勞動的作文(精選15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的勞動的作文，歡迎大家分享。
勞動的作文1
植物園的花兒真香呀！
勞動節(jié)那天，我、爸爸、媽媽坐著出租車來到了植物園，我在遠處都可以聞到花兒的`香味，這使我更想去植物園了。
來到植物園后，我看到了許多美麗的花兒，于是立馬買了票，向植物園沖去。爸爸媽媽也跟著我走了進去。
“這是什么花呀？”媽媽突然問道，差點把我嚇壞了，我仔細地看了看，說道：“媽媽，這是一朵郁金香，我覺得有點像畫出來的花，簡直太美了！”“是呀，這還是我第一次看到郁金香呢！”媽媽好像也很喜歡郁金香。
我們走呀走呀，走到了樹林，忽然聞到了一股香味，我跑過去一看，哦，原來是好幾朵紫丁香。我聞著它的香味，就好像來到了花的世界。爸爸媽媽也跑過來聞了聞，一齊說道：“紫丁香怪不得有這個名字，原來它真的很香呢！”
我們離開了小樹林，又來到了河邊，河里有幾只小魚在水里嬉戲，河邊還有幾朵沒有開放的荷花。雖然這些荷花還沒有開放，不過夏天它們開得比春天任何一朵花都美麗。再加上小魚兒，小河就會顯得更美麗。我真喜歡荷花！我想爸爸媽媽他們也很喜歡荷花吧。于是我轉過頭問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，你們喜歡荷花嗎？”爸爸媽媽一齊回答：“喜歡！我們太喜歡荷花了，不過現(xiàn)在如果能坐著小船在河上漂，那多好��！對了，我們玩得時間太長了，快走吧！”
最后，我依依不舍地離開了植物園，我真想永遠都呆在植物園，永遠……永遠……
勞動的作文2
她，是一名盡職的小干部。一張橢圓的臉上有一對圓溜溜的眼睛，生起氣來時可嚇人了，不過，大多數(shù)時她總是笑著的。稀疏的頭發(fā)扎成一個馬尾辮，走起路來，小辮兒搖來晃去的，特精神！
她是班上的勞動委員，每天很早就來學校，組織同學掃地。傍晚給同學分配任務，等他們都掃完后檢查好才最后一個回家。這樣日復一日，年復一年，她已經當了3年的'勞動委員了。在同學眼里，她是一位盡職的好干部。
經過那一件事，她盡職的品質在我的印象中更加深刻了。
那是一次大掃除的時候，我們掃完包干區(qū)后回到教室，看見掃把、拖把亂七八糟地倒在地上，還有許多碎紙片撒落在旁邊，同學們都一哄而散。我準備把“它們”掃干凈，可又一想，勞動委員都走了，我才不掃呢。于是，我也背起書包掉頭就走。走著走著，一個熟悉的身影從我身邊匆匆走過，我轉身一看，勞動委員正朝教室走去。我倒想看看，她面對這種情況，是一走了之，還是自認倒霉，埋頭苦干。
結果卻意想不到，她走進教室，看見那一片狼藉，并沒有一走了之，而是卷起袖子，拿著掃把一點一點地掃著那些碎紙片。由于地面撒了水，把紙粘住了，她顯得很吃力�？吹竭@一幕，我不能再無動于衷了，走進教室，跟她一起掃起來。她看了看我，笑著說；“總算還有個沒回家” 。不知不覺中地掃完了，我們關好門窗，一塊兒高高興興地回家了。
這位盡職的小干部，名叫傅潔。
勞動的作文3
每周五下午上完音樂課，我們全班就要開始打掃衛(wèi)生。今天，我被分到了擦玻璃的小組。
我一手拿著抹布，一手提著小桶“咚咚咚”的跑向了衛(wèi)生間，來到衛(wèi)生間，只見兩個水池的后面排著兩條長長的隊伍。我見了心想，天哪，要打掃衛(wèi)生的人可真多呀！我皺著眉頭，慢慢的走向一條隊伍后面。接完了水，我彎著腰，雙手提著沉重的`水桶來到了窗戶邊。我把抹布放在了水桶里蘸了蘸水，然后拿出來擰干，抖一抖，將剩余的水滴抖進水桶。我拿著抹布開始在玻璃上用力的擦了起來，抹布和玻璃之間不時地發(fā)出“吱吱”的聲音，真像一只老鼠在唱著歡樂的歌。
咦，怎么回事兒？這一塊可真難擦呀！我皺著眉頭，用力的在玻璃上擦來擦去。哎，還是沒擦掉。我瞪著這塊頑固的污漬，深嘆了一口氣�？磥�，得用小刀來刮了。我放下抹布，跑進教室拿起小刀來到窗邊。我先是小心翼翼沿著邊緣刮著，太神奇了，小刀可真棒，剛剛抹布擦不掉的頑固污漬，一下子就被小刀刮掉了。
下面擦干凈了，該擦上面了。我抬頭看著上面的窗戶，呀，上面可真高呀！我連忙跑進教室端來小凳子，站在上邊，一手拿著抹布，一手扒著窗框用力的擦了起來。轉眼間，玻璃就被我擦的雪亮雪亮的，我猛的跳下了板凳。
抬頭看了一眼自己擦干凈的玻璃，心里一陣歡喜。今天我可真棒呀，打掃除真開心！
勞動的作文4
為了讓同學們能好好珍惜別人的勞動果實能更好地學會勞動，能更好提高同學們獨立水平，我們學校開展了大掃除活動，我們班分配到了清理教學樓東側的的.光榮任務。
一分完工，大家不待老師催促，就各就各位七手八腳地干了起來。男同學個個猶如猛虎下山，一馬當先，女同學也不甘落后，沖鋒在前，頓時幾把掃帚來回揮舞，十幾塊抹布上下抹擦，兩三桶水桶不時南來北往“工地”上處處呈現(xiàn)出了一派生龍活虎的景象�？粗瑢W們如此干勁十足，我摩拳水掌，捋胳膊挽袖子，準備好好打一場殲滅戰(zhàn)。我拿著抹布擦瓷磚。瓷磚上的泥點很多，才擦幾下抹布就變得臟極了。不知換了幾桶水，擦了多少遍才見到瓷磚的本色。我怕還不干凈就啊李偉和李谷誠在我的基礎上再絲不茍地擦，最累的我看要數(shù)徐宏了。他雖然是抬水的。但是他的個頭也太小了點，因此他干起活來特賣力。他提著滿滿一桶污水去又一鼓作氣抬著一桶清水來，走兩步搖三搖，但他卻勤勤懇懇卻不叫苦連天。
每個同學都干得不遺余力，揮汗如雨，但是看著自己辛苦勞動而來的甜果，心里比吃了蜜還要甜。
勞動中，我仿佛長大了許多，從而也受到了不少的啟示：在勞動中，我們就算再不熟悉，也不能因此消極，怠工，因為想熟能生巧必須是一步一步的冒著風雨、任勞任怨、持之以恒在學習中，我們遇到的題目就算再難，也是不能因此退縮、膽怯，因為，想解決困難必須是一步一步向前摸索，踏踏實實有始有終……
我勞動、我快樂、我成長！
勞動的作文5
勞動是一種美德，勞動是一種修養(yǎng)。勞動是每一位社會公民必備的品質。老師教育我們，要熱愛勞動。因此，我也去體驗了一把勞動的快樂。
因為平日里父母工作比較忙碌辛苦，每到周末我就會幫父母完成一些力所能及得事情。首先，我先拖地。我拿起拖把就往地上拖，拖把往前推，我跟著向前跑，一推一跑，就這樣，拖地拖得快活喲！大約用了十分鐘，我終于把每個房間都給“拖”了一遍。但是，回頭一看，地上不但沒有閃閃亮反而被腳印踩得臟兮兮的。我吸取了上次的教訓，倒退著拖地又花了二十分鐘，這回地板總算干凈了。
接下來就是擦桌子了，我拿了塊抹布，向桌子上的垃圾宣戰(zhàn)了。那些沒用的小污垢，分分鐘就被我掃得“落荒而逃”。然而，我卻遇到了一個不屈不撓的污垢，一開始我被它困住了，但是聰明的我搬來了救兵—洗潔精，成功將它從桌上給“請”了下來�？纯醋雷�，亮晶晶的'，這時，我感到自己特有成就感。媽媽還夸了我呢！
哦，勞動最光榮！它是我們古代人民傳承下來的優(yōu)良品質！同學們，我們一起把它發(fā)揚光大吧！
勞動的作文6
今天是五一勞動節(jié)。媽媽交給我一項艱巨的任務和面！晚餐即將到來，我抓緊時間收拾了一下我亂糟糟的實驗室廚房，準備和面。說來你可能不信，和面其實蠻有趣的，我上次和面就把面活成了糊糊！媽媽只能把一大盆的面做成了煎餅！
我穿上圍裙開始戰(zhàn)斗。我先準備了三大勺面粉，然后加入小半碗水，開始不停的攪拌。幾分鐘過去了，如雪一般潔白的面粉，變成了一個個小雪球，大大小小的面球猶如一粒粒珍珠，一滴滴甘露，一朵朵白云接著，我對雪球上手了，雪球一會兒被我壓一下，一會被我拉一下，一會被我揉一下，終于成形了！盆光、面光、手光！符合爸爸告訴我的合格標準！
勞動結束了，在面盆锃亮的光澤里映出了我會心的笑靨。那笑靨里分明有一種得意，一種驕傲，一種欣賞勞動成果的.喜悅。在面盆锃亮的光澤里也映出了媽媽的笑臉，那笑臉是對我的滿意和贊美！
我想：即使是很平常的一件事，只要我們用心去做，并且努力做好它，就是一種快樂，一種享受！勞動真快樂！
勞動的作文7
明月松間照，清泉石上流�！庇眠@句話形容勞動公園再確切不過了。雖說勞動公園并不就是什么名勝古跡，但它的美麗依然震撼著我的心。
剛進大門，清新的空氣與優(yōu)雅的音樂就使我眼前一亮。我的心情開始變得輕松與愉悅，幾聲清脆的鳥叫更使我想要一探它的究竟。
公園里，那包羅萬象的景色更使我驚奇萬分：有直沖云天，蒼翠古老的松樹，似乎它的存在就是在告訴我們這里悠久的歷史；
俗話說的好，應該就是“人文地理”，這說完了勞動公園的地理，也應該談談人文了吧？不要急！請聽我慢慢道來。
漸漸地，勞動公園里開始生機勃勃。原來，這五湖四海的人們都就是來早練的。伴著優(yōu)雅的音樂，早練的人們都開始了“舞的旋律”，有折扇舞、交際舞……跳的人們愉悅歡快，觀看的人們如癡如醉。還有的人在練太極拳，劍法，使勞動公園又增添了一份美麗對，勞動公園就像一幅美麗的`畫，一首動聽的歌，一曲震撼人心的舞！
有美麗雄偉，震懾人心的萬獸山，那曲曲彎彎的道路，使人不得不欣賞建筑師的設計；
有荷塘月色、潺潺流水的勞動湖，它的美麗，吸引了無數(shù)飛禽前來駐足欣賞；
還有千奇百怪、好玩有趣的游樂園。這成為了小孩子們游戲的天堂，快樂的領地。
勞動的作文8
今天是五一國際勞動節(jié)，我認為勞動是最光榮的。沒有勞動者的辛勤勞動，你吃什么?你穿什么?就舉最簡單的例子:農民是我們衣食的父母，也是我們中國這大家庭的父母，這時我想起了那首詩:鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。如果沒有農民他們，我想人類早已滅亡。沒有建筑工人，我們也許現(xiàn)在是無家可歸，流落街頭，因為有建筑工人，我們才擁有一個溫暖的家，總之我們的世界是離不開勞動者們。
老師說了:五一勞動節(jié)不是我們的節(jié)日，而是勞動者的節(jié)日。我們應該感謝勞動者他們。
比如:老師就是勞動者之一，沒有他們，我們就沒有人來教我們知識，人生道理……勞動者那么的辛苦，可他們的目標就是強大我們的祖國，讓我們中國繁榮昌盛。不信你想想看:農民種糧食給人民帶來健康。工人建房子讓我們享受生活。老師傳授學生知識讓中國人有文化……
我覺得自己應該感謝的勞動者就是老師，特別是陳老師，她不但培養(yǎng)了我許多的良好習慣。有閱讀的習慣，檢查改錯的`習慣等還教了我許多人生道理。如躬自厚，感恩，勤奮，誠實，善良……如果不是她，我有可能現(xiàn)在還害怕作文，但現(xiàn)在我不在怕了。
我們要學會感恩，世上對我們有恩的人就是父母和老師。他們都是勞動者。為我們而勞動的人。勞動者才是最完美的人(父母和老師)我們要去回報他們。
勞動的作文9
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的便利
當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
當你走進飯店、走進商店、走進繁華的`商業(yè)區(qū)，你可知道服務的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動在物質有了收獲。今年我們培育出了近百棵銀杏樹幼苗，收獲了近千斤銀杏。物質上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動實踐活動，消除了學生勞動可恥觀念，感受到了干活中的偉大，勞動中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮；勞動實踐活動，讓學生懂得勞動雖然辛苦，但是勞動的過程卻是愉悅的，特別是看著勞動成果茁壯成長，使他們有了“學習如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動成果，更覺生活快樂。
勞動的作文10
撫順的勞動公園處處都有迷人的景色。那里有茂盛的大樹，五顏六色的小花，綠油油的小草……幾里連成一片，就像一塊彩色的地毯。
春天，樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子，小草鉆出了大地媽媽的懷抱。處處都有春天來了的'跡象。
夏天，樹木長的蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉向四面展開，好像搭起了綠色的涼棚，讓游客們涼快了許多。荷花池里有許多圓圓的大荷葉和幾朵粉紅色的荷花。瞧！荷花仙女們可真害羞；有的躲在荷葉先生的后面，有的用自己的花瓣遮住了臉。而有的卻大方的張開花瓣，向人們展示美麗的笑臉。
秋天，銀杏樹的葉子變黃了，微風一吹，他們便飄飄搖搖的落下來，像一只只飛舞的黃蝴蝶。
冬天，雪花漫天飛舞，仿佛無數(shù)個小精靈歡快地來到人間。地上的雪又松又軟，北風呼呼的吹著。樹上掛滿了樹吊，有的時候，還有幾只小松鼠在樹洞門前望望東，望望西，看看春天來了沒有。
美麗的勞動公園，一年四季景色很誘人，是一座美麗的大花園，也是撫順一處美麗的景點。
勞動的作文11
回想一下我八九歲時的經歷，讓我最難忘的事是我親身體驗了種菜的辛苦。
那天早晨七點鐘，我和爸爸一起去菜地里。那天天氣非常好，陽光明媚，藍天白云下的菜苗顯得格外健壯。
我和爸爸來一片菜地，菜地上有著許許多多病死的.菜苗。我和爸爸把病死的菜苗拔了。我那時太小了，動作比較慢，我拔一顆死菜苗，老爸都能拔上十來顆死的菜苗呢！我們拔好了，就把病死的菜苗扔到菜地邊上的小茅棚旁邊。然后爸爸拿著菜苗來補種，我挖土坑，爸爸把菜種放進土坑里。之后就是澆水了，澆水也不是件容易事兒，拎著個塑料桶到田溝里打滿水，再拎著回到菜地，用勺子對著菜苗一個孔一個孔地澆過去，可不能漏了哪棵菜苗。不然它就長不活，成為未來的死苗。
我?guī)桶职址N好了菜，又另外來到了一塊茄子地，幫忙摘茄子。我提著籃子，就像提著一個大鐵球似的�；@子里放的茄子越來越多，提不動了，我把籃子給爸爸提，這也讓我認識了做農民的辛苦，之前就聽說農民伯伯們每天都是面朝黃土，背朝天，今天看來，確實是這樣，當農民真的很辛苦。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！痹改切⿵男〕抢镩L大，衣來伸手飯來張口的人，真的也能到田地里體驗一下做農民種莊稼的辛苦。
我和爸爸干累了，坐在椅子上休息一會兒，吃了些水果，喝了一點水，又去干活了。
我是農村的孩子，但農村勞動真正的辛苦也體驗的很少。在這次的勞動經歷中，我知道了，我們的盤中餐，竟然來的是這樣的辛苦，我們不應該浪費它。
勞動的作文12
今天，吃完早飯，我和媽媽一起去買菜，買了很多菜，如：圓椒、白菜、肉、豆腐、雞蛋等等。
回到家里，我開始幫媽媽洗菜，我鏗鏘有力地對媽媽說：“我要把菜洗得干干凈凈�！蔽以谙床说倪^程中很快樂，因為我?guī)蛬寢屜床恕５搅?2點，我們開始吃飯，香噴噴的飯菜中有我的勞動，媽媽夸我是她的小幫手。吃完了午餐，我們開始了大掃除，我拿起掃把，開始掃了起來，我左掃掃，我右掃掃，終于，在我的不斷地掃地之下，灰塵最終還是屈服了，在我辛苦掃地的.灌溉和我亮晶晶的汗水滋潤之下，地板亮出了她白的風貌。我又拖地，在我的努力下，地板白亮亮的。媽媽看見我那么努力，對我豎起大拇指。我高興的笑了。我繼續(xù)干活，我把我自己的東西整理好，使我的房間更美。我突然想起還有一件事沒做，當然就是抹桌子，這也是一種活。于是，我開始抹桌子，抹得干干凈凈，不留一點灰塵。我的活干完了，整體看上去，還不錯，很漂亮，很干凈。
結束了，勞動結束了，我興奮的心情也平靜了下來，一天的疲勞都消除了。啊，勞動真快樂�，F(xiàn)在回想起來，我的心仍有點激動。
勞動的作文13
今天是星期六，又到了我們家大掃除的日子。我想：都說勞動是快樂的，我不妨也來試一試。說干咱就干，我把想法告訴了媽媽，媽媽說：“那你就先把你的房間的書桌和窗臺大掃干凈吧。”我一手拿著抹布，一手端著水盆來到了第一個目的地——窗臺。
我將抹布放在一個地方，然后拿了些洗衣粉撒在抹布上，然后開始擦窗臺。幸好窗臺不算太臟，我才能輕松紅地擦干凈，但是我的書桌可臟了，因為平時沒注意，現(xiàn)在已經變成“灰塵桌”了。我忽然想到開學時老師不是讓我們給課桌“刷牙”嗎？這個辦法應該行，因為現(xiàn)在我的課桌已經干凈了。我急忙拿了一支不用的牙刷，正準備拿牙膏，誰知媽媽說：“你不用拿牙膏，用”威猛先生“吧�！薄巴拖壬笔且环N除垢劑，我半信半疑地說：“那我試一試吧�！�
我將“威猛先生”倒了一些在書桌上，哦，不不不，是“灰塵桌”上，我又將洗衣粉扭開，準備“掃蕩”殘余污漬。
過了一會兒，我拿起牙刷開始為我的“灰塵桌”刷它的“牙齒”了，不一會兒，我發(fā)現(xiàn)除垢劑不夠了，我只好加了一些水，但還不夠，我一下加了許多水，因為我的書桌邊上有塑料條，所以不會漏水，這下可好了，百分之七十的面積都被清潔了，剩余的`，就要用洗衣粉了……
才十分鐘的時間內我就將我的書桌打掃的和新的一模一樣。看著潔凈的書桌，我的疲勞一下子化成了喜悅與自豪。
啊，勞動真的是快樂的！
勞動的作文14
今天是一個陽光明媚，鳥語花香的日子，我正要準備沖一盆土豆，我準備了一個泡沫盒，向外婆的桃林出發(fā)了。過了一會兒，我已經到了外婆桃林的半山腰了，但我也累得要倒下了，不過為了給我喜歡的食物中下苗，我也要相應的付出，想到這一點我又開始奮發(fā)向山上走去。過一會兒，我已經走到了外婆的桃林里，還挖了一段純凈、干爽的土，我準備回家?guī)臀业耐炼姑缱∵M舒適、干爽的“家”。
到家后，我將土倒進了泡沫盒里，接著我又把土豆苗放進提前挖好的小坑里，然后又把土豆苗蓋上輕柔的`被子，給土豆苗喝了一些甘甜的露水，一天、兩天、三天……土豆苗漸漸的越長越大。
時間像飛箭一般，轉眼間一年過去了。土豆苗因為我的努力和付出，長成了土豆。在飯桌上那道土豆絲格外顯眼，吃著自己親手種了一年多的食物，心里有說不出的喜悅。
從這次種土豆的事讓我懂得了，種一個小小的土豆就這么累，何況農民伯伯還要管理一大片田地呢！我以后一定會珍惜糧食，絕對不會再浪費一顆米粒了。
勞動的作文15
在生活中有很多快樂的事，但最能讓我快樂的就是勞動了，因為勞動最光榮。
記得有一次，我看見奶奶在掃地，我急忙接過掃把，對奶奶說："奶奶，讓我來掃地吧，我長大了，也該分擔一些家務了。奶奶笑著說："好。"我先掃小屋，我每塊瓷磚掃的都很仔細，生怕落下，可是當我一回頭，結果還是落下了一個角落。然后我又去把落下的角落給掃了一遍。掃完，我就去掃大屋了，我對自己說："這次只能成功不能馬乎。"我一邊觀察有沒有落沒落下的地方，一邊說著不能馬乎，結果掃完了之后，我竟然一個地方都沒有落下，我真開心。之后，我又去掃最后一站，"客廳"。到了客廳，我先掃桌子下面，然后又掃沙發(fā)下面，等我把所有的`角落都掃完，我又開始打掃客廳的地面。剎那間，不知不覺我把所有的角落都掃完了，也很干凈。我掃完了地，對奶奶說："奶奶，我掃完了，干凈吧？"奶奶看我掃的那么干凈，可高興了，直夸我能干。聽了奶奶的夸獎，我的心里頓時特別的高興。
以前我還不知道勞動有多快樂，通過這次掃地讓我感受到勞動竟然是這么快樂呀！
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