風(fēng)波優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的風(fēng)波優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)波優(yōu)秀作文1
在這個暑假，我和媽媽又一次吵架了！
暑假的第一個星期四，我想——今天一天可以好好的玩一下！明天再多寫一點。這不，我早起開開心心的穿上衣服，下樓打開電腦，開始玩游戲。過了一會兒，媽媽也下來了，看見我在玩游戲生氣的說：“停下來，別玩了，趕快上樓給我寫作業(yè)去”。我悶悶不樂地上了樓，獨自發(fā)著牢騷：“天天都要寫作業(yè)，暑假連游戲都玩不了。不行，我得找點樂子！”我又打開了電視看動畫片，沒想到幾分鐘后，媽媽關(guān)上電腦也上來了，看見我在看動畫片，關(guān)上電視氣呼呼的對我說：“快點給我寫作業(yè)去”。我不情愿的打開暑假作業(yè)，開始寫字。
剛打開作業(yè)，就看見爸爸的手機在一邊放著。對了，可以趁媽媽不注意，打開了手機。終于機會來了，當(dāng)我打開手機正開心的玩著，媽媽竟然從衛(wèi)生間里出來，當(dāng)她看見我那么認真的爬在桌子上，開心的.走過來摸摸我的頭，當(dāng)她老人家正想開口夸我時，才發(fā)現(xiàn)我是玩手機，立即火冒三丈的打了我一巴掌：“趕快寫作業(yè)”。我哭著開始寫。
我心里很不是滋味，我要給媽媽說說我的想法。寫了一會作業(yè)，我委屈的對媽媽說：“媽媽，我今天不想寫作業(yè)了”�！敖^不可以。”媽媽斬釘截鐵的拒絕了我。“那我今天可不可以少寫一點，明天再多寫點。”媽媽氣急敗壞的對我說：“你今天怎么不多寫點，明天少寫點�！蔽覠o話可說了，只好傷心地去寫作業(yè)了，為了能夠更早的去玩，我寫的非常快，幾分鐘就寫了三頁。我在心里開心的想著：馬上就寫完了，可以玩了。又過了五分鐘，我終于寫完了，開心的把作業(yè)交給了媽媽。媽媽檢查后對我說：”不是不讓你玩，只要寫完作業(yè)可以隨便玩，每天讓你寫作業(yè)就像在害你一樣，你現(xiàn)在的任務(wù)就是要努力、認真的學(xué)習(xí)，比起我們小時候，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境是多么幸福！要知道，少壯不努力，老大徒傷悲�！甭牶�，我羞愧的低下了頭。
同學(xué)們，我和媽媽發(fā)生在暑假的這場家庭風(fēng)波，究竟是誰對誰錯？
風(fēng)波優(yōu)秀作文2
上周因為要鋼琴考級。由于我對其中兩首曲子還不是很熟練，還有些錯音，所以我們家上演了一場家庭風(fēng)波。
我對曲子的斷奏和琶音已經(jīng)非常熟練，爸媽對此很滿意。但是當(dāng)我彈到《聽媽媽講過去的事情》的末尾時，爸爸突然大聲并且嚴厲地說：“ 這里錯了，沒有“當(dāng)”的聲音！”“沒錯，我彈得就是沒錯！”我堅定地回答道。我感覺我的聲音都能把玻璃杯震碎了。這時，媽媽趕緊過來看了看譜子說：“奕言彈得是對的�！笨墒前职痔嘈抛约旱腵樂感了，堅持說：“不信的話， 我們?nèi)グ俣认吕辖淌诘难葑啵偛粫e吧！”
說完，爸爸轉(zhuǎn)身就去搜索老教授的演奏，我們?nèi)齻�人豎起耳朵聽，確實爸爸說得是對的，老教授彈的時候也是沒有“當(dāng)”的聲音，他是拉長了1拍，而我是1/4拍，所以就聽到了“當(dāng)”的聲音。但是譜子上就是1/4拍的，我哭著說：“我是對的，我是對著譜子彈的，老師也沒有說我彈錯了，那就是對的！”爸爸也不甘示弱生氣地說：“哼，這教授是老師的老師！你就是彈錯了！”我心里很委屈，覺得爸爸蠻不講理，眼里含著淚說：“這個音就是……”我才說道一半，爸爸就打斷我：“就是什么就是，你別就是了，人家老教授就是這么彈的！你給我改過來！”我生氣地扭過頭不跟爸爸說話。
晚上我躺在床上，細想了一下，要不明天試奕試爸爸的建議，比較下哪個彈法更適合這首曲子。
第二天， 我按照爸爸的節(jié)奏試彈了下，感覺確實是比較柔和，曲調(diào)更適合整首曲子的旋律。后來，我跟爸爸道歉了，然后我們又和好了。媽媽經(jīng)常笑我們倆父女說，你們就是太固執(zhí)了，拉都拉不住。
其實，像這樣的風(fēng)波，在我們家也不算什么新鮮事。不過我也從中明白了，不管遇到什么爭執(zhí)，都應(yīng)該站在對方的角度去想一想問題，爭吵是沒有任何用處的。
風(fēng)波優(yōu)秀作文3
上個星期一放學(xué)回到家，我就立馬拿出我未看完的《小豬唏哩呼嚕（下）》來看。
不知不覺，我就看完了，那時已經(jīng)6點了，該是我吃晚飯的時間，我就以平常吃飯速度的三倍吃完了飯。就連自己最喜歡的可樂雞翅和酸菜魚都不聞不問，放下筷子趕緊去寫作業(yè)了，我可不想被老爸發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒寫完。
其實作業(yè)很少的，我三下五除二，不用5分鐘的時間就可以搞定的。但我在寫的時候一直在想一個問題：等一下看什么課外書好？《裝在口袋里的爸爸》、《兩個小意達》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《父與子》、《小貝流浪》、《校舍上的車輪》、《三毛流浪記》、《卓雅和舒拉的故事》，還是《窗邊的小豆豆》？正當(dāng)我思緒飛揚的時候，老爸來了。他看到我連一樣作業(yè)都沒有完成，就發(fā)起飆來了：“你到底在干嘛，這么簡單的作業(yè)對于你來說不是小菜一碟的嗎，你竟然到現(xiàn)在都沒有寫完……”還沒等老爸說完，我就提起筆快速地寫完作業(yè)。已經(jīng)7點了，我想：反正才7點，這么早，我就看三十分鐘的書吧。
可我看著看著，就已經(jīng)8點半了。我立馬洗完澡去睡覺，可剛躺下，我又睡不著了。正當(dāng)我想去拿書看的時候，爸爸來了。我裝作睡著的.樣子，老爸見我睡著了，就走出去把門關(guān)掉，把電視打開來看。爸爸前腳剛走，我在后面就躡手躡腳的走進書房找來書拿到床上將燈打開來看。
可才看了沒十分鐘，我就聽到了爸爸的腳步聲，我迅速將燈關(guān)掉把書藏在枕頭底下，老爸看了我?guī)籽�，就走了，我又拿出書來看�?/p>
呼——終于看完了，我看了一下鬧鐘，哇，10：43了，我居然看了這么長的時間。這時爸爸又來了，我被發(fā)現(xiàn)了，爸爸把我罵了一頓，說我沒有時間觀念，明天還要早起的。最后我向爸爸保證：以后要光明正大地看書，不在偷偷摸摸的了，老爸才放過我，叫我下不為例。
可是江山易改，本性難移，我偶而也會在夜里偷偷地竊讀。
風(fēng)波優(yōu)秀作文4
“嗡嗡嗡……”語文課上，王老師正在繪聲繪色地教我們背古詩，一位不速之客悄悄地闖進了教室。
一只黃色的大馬蜂從窗外慢悠悠地飛了進來。同學(xué)們的注意力一下子就被吸引了，他們不約而同地放聲大叫起來，鴉雀無聲的教室里立刻變成了熱鬧的菜市場，同學(xué)們炸開了鍋：
“打死它，臭馬蜂!”
“媽啊，你千萬別叮我呀!”
“馬蜂呀馬蜂，今天遇到我你倒霉了!”
“可惡的馬蜂，快走啊，嚇得我要尿褲子了!”
……
同學(xué)們議論紛紛，他們有的拿起書就向馬蜂打去，有的卻害怕地躲到了桌子底下，有的追著馬蜂滿地跑，還有的都被嚇哭了!
面對著東飛飛西逛逛的“敵人”，第一個發(fā)出挑戰(zhàn)的是余世涵。只見他死死地盯著馬蜂，眼睛一眨都不眨，胡亂抓起桌上的一本書，瞄準“敵人”的所在方向使勁揮去，馬蜂居然一點兒都不怕，來了個180度的大轉(zhuǎn)彎，便輕易地躲過了余世涵的.炸彈轟擊。馬蜂輕輕地飛落在雪白的墻上歇息，這可是消滅“敵人”的絕好機會!余世涵趕緊三步并作兩步地跑到馬蜂跟前，舉起手上的書打向馬蜂，只聽見“啪”的一聲，余世涵臉上頓時綻放出笑容，他連忙拿開書一看，咦？到手的戰(zhàn)利品怎么不見了？
“啊--”胡雪晴突然尖叫了起來，大家全都望了過去!原來馬蜂又若無其事地飛到了胡雪晴黃色的衣服上，嚇得胡雪晴抱著頭，全身發(fā)抖，嘴里不停地念叨著：別盯我，別盯我，我好怕呀……”
我雖然也很怕可惡的馬蜂，但我并沒慌張，一直呆在位置上觀看著眼前的“世界大戰(zhàn)’，想著最后的結(jié)局會是怎樣呢？
我忽然發(fā)現(xiàn)講臺上的王老師正怒氣沖沖地看著亂作一團的教室，只見她的眉毛氣成了倒八字，額頭上的皺紋也變成了三字，腮幫氣鼓鼓的，她生氣極了，忍無可忍地終于用黑板擦使勁地敲打著講臺，憤怒地大喊道：“都給我安靜下來，馬上回到自己的座位上，聽見沒有!
你們不這么瞎嚷嚷，馬蜂早就飛走了。真是太不像話了!”沒想到王老師的話還真靈，還沒等大家都回到座位上，搗蛋馬蜂便一不留神地從胡雪晴的身上飛出了窗外。
真是虛驚一場呀，讓大家都嚇得冒出了冷汗，教室里也逐漸安靜了下來。
風(fēng)波優(yōu)秀作文5
又是一天清晨，我心情忐忑地來到學(xué)校。昨晚英語作業(yè)沒寫完，本來想今天早上早一點起來寫的，可鬧鐘又掉了鏈子。于是，我只好鼓足勇氣、厚著臉皮來到學(xué)校，只等厄運的到來。
一轉(zhuǎn)眼，就到了第二節(jié)課，英語老師走進教室，我的心中頓時一震，眼神不敢與老師的目光對視，心跳也越來越快。
“上課！”“起立！”“老師好！”“同學(xué)們好！”隨著一陣師生相互問好，正式開始上課了。老師立刻讓我們把昨晚的英語作業(yè)拿出來，準備進行講評，我更緊張了，手心里全是汗。眼睛一轉(zhuǎn)，只好也慢吞吞地把作業(yè)本拿出來，攤在桌子上做做樣子，同時希望老師不要走到我身邊來。
可是，這老天就是不遂人愿。過了一會兒，老師便從黑板前轉(zhuǎn)過身，沿著教室中間的'通道向我們這一排走來。這時，我的心已經(jīng)快要跳出嗓子眼了。只見老師越走越近，我閉上雙眼，在心里祈求老天保佑�？蛇^了好一會兒，什么也沒發(fā)生。睜眼一看，老師不知何時又回到了講臺，我暗暗地在心里慶幸起來。可容不得我緩一下，“一波未平，一波又起”，老師又轉(zhuǎn)身走來，我心里暗暗叫苦道：“有完沒完了��？”
最終，由于我種種不正常的表現(xiàn)，老師一抓一個準�！邦欛村�！怎么回事？作業(yè)沒做完還在這里裝什么樣子？站起來！”我頓時臉漲得通紅。同學(xué)們也議論紛紛，時不時發(fā)出驚嘆：“咦！”“哦，原來如此！”我實在受不了了，只好找了一個理由：“昨天忘記抄作業(yè)了！”
這下，老師的聲音又抬高了好幾倍：“你沒抄作業(yè)難道還怪我嗎？”同學(xué)們一下子哄堂大笑起來，我只好尷尬地站著，背后冷汗直流。我算是嘗到了不做作業(yè)的滋味！
那次作業(yè)沒做完的經(jīng)歷我至今還清清楚楚地記得，每回一想到那一次因作業(yè)沒做完而產(chǎn)生的風(fēng)波，我就面紅耳赤，感覺心中愧疚得不得了。
風(fēng)波優(yōu)秀作文6
我的家十分溫馨。但父親母親的性格各不相同，總喜歡時不時地頂幾句話。
前不久，又發(fā)生了一件事。那天晚上，母親四處找銀行存折，直到把家翻了個底朝天，存折仍不見蹤影，母親眉頭緊鎖，手托著下巴，想了一會兒，像名偵柯南一樣，去詢問“嫌疑犯”父親。
父親正躲在他的安樂窩——沙發(fā)上看電視，看得眉開眼笑。眼前突然變出了氣勢洶洶的母親：“喂！存折呢？”父親嚇得全身顫抖，不敢去看母親，閉上眼睛大喊：“冤枉��！你什么時候看見我碰過你的東西啦？”一句話如同汽油澆在熊熊烈火之上，氣得母親紅潤的臉都綠了，眼睛里噴射的怒火灼灼傷人：“哼！那你說在哪？難不成長翅膀飛了？”說完，又怒氣沖沖地去房間找存折。我一人可憐巴巴地縮在角落，眼睜睜地看著這出“悲劇”上演，卻無能為力，心里像有千萬根針在刺一樣痛。父親望著亂七八糟的房間，傳來刺耳的乒乒乓乓的聲音，無奈地長嘆了一口氣。
突然，房間里傳出一聲驚喜的叫喊：“快來看，在這兒！”我和父親互相看了看，百米沖刺似的進了房間。只見母親手里拿著存折，欣喜若狂，眉毛好似彎彎的月牙，眼睛里的怒火被大水平息了，嘴角漾起一絲笑容。我本以為一場風(fēng)波即將結(jié)束，正在感謝知情的.存折從天而降，卻沒料到還有一場更大的風(fēng)波等著我們。只見父親一個箭步?jīng)_上去奪過母親手中的一個包，小心翼翼地放回抽屜藏好。他長長地舒了口氣，轉(zhuǎn)過身對母親說：“你別亂動這個包，里面有我一生的心血呢！”剛剛滅掉的火又燃燒起來，母親的火氣又上來了，變成了兇猛的獅子，扭過頭去，一臉的不屑：“都是一家人，我能把你的證書怎么樣？燒了？”父親四下瞧瞧，故意壓低聲調(diào)：“那可不一定！”天哪！這兩個人是怎么了？頭腦發(fā)高燒了呀？句句針鋒相對，雞毛蒜皮的事用得著這樣大動干戈嗎？這時，他倆尷尬地相對著，誰也不肯先認錯�？諝鈳缀跬Ｖ沽鲃�，令人窒息，我受不了了，站了出來：“別再鬧了。一家人想弄丟東西都難。整天疑神疑鬼的，累不累？快去看，有好看的電視�。 �
父親母親又坐在一起看電視了。一場風(fēng)波終于結(jié)束了，還是平靜好！希望永遠不要再有這樣的“家庭風(fēng)波”了！
風(fēng)波優(yōu)秀作文7
假期里的一天下午，我和小伙伴們坐車到商州新建的商鞅廣場游玩。我們剛一上車，看見車上的人很多，只好站著了。在我前邊的座位上坐著一位阿姨，腿上坐著一位天真的小男孩。那男孩看上去頂多五六歲，烏黑的頭發(fā)，一雙聰慧的眼睛忽閃著，很逗人喜愛。他們旁邊坐著一位滿頭銀發(fā)的老大爺，非常慈祥。
汽車又到了一站，上來一個小青年。一上車，他就從書包里拿出一本磚頭厚的書，聚精會神地看起來。他看一會兒，沉思一會兒，嘴角還不時露出一絲絲微笑，看他那副求知若渴的樣子，真像是久旱的小苗遇到了春雨，又似饑餓的'小牛犢闖進了滿地綠茵茵的菜園子。周圍的人同我一樣不時投去欽佩的目光。
忽然，汽車來了一個急剎車，那位青年身子向前猛地一傾，踉踉蹌蹌，差點栽倒，我差點叫起來。誰知他剛一站穩(wěn)，就又急忙捧起書，好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣，真是一個“書癡”。我前面的那位老大爺看此情形立刻站起來，微笑著拍拍青年的肩膀，指著自己的座位說：“年輕人，來，你坐我的座位吧�！蹦贻p人抬起頭，先一愣，再看了看老大爺，立刻明白過來，忙推辭；“不，不，大爺，您年紀大，還是您坐�！眱扇讼嗷ネ谱屃死习胩臁Ｕ谙喑植幌聲r，忽聽坐在媽媽懷里的那個小男孩說：“媽媽，我們年紀不大，又沒看書，還是我們把座位讓給這位大哥哥吧！”邊說邊掙脫媽媽的手，輕快的站起來，媽媽也隨即站了起來，愉快地接受了兒子的建議�！罢婀浴�。“這孩子真可愛”。“……”“哄”地一聲，大家紛紛議論起來。那孩子紅撲撲的臉，在愛意濃濃的笑語里就像一朵盛開的鮮花。這時，一位中年人說：“我要下車了，年輕人還是坐在我這里吧�！彼涯贻p人拉到他的 座位上坐下了。這場讓座的“風(fēng)波”總算平息了。可那暖暖的氣息卻久久的溫暖著車上每一個人的心。
目睹著這些素不相識的乘客，我感動極了。不禁想到：我們祖國的禮儀之花一定會像牡丹花那樣紅艷艷的、香噴噴的，開遍祖國的大地，開遍人們的心田！
風(fēng)波優(yōu)秀作文8
“嘿嘿，吃我一箭，看箭！”自從勞技與技術(shù)的學(xué)具袋發(fā)下來以后，里面的木條和鐵釘引起了男生的注意，掏空心思想做點什么出來，在班級里好好炫耀一番，令我們女生刮目相看。
幾乎每個男生手上都有一架“諸葛弩”，小巧而簡易，用小木條做底，然后在木板上放上寬木條，在寬木條再放兩根長木條，中間空出大約一根竹棒的位置，再用六根鐵釘釘牢，然后再在寬木條兩邊釘上鐵釘，不要釘死，最后套上皮筋，配上一根竹棒，諸葛弩就完成了。
下課時，教室里就成了男生的天堂。每個男生握著自己的諸葛弩，處于混亂之戰(zhàn)中。我們女生因為怕被他們所謂的“箭”射中，只好把教室這個領(lǐng)地拱手相讓給了男生。
只見林宇輝手持諸葛弩，一邊躲避著王振輝的攻擊，一邊小心翼翼地撿起掉落在地的竹棒，繼續(xù)上弦，射擊。想擊敗對方，但兩人實力相當(dāng)，始終僵持著。
再來看看另一邊的戰(zhàn)場。這邊同樣激烈，高振杰和林欲煊正在埋伏中，高振杰在講臺桌的一邊慢慢移動著腳步，悄悄靠近講臺桌對面的林欲煊，并把箭裝上弦，拉弦準備射擊。講臺那邊的林欲煊似乎聽到了某些動靜，把頭湊了過來，瞥了一眼高振杰所在的位置。
好家伙！腿都邁出來了！看不把你收拾了！
林欲煊瞄準了高振杰的腿，1，２，3，發(fā)射！
“嗷——”高振杰猝不及防，撕心裂肺的慘叫聲令人顫抖，真是俗話說得好：“害人之心不可有，防人之心不可無�！备哒窠芤詰K敗告終。
“555555……”一陣哭聲在我的`耳畔打轉(zhuǎn)。咦！是誰哭了？聞著哭聲尋去，是戴偉。原來，戴偉踢完毽子走進來，剛好被林浩射到手，哇唔，可恨的男生！去告了他們！
不出1分鐘，嚴媽媽駕到，臉色凝重：“你們男生就喜歡惹是生非，竹棒到處亂射，還好這次射到的只是戴偉的手，下次萬一射到別人的眼睛呢？那你就完蛋了！賠都賠不起！那個木制品不準再拿出來，否則，繳無赦！”男生們四座皆驚，惶恐得不知怎么辦才好，最后還是乖乖地把諸葛弩扔進了垃圾桶。
諸葛弩風(fēng)波到此結(jié)束！
風(fēng)波優(yōu)秀作文9
卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。
——題記
青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。
懷著敬畏的心情，拜訪岳武遺址，風(fēng)波亭，秦檜王氏的鑄像早已不屑于看，那種歷史的渣滓，又有什么價值去耗費時間？
南宋
“報——金兵已打到淮水！”
狼煙起，烽火舉，戰(zhàn)火燒遍九州大地，江山危矣！
那時，在這混亂之際，你年方弱冠，便帶著你的弟弟，揭竿而起，文武雙全如你，本可在這亂世中當(dāng)一世山大王，好不快活！但你依然選擇了報效祖國，“精忠報國”是你對慈母一生的承諾。
塵飛揚，長刀所向，馬長嘶，旌旗展，英勇無雙。
懷著一腔報國熱血，帶著多少忠華兒女邁步他鄉(xiāng)，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，一路上，你高歌猛進，只殺得驚天地泣鬼神，一支精良的岳家軍，將金兵丟盔又棄甲，狼狽的退回北方。
那時，你已接近不惑之年，成熟穩(wěn)健，正值執(zhí)掌帥印的'黃金年齡，本可一展鴻圖，收復(fù)祖國大好江山，無奈，后方不保。
金兵一個小小的離間計，便葬送了南宋的最后的抵抗。
十三道金牌并不象征榮譽，而是象征死神。
飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹。何況飛鳥未絕，狡金未滅！心似黃河，水莽莽，牢記慈母的承諾，明知是不歸路，也要哀嘆著起行，為何而嘆？不為身死，只為祖國社稷所惋惜，奈何奸臣當(dāng)?shù)�，天妒英才�?/p>
獄中的你，各種折磨，慘無人道，只為求得口供，但，既已身正，何來影斜？緊守空明，寧死不屈，明知無活，絕不奉承，忍辱負重，只求最后的正直。瀟灑如你，一揮而就《滿江紅》，書寫最后的豪邁。到最后，連殺人不眨眼的獄官斗下不去手了，那是真的冤啊！
最后，“莫須有”的罪名下，風(fēng)波亭遇害。
一代英雄就此隕落，一曲滿江紅永不滅，一縷忠魂永不散。
嗚呼哀哉。
安息吧，英雄，卑鄙者將用千年來償還對您的褻瀆。
彈指一揮間，千年過去，風(fēng)波起，風(fēng)波息，風(fēng)波起又息。巍峨的青山，埋葬忠骨，含著笑佇立在天地，任風(fēng)波肆虐，千年后，或許風(fēng)波亭下依存風(fēng)波，但，必定有個站著的身影自巍然。
風(fēng)波遺址，不再風(fēng)波。
風(fēng)波優(yōu)秀作文10
每當(dāng)我看見擺放在書柜上那個被膠水粘起來的杯子，我都會想起我的好朋友陳明。
上小學(xué)四年級時，我們轉(zhuǎn)入了一所學(xué)校，陳明和我是同班同學(xué)，我們成為了形影不離的好朋友，下課時，我們一起玩，放學(xué)后，我們一起回家……一直到五年級。
有一天，我們發(fā)生了一件很不愉快的事情。那天，我拿著爸爸從杭州帶回來的紀念杯來到了學(xué)校。我一進入教室門，就來到了陳明的座位上，我拿出那精致的杯子給他看，他看了，十分喜歡，便說：“子陽，能讓我用用嗎？這個杯子我好喜歡�！笨丛谖覀兪呛门笥训姆萆�，我便讓他帶回了家，還囑咐他一定要保管好。第二天，他拿著杯子來到了學(xué)校。正當(dāng)他還給我杯子時，他一不小心沒拿穩(wěn)，杯子掉到了地上，看著杯子的碎片，我急了，將他往后一推，拿起他的文具盒摔在了地上。那時，筆散了一地。我氣沖沖地回到了自己的位子上。
之后，我再也不理陳明了。他和我說話，我不理他，他向我道歉，我也不原諒他。就這樣，我們冷戰(zhàn)了兩個星期，突然有一天，陳明的'手上出現(xiàn)了幾道傷口，我想要去問個明白，又想：我們都絕交了，為什么還要關(guān)心他。就這樣，又過了一個星期。這天，陳明一早就來到了學(xué)校，他在我的位子上左右徘徊，我來到教室，他馬上走到我面前，說：“對不起，那天我不是故意打碎你的杯子的�！彼\懇地對我說，而我卻無情地推開他。他又跑到我面前，拿出了那個用膠水粘起來的杯子，說：“我那天打碎你的杯子后，我用袋子把碎片裝了起來，回到家后，我一有空就去粘杯子�！薄澳悄愕氖郑俊蔽覇柕�。他趕緊把手背了回去，我一再追問，他說：“粘杯子時被劃破的�！笨粗潜荒z水粘起來的杯子，看著被劃破的那雙手，我眼里不禁溢出了淚水，感動地不知說什么好。
從那以后，我們又變回了好朋友，而那個杯子，我一直放在書柜上。
風(fēng)波優(yōu)秀作文11
家庭就像是緩緩流淌的小溪，時不時會激起陣陣浪花。我家也有不少風(fēng)波。比如，我和爸爸正坐在沙發(fā)上玩，而媽媽一個人滿頭大汗地在廚房里面做家務(wù)；一家人在家中搶電視看等等，都會出現(xiàn)風(fēng)波。
一個安靜的夜晚，我正漫游在我的美夢中。突然，一陣吵架聲，把我從美夢中叫醒了。我起了床，揉了揉我的睡眼，打開了燈，一看時間，已經(jīng)十一點二十分了。我躲在門后，側(cè)耳傾聽那吵鬧聲。吵鬧聲越來越大了，最后大到這整棟樓的人都被吵醒了。我實在不耐煩了，推開門便對爸爸媽媽的房間大吼了一聲：“爸爸媽媽，我受不了啦，我想要好好睡一覺�！闭f完后我便把燈關(guān)了睡覺去了。誰知我剛剛進人了夢鄉(xiāng)又被吵醒了。這次我連燈都不開就大步走向爸爸媽媽的房間，到了門口時，吵鬧聲又悄無聲息。我打開門一看，正好被爸爸媽媽看見了，我見情況不妙，便落荒而逃了。剛逃回了我的小房間，便聽見爸爸大聲地說道：“你給我過來，我供你吃，供你喝，供你讀書，你還這樣地吼我？”當(dāng)時，我就知道爸爸要把我當(dāng)他的“出氣筒”了。當(dāng)時我一直不敢出聲。爸爸又對我吼了一聲：“你給我過來，聽見了沒有？”
我知道父親的.脾氣，便小聲地回答：“爸爸，我來……來了�！蔽业椭^，走向父母的房間。就在我過去的時候，又聽到了吵架聲。進入房間后，父母各自把我數(shù)落了一頓后又吵了起來。我見了，腦袋一轉(zhuǎn)，便想了一個主意。當(dāng)時，我捂住了肚子大叫：“哎呦！我的肚子，哎呦！我的肚子�！�
父母見了，異口同聲地對我說：“我不管。”我見他們不上當(dāng)，便又在地上打起滾來，裝得很痛苦。這下父母可急了，跑過來抱著我，問道：“兒子，你哪兒疼�。恳灰o？”“只要你們不吵了，我就不疼了�！蔽疑鷼獾鼗卮�。
原本像斗架的公雞一樣的爸爸媽媽，只好停下爭吵。他們坐在沙發(fā)邊，手握著手，嘴里不知說著什么。不一會兒，爸爸摟著媽媽的肩膀，媽媽倚靠在爸爸胸前，羞澀地笑了。
我長長地舒了一口氣，悄悄地回到自己的房間，美美地睡了。這一個晚上，我睡得特別香……
風(fēng)波優(yōu)秀作文12
今天，本來是陽光明媚的一天，可是我和朋友因為一點小事，吵了一架，讓我覺得晴朗的天空一下子失去了生機，心里也說不出是啥味……
事情還得從頭說起。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課時間到，同學(xué)們像小鳥一樣歡快的飛出教室，來到操場上，做各種各樣的游戲。我和朋友小萌也不例外，我們倆在操場上玩起了丟沙包的游戲。時間過得真快，不一會兒，上課鈴聲響了，我們又飛一般的跑回教室，可是沙包卻還落在操場。而我們兩個誰也不愿意留下來，去撿回沙包，都搶著回教室，害怕遲到。一路上，小萌讓我去拾，我讓她去撿，正在我們互相抱怨吵鬧時，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，讓我們倆反思反思，課后到他房里去……我頓時火冒三丈，心想：這一切都是小萌的錯，要不是她，我也不會被老師“邀請”……我狠狠的瞪了她一眼，還說：“這一切都是你的錯，我以后再也不理你了�！彼囍槪宦暡豢�。
課后，老師了解了一下情況，并讓我們彼此諒解，可我的心里就是不愿原諒她。
就這樣，整整一個星期，我們誰都沒有理對方，以前一直手拉手，稱閨蜜的好朋友，現(xiàn)在竟形同陌路。每當(dāng)我看到別人三三兩兩，開開心心玩的時候，我的心一天比一天失落，一天比一天傷心。心想：她是不是真的不理我了。我們倆可是從幼兒園一直玩到現(xiàn)在的，難道就因為那么一件小小的事情而從此分道揚鑣嗎？我們以前在一起的`一幕幕也不由得一次次浮現(xiàn)在我的眼前……
終于，我忍不下去了。那天中午放學(xué)，我不好意思的走向她，可她白了我一眼說：“你不是不和我玩了嗎？你不是說從今往后再也不理我了嗎？”“我……我對不起，我錯了……”“哈哈……和你開玩笑呢，我也正準備向你道歉呢。請原諒……”我們倆彼此都原諒了對方，來了一個深深地擁抱。又一起手拉著手，肩并著肩，我們之間的積雪終于融化了，又變成了形影不離的好朋友、無話不說的好閨蜜。感覺此時，樹上的小鳥都向我們嘰嘰喳喳的祝賀，就連天也比以往的更藍……
正是這次的“小插曲”，我們倆都感覺到了友誼的珍貴，更加的珍惜了。
風(fēng)波優(yōu)秀作文13
在人生的道路上，我們難免會遇到一些大大小小的風(fēng)波。
記得有一次，爸爸送了我一支精美的鋼筆，我高高興興地把它帶到了學(xué)校。下課時，這支鋼筆靜靜地躺在我的書桌上，就像一位安靜的少女。我的好朋友小琳正好從我的書桌旁經(jīng)過。她看見了那支穿著白色衣服的鋼筆，由衷地贊嘆道：“依桐，你的鋼筆真好看！”我開心地告訴她：“這是我爸爸送給我的�！彼w慕地對我甜甜地笑了笑。
上課了，這一節(jié)是體育課，大家都出去排隊了，唯有小琳留在教室里蓋“三禮”印章。下課后，我回到教室發(fā)現(xiàn)桌上的鋼筆不翼而飛了。我立刻問同桌有沒有看見我的'鋼筆，他們都毅然決然地搖了搖頭。
“那會在哪兒呢？”我一邊仔細地回憶，一邊自言自語道�！皩α耍瑢W(xué)們都去上體育課了，只有小琳獨自在教室，會不會是她……”我猜想道。“對，一定是她！”于是，我找到了小琳，理直氣壯地問：“是不是你拿了我的鋼筆？”“什么鋼筆？我沒拿！”小琳一臉無辜地說�！澳昧司褪悄昧耍易霾桓耶�(dāng)，算什么好漢！我們絕交！”我生氣地沖她喊道，然后轉(zhuǎn)身離去，只留下她茫然不知所措地站在那兒。
放學(xué)后，我在教室里打掃衛(wèi)生，小琳也是同一天值日。我看著她那孤單的背影，心里有一些傷心。以前，我們可是邊說笑邊掃地的，可如今我和她絕交了，所以大家都默不作聲。我有點后悔了。這時，她突然回過頭來看見我，有些不知所措的她給了我一個心情復(fù)雜的微笑。我頭也不回地擺桌子去了。小琳卻走到我身邊，面帶笑容地說：“我?guī)湍��！笨吹剿荒樥\懇的樣子，我小聲地說：“我們……和好吧�！�
她開心地說：“嗯，我確實沒有拿你的鋼筆，你自己再好好找找，看看是不是落在哪里了？”我點了點頭。
陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)波后的笑聲是那么的爽朗。
風(fēng)波優(yōu)秀作文14
上一年級的時候，我和林祺是好朋友，每天放學(xué)以后，我和他都去實驗中學(xué)，他到他爸爸那兒去，我到我媽媽那兒去。做完作業(yè)以后，常常不約而同地到校園里玩。
有一天，我做完作業(yè)，和林祺一起到校園里玩。我們先是捉迷藏。輪到我躲了，林祺蒙上眼睛，口中念念有詞：“一、二、三、四……二十九，三十�！痹捯魟偮�，我已經(jīng)藏好了，林棋找呀找，怎么也找不到我。忽然，我聽到一聲“吶吶吶”的聲音，�。≡瓉硎求霸诔�。一聽到這響亮的'叫聲，就知道是一只好蟋蟀，心想：我何不叫林棋來一起把它捉住。想到這兒，我急忙扔掉樹枝做成的草帽，從樹叢中奔了出來。我找到林祺，對他說：“我發(fā)現(xiàn)一只大蟋蟀�！薄罢娴�？”林祺興奮地問�！爱�(dāng)然了，快跟我走�！闭f著，我便帶著林祺來到樹叢里面，這里有許多大大小小的石塊，正是捉蟋蟀的好地方。我們倆翻開一塊扁扁的石塊，只見里面有一只蟋蟀。它的個頭可真大，跟我小姆指差不多，身子烏黑發(fā)亮，兩根觸須像兩根小天線，一對大牙像兩把小刀一樣鋒利。這時，我連氣也不敢出，手輕輕地靠近它，然后猛地一捂。林棋問我：“捉住了嗎？”“捉住了，它在我手里動呢！”說著我把手指露出一條縫讓他看，可是手剛開一點兒，蟋蟀就逃走了。林祺急忙用手一捂，給他捉住了。我說：“是我發(fā)現(xiàn)的，給我。”林祺說：“是我捉住的，為什么給你？”我一聽，鼻子都氣歪了，心想：要是沒我告訴你，你怎么會捉到，還是好朋友呢！我氣得要打他，又怕打不過，只好賭氣走了。
回到家，我把事情原原本本地告訴了媽媽，最后憤怒地大叫：“他為什么拿走蟋蟀，我不和他做朋友了�！眿寢屨f：“同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓，不要為一點小事鬧別扭，再說他還送過蠶寶寶給你呢！”媽媽的話，使我想起了林棋送蠶寶寶的情景，他也沒有幾條蠶，卻送了幾條給我。想到這兒，我真后悔，不該和林祺鬧別扭。我決定和他和好。
第二天，來到學(xué)校，看見林祺站在走廊里，我趕快走過去，笑著問“你的蟋蟀養(yǎng)得好嗎？”“養(yǎng)得很好，我把它給你吧�！绷朱髡f。“不！還是給你玩吧，我倆以后有空再一起捉一只吧！”林祺笑了，我也笑了。
風(fēng)波優(yōu)秀作文15
“清官難斷家務(wù)事”，嘿，這話真不假!可這場戲碰巧偏讓我家輪上了，這事“包青天”來判，也斷不準誰是準非。
早晨，我和爸爸還在床上和周公“幽會”，冷不丁被一聲“炸雷”驚醒，“獺蟲，日頭曬屁股了，還不起床!”唉，沒辦法，誰叫我們家的男子漢不能頂天立地呢!自認倒排，起床算了!
“掃地!’，媽媽一聲吃喝，掃帚隨之也飛了過來，接著一連串“要早睡早起”、“要養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣”等“訓(xùn)導(dǎo)語”便緊隨其后。唉!早已習(xí)慣了，我也沒多聽，當(dāng)然也沒遵從指示，依舊在心里想著昨晚電視劇《天龍八部》中的精彩片斷，
“喂，還磨蹭什么!”只見媽媽柳眉倒豎，叉著腰。哎呀，大事不妙!竟惹惱了這位“巾幗英雄”，真是“吃不了兜著走”。媽媽見我竟對她“苦口婆心”的“教誨”無動于衷，無名之火“撲”的升了起來。
“喂，你這耳朵什么時候變得這么硬了?，，“嗯?是嗎?”“什么什么?還頂嘴!吃了豹子膽啦?”“媽，你總得講理吧!”“怎么?竟訓(xùn)起我來了，真是不知天高地厚!”媽媽明顯加大了嗓門，“這地你今天掃不掃?”
“不掃!”我不甘示弱。媽媽沒想到我媚骨里還有這點硬骨頭，竟一下子愣住了，一時不知所措。偏巧，爸爸邊打著呵欠，邊播著衣服從內(nèi)屋走了出來，我想：好戲就要開場了。
果然不出所料，爸爸見堂屋臟得不成樣子，便擺出一副訓(xùn)人的架子說：“看看，這屋里臟成這樣，也不掃一掃，真不像話!”見沒人理他，爸爸不太甘心，又似乎不愿丟掉他那僅存的`一點兒“尊嚴”，又嚷開了：“找說‘大管家’，你就幫幫忙!給我們創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境嘛!”
哎呀，爸爸這下可“捅著馬蜂窩”了。果真，媽媽見爸爸竟來幫腔，便把一肚子怨氣劈頭蓋臉地撤向老爸：“你怎么不掃?你的寶貝兒子怎么不掃?兩只寄生蟲，今天指望我掃地，沒門!"說完“砰”的一聲關(guān)上門，連早飯也不做，不吭聲了。
我也沒轍兒了。看見家里弄成這樣，我于心不忍，趕忙拖著掃帚，把地掃一遍，接著低三下四地去給媽媽賠禮，哪知“三顧茅廬，都吃了“閉門羹”。
唉，只有讓肚子唱“空城計”了。可這怨誰?
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