習(xí)慣優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的習(xí)慣優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
習(xí)慣優(yōu)秀作文1
一個好習(xí)慣可以成就一個人的未來，作為一名小學(xué)生要養(yǎng)成一個愛讀課外書的好習(xí)慣。
許多名人都說過讀書好，記得高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。杜甫的：讀書破萬卷，下筆如有神。
原來的我對這些名言只是懂得一些意思，并不能深切體會。在我上四年級的時候，并不喜歡讀課外書，只知道每天玩耍，不知道讀書的樂趣。直到一次聽了姐姐的話。
那天，我興高采烈的到姑姑家找姐姐玩。我看到姐姐在桌子前趴著看書，我對她說：“姐姐，我來找你玩，今天我們玩什么？”姐姐好像沒聽見，仍然在看書。我走到姐姐面前拍著姐姐的肩膀，姐姐猛然一驚：“你什么時候來的`，嚇我一跳�！薄拔覄偛耪f話你難道沒聽見嗎？”“沒聽見，可能是我看的太投入了�！薄笆菚鴨�？”我問：“那些枯燥無味的字有什么好看的。姐姐今天我們來玩什么？”“不如我們來看書吧�！薄翱磿�？不要，看書我不喜歡。”“其中書是我們精神上的糧食，讀書就是一種享受�！蔽冶唤憬愕恼Z言打動了。于是我說：“好吧，我就看課外書。”我拿起一本書看了起來。我被書里的內(nèi)容所吸引，原來我認為枯燥無味的文字，現(xiàn)在看來是一群小精靈帶我遨游在知識的海洋里。
從此，我變得愛看課外書了，從書中我知道了自己以前從來不知道的事情，讀課外書增長知識，豐富視野。
習(xí)慣優(yōu)秀作文2
陽光充盈的午后，空氣中到處彌漫著庸懶的因子。于是孤單的我也庸懶起來：泡一杯苦丁，看狹長纖細的葉子緩緩地舒展，水也染成了透明的嫩綠。我懷疑在杯子里的某一個角落有一只孤單的精靈，對著周圍美麗的風(fēng)景歡快地吐泡泡，然后泡泡越積越多，在液體的表面堆成了厚厚的泡沫，映著漂亮的陽光，詮釋著她驕傲的快樂。
當小女生們紅著臉靠在別人的肩上，以為找到了依靠；我卻不耐煩地揮揮手趕走討厭的蒼蠅，因為我就是我的.依靠。我也曾經(jīng)抱著面巾紙盒子，看著《藍色生死戀》，哭得死去活來。但當片尾歌響起，我就會利落地把那些滲透著悲傷的面巾紙丟進垃圾桶，讓靈動的水擁抱我的臉蛋。然后高高地抬起頭，看臉上耀眼的陽光灑落一地。
因為孤單，所以我堅強；因為堅強，所以我快樂。
在溫暖的燈光下，我毫不吝嗇地揮霍我的青春，讓汗水映出青春的精彩。當學(xué)校公布成績榜單時，我看見自己名列前茅。于是孤單的我驕傲地露出微笑，發(fā)絲在耳邊肆意飛揚。
我孤單但不寂寞，因為我有一些同樣孤單的朋友。我們一起分享歡樂，各自承受痛苦。我們一起看著自己破蛹成蝶，在絢爛的季節(jié)中一起綻放美麗。我們一起孤單，一起堅強，一起快樂。
我終于看見杯底的精靈浮出水面，她的臉上有著和我一樣的表情。耳邊奶茶用她特有的細膩的聲音輕輕吟唱：
天空已蔚藍，我會抬頭看
電影越圓滿，就越珍惜傷感
有越多的時間，就越習(xí)慣不安
我會一直孤單，過著孤單的日子
我會一直孤單…孤單…孤單…孤單……
習(xí)慣優(yōu)秀作文3
有一句話是這樣說的：習(xí)慣真是一種可怕的勢力呀，它讓你老是擺脫不掉過去的種種……
是�。‘斘铱赐赀@句話時，可真是深有體會。習(xí)慣，有好有壞。可能，會往往使你一生都會變動；習(xí)慣，總是在無形中產(chǎn)生的；習(xí)慣是一種勢力，是可怕的。習(xí)慣啊，習(xí)慣，你怎么會如此地折磨人呢？
就像我，就有兩大不好的習(xí)慣。第一，我經(jīng)常會丟三落四的，東西放在哪里一會就不記得了，作業(yè)經(jīng)常做完之后有時會忘記放回書包里。東西喜歡隨便亂放，所以老愛不見東西等等。都對我的`生活造成很大的影響，這對我以后步入社會當中，也一定會造成一定的困擾。第二，我從三、四年級開始變得很兇，愛跟別人打架很吵架，對他人的要求太過于苛刻。有時，我很想幫助別人，卻因為習(xí)慣兇了，所以總是我的善心被別人誤解成惡心，這讓我十分地苦惱。因此，我在班上也沒多少個好朋友，讓我有時候感到很孤獨、很無助。別人總以為我很強悍，什么也不怕。其實，我表面上是很強，但內(nèi)心卻脆弱地很，別人在說我兇的時候，我的心也會痛，但我表面上卻不會流露一點點出來，這讓我感到和憂心、很憂愁。
聽了我這兩大習(xí)慣，一定已經(jīng)深深體會到習(xí)慣的可怕性了吧！是的，沒錯。一旦養(yǎng)成不好的習(xí)慣，也許會后悔一輩子，一聲的成就說不定也會毀于一旦的，所以呢！從現(xiàn)在開始要戒掉這些不好的習(xí)慣，一定要下定決心改掉它，要不然，后果可是會不堪設(shè)想的網(wǎng) ，一定會對一聲產(chǎn)生極大的痛楚和困饒。別看它，以為是小毛病而已，這些事可是說大就大的。必須得打起十二分的精神，努力去克服一種種困難吧！
習(xí)慣優(yōu)秀作文4
一種好習(xí)慣許多同學(xué)一定都為學(xué)習(xí)不好而不順煩心感到苦惱吧！其實，我也跟你們一樣。剛開學(xué)的時候，老實說，如果自己不能夠很好的學(xué)習(xí)，那么就可以制定一個學(xué)習(xí)計劃。但是，由于現(xiàn)在科目增多了，作業(yè)也如同大山似的，等著我一點點兒的“挖掘”，完全騰不出時間去干其他事兒。其實，我只是為自己的懶惰找借口，魯迅先生曾經(jīng)說過：“時間就像海綿，只要愿擠，總還是有的�！贝笄澜纾芏嗳硕疾辉敢馊ァ皵D海綿”，不幸的是，我也是其中之一。其實我平常還是會試著去改掉懶惰這個毛病，但還是因為那些亂七八糟的原因，打掉了那個念頭。直到有一天……
媽媽出去了，所以我一個人在家，應(yīng)為平時懶惰慣了，即使自己餓，也沒有去做飯。媽媽回來后聽見我肚子餓得咕咕叫，便說道：“女兒啊！今天中午又沒吃飯吧！”我慚愧的說道：“嗯�！边@時媽媽走到我身邊，對我耐心的說道：“寶貝兒，現(xiàn)在你已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)會照顧自己，知道嗎？要是被外人知曉了，又得笑話你。俗話說得好，‘一寸光陰一寸金’，時間一去不復(fù)返，要學(xué)會珍惜時間，在這個基礎(chǔ)上還要懂得如何合理地分配時間。再說了，時間局勢金錢，你那么惜財，一定不能浪費哦！時間是無價的，無論你花多少時間，都無法回到昨天，明白嗎？”聽了媽媽的話，我才意識到自己浪費了多少寶貴的光陰，可惜的`是，它們再也無法回來了。
從那以后，每一天，我都盡量抑制著自己不惜時的毛病。果然，我的付出得到了意想不到的回報。早在很久以前，我就偷偷地制定了一份學(xué)習(xí)計劃，我的成績也日漸上升。同學(xué)們，神威初中生的我們一定要明白，時間真的很寶貴，它是用任何東西都無法換回來的。當然制定學(xué)習(xí)計劃也至關(guān)重要，對我們的學(xué)習(xí)有所提高，也很有幫助
習(xí)慣優(yōu)秀作文5
也許我們看到優(yōu)秀，大家會把它分成為一個層次。是的優(yōu)秀雖然是一種層次，但久而久之這種優(yōu)秀會隨之而成為一種習(xí)慣。
今天，我在升國旗時，聽了主任在國旗下的講話，我才明白了這個道理。主任講了一所學(xué)校的一個班，班干部差不多都有了，可就是差一個班長，班長班長一班之長，一個班級里不可以一日無長呀！班長是這個班的核心，沒有班長這怎么行呢？于是大家去問老師，老師回答，大家來自五湖四海各不相識怎么能吧重任放在某一人身上呢？于是，大家有的毛遂自薦，有的幫老師觀察。一天，一位老師跑進教室說：“不好了，著火了，大家快走啊！”大家聽了，馬上亂作一團，原來可容兩三人進出的門變得狹窄了。突然，一個聲音傳來：“大家排成兩排下去。”大家尋聲看去，原來是一個男生再喊。還真奇怪，大家聽了他的.指揮，不一會就來到了樓下。說來也奇怪，整一個教學(xué)樓就他們一個班下來。這時老師來了，他說：“剛才是考驗誰能當班長的考試，現(xiàn)在答案出來了。”老師找出了那個男生，讓他當了班長。并說，據(jù)我所知，在面臨突發(fā)事件的時候，是能突顯一個人的領(lǐng)導(dǎo)能力的時候。
是��！這是一種偶然的可能嗎？不，這是一個人以優(yōu)秀的標準激勵自己，漸漸地形成了一種習(xí)慣，所以說“好的習(xí)慣能伴人一生�！�
習(xí)慣優(yōu)秀作文6
有人說習(xí)慣是有好壞之分，也有人說：“好習(xí)慣可以受用一生，而壞習(xí)慣則會影響人的一生�！备腥苏f：“習(xí)慣即命運�！比说囊簧刑嗪昧�(xí)慣和壞習(xí)慣。
“習(xí)慣能夠改變命運”這句話一點也沒有錯，在我的石湖中孩子的教學(xué)質(zhì)量與自身素質(zhì)雖然很好，但卻遠遠比不過城市中的孩子。我家鄰居的女孩，幼小的時候她并不喜歡學(xué)習(xí)，每天除了玩，就是跟哥哥姐姐去網(wǎng)吧!他們的父母很傷心。因為她是獨生女她是父母的所有希望的寄托，有一天，她生病了跟老師請假一天，可是她并沒有回家。而是到處跟同學(xué)借錢去上網(wǎng)，我怎么也沒有想到她的.網(wǎng)癮這么厲害。她的父母問我看見她女兒沒有，我被迫告訴她。我說：“她去網(wǎng)吧了�！彼母改鸽S即到了網(wǎng)吧�；氐郊宜呐畠罕凰麄円活D打罵，之后便是思想教育。這次的教育讓這個女孩反省了許多，認識到自己的錯誤，還加上同學(xué)們對這個小女孩的關(guān)心，她下定決心盡自己最大的努力完成所有人對她的希望。
雖然說自己不是起早摸黑，至少她對學(xué)習(xí)態(tài)度十分認真，不再上網(wǎng)吧了課堂上認真聽課，積極發(fā)言，課后又認真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)!就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。她經(jīng)過自己不斷努力，考上了自己理想的大學(xué)。她的父母還為她準備了酒席慶祝。
習(xí)慣影響著人的一生。一個人要是養(yǎng)成了好習(xí)慣，將會受用一生;那壞習(xí)慣則會讓人誤入不好的前途，毀于一切。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，自我做起，養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓習(xí)慣作為我們走向成功的墊腳石。
習(xí)慣優(yōu)秀作文7
時常發(fā)現(xiàn)，生活處處有習(xí)慣。如果將我們的未來看成秋天的果實，那從小的習(xí)慣就是春天的幼苗，在“成長”過程中，會經(jīng)歷很多次磕磕碰碰，面最終能否結(jié)出累累的碩果，這就要看我們?nèi)绾伟盐�，如何控制自己的言行了。我們生活在和平，安定的環(huán)境里，很多家庭有著良好的物質(zhì)條件，長輩、親友在我們的學(xué)習(xí)、生活和成長中給予了無微不至的幫助與關(guān)懷。我們在陽光下成長，生活有節(jié)奏，而個人的'習(xí)慣也在不知不覺中形成了。也許這種習(xí)慣是方方面面的，但它產(chǎn)生的影響卻不容輕視。我們是否應(yīng)該重新認識習(xí)慣，看清它的本質(zhì)呢？我認為如此。
丟三拉四，粗心大意，小偷小摸，隨意承諾，信口開河這些我們平時司空見慣，幾乎人人都具有的習(xí)慣，如果不引起重視，任其發(fā)展，最終得來的是什么？而那些從小就自尊自強，細致小心，獨立自主，言行一致的人，他們的人生所努力的所實現(xiàn)的卻是他們心中的理想。正是因為從小的良好習(xí)掌握著人生導(dǎo)航的方向，我們才不會誤入歧途，才不會在失敗的陰影中徘徊。
多少深刻的例子，多少聞名于世的人物，他們靠的是什么？正是從小良好習(xí)慣不斷養(yǎng)成，不斷改善，才造就了他們的未來。如愛迪生，他如果從小就沒樂于探索，積極思考的習(xí)慣，電燈會發(fā)明嗎？他會走向成功嗎？我想不會，而那些走向不歸路，行尸走肉般的人如果從小就嚴格要求自己，努力克制自己的言行，勿以惡小而為之，他們會走向社會的極端嗎？我想也不會。
知識改變命運，而習(xí)慣決定命運。我們的命運就掌握于二者之間。相信習(xí)慣的形成如春種秋收，我們只要兒時打下良好的行力基礎(chǔ)，防微杜漸，心中有原則，相信我們的人生會愈光彩！播種習(xí)慣，收獲命運，這是顯而易見的真理。
習(xí)慣優(yōu)秀作文8
“咚、咚、咚”，三聲響亮兒富有節(jié)奏的敲門聲�！霸趺锤愕模瑳]有見門鈴嗎？”我嘟囔著放下手中的書跑去開門。
“爸爸，原來是你，干嘛不安門鈴？還是你親手裝的呢！”我沖動著他喊了一句。爸爸看了看那個處在醒目的門鈴，笑了笑說：“是呀，還真不習(xí)慣呢！”
家有門鈴就是好，只要輕輕一按，室內(nèi)就會響起美妙的音樂。聽著動聽的樂曲開門進屋，那種情趣真是妙不可言。
“嘭、嘭、嘭”，又是一陣急促的'敲門聲�！罢l呀？”我氣沖沖地把門打開，原來是我表弟。看見他汗淋淋、氣呼呼的樣子，惱得我哭笑不得。沒等我開口，他倒是吐吐舌頭，笑笑說“對不起，我又忘了�！彪S之有瞟瞟門鈴，仿佛是向門鈴也表示歉意�？此@樣子，我倒沒話說了，只是把門“嘭”的一聲關(guān)上，深嘆一口氣。
可沒隔多久，有傳來了第三次敲門聲，一下一下，不緊不慢。“門上不是明明裝著門鈴嗎？怎么一各個都只會敲門呢？”我憤憤地想滿臉不高興地開了門。“噢，是李奶奶��！請進來坐。”我見她在疑惑的看著門上的門鈴，就順勢解釋道，“這是門鈴，按一下，還會唱出好聽的歌呢！你試試�！彼送冀K沒碰那新裝的玩意兒。她不習(xí)慣。
“得想個辦法。”我自言自語，并立刻找來一張白紙，在上面寫上：“請按門鈴”。我剛在門外貼上這“小小的告示”，忽然一陣風(fēng)將門重重地關(guān)上了�！皨寢專扉_門啦！”我使勁的敲了敲門，猛然間抬頭看到自己剛剛寫的那幾個醒目的大字，頓時慚愧了。
我明白習(xí)慣是不能輕易改變的。
習(xí)慣優(yōu)秀作文9
我有一個好習(xí)慣，就是上課認真聽講、積極回答老師提出的問題。
有一次上語文課的時候，老師問我們從第一課《趵突泉》中體會到了什么，后來老師抽到了我。我站起來回答說：“趵突泉真是太美了，我非常自豪，為祖國有這么美的河山而倍感自豪�！毕挛绲谝还�(jié)上班隊課時，老師問我送給同學(xué)們的祝言是什么。我走上講臺說：“我祝老師和同學(xué)們在新學(xué)年里，堂堂正正做人，踏踏實實做事�！蔽覄傉f完，講臺下就響起了一片熱烈的掌聲，就連肖老師也夸我說得好，我聽了心里甜滋滋的。
我不僅上語文課認真回答問題，數(shù)學(xué)課也不賴。有一次做這樣一道思考題：“李師傅加工一批零件，如果每天做50個，要比原計劃晚8天完成；如果每天做60個，就可以提前5天完成。這批零件共多少個？”這道題我和胡瓊丹很快就算出來了，老師讓我說算式。算式是：
（50×8+60×5）÷（60－50）=70（天）
50×70＋50×8=3900（個）
老師說我算得又快又準。
我這個好習(xí)慣，可不好養(yǎng)成。記得剛進一年級時，我上課在玩，下課也在玩，拿了一張75分的試卷回家。后來，媽媽與我約法三章：第一，上課時認真聽講，有時間認真復(fù)習(xí)；第二，考試考了100分給我1元錢；第三，遇到難題要認真思考，積極回答老師的問題。我答應(yīng)了，媽媽與我簽訂了合同，還經(jīng)常督促我。在這三條的約束下，我逐漸養(yǎng)成了認真學(xué)習(xí)、上課認真聽講、積極思考老師提出的.問題的好習(xí)慣，成績也逐漸提高了。第二次我拿回了100分的試卷，老師表揚我、同學(xué)羨慕我、媽媽鼓勵我。后來，我經(jīng)常與爸爸媽媽簽訂合同，成績和要求自然而然地提高了。
我的一個好習(xí)慣，就是這樣養(yǎng)成的。
習(xí)慣優(yōu)秀作文10
無聲的芳香總在銀杏掛滿枝頭時逸到每一個角落。白色的光暈渲染了盛秋，仿佛有大雁飛過一抹淡淡的痕跡。站在校園的路上，頓然豁然開朗，一起分享新鮮的空氣。
遍地落花的季節(jié)，學(xué)哥學(xué)姐們總是帶著輕輕地微笑，描述著春華秋實。愜意地走在校園里，回想勝利演講后回到座位上，耳畔齊刷刷的掌聲。我輕輕地走著，注視著立在枝頭的小鳥。它抑或看到我了，于是悅耳地，嘰嘰喳喳地叫著，撲騰著翅膀飛走了。我在藍天下漫無邊際的.追你，雖然我不能飛。我喜歡融于這一切，分享成功的喜悅，更愛漫步校園的好習(xí)慣。
雨后初晴的日子，窗外繁雜的來來往往的聲音總是帶來幾分緊張。我緩慢地走在校園里，不斷地默默訴說自己的煩惱�；叵朊總�人臉上嚴肅的表情，沙沙的寫字聲，突然有莫名地挫折感。哦，還有你，綻放的花兒，你依然紅得鮮艷，不會把嚴肅的表情露給別人。是在安慰我吧。我慢慢地走，深深地看著你，你仿佛告訴我要樂觀，才能成功。漫步校園的好習(xí)慣，總會解開心里的糾纏。
風(fēng)和日麗的下午，操場上飛躍的身影總讓我懷疑自己的水平。漫步在校園里，我看到了枯萎的枝丫下，竟然殘存著一簇野花。多么漂亮，多么勇敢，它們是激勵我吧。我淡淡地笑，敬佩你們相信自己，努力拼搏。是啊，為什么要懷疑自己，馳騁在操場上，放飛生命的希冀！漫步校園的好習(xí)慣，讓我喜歡運動，原來我們都能成功！
時光荏苒，校園里依然散發(fā)著馨香的空氣，讓你留戀和喜愛。漫步校園讓我的生活充滿分享的快樂，磨練克服困難的力量，永遠相信自己可以。不知道校園會伴隨我多久，但我喜歡漫步校園，延續(xù)這個好習(xí)慣。
習(xí)慣優(yōu)秀作文11
不習(xí)慣的事情，經(jīng)過時間的消退，會慢慢習(xí)慣，會變得習(xí)慣的……
曾經(jīng)，總會留戀過去的時光，生活在過去的空間中，不想接觸現(xiàn)在，更不要談及未來了，活在過去里，總覺著有些莫名的憂傷，還活得很累，而當，習(xí)慣了現(xiàn)在，對過去就能多些坦然，少些留戀了。
曾經(jīng)，希望一年中都能鳥語花香，山清水秀，那樣的話，就可以隨心的玩耍了，但畢竟，這是自然定下的規(guī)矩，花草樹木會有四季的更替，而當習(xí)慣了春夏秋冬，能感受到它們微妙的交替，和不同的樂趣，又何樂而不為呢？
曾經(jīng)，為了一些事情，諸如開學(xué)，領(lǐng)通知書一類的'，我都會緊張的睡不著覺，但，該來的終究要來，躲也躲不過，習(xí)慣了它們后，那些的緊張，激動，便會隨烏云般的慢慢消散了……
曾經(jīng)，渴望有雙天使的翅膀，在裊裊煙云中穿梭，在天空中秉風(fēng)翱翔，飛到那普羅旺斯，與薰衣草結(jié)緣，時間的流逝，習(xí)慣了，即使沒有翅膀，也能飛向藍天，也能去夢想的國度，即使不能來去自如，但，也能帶來歡樂……
曾經(jīng)，為秋天中的片片落葉，感到傷感，但這落葉終究是要歸根的，似輪回一般，這才是大自然賦予的，完整的過程，而當習(xí)慣了這些，我會對落葉感到欣喜，它，隨之會獲得重生。
曾經(jīng)，會看著動畫片而哭；曾經(jīng)，會因得不到想要的玩具而生氣；曾經(jīng)，會看到夕陽而感到傷感；曾經(jīng)，會無聊的發(fā)呆一天；曾經(jīng)，會……
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是個小孩子，隨著時間的轉(zhuǎn)變，我長大了，習(xí)慣的事物也隨著時間的消逝而遞增。
鳥兒只有在拍打翅膀中，才能學(xué)會飛翔，
而我們，只有在適應(yīng)新事物中，才能慢慢習(xí)慣。
一切，習(xí)慣就好……
跟隨時間的悄然而逝，習(xí)慣會融到自己的骨子里，會從骨子中散發(fā)出氣息，別樣的氣息……
習(xí)慣優(yōu)秀作文12
自從上了四年級的下半學(xué)期后，我就有了更多的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣，讓我得到了更多人的贊賞，讓我變成了更好的孩子。
第一點：完成作業(yè)更及時了。在以前的時候，我總會想偷奸�；稽c，盡量少完成一點作業(yè)，可現(xiàn)在我不一樣了，老師給的作業(yè)認真對待，認真完成。
第二點：學(xué)習(xí)認真了很多。以前的時候，我總是心不在焉的聽課，所以回家以后總是不會寫這些作業(yè)，會出現(xiàn)很多的問題，總是需要“勞駕”老爸老媽，他們總是對我說：上課認真聽講一些！可現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在我開始認認真聽講，不放過老師說過的每一句話，積極回答老師提的問題。
第三點：下課認真思考。以前的時候遇到難題，老師總會說下課大家討論一下XX題，討論一下它有什么樣的解法，可我總是一下課就開始和大家一起玩，現(xiàn)在我不一樣了，遇到了難題，會和幾個伙伴一起討論它的解題方法。
第四點：快樂的學(xué)習(xí)。如果你認為學(xué)習(xí)是痛苦的.、枯燥的，那就真的學(xué)不好了，但是你只要快樂學(xué)習(xí)，就一定會學(xué)習(xí)很好，以前的時候，一聽說學(xué)習(xí)我就渾身發(fā)麻，但是現(xiàn)在，我明顯的不是那么討厭學(xué)習(xí)了，我認為學(xué)習(xí)是為了我們自己好。
第五點：用“正心態(tài)”面對考試。以前的時候，一聽到“考試”這兩個字我就心里面發(fā)毛，我多么恐懼考試啊，可是現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在只要是考試，我就放平心態(tài)，準備迎接考試的到來。
……
就是這些好的習(xí)慣，讓我等到了很多人的贊賞，讓我愛上了學(xué)習(xí)，我要繼續(xù)保持我的好習(xí)慣，然后學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣（我沒有的好習(xí)慣），來補充我的壞習(xí)慣，讓我自己變得更出彩！
習(xí)慣優(yōu)秀作文13
習(xí)慣有好也有壞，粗心、懶惰、愛說謊、推卸責(zé)任是壞習(xí)慣；細心、勤勉、誠實守信是好習(xí)慣。優(yōu)秀的人養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣。
正如晨會演講所說，優(yōu)秀的人，把優(yōu)秀當成了一種習(xí)慣。習(xí)慣了優(yōu)秀，于是什么事都力求做到最好，作業(yè)最認真完成，職責(zé)最認真履行，考試最認真對待。漸漸地，優(yōu)秀就成了一種習(xí)慣，一種助你人生精彩的習(xí)慣。
播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。習(xí)慣決定了性格，性格決定了命運。養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，成為散漫的人，度過游手好閑的一生；養(yǎng)成勤勉的習(xí)慣，成為優(yōu)秀的人，度過充實有意義的一生。習(xí)慣是什么樣，人生便是什么樣。正如你把時間花在哪里，你的人生就走向哪里。亦如小樹苗的成長，若樹苗從小傾斜向下，長大必然枝干不正；若樹苗從小直立向上，長大必成棟梁之才。
據(jù)有關(guān)資料表明，一個習(xí)慣的養(yǎng)成僅需28天。我們活過了多少個28天，又養(yǎng)成過多少習(xí)慣？都是些壞習(xí)慣還是好習(xí)慣？仔細想想吧，多少時間被白白浪費。后悔沒有用，只能把握當下。
想要養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，首先要做到的就是刻苦努力、注意細節(jié)，不舍得花心思是不可能學(xué)好的。其次要講究方法，正確的路才能通向終點。最后要持之以恒，哪怕辛苦也不要半途而廢。當你每天大聲早讀時，你養(yǎng)成了認真朗誦的`習(xí)慣；當你每節(jié)課都認真聽講時，你養(yǎng)成了專心致志的習(xí)慣；當你每題刻苦解答時，你養(yǎng)成了攻堅克難的習(xí)慣；當你每天鍛煉身體時，你養(yǎng)成了堅持不懈的習(xí)慣……
覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。從現(xiàn)在起努力，從最小的事做起，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。
習(xí)慣優(yōu)秀作文14
同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣塑造性格，性格決定命運。
習(xí)慣如此重要，我們又該如何養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，又有什么習(xí)慣是我們應(yīng)該養(yǎng)成的呢？
習(xí)慣是對師長的尊重。一聲問候得到回應(yīng)，你會覺得天更藍、草更綠，校園是那樣和諧美好。因為你的尊重換來了對方的尊重，也帶給了你好心情。當習(xí)慣了問候他人，你也就養(yǎng)成了尊重他人的習(xí)慣。好心情也就隨之而來。
習(xí)慣是對同學(xué)朋友的誠信。對別人一聲承諾，就一定要努力兌現(xiàn)。哪怕有再重要的事，也不要忘記對別人的諾言。只有相信別人，才會帶來別人的信任。無人相信的人是可悲的，所以我們一定要記住“誠信”二字。
習(xí)慣是孝順父母。父母給予了我們生命，給與了我們良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，他們是我們幼兒時期第一次接觸的人，呀呀學(xué)語時最先學(xué)會的詞就是“爸爸，媽媽”。他們是我們最先相信的人，我們的生日，喜好他們記得一清二楚，他們是最熟悉我們，又常被我們忽略的人。有一篇文章中的.一句話觸動了我的心：我們經(jīng)常對陌生人的小恩小惠感激不盡，卻不會對父母的大恩大德有所回報。我們是他們生命中最重要的人，他們又何嘗不是我們最堅實的依靠？孝敬父母不需刻意去做，生活中何時不能向父母表達自己的感恩之情？
習(xí)慣是重要的，是會影響我們的一生的。養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，成一名文明的小學(xué)生！
習(xí)慣優(yōu)秀作文15
我們是民族的驕傲，祖國的未來，所以老師常常教育我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
習(xí)慣不是先天性的，習(xí)慣而是我們慢慢養(yǎng)成的，每個人的習(xí)慣有缺點也是優(yōu)點。
老師不是時時刻刻教育我們要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，我們要把我們的缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點。
老師常常囑咐我們上課要專心聽課，因為只有上課你聽明白了，我們等考試的時候就不怕了，這樣我們才能學(xué)好知識，打開知識的大門，讓你無窮無盡的區(qū)學(xué)習(xí)。
當你知道學(xué)習(xí)的樂趣，知道學(xué)習(xí)是一件輕松的`事情，當你品味到了，你就會無窮無盡的去學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)的樂趣。而又是一種習(xí)慣。
在老師的教育下我養(yǎng)成了許多習(xí)慣，讓我來說2種：
1、老師要我們上課專心聽課，從老師說了這句話，我就做到了，表現(xiàn)也好了寫，比如：我有時上課不專心聽課，和同學(xué)吵吵鬧鬧，有時還說小話，可后來我就沒有了，每一堂課，我都認認真真的聽課，老師每寫一個字，我都清清楚楚的抄在我的筆記本上，好溫習(xí)！
2、老師要我們認認真真的寫作業(yè)，我從知道了這個以后，不管是家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，我總是認認真真的寫完，從不潦草，不知道的就問老師，從不亂寫，這樣的習(xí)慣也使我成績好了許多，我想：我要一直的這樣做下去，把我的學(xué)習(xí)提到最高峰，這樣我才會進步。
我們一定要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。
【習(xí)慣優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
讓優(yōu)秀成為習(xí)慣作文02-18
優(yōu)秀作文：好習(xí)慣益終生12-21
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文02-19
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文02-19
好習(xí)慣和壞習(xí)慣作文02-19
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀教案02-28
習(xí)慣作文02-14
習(xí)慣的作文01-06