關(guān)于班長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的關(guān)于班長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于班長(zhǎng)作文1
我們班就是全校的一個(gè)“臭名昭著”的班，但是我們班卻有一個(gè)好班長(zhǎng)——滕芳瑩
滕芳瑩，不是特別高，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，讓人一看就很喜歡，她每一科目的成績(jī)都蟬聯(lián)級(jí)部第一呢。
她也十分地勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候，老師說的重點(diǎn)，她都記在書本上。每次老師要同學(xué)們回答問題時(shí)，她總高高舉起她的.手，回答問題的聲音很洪亮，讓人聽起來心情舒暢。
她也有很多的特長(zhǎng)，比如說，鋼琴、舞蹈、唱歌、英語(yǔ)……她還參加活動(dòng)了校合唱團(tuán)，跟著合唱團(tuán)四處比賽。還獲得了全國(guó)CBT英語(yǔ)大賽的金獎(jiǎng)呢。
她還是市三好學(xué)生和大隊(duì)長(zhǎng)呢，她每一次干起活來都認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師布置什么任務(wù)她都是廢寢忘食地高效率完成工作，可以說認(rèn)真負(fù)責(zé)，她為班級(jí)做出了很多貢獻(xiàn)，比如說，捐一點(diǎn)膠帶什么的。她盡職盡責(zé)地做好班長(zhǎng)該做的事。
滕芳瑩就是一個(gè)好班長(zhǎng)，她十分的盡職盡責(zé)。
關(guān)于班長(zhǎng)作文2
讀完《拇指班長(zhǎng)》這本書，讓我受益匪淺。
《拇指班長(zhǎng)》主要講的內(nèi)容是：任何人都想不到，孔東東又研制出了一種可以提前幫助人長(zhǎng)大的酵母湯，每喝一口就長(zhǎng)大一歲。有了這樣的酵母湯，孔東東提前過上了大人的生活，他成了女孩小鴿子的臨時(shí)爸爸，也成了朱校長(zhǎng)家的`保姆，還成功的潛入了一個(gè)叫“繩套幫”的犯罪團(tuán)伙里當(dāng)臥底。班長(zhǎng)孔西西沒閑著，她一會(huì)把自己變成美麗的女大學(xué)生，一會(huì)又把自己變成風(fēng)姿綽約的婦人……
但印象最深刻的還是給小鴿子當(dāng)爸爸的那一次�？讝|東帶小鴿子去游樂園玩。小鴿子一到游樂園，玩了這個(gè)又玩哪個(gè)。終于，整個(gè)游樂園都玩遍了的小鴿子�？匆娏他湲�(dāng)勞的廣告牌，吵著要吃漢堡了，沒辦法，孔“爸爸”只好排長(zhǎng)隊(duì)去買漢堡，過了十多分鐘，終于買到漢堡了。小鴿子又要喝芬達(dá)汽水了，他只能再去買。從中我體會(huì)帶了父母的辛苦，爸爸媽媽每天要上班，做飯，還要給我們輔導(dǎo)功課……
《拇指班長(zhǎng)》讓我學(xué)到了好多知識(shí)，也讓我知道了有夢(mèng)就要堅(jiān)持。
關(guān)于班長(zhǎng)作文3
我們班的班長(zhǎng)，長(zhǎng)得十分英俊。烏黑的頭發(fā)顯得他十分有精神。機(jī)靈的眼睛配上了一對(duì)黑色的眼鏡。他身材較高，十分受我們?nèi)嗤瑢W(xué)的喜愛和擁戴。
我們的班長(zhǎng)在班級(jí)里是老師的好幫手。只要老師吩咐他去做事，他都會(huì)竭盡全力去做，盡最大的努力做到最好，實(shí)在做不了的就告訴老師。老師因見他的責(zé)任心強(qiáng)和做事不逞強(qiáng)的這份心，所以就把掌管班級(jí)的大權(quán)交給了他。
我們的班長(zhǎng)在同學(xué)們的心里是位好班長(zhǎng)。他處事大公無私。有一次，他的好朋友干了一件壞事，他正要記好朋友的`名時(shí)，他的好朋友就跑過來跟他說：“我們倆是不是好朋友，是好朋友的話就不要記我的名，要不然就跟你絕交。”班長(zhǎng)說：“我要是不記你的名，那就是害了你，那樣的好朋友就不算做真正的好朋友。”
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的那種責(zé)任心、做事不逞強(qiáng)和大公無私。
關(guān)于班長(zhǎng)作文4
我們班有兩位班長(zhǎng)，一個(gè)就是王睿群，一個(gè)就是柴瑞琦，我們班之所以能夠正常進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)他們兩個(gè)功不可沒。還是兩年前我剛接這個(gè)班 的一天，我要去開班主任會(huì)同時(shí)接到要讓學(xué)生做一份試題的任務(wù)，沒有辦法同時(shí)兼顧我想開完會(huì)再說吧，就把試題放在了王睿群的座位上。沒想到當(dāng)我回來時(shí)這個(gè)孩子已經(jīng)組織學(xué)生們開始答題，組織的有條不紊，讓我這個(gè)班主任都覺汗顏。如果說王睿群的`長(zhǎng)處是心思細(xì)密，那柴瑞琦就得說是直爽和潑辣。柴瑞琦不是那種細(xì)心、敏感的小女孩，有時(shí)甚至還大大咧咧的，但是這種性格使他成為一個(gè)敢作敢為的班干部。有一次，下午的第三節(jié)課是自習(xí)課，學(xué)生們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下安靜的做作業(yè)。這時(shí)柴瑞琦卻和班里的一名男生爭(zhēng)執(zhí)不下，原來柴瑞琦檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)他的語(yǔ)文作業(yè)寫得不認(rèn)真，堅(jiān)持讓這位同學(xué)重寫，而這位男生不肯，最終作業(yè)重寫了，柴瑞琦才破涕為笑。可能這兩件事只是他們做過的無數(shù)事中的部分，這種做事負(fù)責(zé)任的態(tài)度卻令我肅然起敬。
關(guān)于班長(zhǎng)作文5
我們的班長(zhǎng)叫劉浩林，他是老師的小助手，也是我們四一班同學(xué)們求助問題的好幫手，還是我最好的`朋友，總是幫助我。
有一次星期天，我約劉浩林到我家玩。吃過早飯，我正在打電腦游戲，忽然我聽到敲門聲，忙著去開門，看到地正是我們班長(zhǎng)劉浩林，他拿著書本和作業(yè)本。我快速地把劉浩林拉到電腦桌旁，讓他看我玩游戲，我還一邊教他怎么玩那個(gè)游戲，一邊讓他操作。正在我玩到最好玩的時(shí)候，班長(zhǎng)劉浩林對(duì)我說：“我們?cè)搶懽鳂I(yè)了�！蔽也活櫶ь^地說：“我正玩到最好玩的時(shí)候，我們?cè)偻鏁?huì)兒吧�！眲⒑屏指嬖V我：“我們要自己安排好學(xué)習(xí)和玩的時(shí)間，不能讓大人操心�！蔽衣犃怂脑捰悬c(diǎn)不好意思了，就把電腦游戲關(guān)了。我們們一起安靜地寫作業(yè)，一會(huì)兒我們倆就把作業(yè)寫完了。媽媽還夸獎(jiǎng)我們倆。
我和班長(zhǎng)劉浩林在一起，總能學(xué)到他身上的許多優(yōu)點(diǎn)，他給我了許多幫助。
關(guān)于班長(zhǎng)作文6
她，窈窕的身材，白凈的臉龐，兩顆水汪汪的大眼睛無時(shí)無刻不在閃著璀璨的光芒，櫻桃般的小嘴總是能說會(huì)道的，給人一種清爽的感覺。她不光外貌美，內(nèi)心也很善良，雖然有時(shí)有點(diǎn)小迷糊。
有一次，我們班的岳曉琴和牛淑琴因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就吵了起來。我們都勸過了，可是她們反而越吵越兇。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)正好來了，她看到他們吵架，就弄清了原因。然后，她就走上前來，說：“別吵了！”可是她們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，依然在吵。這個(gè)方法不行，又想了一小會(huì)，班長(zhǎng)用幽默的.語(yǔ)氣說：“都兩個(gè)大姑娘了，還吵，真成�！甭犕赀@句話后，在場(chǎng)的人全笑了，就連原本吵得很兇的岳曉琴和牛淑琴也笑得再也不吵了。事后，經(jīng)過她的開導(dǎo)，兩個(gè)人也和好了。
不過，這個(gè)‘和事佬’，也經(jīng)常忘事。
有一次，老師叫她下午幫忙抱本子。一到下午，老師就問他：“我叫你抱的本子你抱了嗎？”“�。俊薄澳阍摬粫�(huì)又忘了吧？”“不好意思啊，老師，”她撓撓頭，笑嘻嘻的，“我這就去抱�！�
唉~，真是貴人多忘事�。∵@一點(diǎn)我們都拿她沒辦法。
這，就是我們的大班長(zhǎng)——xx
關(guān)于班長(zhǎng)作文7
大家好！我想競(jìng)選班長(zhǎng)。
因?yàn)樵谥嘘?duì)委這個(gè)小團(tuán)體里能更加全面地培養(yǎng)我的能力，而且也能更好為班級(jí)服務(wù)，和同學(xué)們一起給咱班爭(zhēng)得一個(gè)個(gè)光榮的獎(jiǎng)狀。我會(huì)繼續(xù)保持上課認(rèn)真聽講、不做小動(dòng)作，認(rèn)真帶大家做好眼保健操，積極參加體育鍛煉，參加班級(jí)或者學(xué)校舉行的`每項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)取的榮譽(yù)。
因?yàn)槲覙酚^、我開朗、我熱愛咱們二三班！我喜歡咱們班每一位同學(xué)。當(dāng)大家有困難時(shí)，我會(huì)熱心幫忙。我知道我也有好多缺點(diǎn)，有時(shí)做事兒不夠認(rèn)真，不夠大膽。我相信我會(huì)努力把這些缺點(diǎn)改正！
同學(xué)們，如果我競(jìng)選班長(zhǎng)成功，成為中隊(duì)委的一員，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己、我會(huì)和同學(xué)們和睦相處，不會(huì)因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)而驕傲自滿，我一定當(dāng)好老師的小助手，協(xié)助老師做好班里工作，而且還要好好學(xué)習(xí)，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
同學(xué)們，投我一票吧！謝謝大家！
關(guān)于班長(zhǎng)作文8
今天是我最開心的一天我當(dāng)上小新星英語(yǔ)班的班長(zhǎng)啦！
在小新星英語(yǔ)班里，放學(xué)前，老師要求大家投票推選一位班長(zhǎng)。班長(zhǎng)的要求是：嚴(yán)于律己，學(xué)習(xí)刻苦，要起到模范帶頭作用。
我想我自己符不符合要求呢？通過開班以來的學(xué)習(xí)，我上課的精力越來越旺盛，回答問題的次數(shù)越來越多，正確率越來越高，獨(dú)立完成作業(yè)的能力也很高，老師抽查的`單詞和句子我都會(huì)流流下水地背出來。在班里還是有一定的威信的，所以應(yīng)該符合當(dāng)選的條件吧！
開始投票了，老師說每人只能投一票，意思是說：選了自己就不能選別人。我為了給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，就自信地選了自己。別的同學(xué)也都投了票。老師把選票寫在黑板上，我的心怦怦直跳，象一個(gè)小鹿一樣，我的眼睛緊緊地盯住了黑板，不出兩分鐘，結(jié)果就出來了，我是6票，最多。（班里總共10人）。我選上了班長(zhǎng)啦！老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起向我祝賀我禁不住沾沾自喜。
我真的很開心，心想：同學(xué)們是信任我，才選了我。今后我一定要發(fā)揮班長(zhǎng)的模范帶頭作用，把大家的學(xué)習(xí)興趣帶動(dòng)起來，讓學(xué)習(xí)成績(jī)提高起來。做一個(gè)名副其實(shí)的班長(zhǎng)。
關(guān)于班長(zhǎng)作文9
我總盼望著有一天，自己能當(dāng)上班長(zhǎng)。那個(gè)班有許多的學(xué)生，他們都與我一樣大。
假如我是班長(zhǎng)，我一定要嚴(yán)格的管好那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，讓老師多一分欣慰，多一點(diǎn)高興，少一點(diǎn)麻煩�？吹嚼蠋煹男δ�，我也會(huì)非常開心。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)更發(fā)奮的學(xué)習(xí)，更發(fā)奮的努力。我會(huì)認(rèn)真聽課，下課不搗亂，爭(zhēng)取每次都得到班級(jí)衛(wèi)生小紅花，這不僅是為班級(jí)爭(zhēng)光，也是為了給同學(xué)們做一個(gè)小榜樣。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)起帶頭作用。帶著同學(xué)打掃操場(chǎng)，打掃衛(wèi)生間，認(rèn)真的做早操。早上最早來教室開門，放學(xué)最晚回家。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極參加各種學(xué)校的娛樂活動(dòng)。如：春游、朗誦、演講、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這樣，才能使同學(xué)們變得積極，變得成為“小小萬事通�！�
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極的對(duì)待學(xué)習(xí)。每天回家第一件事就是寫作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會(huì)兒，寫一會(huì)兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)習(xí)1-2小時(shí)，溫故知新嘛！
假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)瞧不起那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。我還會(huì)下課與他們一起玩游戲，還會(huì)給他們講解知識(shí)，告訴他們學(xué)習(xí)的`方法與重點(diǎn)，讓每們同學(xué)都會(huì)有優(yōu)異的成績(jī)與陽(yáng)光般燦爛的笑臉。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)把班級(jí)管制的井井有條！
關(guān)于班長(zhǎng)作文10
我們的班長(zhǎng)很好玩。
有一次我在對(duì)數(shù)學(xué)答案，班長(zhǎng)滿背大汗地跑進(jìn)來。他穿著白色的禮服上衣，背部全濕了。我問他怎么這樣？他說：“我打完球，去洗澡，然后跑過來，就這樣了。你看是不是全濕了？”我說是，然后他跑到空調(diào)底下去了。哇！真強(qiáng)啊！就從男生宿舍跑到教室都出這么多汗。這樣吹空調(diào)都不感冒。男生的體質(zhì)真的很強(qiáng)��！
還有一次就是星期５下午放學(xué)的時(shí)候。他要我?guī)退麑懹⒄Z(yǔ)作業(yè)。我正奮筆疾書幫他寫的時(shí)候，他說：“哇。你的字好像我的。”因?yàn)闆]有反映過來，我就胡亂地回答：“謝謝！謝謝！”后來我反映過來，看看他的.字，不怎么樣，連忙補(bǔ)充：“哦不謝謝，不謝謝�！彼α讼�，說：“不知道像我的字是好事還是壞事�！比缓笪倚α诵�。
怎么說，我不喜歡叫班長(zhǎng)的名字，叫班長(zhǎng)很好玩，所以一天到晚叫他班長(zhǎng)。哈哈！
說實(shí)話，我覺得我們班長(zhǎng)有點(diǎn)像郭富城。哈哈！有點(diǎn)罷了。
我們的班長(zhǎng)很好玩！
關(guān)于班長(zhǎng)作文11
記憶樹漸漸出現(xiàn)了，我隨手摘下一片葉子，是我們班數(shù)學(xué)班長(zhǎng)那清晰的身影。
她高高的個(gè)子；烏黑的頭發(fā)卡成一束“馬尾巴”，一晃一晃的，像一只燕子在飛舞。她那蘋果似的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛；尤為突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。
她可算的上是位盡職盡責(zé)的`班長(zhǎng)了。每當(dāng)我們下課玩游戲時(shí)，她都會(huì)默默無聞地收作業(yè)。如果一數(shù)，作業(yè)還沒有交齊。她就會(huì)不厭其煩地一遍遍吆喝：“還有誰(shuí)的作業(yè)沒交，還有誰(shuí)的作業(yè)沒交！”直到全班同學(xué)都異口同聲地說：“我的交了！”她就心滿意足地把作業(yè)送到數(shù)學(xué)老師的辦公室里。
她還是位勤學(xué)好問的好學(xué)生。有一次，我們正上自習(xí)課的時(shí)候。我看見她手里拿著一本資料書，走到講臺(tái)上。這時(shí)，講臺(tái)上就傳來了細(xì)小的說話聲：“老師，這道題怎么做？”老師就給她講了起來。她就專心致志的聽。由此可見，她對(duì)待學(xué)習(xí)是多么的認(rèn)真。
她的考試成績(jī)總是名列前茅，這大概是由于她上課全神貫注地聽講，課后一絲不茍的完成作業(yè)。
記憶樹漸漸消失了，但她那盡職盡責(zé)、勤學(xué)好問的身影仍浮現(xiàn)在我的腦海里。
這就是我們的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)。
關(guān)于班長(zhǎng)作文12
親愛的老師、同學(xué)們：
我們?nèi)?）班是一個(gè)快樂、活潑的大集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)。
這是我們班有史以來第一次用演講的形式來競(jìng)選班長(zhǎng)。
去年開始我就擔(dān)任班長(zhǎng)這一職務(wù)，在工作實(shí)踐中，我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，工作能力也得到了培養(yǎng)，所以，我覺得現(xiàn)在的.我完全能勝任班長(zhǎng)這項(xiàng)工作。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真做好我的工作。早上，我要領(lǐng)好晨讀，讓每個(gè)同學(xué)都能自覺讀書，督促組長(zhǎng)按時(shí)檢查同學(xué)們的作業(yè)。還要檢查好�；蘸图t領(lǐng)巾，做好班級(jí)圖書管理工作。另外，我還要管理好班級(jí)的衛(wèi)生工作，每天保持地面干凈、整潔。我會(huì)盡我最大的能力做好一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)做的事情，做老師得力的小助手；還會(huì)盡力幫助有困難的同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、謙讓同學(xué)。帶領(lǐng)三（4）的全體同學(xué)積極向上，使我們班成為一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀班級(jí)。
如果我沒有當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)上生活中更加嚴(yán)格要求自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，找出差距，更好地為同學(xué)們服務(wù)。
同學(xué)們，為我們?nèi)?）班加油吧！
請(qǐng)大家支持我，投我一票吧！謝謝大家！
關(guān)于班長(zhǎng)作文13
我有一個(gè)愿望，就是能當(dāng)一次班長(zhǎng)。每次看到班長(zhǎng)在講臺(tái)上威風(fēng)凜凜的樣子，我就羨慕不已，不足足過一把官癮，總是心有不甘。所以一有時(shí)間總是想……假如我是班長(zhǎng)，我首先會(huì)以身作則，聽老師的話，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，積極參加班里的各項(xiàng)活動(dòng)，凡事我當(dāng)頭，做好同學(xué)們的榜樣。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)幫助老師做好班里的各項(xiàng)工作，做好老師的小助手。督促同學(xué)們完成作業(yè)，按時(shí)收發(fā)同學(xué)們的作業(yè)，做好衛(wèi)生檢查。同時(shí)與同學(xué)們一起把教室布置得井井有條，漂漂亮亮，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
假如我是班長(zhǎng)，我絕不歧視后進(jìn)的同學(xué)，因?yàn)樗麄円彩前嗉?jí)中的'一員。我會(huì)和其它同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組，幫助他們，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，不讓一位同學(xué)掉隊(duì)，讓他們體會(huì)到班級(jí)家庭的溫暖。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)組織各種各樣的活動(dòng)，鼓勵(lì)大家參加各種興趣小組。大家都參與進(jìn)來，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，在活動(dòng)中形成友誼。讓他們從班級(jí)活動(dòng)中體會(huì)到快樂，做好班級(jí)家庭的小主人。
假如我是班長(zhǎng)……
我有太多太多的想法，還是當(dāng)上班長(zhǎng)以后再去想吧！相信我的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
關(guān)于班長(zhǎng)作文14
我們班有一位班長(zhǎng)，她是一個(gè)俏皮的小女孩，梳著高高的馬尾辮子，烏黑的頭發(fā)上扎了一條粉紅的發(fā)帶，使她更加迷人、可愛。
她時(shí)而溫柔，時(shí)而像一只“母老虎”。有一天，老師有事出去了，班上的'頓時(shí)亂起來，許多組長(zhǎng)也跟著起哄！一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)轉(zhuǎn)到后面講話，全然不知班長(zhǎng)已經(jīng)像風(fēng)一樣地走到他的后面，她生氣地怒瞪著那個(gè)同學(xué)，朝他吼。這時(shí)老師來了，她指了指那個(gè)同學(xué)，對(duì)老師說：“他找別人講話！”老師瞟了那個(gè)同學(xué)一眼，繼續(xù)上課。
其實(shí)，她也有溫柔的一面。今天，她的同桌解不開一道題，她耐心地為她講解，同桌卻還是聽不懂，她還是為同桌耐心分析，講解，直到她聽懂為止。她功課門門優(yōu)秀，每次考試幾乎都是班上第一，令同學(xué)們艷羨不已。
哈哈，這個(gè)受同學(xué)尊重，把班級(jí)管理得井井有條的好班長(zhǎng)就是我，我做得夠稱職嗎？
關(guān)于班長(zhǎng)作文15
我們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍可以說一般般，但如果沒一個(gè)盡職的班長(zhǎng)，我們班會(huì)更糟糕。如果我是班長(zhǎng)，會(huì)怎么做呢？
有一次，我當(dāng)上了值日班長(zhǎng)。正好老師生病了，給我們留下了不少的作業(yè)。老師一走，班里就鬧翻了天，同學(xué)們亂蹦亂跳，七嘴八舌，不會(huì)做作業(yè)。班長(zhǎng)見了，瞟了瞟我，非常憤怒，把我訓(xùn)斥了一頓，說：“你到底管不管的？這樣還是一個(gè)值日班長(zhǎng)？你也太不盡職了吧……”
我滿不在乎地說：“老師布置了那么多作業(yè)，還有管他們，一節(jié)課里我能把作業(yè)完成嗎？”我知道，班長(zhǎng)聽了我的話心里非常不是滋味。我想：班長(zhǎng)說的對(duì)，假如我是班長(zhǎng)，同學(xué)門都像我這樣，不以身作則班里的.成績(jī)咋能提高呢？
這天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我真的當(dāng)上了班長(zhǎng)，我沒以身作則，過了幾天，就被撤職了，于是，我把這見事告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“做每件事都要以身作則，不能只顧自己�！�
同學(xué)們，千萬不要學(xué)我！做每件事都要以身作則，假如我是班長(zhǎng)，我再也不會(huì)這樣做了！
【班長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
我的班長(zhǎng)的作文01-15
競(jìng)選班長(zhǎng)作文02-20
競(jìng)選班長(zhǎng)的作文03-01
我們的班長(zhǎng)作文03-16
我的班長(zhǎng)作文02-24
班長(zhǎng)的煩惱作文02-21
我們的班長(zhǎng)作文05-05
我的女班長(zhǎng)作文03-22