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實用的幫助的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的幫助的作文4篇,歡迎大家分享。
幫助的作文 篇1
我在我們班幫人算是出了名的,人送外號“百幫忙。”
那一天,我在我們班看書,突然聽見一聲慘叫,我循聲望去,原來是小宇的手被門給擠住了,我趕緊跑過去,幫他一點一點從那“咬人機器”里拔出。出來后我看見他的一根手已經(jīng)變形了,我知道他處境的'危險,于是馬上想老師請假,好陪他一起去醫(yī)院……
到了那里,我和他一起去看傷勢是否嚴(yán)重。醫(yī)生說要去取藥,我趕緊跑到藥臺前取藥,然后等他包扎,包扎好了,我和他就一起回家了……
我不但幫助認(rèn)識的人,連不認(rèn)識的人也會幫一把的。
那一天,我要回老家。在客車上一位老奶奶掂著一筐蘋果。突然剎車了,站著的人好像失重了似的,都掌握不住方向,連那位老奶奶的蘋果也和我們“捉迷藏”,我?guī)椭夏棠陶姨O果,經(jīng)過了一番“掃蕩”那一個個蘋果終于找到了,我趕緊把它們撿起來送還給老奶奶……
這就是我,一個愛幫助人的我,你們喜歡我嗎?
幫助的作文 篇2
常說贈人玫瑰手有余香,我就收到了一枝玫瑰。
我從二年級開始進(jìn)入民樂團(tuán),在那里學(xué)習(xí)木琴。我們班上有不少人去考民樂團(tuán),但很多人第一天就退出了。剛開始,學(xué)習(xí)什么的都可以輕松搞定,成績也不在話下,在木琴班中也很突出?墒请S著年級的升高,學(xué)習(xí)漸漸變得困難,而且三年級時每個周二下午都要排練到五點多鐘。于是我就產(chǎn)生了想放棄學(xué)琴的念頭。
媽媽知道后就常常鼓勵我,叫我別放棄,連教木琴的王老師也很舍不得,對我比往日更關(guān)心了?墒侵笓]的潘老師卻不以為然。
一次,在排練新曲目的`時候,我就是敲小聲了一點,潘老師就罵我發(fā)呆,罵了一大堆很不好聽的話。下課后,王老師彎下腰,溫柔地安慰我,說:“沒關(guān)系,你能行的,加油哦!”王老師還說:“只要你每天抽空練幾分鐘,讓你媽媽發(fā)一下錄像給我,我都會幫助你的,給你指導(dǎo)。”我的朋友也個個來安慰我,“別哭了,我們會陪你一起練習(xí)的。吶,給你!闭f著把紙巾遞給了我,還講了很多笑話逗我開心,都說得我破涕為笑了。
在老師和朋友的安慰下,我漸漸平復(fù)了自己的心情。我去安慰了另一個想退團(tuán)的朋友,相約一起堅持下去。
老師幫助了我,使得我沒有退團(tuán),所以作為回報,我更認(rèn)真地去練習(xí)了。之后,就連潘老師也有幾次表揚了我,于是就快樂地繼續(xù)學(xué)習(xí)下去了,現(xiàn)在五年級了,我還在堅持學(xué)琴。
幫助的作文 篇3
今天下午放學(xué)后,我在學(xué)校后門拐角的地方,看見和我住在一個院子的張邵鵬正在拐角的那個地方掉眼淚,他是一(2)班的學(xué)生,我以為他被老師批評了,罰站呢!我就跑到他面前問:“張邵鵬,你怎么了?是不是被老師挨罰了?”張邵鵬喃喃地說:“今天我值日,走的時候書包忘記拿了,鎖在教室里了!蔽艺f:“那你們的老師走了沒有?”“沒有走!睆埳垸i說,“你可不可以幫我叫一下一年級語文辦公室里面的林老師,讓她把鑰匙拿過來,把門打開,我去拿書包?”我說:“你去嘛!這是你的事!睆埳垸i說:“求求你了,我不敢去!蔽蚁耄核懔怂懔耍揖蛶退@一個忙吧,誰讓他比我小呢,要是他坐不上我們院子的學(xué)生車更糟糕。但我怎么知道哪位是林老師呢?張邵鵬告訴我林老師穿著格子衣服,粉色的袖頭。
我走到語文辦公室,從門縫里一看,天。∵@么多老師在談話,我從那么多老師中間竄過,多難為情呀,就猶豫起來。但想到張邵鵬對我的請求,我鼓起勇氣,輕輕地把門推開,大喊了一聲“報告”!老師說:“進(jìn)來!蔽艺业搅四俏涣掷蠋,說:“林老師,你們班有個張邵鵬......”老師說:“他走了,你問他干什么?”我繼續(xù)說:“他走的時候書包忘記拿了,可不可以拿你的鑰匙把門打開,讓他把書包拿走?”老師沒說話,直接拿出了鑰匙,走到了一(2)班,把門打開,邊打開門邊對張邵鵬說:“你這個小傻瓜,不會自己給林老師說呀,還叫這位大姐姐幫你叫我,真是的.!闭f得張邵鵬有些不好意思。
拿回書包后,我拉著張邵鵬的手快步走到等車的地方,正好趕上了我們的班車。我用實際行動幫助了張邵鵬,看到他開心的樣子,我感到很高興。
幫助的作文 篇4
有時候,幫助不一定是非得手把手的教育。一個無言的舉動,一個卡片的鼓勵……幫助,講究的不是形式,而是顆真摯的心。
動物世界里,曾經(jīng)有這樣一個故事,一只蜜蜂不小心飛進(jìn)了一戶人家的屋子,蜜蜂剛進(jìn)入屋子是,只有好奇心?墒牵^了一會兒,蜜蜂發(fā)現(xiàn)事情沒有它想得那么簡單,因為,它找不到出去的路了。蜜蜂變得慌張了。一直在窗外的蒼蠅看到了這一幕,想幫助蜜蜂,可蜜蜂自恃高傲,不愿與蒼蠅一起“出逃”。蒼蠅明白了,于是,它搬動著一粒粒微小的東西,在水池的出口處擺出了一個向下的箭頭,蒼蠅先飛了出來,在觀察著蜜蜂,蜜蜂終于發(fā)現(xiàn)了箭頭并成功的“逃出”了屋子。蒼蠅懂得了:有時,幫助他人,一個舉動勝過千言萬語的指引。
又有一個故事:
一個男孩圍著剛修好的'花壇跑來跑去,還樂此不疲的沖父母笑了笑,就在這時,一個石子絆倒了小男孩, 男孩子趴在地上哭了,孩子的父親準(zhǔn)備去扶起孩子,卻被母親喝住,父親詫異的看著母親,而母親卻沖孩子大喊:“站起來,自己站起來!焙⒆油改赣H,最終自己站了起來,母親是好意的,她用行動告訴了兒子:跌倒了,自己爬起來,沒有人會幫你。一個無情的舉動,它體現(xiàn)出了愛的真諦。
幫助,不是為了朋友而“兩肋插刀”,也不是為了給予他一切而毀滅他。幫助,用的是一顆真摯的心,為你,為我,為大家。