精選寫一個人作文錦集7篇
在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的寫一個人作文7篇,希望能夠幫助到大家。
寫一個人作文 篇1
洪大力,原名洪立杰,是我們班力氣大得出奇的人物。說起他,那在我們班上力氣排第一,沒第二,第三差著十萬八千里。
這天,我們班比賽掰手腕。沒一會兒,洪大力就已經(jīng)干掉了三兩個人了。一旁的'同學們暗暗叫絕。自稱力無窮的洪寶寶可不樂意了:咱們洪家的人都力大無窮,我更是洪家力氣的棟梁之才,咱們來比一場,怎樣?好哇!洪大力一口答應。
同學們饒有興致地在桌旁觀戰(zhàn),兩人坐好位置,洪大力說一聲承讓,力無窮說:那我可就不客氣了!說著雙方各自擺好了架勢。隨著一聲開始,兩人便比了起來。起先力無窮小看對方,只使出一點點力氣,見勢不妙,趕緊使出平生氣力。力無窮咬緊牙關,使勁想掰回來,卻動彈不得。腦袋漲得通紅,鼻子上直冒汗。再看洪大力面不改色,安然穩(wěn)坐,手雖往力無窮那傾斜,可洪大力似乎沒用一丁點兒力氣。力無窮手背青筋暴起,汗如雨下,可最終還是敵不過洪大力,敗下陣來。
至此,力無窮再無響聲,洪大力昂首挺胸。
寫一個人作文 篇2
魔方李專玩魔方,他能極短時間內(nèi)將魔方復原。更讓人不解的是他玩這絕活時連圖紙說明什么都不用,翹個二郎腿,就如同表演魔術(shù)般引得一群人圍觀,最讓人叫絕的.是他可以單手玩魔方,并在最短時間內(nèi)還原。
那一天,我回到教室,見班上有一群人圍成一團兒,于是我好奇地湊過去探個究竟,原來他們在看魔方李玩魔方呢!
魔方,是四年級時涂老師教我們玩的游戲中“最有名”的一個。我們學完后,老師還組織了一場比賽,其中有一項———在最短時間內(nèi)復原。
“我30秒之內(nèi)能夠復原!”魔方李霸氣地說道。
“。窟@么快?”一定不可能!“聽他吹唄!”大家都覺得不可思議(包括我)。
“那就開始吧!”魔方李說道。
“我來計時!”我們班的淘氣包周鉦杰從人群中跳出來。
“預備……開始!”
魔方李手指上下轉(zhuǎn)動,猶如“無影手”一樣,我們根本就看不清他如何操作,他時不時停下,瞄一眼大家,再繼續(xù)一邊念公式“上、下、左……”一邊轉(zhuǎn)動著,說也奇怪,那魔方在魔方李面前似乎十分“乖巧”,任他使喚。
拼最后一面了!呀,還有10秒就到時間了!他瞟了眼鐘,得意地笑了一下,繼續(xù)轉(zhuǎn)動著。在21。172秒的時候,一個聲音打破了教室里的沉寂!昂昧!”魔方李叫道。
“!我都沒看清楚是怎么回事,就好了?”“他的魔方肯定有‘機關’……”聽著大家的議論,我站在旁邊愣了半天才緩過神。
魔方李看我發(fā)怔發(fā)傻的模樣,笑道:“好好學本事吧!”說完就揚長而去了。
寫一個人作文 篇3
(一)
在我的腦海中,有兩個令我印象十分深刻的人,她們是誰呢?說實話,我也不認識她們,但她們的行為卻讓我非常難忘。
那天,我準備坐車去婆婆家。車上擠滿了人,我們肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟,在我的旁邊站著一位眼睛大大、嘴巴小小,非常年輕的漂亮阿姨。一個急剎車,我來不及抓住扶手,我的身體就完全倒向那位阿姨,等我站穩(wěn)后,那位阿姨瞪了我一眼,我心想:我又不是故意的,這也不能怪我嘛。這時,從后面?zhèn)鱽硪粋慈祥的聲音:小朋友,到這兒來坐吧!我聞聲走去,一位中年婦女站了起來,她雖然沒有前面那位阿姨的表面漂亮,但是她的心靈卻比那位阿姨美。他把我扶到了他的座位上,我對他感激的笑了笑,他也對我笑了笑,從他的笑容中,我感受到了:他是一位既慈祥、又有愛心的人。時間過得真快啊,車站到了,那位阿姨消失在了人群當中,但是,她的行為卻時時影響著我,我也會把她的那份愛心繼續(xù)延續(xù)下去,使我們這個城市變得更美好。
(二)
世界上感動的事情很多,做出這些的事的人也很多。在我記憶的海灘上,有一枚極為閃爍、耀眼的貝殼。有一枚極為的閃爍,耀眼的貝殼。這枚貝殼里包含了一個人所做的幾件事至今都令我非常感動——那人就是張阿姨。
張阿姨的外貌樸實無華,身穿一件干凈的橙色勞動服,白色的鞋上布滿了塵土。她清瘦的臉上泛著紅光,幾根白發(fā)稀稀疏疏蓋在頭頂上。
清晨,當人們還沉靜在睡夢中時,張阿姨已經(jīng)經(jīng)將這棟樓打掃干凈了。此時,這棟樓猶如穿上了新衣服一樣,迎接著新的一天。
春天,當萬物復蘇時,張阿姨使用工具描繪這棟樓無限的春色。
夏天,張阿姨冒著炎熱的'太陽,把樓打掃得干干凈凈,草樹木在她的關懷下茁壯成長。
秋天,落葉調(diào)皮地在地上蹦來蹦去的,張阿姨抒它訓報地像乖乖狗,把大樓掃得干干凈凈。
冬天,寒風呼嘯,張阿姨冒著寒風,把大樓掃得干干凈凈。
如果,這座城市是一座珍珠的話,那張阿姨就是建設城市的珍珠女。如果沒有她,這一個城市將是沒有色彩的。
。ㄈ
在我的記憶長河里,有很多讓我感動的人,而最讓我感動的是那位素不相識的修車老爺爺。他深深地印在我的心上,每當想起那一幕,我就情不自禁的留下眼淚。
記得那天早晨,我騎著自行車匆匆去上學,(.)走在半路上,車鏈條突然咔嚓一聲斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻,氣憤的責罵著自行車。突然,我看到不遠處有一位修車的老爺爺,我高興極了,推著自行車三步并作兩步跑到老爺爺跟前,就像看到救命恩人似的,老爺爺還沒有等我開口就說:“你的鏈條斷了,我這可沒有鏈條啊!蔽倚南耄涸趺崔k呢?上學快來不及了。正當我手足無措時,老爺爺好像看出了我的心思,老爺爺又說:“你先別慌,我把我車上的鏈條給你換上吧!闭f完,老爺爺就把他車上的鏈條換到了我的車子上。我高興極了,感動的眼淚快要流出來了。連忙說:“謝謝你,老爺爺!”老爺爺說:“沒有什么!
當我要給老爺爺付錢的時候,一摸,口袋里空空如也。原來,我今天沒有帶錢。上學快遲到了,這可怎么辦呢。我急得直跺腳,還不好意思向老爺爺開口。老爺爺看了看我說:“忘記帶錢了吧,沒有關系,孩子,上學要緊,趕快上學去吧。不然該遲到了。”聽了老爺爺?shù)脑,我感動極了,眼淚止不住的流了下來。趕緊騎著車去上學。在上學的路上,我明白了一個道理:這世界上還是好人多啊!
寫一個人作文 篇4
搬到怡馨小區(qū)已經(jīng)兩年多了。在這兩年里,我無時無刻不在思念著曾居住過九年的故居。那里的樹,那里的水,還有像樹一樣博愛、像水一樣淳樸的鄰居。
隔壁的大姨是那些鄰居里我最熟識的一個。以前在小區(qū)上幼兒園的時候,爸媽因為工作比較忙,常常不在家。因此,放假反而成了我最害怕的事情。面對著空蕩蕩的大屋子,那時還年幼的我倍感孤獨。于是,每當放假,我都在門口放上一個小凳子。自己則站在上面,打開門上的一個小窗子,希望能夠有人陪我說會兒話。而隔壁的大姨,則是解除我孤獨枷鎖的鑰匙。每次她下班回來,只要看見我在小窗處,總會和我聊上一會兒天。這一段時間,是我感覺最快樂的時光。大姨讓那時的我不再孤獨,就像一場甘雨,滋潤著我如久旱的.土地一般寂寞的心。
過了幾年,我已經(jīng)長大一些了。我還清楚的記得有一天晚上,已經(jīng)九點多鐘了,忽然傳來了“咚、咚、咚”的敲門聲。我還在奇怪,是誰這么晚還來串門。爸爸急忙起身去開門,卻是隔壁的大姨站在門口,手里還捧著一件新織的黃色的毛衣。雖然全是用黃色的線,卻在毛衣上織了許多精美的圖案,一定費了不少功夫。還沒等我爸開口,大姨就先說話了:“這是我給孩子織的毛衣,穿上看看,試試合不合適?”我雙手接過毛衣,先向大姨道了謝。站到鏡子前,把毛衣穿上。嘿!不大不小正合身!我又向大姨鞠了一躬:“謝謝大姨,麻煩您了!薄昂呛,不用謝,不用謝!贝笠踢B連擺手。爸媽也向大姨謝道:“嘿,您瞧這多不好意思啊。您坐下歇會兒,我給您倒杯水去!贝笠踢B連擺手:“這有什么麻煩的呀,就一件毛衣而已。行了,時候也不早了,你們也早點休息吧!北慊厝チ。那件毛衣直到現(xiàn)在我依然放在我自己的衣柜里,雖然已經(jīng)小的不能穿了,但我一直留著它?粗,我就時常想起隔壁善良的大姨。
不過,現(xiàn)在終究不是從前了。隨著科技的發(fā)達,我們住進了高層。傳統(tǒng)的木門換成了智能鑰匙的防盜門。木門上開的小窗也變成了貓眼。防盜門不僅防住了小偷,更防住了我們和鄰居交流的空間。貓眼不只是讓我們看清了訪客,更讓我們看遠了隔壁的鄰居。我常常在放假的時候騎車回到原來居住的地方,不僅是為了去找朋友,更是希望能夠看到一兩個我們隔壁人家的鄰居,與他們聊聊天,說說話,重新回味曾經(jīng)美好的生活。
俗話說的好:遠親不如近鄰。隔著墻,是兩家人。拆了墻,那就是一家子了。奶奶在來到新居以后,常常對我說:“要像以前那樣,親的熱的都在一塊兒,多好啊!”是啊,如果現(xiàn)在鄰里之間的感情,能夠像那時候那樣真摯,淳樸,該多好!
鄰里之間多一份友情!愿隔壁的大姨一家人永遠健康、快樂!作文
寫一個人作文 篇5
在家里,我一直是家人關心和呵護的重點對象?墒俏易顬槭煜さ娜诉是我的媽媽。
媽媽長得中等身材,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成一個馬尾辮,顯得非常干練。一雙黑寶石似的眼睛,上面是兩道彎彎的柳葉眉,下面是一個小巧玲瓏的鼻子,配上一張櫻桃小嘴,漂亮極了。
媽媽在生活中無微不至地關心我。一個秋天的下午,我去學鋼琴,當時的天氣看上去陽光明媚,所以我只穿了單薄的`秋衣。媽媽看見了,關心地對我說:“梓萱,天氣預報說了,今天會刮風,到時候可是很冷的,你還是多穿點兒衣服吧!”我噘著嘴,固執(zhí)地回答:“媽媽,別再啰啰嗦嗦了,我們還得趕時間呢,趕緊走吧!”媽媽拗不過我的倔脾氣,只好和我一起出發(fā)了。
剛剛到達鋼琴學校,突然,刮起了風,我冷得直發(fā)抖。媽媽看見了,二話不說,將自己的衣服脫下來穿在我的身上。穿著帶有媽媽體溫的衣服,頓時,我覺得有一股暖流涌上我的心頭,感動的淚水情不自禁地濕潤了我的眼睛。
媽媽還非常地關心我的學習。每每吃過晚飯后,她都會來到我的書房,一絲不茍地檢查我的作業(yè),幫我報聽寫,并且當面批改。有一次,我在做數(shù)學家作的時候,忽然,遇到了一道難題,任憑我冥思苦想,卻怎么樣也想不出來。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時,剛收拾完廚房衛(wèi)生的媽媽走了過來,她和我一起仔細地分析,然后不厭其煩地給我講解,一直到我弄明白為止。在媽媽的幫助下,我的成績一直都在班上前幾名,這其中無不凝聚著媽媽的心血。
媽媽就是生活中那位我最為熟悉的人,在我的成長道路上,總是默默地關注著我。我愛我的媽媽。
寫一個人作文 篇6
從我出生到現(xiàn)在,見過了許許多多的人,但我最敬佩的人只有一個,那個人就是我們班的馬良。你們聽了一定嚇了一跳吧!告訴你們,其實他并不是古時候的那個會畫畫的神筆馬良。他沒有神筆,而且畫的畫也真不敢夸獎,畫的簡直是畫什么都不象什么,簡直是“四不象”。如果他真有一神筆,那我們班不就就要瘋了,她畫一條蛇,那不就成一條蟲子了?他畫一條狗,能畫成一只貓?他要畫一個人,那人豈不是成了大妖怪了?
人家神筆馬良是長的那個眉清目秀的,身材挺拔,可我們班馬良呀,簡直是長的一點也不清秀!圓圓的腦袋,小巧的五官,短短的頭發(fā),還長的胖呼呼的,在我看來,這兩個馬良簡直是不能相提并論的。而且他寫的子也不認真,用老師的`話形容就是一“拆字”,為此他獲得的“榮譽”稱號可多了,什么“拆字大王”“雞爪字體”“螞蟻爬體”等都被他獲得。按理說這樣的一個同學我是不應該敬佩的啊?但是,我確實最敬佩的人就是他!不信,你聽聽我講講他下面的故事,就明白了其中的道理。
事件一:有一次,有個低年級的小妹妹不小心把要丟棄的紙屑弄在了校區(qū)的地上,這時候有個高年級的男同學看見了,抓住小妹妹就要一元錢,理由就是罰款。當時我們班馬良正好在掃地,剛好看到了這件事情的發(fā)生經(jīng)過,就走過去對那男同學說:她隨手亂丟垃圾是不對,再說也不是故意的,你憑什么要人家給你一元錢啊?”那個男同學看看馬良,不屑的說:“你誰啊?你算老幾?多管閑事……”馬良一聽就火了,睜圓了那對小眼睛,怒氣沖沖的對那男同學說:“你管我是誰,就是不允許你欺負小同學,這是我們的衛(wèi)生區(qū),要她把紙撿起來就行了,要錢就是不對的。”馬良高聲的喊叫引來了剛從旁邊經(jīng)過的校長注意,校長往這邊看過來,那男同學看見這些,又看看發(fā)怒的馬良,火頭土臉的一句話也沒有說就溜走了。那時候我看見這一幕,內(nèi)心深處充滿了對馬來那個的敬佩。
事件二:有一次,我們班兩位男同學不知道為什么打起架來了,馬良看見很著急,馬上上去勸解,結(jié)果被兩個打紅了臉的家伙給誤打了,他不但不退縮,依然站在他們中間斷斷續(xù)續(xù)的勸解他們住手,結(jié)果兩個打架的同學看見馬良站在中間,還在來回的勸解,就自覺的住手了。一場打架風波在馬良的勸解聲里拉下了帷幕。
聽完這兩個故事你們感覺馬良這人怎么樣?難道他這種勇敢,熱誠,助人為樂的精神不值得我們學習嗎?總之,我敬佩這個有著缺點也有著閃光點的馬良,我要像他學習,做一個他這樣勇敢而熱誠的人。
寫一個人作文 篇7
生活中,總有那么些人,在身邊默默地守護著我們。在他們中,必然有個是我們最熟悉的——媽媽。
曾經(jīng)以為,自己已經(jīng)足夠大了,可以照顧好自己,不用母親擔心的,但是那個黃昏所發(fā)生的事,讓我明白母親并沒有離開我的身邊,而是在旁邊默默守候著我。
在那個漂浮著橘黃色光影的黃昏,我又一次去上國畫課。雖說是自愿去上的,但是在一個溫暖的黃昏去上課,多少還是有點懶洋洋的,不太情愿。坐在教室里看著老師不斷地嘮叨,強調(diào)著一些我早已掌握的要點,真心覺得還不如睡一會兒覺呢!陽光透過窗戶射進來,是溫暖的橙色,真的——好想睡覺!早知就不要那么早起床鍛煉了嘛!俗話說得好“春困秋乏”,現(xiàn)在是春天,正是想睡覺的季節(jié),再加上早晨起床起得早,自然撐不住。我看向窗外,以此讓自己保持清醒。咦?窗外有一個熟悉的身影,好像是媽媽!不會呀,媽媽應該不會來的呀!但是我就算再不清醒,也不可能連自己媽媽都辨不出呀!望著那個熟悉的身影,我浮想連篇……
努力地保持清醒,上完了一節(jié)課。此時落日熔金,暮云合璧,我的心卻煩躁不安,回家,能有睡覺的機會嗎?就算是能小憩一番,也是極好的呀!迷迷糊糊地往少年宮門口走,依稀看見了媽媽的.影子,走近一看,果然是她!我笑道:“今天怎么來接我了?”“順路過來了,就來了唄!”真的,是順路而已嗎?毫無疑問,不可能!果然,我一回去,她說讓我先休息一下,今早沒睡好,再加撐了一節(jié)課的疲憊,我很快進入了夢鄉(xiāng)……
在夢中,一幕幕她對我的好浮現(xiàn)在了我夢境:在寒風中,她把圍巾圍在了瑟瑟發(fā)抖的我身上;在迷茫時,她總是耐心地為我指點迷津;在考試備戰(zhàn)時,她經(jīng)常精心地挑出易錯處,幫助我復習;在我為考試失利而慌亂時,她總是教育我要淡定,一次失誤不算什么,但一定要繼續(xù)努力……
媽媽,謝謝你,是你用細心和母愛,養(yǎng)育著我,讓我慢慢長大。
這就是我所熟悉的人——媽媽,她用她的細心和母愛,澆灌我長大。
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