13歲學(xué)習(xí)薩克斯，而且每一種樂(lè)器我都非常喜愛(ài)，演奏得嫻熟自如。但是，我并沒(méi)有沾沾自喜，我希望能學(xué)會(huì)更多的中國(guó)民族樂(lè)器，讓我的音樂(lè)人生更加精彩。
此刻，我想大聲宣布我的夢(mèng)想：讓全世界的人民聽(tīng)到我創(chuàng)作的音樂(lè)，看到我的演奏。讓他們知道，美麗的中國(guó)，富饒的水鄉(xiāng)，有一個(gè)積極向上、勤奮好學(xué)的我—郭杰！
有一個(gè)夢(mèng)想作文5
夢(mèng)想是每一個(gè)人的希望，夢(mèng)想是每一個(gè)人的生命支柱，夢(mèng)想永存在人們的心中。馬云說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，它鞭策我們的未來(lái)，讓我們繼續(xù)為之努力前行。
其實(shí)夢(mèng)想篆刻在每一個(gè)人的生命里，我可以很生動(dòng)形象地說(shuō)個(gè)比喻：人類是芽?jī)海敲磯?mèng)想就是土壤、就是陽(yáng)光、就是雨露、滋潤(rùn)著我們每一個(gè)生命成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。好了，說(shuō)了這么多也該說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想了。
我的夢(mèng)想是能成為一名醫(yī)生，一名能夠成功破解世界五大絕癥的醫(yī)生。讓有美好夢(mèng)想?yún)s因生病而無(wú)法為之努力實(shí)現(xiàn)的人，在死亡邊緣拼命掙扎而又不會(huì)放棄的人，這些飽受病痛折磨的人能從病魔手上脫離。你可能會(huì)奇怪，我為什么會(huì)有這么一個(gè)偉大的理想呢？在電視節(jié)目中有個(gè)故事，故事的主人公是有著美好夢(mèng)想的女孩。
記得那個(gè)已經(jīng)四肢不能動(dòng)坐著輪椅依然笑的很燦爛的小女孩，講述著與病痛斗爭(zhēng)的故事。她是一個(gè)苦命的孩子，她的病是世界五大絕癥之一的漸凍病。漸凍病是會(huì)讓全身肌肉慢慢地萎縮而至死亡的病，目前全世界沒(méi)有治愈的例子。家里因?yàn)榻o她治病窮的什么都沒(méi)有了，父母又因?yàn)橐獟赍X給她治病不得不離開(kāi)她去很遠(yuǎn)的地方，后來(lái)一直沒(méi)有回來(lái)，只有爺爺、奶奶照顧著懂事的她。
她不忍心家人為她受難，一邊與病魔斗爭(zhēng)一邊靠街頭唱歌掙錢。女孩來(lái)電視節(jié)目組是為了能找到好久好久沒(méi)有見(jiàn)到的父母，并在電視里記錄下她的歌聲留給她的`家人。女孩說(shuō)她有個(gè)夢(mèng)想能當(dāng)上一位美麗的歌唱家，可是她孤獨(dú)、蜷縮的身影到節(jié)目結(jié)束都沒(méi)等到因?yàn)樗昧私^癥而拋棄她的父母，堅(jiān)強(qiáng)的女孩沒(méi)有能堅(jiān)持住痛哭了。全場(chǎng)的觀眾還有電視前的我淚已經(jīng)止不住了。
當(dāng)時(shí)我立刻上網(wǎng)搜索了漸凍病，在網(wǎng)上看到了更多無(wú)助、痛苦病人的圖片和事例，下定決心一定要去幫助那些被病魔折磨的人們。在以后的日子里越來(lái)越多的夢(mèng)想著自己能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
夢(mèng)想不息，奮斗不止。
有一個(gè)夢(mèng)想作文6
我有一個(gè)夢(mèng)想，能夠從政使無(wú)家可歸的人能夠安家樂(lè)業(yè)，使殘疾能夠感受到生活的美好，使少而父的人感受不到孤獨(dú)，使孤苦伶仃的人感受不到寂寞。
也許認(rèn)識(shí)我的人會(huì)認(rèn)為憑你那樣？連高中都考不起的一個(gè)傻學(xué)生嗎？讀一個(gè)再普通不個(gè)的高一年級(jí)的學(xué)生，我會(huì)對(duì)你說(shuō)；是的，我的樣子并不好看，而且是在一個(gè)再普通不過(guò)的高中學(xué)習(xí)，還是交高費(fèi)的.，在這里你以為你打擊我的信心嗎？沒(méi)有！我會(huì)更加為我的夢(mèng)想而努力的。
我是一個(gè)貧困山區(qū)的學(xué)生，家庭并不富裕，而且受過(guò)太多沉重的打擊，在小學(xué)我失去了我最愛(ài)的人_我的爸爸，在那時(shí)我對(duì)世界絕望了，憑什么最愛(ài)我的人離我而去，憑什么是我受這么重的打擊，憑什么好人都命不長(zhǎng)，老天爺你不公平！
漸漸的，我變得沉默寡言，我恨那些比我幸福的人，我恨那些被父母拉著小手來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)，我滿臉淚水，眼淚無(wú)止境的從眼里劃落，但我時(shí)生怕別人看到我狼狽的樣子，我埋下頭去擦掉那不爭(zhēng)氣的眼淚，我嘗到了味兒，它是苦的，是酸的。那時(shí)候我?guī)缀踺z學(xué)了，在家里一個(gè)星期過(guò)后，我腦海里總是回憶那過(guò)去的一幕幕，此時(shí)我心靜如水，我想老天是公平的，我不能在這樣抱怨了，我要振作其實(shí)老天是公平的，一個(gè)人的生命是有限的，我不該抱怨，別人有父母拉著小手去上學(xué)，我應(yīng)該高興，我應(yīng)該好好祝福他們永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)，而不是希望每個(gè)人都像我一樣，飽受痛苦。
這時(shí)我想學(xué)習(xí)已經(jīng)太晚了。由于面臨中考了，我沒(méi)考上，家里窮，根本不配讀高中。我的一番苦苦哀求之下，媽媽向親戚借錢給我去報(bào)名，我手里第一次拿那么多錢，可是不到幾分鐘就要交給學(xué)校了，從此我心里埋下一個(gè)愿望，我一定要從政。
不管別人向我投來(lái)怎樣的眼神，我的未來(lái)不是夢(mèng)，為了我自己的夢(mèng)想我不在呼別人怎么說(shuō)，由于我的心隨著希望在動(dòng)，我相信有一天我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，總有一天奇跡會(huì)出現(xiàn)的。我記得演講家澎天華說(shuō)過(guò)要想成功那就要做別人做不到的事和別人不敢做的事。這一直是我努力的動(dòng)力，于是我有信心。恒心。決心。
我要努力，為了那些無(wú)家可歸的人，為了那些殘疾的人，為了那些少兒無(wú)父母的人，為了那些孤苦伶仃的人。
我有一個(gè)夢(mèng)想——從政。
有一個(gè)夢(mèng)想作文7
我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天，有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕的仰望�！}記
“同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么呢？”每當(dāng)望著教室墻角的那幾方斜斜的太陽(yáng)時(shí)，我便頓生親切，十分舒心，心頭涌起那句溫馨的話語(yǔ)，那段美好的回憶。
“哎，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？下一節(jié)政治課要探討自己的夢(mèng)想。”“��？那怎么辦，我根本不知道自己的夢(mèng)想是什么�！薄翱刹皇菃幔俏冶怀榈降脑�，那就慘了！”
這段話出自小趙、小謝、小明的口中，當(dāng)然我也是無(wú)意中聽(tīng)到的，從這段對(duì)話中我已經(jīng)能感受到他們對(duì)于夢(mèng)想的.渺茫。是的，下節(jié)政治課我也很緊張，對(duì)于自己的夢(mèng)想我決定一改往日的風(fēng)格——freestay（即興）。
課堂上，老師發(fā)問(wèn)了，果不其然啊——全場(chǎng)一片靜寂，靜得令人感到窒息。這時(shí)，一個(gè)聲音如雷貫耳：“怎么，沒(méi)有人敢回答嗎？難道1803班的每一位同學(xué)都沒(méi)有夢(mèng)想嗎？”老師帶著一股近乎“輕蔑”的腔調(diào)說(shuō)道。雖然不服氣，但確實(shí)也沒(méi)這個(gè)膽。老師又開(kāi)口了：“好吧，算了，既然沒(méi)有人舉手，那就直接進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)�！鳖D時(shí)，我心里猛地“咯噔”了一下，捫心自問(wèn)：“我們真沒(méi)有夢(mèng)想嗎？不，不是的，絕對(duì)不是的�！�
我索性豁了出去，好似仰天長(zhǎng)嘯般看著天花板，高高地舉起手，不知怎的，三秒過(guò)后竟然傳來(lái)一陣笑聲，可謂是笑的上氣不接下氣，東倒西歪。一個(gè)個(gè)都賊眉鼠眼，不懷好意。“��！”我突然意識(shí)到了，在我昂頭舉手的瞬間，居然做出了“迪斯科”教授的招牌動(dòng)作，那場(chǎng)面，可想而知，多么尷尬，多么可笑。
但在風(fēng)平浪靜后，我又很快調(diào)整好自己的情緒，開(kāi)始長(zhǎng)篇大論：“首先，我有一個(gè)十分偉大的夢(mèng)想，That is to be a derdr boy，所以，我必須要付諸行動(dòng)……”說(shuō)真的，我那時(shí)確實(shí)很緊張，因?yàn)榕_(tái)下那60雙雪亮的眼睛時(shí)刻盯著我，晃得我都睜不開(kāi)眼，但給我的壓力就是動(dòng)力，所以無(wú)所顧忌，為的就是吐露自己的心聲。
在一陣熱烈的掌聲后，我自信地坐了下來(lái)，望著墻角那幾方斜斜的太陽(yáng)，又進(jìn)入了一個(gè)美妙的世界——我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天，有大大的夢(mèng)想，總有一天，哪怕未來(lái)充滿風(fēng)雪，我也會(huì)不懼風(fēng)雪，闊步向前！
有一個(gè)夢(mèng)想作文8
我有一個(gè)夢(mèng)想——那就是在小學(xué)的新年跑中連續(xù)贏得六次冠軍�，F(xiàn)在我在六年級(jí)，從一年級(jí)到五年級(jí)，我輕而易舉地以優(yōu)異的成績(jī)贏得了冠軍，但是到了六年級(jí)，我還能再一次成功嗎？
這個(gè)星期二，老師告訴了我們“泰山之巔”的消息。其他學(xué)生很震驚，但我很自信，似乎贏了。
周五下午，我在小學(xué)迎來(lái)了新年最后一場(chǎng)長(zhǎng)跑。下午一到學(xué)校，學(xué)生們就開(kāi)始熱身，以免在比賽中出錯(cuò)。到3: 30左右，六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)在起點(diǎn)排起了長(zhǎng)隊(duì)，渴望嘗試。我聽(tīng)到“嘶嘶”的哨聲，學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)地向前沖去。我更像是一只領(lǐng)頭的箭，沖到前面，似乎帶領(lǐng)著一群群人走向戰(zhàn)場(chǎng)。
我踏上了的征途，遙遙領(lǐng)先。我身后的學(xué)生緊緊地跟著我，他們緊緊地追著我，怕我會(huì)逃跑。一圈，兩圈，三圈...但是我跑得更輕松，更用力，我轉(zhuǎn)頭看著后面，他們一個(gè)個(gè)氣喘噓噓，上氣不接下氣，第二個(gè)被我足足打倒了三四十米，哈哈，你真的不是我的`對(duì)手！在最后一圈，我盡力沖向鮮紅的繩子，耶！我終于實(shí)現(xiàn)了我連續(xù)六次奪冠的夢(mèng)想。那一刻，興奮伴隨著汗水和喜悅，我成功了！
為了慶祝我連續(xù)六次衛(wèi)冕成功，下午放學(xué)后，我和幾個(gè)好朋友在教室里跳了“江南風(fēng)情”舞。我非常高興！
這六次冠軍賽來(lái)之不易。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的身體素質(zhì)不好，我是醫(yī)院的�？�。為了提高我的身體素質(zhì)，我父親為我制定了詳細(xì)的鍛煉計(jì)劃，長(zhǎng)跑就是其中之一。周一、周三、周五和周日，我父親帶我去河陽(yáng)廣場(chǎng)跑步。從最初的1400米到現(xiàn)在的3500米，我堅(jiān)持了兩年多。我不僅身體健康，而且我的運(yùn)動(dòng)成績(jī)更好。我的同學(xué)叫我“飛毛腿”。如果我這些年沒(méi)有汗水和努力，我就不會(huì)輕易衛(wèi)冕我連續(xù)六次的冠軍。
我們?cè)趺茨茉诓唤?jīng)歷風(fēng)雨的情況下看到彩虹呢？！我們?cè)鯓硬拍懿桓冻鼍瞳@得？！追隨你的夢(mèng)想！我珍惜這一榮譽(yù)，并對(duì)榮譽(yù)背后的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)有更多的了解！
有一個(gè)夢(mèng)想作文9
星期六的清晨，金色的陽(yáng)光跳進(jìn)了我窗臺(tái)�！疤�(yáng)出來(lái)了！”我伸了伸懶腰起了床。吃好早飯，坐進(jìn)爸爸剛買的新車去少年宮上課。
看到了久違了的陽(yáng)光，我的心情好極了。 剛過(guò)三橋就開(kāi)始堵車了，車子走一段停一停，像蝸牛一樣在公路上爬，連行人都比我們快了。我看了看手表，呀！已經(jīng)八點(diǎn)了，還有十分鐘就要上課了，這可怎么辦呀！又要挨批了，嗨！我的心情一落千丈。只見(jiàn)這時(shí)一道彩虹橋出現(xiàn)在我們眼前，我們的車開(kāi)了上去，簡(jiǎn)直不可思意，眼前的`一切讓我目瞪口呆。 空中飛著一輛輛樣子奇怪的五顏六色的車子，空中雖然沒(méi)有紅綠燈，但它們是那么有序，沒(méi)有一輛車亂闖亂竄的。我們的車子行駛在雙向十車道的路面上，沒(méi)有了堵車的煩惱，通暢極了。我的心里一陣狂喜，這下上課不用遲到了。我扭頭觀察起與我們并行的一輛車子，它的車體是流線型的，好像飛機(jī)的頭部，車子的尾部是一塊塊黑色的小方塊拼湊而成的。太奇怪了，這些汽車怎么與我家的不同呢？那輛車上的后排車窗打開(kāi)了，里面也坐著一個(gè)小女孩，她在對(duì)我微笑呢。“你好！你能告訴我你們的車子為什么樣子這么奇怪呀？” 那小女孩說(shuō)：“我們的車是水陸空三棲車，是不需要燒汽油的，用的是太陽(yáng)能，車尾部的黑色小方塊是太陽(yáng)能板。車的儀表盤上有空中線路，只要在儀表盤上寫(xiě)下目的地，車子會(huì)自動(dòng)導(dǎo)航，它會(huì)用最短的路線用最快的速度吧你帶到你想要去的地方。它還能在水上行駛，像船一樣，可好啦！”說(shuō)完，他們的車像飛機(jī)一樣升到空中，轉(zhuǎn)眼間不見(jiàn)了。 真是太奇妙了，如果我有這樣一輛車，那該多好呀！ “到少年宮了，快下車，已經(jīng)遲到五分鐘了�！�
車門開(kāi)了，爸爸一把把我拉了出去，眼前的一切怎么這么熟悉，我揉了揉眼睛，原來(lái)我剛才做了個(gè)美夢(mèng)呀。呀，遲到了又要挨批了，我飛奔進(jìn)了教室。
有一個(gè)夢(mèng)想作文10
沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如荒漠，沒(méi)有生氣；沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明；沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。隨著年級(jí)的升高，作業(yè)一本一本地疊加，已經(jīng)初三的我已感受到了“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”的辛勞，“少壯不努力，老大徒傷悲”的憂郁。受自己支配的時(shí)間已一分一秒地減少，我多么渴望能擁有完全屬于自己的一天��！此刻，我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)深深扎根于每一位學(xué)生的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天我們能覺(jué)得：原來(lái)學(xué)習(xí)是件很美妙的事情，它能使我們有能力去滿足自己的`所有的幻想；我們能覺(jué)得，學(xué)習(xí)不是在課堂上，而是無(wú)處不在的貼近著我們的生活實(shí)際，我們能覺(jué)得，自己也能像宋濂那樣勤學(xué)苦讀，我們還能覺(jué)得……在我們長(zhǎng)大后，能真正擁有一份愉快的、散發(fā)著淡淡童趣的、令人回味的兒時(shí)記憶，而不是那遙不可及的分?jǐn)?shù)和滿臉愁容的灰色童年。在已經(jīng)出過(guò)70多個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的劍橋大學(xué)里，老師全憑學(xué)生自己去思考和動(dòng)手。
在這種一切靠自己、老師一般不會(huì)限制學(xué)生的研究興趣和方向的自由學(xué)風(fēng)下，學(xué)生可自由地異想天開(kāi)，去創(chuàng)作、研究。而獲得諾貝爾獎(jiǎng)最多的民族，猶太族，則是生來(lái)就在學(xué)習(xí)，不知辛勞。他們將蜂蜜涂抹在書(shū)本上，讓剛出生的孩子們?nèi)ヌ蚴硶?shū)本上的蜂蜜，讓他們知道，書(shū)本是甜的。似乎在中國(guó)人的教育理念里，往往只有對(duì)的存在，而忽視了錯(cuò)誤的作用。正所謂：吃一塹，長(zhǎng)一智。
如果我們?cè)谛r(shí)候不經(jīng)歷一些社會(huì)上挫折的磨練，在未來(lái)哪能面對(duì)和解決人生中大大小小的風(fēng)雨起伏呢？夢(mèng)想是刀刃，讓不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)加在我們身上的鎖鏈斷開(kāi)，夢(mèng)想是開(kāi)心果，讓不應(yīng)當(dāng)苦惱的學(xué)習(xí)變得重新快樂(lè)，夢(mèng)想是斗志，讓我們每一個(gè)學(xué)生都能享受充滿挑戰(zhàn)樂(lè)趣的未來(lái)！
有一個(gè)夢(mèng)想作文11
我的夢(mèng)想是海一般的藍(lán)色的。
藍(lán)色是一種清澈的色彩，藍(lán)色可以讓人心靜，藍(lán)色可以撫平心靈的傷口。我的夢(mèng)想就如藍(lán)色般溫馨，是的，我的夢(mèng)想就是成為一位使別人快樂(lè)的心理學(xué)家。
每個(gè)人都有自己的傷痛，有自己所想傾述的事，我愿意做他們的聽(tīng)眾，愿意為他們出主意、想辦法，擦去他們的痛苦和憂愁，為他們打開(kāi)，可以面對(duì)痛苦、迎向快樂(lè)的大門。
我熱愛(ài)著我生活中的一切，我不愿意看到別人傷心憂郁。每天，我將笑臉和親切的問(wèn)候獻(xiàn)給別人，我給予同伴們快樂(lè)的擁抱�？吹絼e人哭，我就難受，醫(yī)生為別人趕走身體的傷痛，我愿意解決朋友的心理負(fù)擔(dān)，看著大家微微笑面對(duì)著生活。我愿意成為一塊小小的.橡皮，為大家擦去紙上的雜亂，讓大家可以繼續(xù)畫(huà)出美好的畫(huà)。我愿意為大家創(chuàng)造心中的一片凈土，使大家，能在凈土上，打造夢(mèng)與童話。什么孤獨(dú)、悲傷都可以離大家而去，我可以看到都是笑臉的世界，我就很幸福。
為了接近我的夢(mèng)想，我積極當(dāng)選了我們班的心理委員，我閱讀有關(guān)心理學(xué)的書(shū)籍，為同學(xué)解決煩惱，我根據(jù)所知道和查到的知識(shí)，為班級(jí)制作心理小報(bào)。我愿意靜靜觀察著一個(gè)人的心情，與他們分擔(dān)分享。生活在笑臉之中，我覺(jué)得很快樂(lè)。
記得一次，我最好的朋友渲渲不知道為什么哭了。我輕輕拉著她的手，感覺(jué)到了她手的冰涼。我就一直這么握著，聽(tīng)著她小聲的哭，這個(gè)平時(shí)活潑開(kāi)朗的女孩沒(méi)想到也會(huì)哭成這樣。邊上的人在議論，我說(shuō)：“讓她靜一會(huì)吧。”慢慢的，她安靜下來(lái)，她的手也慢慢暖和起來(lái)。我開(kāi)始靜靜聽(tīng)她傾訴。陪她在午后的帶著陽(yáng)光的走廊上放松。終于，她笑了，心里頓時(shí)溫暖起來(lái)。我們成了知心朋友。
丁尼生說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”
這就是我的藍(lán)色夢(mèng)想。
有一個(gè)夢(mèng)想作文12
一百年前，一個(gè)偉大的中國(guó)人樹(shù)立了“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的偉大夢(mèng)想。今天，我對(duì)著他的畫(huà)像也樹(shù)立了一個(gè)夢(mèng)想——讓中國(guó)的孩子真正為中華之崛起而讀書(shū)。我有一個(gè)夢(mèng)想——讓中國(guó)的孩子真正為中華之崛起而讀書(shū)。
一百年后的今天，在應(yīng)試教育和分?jǐn)?shù)至上的枷鎖下，青年的夢(mèng)想正在流失；一百年后的今天，中小學(xué)生在大量題海之中苦苦掙扎；青年們被折磨成“迷茫的一代”。今天，我們應(yīng)該為了青年們的激情，為了青年們的夢(mèng)想去吶喊。
我有一個(gè)夢(mèng)想——讓中國(guó)的孩子真正為中華之崛起而讀書(shū)。就某種意義而言，夢(mèng)想是一個(gè)國(guó)家能夠進(jìn)步發(fā)展的力量。而青年是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的后備軍，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)想，則國(guó)有夢(mèng)想。可以說(shuō)，青年的`夢(mèng)想決定了中國(guó)的夢(mèng)想。
就如今青年的夢(mèng)想而言，中國(guó)這一代青年們顯然缺乏夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)讓青年們?cè)缭绲拿靼祝簤?mèng)想只不過(guò)是一個(gè)空洞的詞語(yǔ)，毫無(wú)意義。不完善的教育體制不利于培養(yǎng)青少年們的夢(mèng)想，這是一個(gè)很大的問(wèn)題。同學(xué)們，今天我想說(shuō)，在現(xiàn)在和未來(lái)，雖然我們丟失了很多夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)很殘酷，但我仍然有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想深深扎根于中國(guó)的夢(mèng)想之中。
我有一個(gè)夢(mèng)想——讓中國(guó)的孩子真正為中華之崛起而讀書(shū)。我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國(guó)家會(huì)奮起，真正實(shí)現(xiàn)其信條的真諦：偉大的中華人民共和國(guó)，萬(wàn)歲！”
我夢(mèng)想有一天，在籃球場(chǎng)上能夠看到更多歡笑的孩子，昔日固守教室戴高度眼鏡的孩子能放松一下。讓體育強(qiáng)國(guó)不在只是為了比賽時(shí)的獎(jiǎng)牌，而是全民的健身，體現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)的真正含義。我夢(mèng)想有一天，在學(xué)校里，學(xué)生們能夠全面的發(fā)展自己，我真心希望學(xué)校更加重視培養(yǎng)的是孩子們的品德，而非怎樣去考試。
我夢(mèng)想有一天，讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)科研為之修身奮斗的夢(mèng)想，像周總理那樣：“為中華之崛起而讀書(shū)！”我今天有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，青年們展示其應(yīng)有的朝氣蓬勃，展示少年們的強(qiáng)，少年們的壯，少年們的志，少年們的希望，少年們 的夢(mèng)想。如果中國(guó)要成為一個(gè)偉大的國(guó)家，這個(gè)夢(mèng)就必須實(shí)現(xiàn)。蒼茫大地，少年主沉浮！我有一個(gè)夢(mèng)想，讓中華少年兒女立志為中華之崛起而讀書(shū)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，未來(lái)是屬于少年們的。
我堅(jiān)信：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
有一個(gè)夢(mèng)想作文13
在悄無(wú)聲息的日子里，時(shí)間流逝，日月如梭，日歷一天天地翻過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我告別了那段纏綿的雨季，踏進(jìn)了多姿多彩的15歲的大門。當(dāng)臉上長(zhǎng)出了青春痘，當(dāng)筆下流淌出多愁善感的小詩(shī)，當(dāng)心中有大干一場(chǎng)的沖動(dòng)時(shí)，我意識(shí)到，青春已來(lái)到我的身邊。于是，我有一個(gè)夢(mèng)想：為青春色。
有時(shí)，青春是一杯香濃的咖啡，只有細(xì)細(xì)品味，才能領(lǐng)悟到青春的味道；有時(shí)，青春是一簇沁人心脾的鮮花，只有靜靜嗅聞，才能體會(huì)出青春的芳香；有時(shí)，青春是一首輕快的音樂(lè)，只有陶醉其中，才能感受到青春的韻律；有時(shí)，青春是一個(gè)變幻無(wú)窮的魔方，只有仔細(xì)琢磨，才能參透青春千變?nèi)f化的奧秘。
其實(shí)，我的夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn)。上帝早已為我們準(zhǔn)備好了五彩的畫(huà)筆，讓我們自己調(diào)配出心儀的青春色調(diào)。紅色，奔放熱情，代表激情活躍的青春；白色，單純而圣潔，代表經(jīng)受不起一絲污染的青春；金色，燦爛輝煌，受人矚目，代表活潑善交，內(nèi)心充滿陽(yáng)光青春；藍(lán)色，寧?kù)o而清新，象征海洋和蒼穹，代表理智不拘一格的青春。
但什么樣的青春才是我的選擇？我不知所措地環(huán)顧四周，身邊的每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，走自己獨(dú)特的道路：在林蔭小道上散步，你可曾找到過(guò)兩塊形狀完全相同的石塊？在森林中徘徊，你可曾尋到過(guò)兩片相同的`葉子？這就是大自然的鬼斧神工。對(duì)，上蒼賦予每個(gè)人獨(dú)有的個(gè)性和獨(dú)一無(wú)二的靈魂。我相信，青春本是“放蕩不羈”的，但社會(huì)的一些條理規(guī)矩束縛了它，使它不能完美地展現(xiàn)我們的性格�？晌抑溃啻簱碛袩o(wú)盡的生氣，那些羈絆終究是不能束縛它的。我們有勃勃的豪情，孜孜的追求。是太陽(yáng)，就應(yīng)該發(fā)光放熱；是雄鷹，就應(yīng)該展翅搏擊天空。這便是青春的本色。
或許，晴朗的天空偶爾會(huì)下一場(chǎng)雨，但那也是一場(chǎng)七彩太陽(yáng)雨。青春中的我們，有快樂(lè)、有失意，有歡笑、有淚水，但這都是我們成長(zhǎng)的足跡。青春的顏色是赤橙黃綠，陽(yáng)光下，我們的生活應(yīng)該七彩斑讕。
何必問(wèn)更喜歡哪一種顏色？又何必問(wèn)喜歡哪一種青春？它們不都具有誘人的魅力嗎？
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是為青春色。不管濃或淡，只要握住手中的畫(huà)筆，蘸上屬于自己的顏色，那么你眼中的色彩就是青春的色彩。就讓我們握住手中的畫(huà)筆，努力奮斗，創(chuàng)造自己的命運(yùn)，為青春色！
有一個(gè)夢(mèng)想作文14
窗外的風(fēng)輕輕吹過(guò)，我合上了書(shū)，看著慢慢飄擺的窗簾，幾片樹(shù)葉悄悄飄過(guò)我的窗前，我閉上眼，追逐風(fēng)的氣味。
想到剛看的書(shū)中說(shuō)：“要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡�！庇窒肓讼胱约�，到底有什么樣的夢(mèng)想？這樣的問(wèn)題我不知如何作答，或許對(duì)我來(lái)說(shuō)，最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想可能就是擁有最樸素的生活吧。
或許我會(huì)在某個(gè)鄉(xiāng)村。有一個(gè)自己的農(nóng)場(chǎng)，我每天放牛，養(yǎng)羊，每天和風(fēng)打交道，我有一個(gè)小木屋，晚上，當(dāng)牛羊已沉睡，我在燈光靜靜地讀書(shū)。我可以站在小山坡上看護(hù)林人的小屋，也可以在金黃色的濃密麥田中看遠(yuǎn)方高聳的云杉。每天看夕陽(yáng)西下，教堂鐘樓的十字架在夕陽(yáng)的余暉中閃著光�；蛟S夏天，頭是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，樹(shù)林中有動(dòng)人的蟬鳴，田野里是青綠的秧苗。閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候我可以去湖邊釣魚(yú)，或者騎著馬到周圍走一遭�；蛟S我的行蹤會(huì)驚著在湖面上的魚(yú)鷹，疾速地飛向廣闊的天空，留下幾圈漣漪在水面上慢慢散開(kāi)。冬天或許會(huì)下幾場(chǎng)大雪，我坐在家里，爐火盡情燃燒，溫暖又有活力，可能靜悄悄我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
或許每隔幾個(gè)月，我就會(huì)來(lái)場(chǎng)旅行。我想走過(guò)每一座長(zhǎng)滿花的山崗，我想路過(guò)每一條為雨歡呼雀躍的小溪，還有每一片鳥(niǎo)鳴聲不斷的樹(shù)林�；蛟S某個(gè)晚上，一個(gè)疲勞的漁人拖著疲憊的`身軀回家，一桶活蹦亂跳的魚(yú)和一張數(shù)不清歡樂(lè)的笑臉；或許某個(gè)金秋，幾個(gè)農(nóng)民在無(wú)比開(kāi)心地采摘黃橙橙的柑橘，他們的笑臉在陽(yáng)光下顯得格外燦爛；或許某個(gè)寒冬，我途徑了一個(gè)冰湖，它就像一塊巨大而又碧透的翡翠埋在了地里，許多小動(dòng)物也為它駐足；或許我一個(gè)人，背著屬于自己的行囊在黃昏中緩緩前進(jìn)，心里裝滿了感動(dòng)。
大衛(wèi)棱羅說(shuō)：“一個(gè)對(duì)生活真誠(chéng)的人，必然在世界的遠(yuǎn)端。”我愿意做一個(gè)對(duì)生活真誠(chéng)的人，懷有一顆最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，安靜地和我的牛羊度過(guò)每一天。不管我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)與否，它應(yīng)該在我心里，成為最柔軟，美好的存在。
窗外風(fēng)還吹著，突然傳來(lái)一聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲，我打開(kāi)日記本寫(xiě)下“我有一個(gè)夢(mèng)想”。
有一個(gè)夢(mèng)想作文15
夢(mèng)想，是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想的人生是光明的，是精彩的，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的，乏味的。
還記得一句歌詞嗎?”我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花�！笨吹剿�，你是不是覺(jué)得有點(diǎn)熟悉呢?對(duì)，這就是張韶涵的《隱形的翅膀》。每個(gè)人都有雙隱形的翅膀，帶你飛到想去的地方。你想去何方呢?現(xiàn)在就展開(kāi)翅膀飛向它吧!
說(shuō)實(shí)話，我到現(xiàn)在也沒(méi)確定自己想飛去何方，因?yàn)槲业膲?mèng)想總是在隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷的變化，或許，我想做個(gè)是十全十美的人吧!
曾經(jīng)，我想當(dāng)發(fā)明家，用奇思妙想改變世界’想當(dāng)科學(xué)家，學(xué)好本領(lǐng)，走進(jìn)科學(xué)，看看在神秘的UFO里是不是真的有外星人的存在……我要探索無(wú)數(shù)未知的秘密，服務(wù)社會(huì);想當(dāng)妙手回春的醫(yī)生，奇跡般的解除病人的痛苦;擁有藝術(shù)，用美麗的創(chuàng)造詩(shī)化自己的人生。
現(xiàn)在，我有兩個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)是想當(dāng)一名才高八斗的服裝設(shè)計(jì)師，在大街上，走到哪里都能看到人們穿著我設(shè)計(jì)的衣服愉悅地走著;在衣店里，隨處都能看到我設(shè)計(jì)的衣服掛滿了墻壁，而且人們都爭(zhēng)先恐后地去買;回到家，打開(kāi)電視，名模們穿著我新設(shè)計(jì)的衣服充滿自信的做秀;歌星們穿著我設(shè)計(jì)的`服裝在舞臺(tái)上盡情的釋放自己的光彩。那一刻，你就會(huì)覺(jué)得多么的欣慰與自豪啊!
我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名萬(wàn)眾矚目的明星，擁有無(wú)數(shù)人的愛(ài)戴，站在金光閃閃，璀璨耀眼的舞臺(tái)上，在眾目睽睽之下，用甜美，悅耳的歌聲征服觀眾。那時(shí)，我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作斗爭(zhēng)的病人感到溫暖，用最自信的微笑告訴病魔，你不會(huì)就此被他嚇倒，你一定會(huì)好好活著的;我要用歌聲使那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖，用最燦爛的微笑去迎接生活。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要努力掌握各門知識(shí)。
讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長(zhǎng)，讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛到遠(yuǎn)方吧!我相信即便是最平凡，最不起眼的夢(mèng)想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會(huì)在我們心中開(kāi)出一朵美麗的花。只有這樣，你才能體會(huì)生活的意義，過(guò)的滿足而安詳。
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