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精選難忘科技節(jié)作文（59篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的難忘科技節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
難忘科技節(jié)作文 篇1
前幾天，我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節(jié)。
這天下午，我一進(jìn)教室忍不住叫了一聲：“我的天啊！”因?yàn)榻淌乙呀?jīng)變成了科技的海洋，黑板上早已有人畫上了美麗的圖畫，最為醒目的是黑板中間寫著一個(gè)大大的英語(yǔ)單詞：SCIENCE。每個(gè)組的桌子上都擺滿了各式各樣的東西：比如有同學(xué)們的小制作、科技書、小實(shí)驗(yàn)、拼插的小模型……
到了輪班觀看的時(shí)間。我看到我們班有一位同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)名字叫：火山噴發(fā)。他的實(shí)驗(yàn)雖然弄得哪都是，但（神奇的實(shí)驗(yàn)效果）讓我對(duì)他刮目相看。
我又去了五。6班，看到了一個(gè)很好、很有趣的實(shí)驗(yàn)：拿一根點(diǎn)燃的蠟燭固定到盤子中間，然后往盤子里倒?jié)M水，用一個(gè)玻璃杯罩住蠟燭，見證奇跡的時(shí)刻到了：蠟燭熄滅了，一眨眼工夫，盤子里的水瞬間被吸進(jìn)玻璃杯里。我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣、很神奇，回去我也想試試。我回家查了一下資料，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)關(guān)于大氣壓的實(shí)驗(yàn)。這位同學(xué)太有才了！
到了五。3班我看到有位同學(xué)用竹子做的加特林機(jī)關(guān)槍，做得很精細(xì)，看來費(fèi)了很多心思。在五。7班我的`眼睛直勾勾地盯在一個(gè)地方，原來這里有一條可愛的小狗，我以最快的速度穿過人群，直奔小狗。我輕輕地?fù)崦」返拿l(fā)，��！真光滑！
這次科技節(jié)讓我學(xué)會(huì)了很多小實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了很多科學(xué)道理。我喜歡今年的科技節(jié)。
難忘科技節(jié)作文 篇2
我們星期五下午舉辦了一場(chǎng)科技活動(dòng)。我們準(zhǔn)備了科幻畫、科技書、科技手抄報(bào)等等，有許多其他班的同學(xué)來我們班參觀，我們也參觀了其他班的科技展示活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)開展了一個(gè)多小時(shí)。
我們班分為了兩組，每組都挑選了六名講解員，負(fù)責(zé)講解我們的科技展示。第一組先去外班參觀，我們留在教室里接待其他同學(xué)和看科技書。我們組熱情接待了其他班的同學(xué)，我們講解員也講得特別認(rèn)真仔細(xì)，比如狄敬涵，他講了科技之光、科技圖片和科技名人故事，我最喜歡是一畫科技畫，上面有一個(gè)大大的火箭特別像蘿卜，它飛在浩瀚的宇宙當(dāng)中，非常漂亮，非常令人向往。當(dāng)?shù)谝唤M參觀快結(jié)束的時(shí)候，突然，主校和分校的校長(zhǎng)和許多教師都來我們班參觀了，我們的講解員顯得特別地緊張，教師們親切地鼓勵(lì)他們，他們也圓滿地完成了講解任務(wù)。
終于輪到我們組去參觀了，教師告訴我們：“你們從四樓開始參觀，教師會(huì)在三樓的樓梯口等你們。”我們興高采烈地奔向四樓，在那里我們親眼目睹了許多科技小實(shí)驗(yàn)，讓我最難忘的有兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)。其中一個(gè)女同學(xué)展示了一個(gè)有趣的'小實(shí)驗(yàn)，她拿了一瓶口服液，先把它放在熱水里泡了泡，這里口服液慢慢升到了水面上，接著她又把口服液拿到?jīng)鏊锱萘艘幌�，口服液又從水面上降到了水底，它告訴了我們熱脹冷縮的道理。還有一個(gè)非常令人驚心動(dòng)魄地科技展示，有一位男同學(xué)拿出了一個(gè)磁懸浮飛碟的東西，他按了一下馬達(dá)上的鐵片，飛碟就突然轉(zhuǎn)了起來，而且越轉(zhuǎn)越快，不知道怎么回事，就“噗”地一下飛到了天花板上，然后飛碟又不緊不慢地掉了下來。我看過這個(gè)表演以后心里真是激動(dòng)，非常想試一試，也想知道其中的道理。
在這個(gè)科技節(jié)中，我了解了許多科技奧秘，參觀了一些科技實(shí)驗(yàn)，增長(zhǎng)了知識(shí)。但是我也發(fā)現(xiàn)了一些缺點(diǎn)，我們班的缺點(diǎn)就是缺少科技小實(shí)驗(yàn)，科技制作比較少。高年級(jí)班的缺點(diǎn)是沒有秩序，地上有許多積水，有的吹泡泡，有的亂玩水，很不文明。
難忘的科技節(jié)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，要多看書，明白更多的科學(xué)道理，長(zhǎng)大后做一個(gè)有學(xué)問的人。
難忘科技節(jié)作文 篇3
這一天，秋高氣爽。我們楊守敬小學(xué)披上了節(jié)日的盛裝。一進(jìn)校門，撲面而來的是熱烈的“科技之風(fēng)”。你看，大廳里豎著幾十塊五顏六色的科普知識(shí)展牌，玻璃櫥窗上張貼著同學(xué)們的科技論文，操場(chǎng)上拉著巨大的橫幅：熱烈祝賀……啊，我們期盼已久的科技節(jié)終于開幕了！
先看航模比賽吧。碧綠的草坪上，選手們?cè)陲w奔，蔚藍(lán)的天空下，航模在翱翔。每一次成功起飛，每一次順利著陸，都會(huì)贏得同學(xué)們熱情的歡呼。小小的飛機(jī)模型，承載著我們飛翔的夢(mèng)想。多年以后，我們一定會(huì)把這飛翔的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
再看那邊的賽車足球比賽吧。那些小賽車雖然小得像一只只甲殼蟲，但他們?cè)谫愂值牟倏v下卻成了一個(gè)個(gè)足球高手。它們能把小小的球兒踢到準(zhǔn)確的位置。我們班的劉文博實(shí)力最強(qiáng)，他獲得全校一等獎(jiǎng)。
我參加的.是四驅(qū)車組裝比賽。一個(gè)星期以來，我已經(jīng)練習(xí)了許多次的組裝了。比賽開始了，我以為自己穩(wěn)操勝券，得意地看了對(duì)手一眼。不看不知道，一看嚇一跳！��！他比我更快！我還在裝車身，他已經(jīng)在裝車輪了……這一次，我輸定了，我的手在微微顫抖，腦門上也開始冒汗。但我很快調(diào)整自己的心情，不能慌，要沉著！我不再用余光看對(duì)手了，我也不想管最后的輸贏了，我只要自己沉著、迅速。組裝結(jié)束，我的對(duì)手用了28分鐘，而我用了29分鐘。雖然比對(duì)手慢了1分鐘，這一次我輸了，但我輸?shù)每诜姆?/p>
后來，我和對(duì)手拿著自己組裝的賽車到跑道上試車，出人意料的事情發(fā)生了。對(duì)手組裝的車試車失敗，而我獲得了成功。眼看賽車平穩(wěn)地在跑道上飛駛，我慶幸自己當(dāng)時(shí)沒有放棄，差點(diǎn)與我擦肩而過的成功終于又回到了我的手中。
這次科技節(jié)，讓我們的眼睛、耳朵和心靈都感受到了科學(xué)的神奇，讓我們的動(dòng)手能力得到了鍛煉。而我，最大的收獲是，終于能在眾目睽睽之下，在緊張的氣氛中完成精細(xì)復(fù)雜的工作了�？萍脊�(jié)已經(jīng)結(jié)束了，但我在心中已經(jīng)開始期待下一屆科技節(jié)的到來。
難忘科技節(jié)作文 篇4
今天是一年一度的科技節(jié)展示活動(dòng)，校園里，五顏六色的旗子飄揚(yáng)著，為校園增添了幾分節(jié)日的氣氛。我既興奮又緊張，因?yàn)槲乙獏⒓佑⒄Z(yǔ)節(jié)模仿秀的`表演。
我來到主席臺(tái)前，心想：要是今天我演得不好，那可怎么辦呀？為了這次的大顯身手，我可辛辛苦苦排練了好幾天呢！千萬不要枉費(fèi)我的心機(jī)啊！
演出開始了，欣賞了其他人妙趣橫生的節(jié)目后，主持人報(bào)出了我們的節(jié)目名稱，我們心驚膽戰(zhàn)地走上了臺(tái)，輪番自我介紹后，開始表演節(jié)目。我的腿都在顫動(dòng)了。還好，我們沒有出差錯(cuò)，下臺(tái)后，我松了一口氣，心里的大石頭終于落了下來。我心想：終于成功了，我的辛苦沒有白費(fèi)。
我又來到手抄報(bào)展區(qū)。許許多多五彩繽紛的手抄報(bào)和科技幻想畫映入眼簾，上面不但有科學(xué)知識(shí)，而且充滿了同學(xué)們對(duì)科技的向往、憧憬。
最熱鬧最愉快的就屬義賣活動(dòng)了。學(xué)校外操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡。耳邊時(shí)不時(shí)傳來賣家的吆喝聲、叫賣聲。我是當(dāng)售貨員的，我看見一個(gè)小姑娘總是在我們班攤前徘徊著，她的目光久久凝視在一個(gè)小玩具上。我拿起這個(gè)玩具，問：“小妹妹，你是不是想要這個(gè)？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭問：“多少錢？”“五元�！蔽艺f道。小姑娘愣了一會(huì)兒，緩緩接道：“能不能，能不能便宜一點(diǎn)？”我看著她企盼的目光，說：“那好吧，就四元。謝謝你捐出一份愛心”小姑娘綻開了笑臉，丟下錢，拿著東西跑遠(yuǎn)了。我望著她的背影，也笑了。
多么難忘的科技節(jié)呀！
難忘科技節(jié)作文 篇5
最喜歡的就要數(shù)挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)了——神奇的降落傘。
星期二那天，老師說：“明天就是挑戰(zhàn)不可能完成的'任務(wù)。”我聽了很興奮，回到家我放下書包就迫不及待地開始做降落傘。首先，我小心翼翼地拿出桃花紙，用尺子量出直徑80cm的線，用圓規(guī)畫好，再用剪刀把畫好的圓剪下來。不過我發(fā)現(xiàn)剪的圓參差不齊，所以我只好求媽媽幫我修剪一下。接著我把白棉線剪成8根一樣長(zhǎng)短的線條，一一連在傘面上，就這樣，降落傘做成了。
我一試飛，發(fā)現(xiàn)降落傘東倒西歪，2秒時(shí)間都不到，直接墜到地面。我仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有兩根線條長(zhǎng)短不一。于是我調(diào)整長(zhǎng)度，果然功夫不負(fù)有心人，我的降落傘終于做好了。
第二天，我來到放飛地點(diǎn)，一放手，傘馬上落了下去，降落傘好似一朵大花一樣，一張一開的向下飄。我得了5分50秒，我高興的歡呼起來，我成功了!
真是世上無難事，只怕有心人啊!
難忘科技節(jié)作文 篇6
前幾天，我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節(jié)。
那天下午，我一進(jìn)教室忍不住叫了一聲：“我的天呀！”因?yàn)榻淌乙呀?jīng)變成了科技的海洋，黑板上早已有人畫上了美麗的圖畫，最為醒目的是黑板中間寫著一個(gè)大大的`英語(yǔ)單詞：SCIENCE。每個(gè)組的桌子上都擺滿了各式各樣的東西：比如有同學(xué)們的小制作、科技書、小實(shí)驗(yàn)、拼插的小模型……
到了輪班觀看的時(shí)間。我看到我們班有一位同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)名字叫：火山噴發(fā)。他的實(shí)驗(yàn)雖然弄得哪都是，但（神奇的實(shí)驗(yàn)效果）讓我對(duì)他刮目相看。
我又去了五6班，看到了一個(gè)很好、很有趣的實(shí)驗(yàn)：拿一根點(diǎn)燃的蠟燭固定到盤子中間，然后往盤子里倒?jié)M水，用一個(gè)玻璃杯罩住蠟燭，見證奇跡的時(shí)刻到了：蠟燭熄滅了，一眨眼工夫，盤子里的水瞬間被吸進(jìn)玻璃杯里。我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣、很神奇，回去我也想試試。我回家查了一下資料，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)關(guān)于大氣壓的實(shí)驗(yàn)。這位同學(xué)太有才了！
到了3班我看到有位同學(xué)用竹子做的加特林機(jī)關(guān)槍，做得很精細(xì)，看來費(fèi)了很多心思。在五。7班我的眼睛直勾勾地盯在一個(gè)地方，原來那里有一條可愛的小狗，我以最快的速度穿過人群，直奔小狗。我輕輕地?fù)崦」返拿l(fā)，呀！真光滑！
這次科技節(jié)讓我學(xué)會(huì)了很多小實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了很多科學(xué)道理。我喜歡今年的科技節(jié)。
難忘科技節(jié)作文 篇7
一年一度的科技節(jié)悄無聲息地走了過來，從老師第一次通知開始，這件事無人不曉，每個(gè)同學(xué)都鉚足了勁，做了許多實(shí)用又美觀的小玩意兒。你看，程思怡的“大森林”，多么逼真，多么傳神。快瞧，曹祎宸的“表情風(fēng)車”，真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的.就是李若冉的“無限長(zhǎng)廊”了，這次科技節(jié)每個(gè)同學(xué)都有十足的把握。
首先大家進(jìn)入了三七班，正在大家井然有序地參觀時(shí)，王之突然大聲說：“這里有個(gè)好東西！”“是噴泉！”王之高呼。大家飛快地走了過去。“切，什么啊，兩根吸管加一個(gè)瓶子�！薄熬褪�，就是�！笨磥磉@個(gè)作品沒有吸引大家。
我們又邁著整齊的步伐踏進(jìn)了四五班的門坎兒。這里面的制作數(shù)不勝數(shù)，而且樣樣別無挑剔�！斑@個(gè)班被評(píng)為最佳制作班級(jí)，掌聲鼓勵(lì)一下！”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。
參觀完，我們重新回到了教室。馬校長(zhǎng)和我們熱烈地討論著科技節(jié)的見聞，她這和藹可親的樣子令我難忘。
歡樂的科技節(jié)度年如秒，一瞬間就過去了，可是卻讓我收獲不少，讓我無比難忘。
我?guī)е斋@的笑臉回了家，向媽媽敘述起科技節(jié)的故事。
難忘科技節(jié)作文 篇8
我們?cè)谝粋�(gè)晴朗而明媚的天氣里，舉辦了一場(chǎng)難忘的科技節(jié)。
在早晨我們做了小古箏和氣球車。我覺得吹氣球的剎這間我們都變得哄鬧起來，請(qǐng)看鏡頭回放，當(dāng)梁老師說可以開始做氣球車了，有的吹起了又大又鼓的打氣球，有的認(rèn)真地問梁老師怎么做，還有的男生站在凳子上數(shù)著“1、2、3”說了聲放，剎這間我們的`教室立刻變成了氣球的海洋，也變的五彩繽紛，絢麗多彩。
在下午我們做的是小孔成似盒，也是我覺得最有意思的作品。經(jīng)過同學(xué)們的認(rèn)真思考，終于做好了，小孔成似盒外面有著精美的圖案，有畫著美麗家園的，有畫著中國(guó)歷史的，還有畫水果蔬菜的。在它的底部有一個(gè)小洞，然后我從洞內(nèi)看見我的手指似一個(gè)天梯，有點(diǎn)似巨人。
這個(gè)科技節(jié)既讓我們玩了個(gè)痛快，又學(xué)到了更多的知識(shí)，真是開心極了。難忘，難忘呀！
難忘科技節(jié)作文 篇9
科技的腳步悄悄地踏進(jìn)我們的校園，今天我們代表萬年一小去梓埠參加科技節(jié)大賽，我們要去那里教他們折“殲15飛鯊艦載戰(zhàn)斗機(jī)”的折法。
我們乘坐的6號(hào)校車，去梓埠的路程大約要用了一個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲視?huì)暈車，路程太長(zhǎng)我差點(diǎn)要吐了，那種感覺是不暈車的人無法想象的。隨著音樂老師一聲“大家準(zhǔn)備一下，馬上到了”我那惡心想吐的感覺頓時(shí)消失了！
我們興奮地朝梓埠中心小學(xué)跑去，映入眼簾的是老師和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上站成兩排，我們?cè)跓崃业恼坡暣┻^，來到操場(chǎng)中央，我們像等待審閱的小戰(zhàn)士一樣筆直地站成一條線。梓埠的老師讓我們班的施秋陽(yáng)去拿了“穿越飛機(jī)”，還給我們講了許多關(guān)于它的故事！老師告訴我們這架飛機(jī)上有攝像頭，可以對(duì)著它說“你好”或“Hello”，并為我們作了示范。
飛機(jī)展示過后，老師給我們每個(gè)兩張“很漂亮”的紙，我看這紙立馬就想到這個(gè)紙是用來折戰(zhàn)斗機(jī)的！果然不出所料，老師讓來折“殲15飛鯊艦載戰(zhàn)斗機(jī)”比賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，有的人超前的完成任務(wù)，有的人才進(jìn)行一半，而我剛好折完，好險(xiǎn)呀！差點(diǎn)沒有完成任務(wù)。
折“殲15飛鯊艦載戰(zhàn)斗機(jī)”比賽之后，老師要檢查成果，讓我們拿著自己的飛機(jī)進(jìn)行試飛，看誰的飛的.遠(yuǎn)，雖然我的紙飛機(jī)飛的三次都飛不遠(yuǎn)，但是我不難過，因?yàn)槲以囘^了，努力了，所以我不會(huì)感到遺憾！
最后我們還進(jìn)行了一場(chǎng)風(fēng)箏比賽，我和梓埠的同學(xué)共用一個(gè)風(fēng)箏，我們拉著風(fēng)箏用力向前奔跑，一不小心就和別人的風(fēng)箏纏繞在一起了，這兩個(gè)風(fēng)箏就像兩個(gè)淘氣的小孩子一樣，在空中打打鬧鬧的舍不得分開。我站在地上不知所措地急得快哭了，它們像是感覺到了我的心情，慢慢的分開了，我?guī)е@個(gè)暖心的小淘氣繼續(xù)比賽！
快樂的時(shí)間總是很快的過去了，午餐時(shí)間到，郭老師帶著我們?nèi)コ粤髓鞑盒W(xué)食堂精心準(zhǔn)備的飯菜，飯后我們還看了一會(huì)電視呢！下午大約一點(diǎn)多我們乘坐校車依依不舍的回到學(xué)校。今天這個(gè)科技節(jié)，我們過的充實(shí)而快樂，會(huì)讓我終生難忘！
難忘科技節(jié)作文 篇10
我們學(xué)校的科技項(xiàng)目非常多，有不可能完成的任務(wù)，地球一小時(shí)，開幕式等，而且都非常有趣，問我哪一項(xiàng)最喜歡，這一定就是不可能完成的任務(wù)了。
在不可能完成的任務(wù)開始前一周，我就把我的降落傘做好了，而且在家試驗(yàn)了十多次，直到覺得挑戰(zhàn)一定成功為止。
終于到了這一天就要進(jìn)行我們挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)了，我既興奮又緊張。這天的中午，我早就迫不及待了，一到教室就把我的降落傘打開，并放在桌上，用心的梳理著降落傘的這8條線，直到線不打結(jié)為止。于是，我想該怎么才可以將降落傘一放下去傘面就可以直接展開呢？是拉著中心，還是怎樣，我一直在想。
過了一會(huì)兒，黃老師來了，叫我們?nèi)�。我們先在音樂廳下面看怎樣放傘最好，沒過多久，我發(fā)現(xiàn)一雙手捧著降落傘的兩端放下去最好。七班結(jié)束了，輪到我們了，這時(shí)，我的心似兔子一樣久久不能安定下來。馬上輪我挑戰(zhàn)了，聽見后面同學(xué)在為我加油，于是，我信心倍增，漸漸地不緊張了。等我聽到哨聲，我就把我的降落傘放下去，也看見了同學(xué)們的降落傘，有的降落傘似石頭一樣落下去，我的'傘卻好似一片葉子，在空中慢慢地向下飄，又好似一只水母，慢慢的向下游動(dòng)。啊，我不禁叫了出來，我成功了，成功了，我非常興奮，也很開心，就這樣，這次不可能完成的任務(wù)結(jié)束了，這讓我知道，世上沒有不可能。
一件事，只要你一直用心去做，一定會(huì)成功，就似我做降落傘，這讓我想到了主席說的一句話，世上無難事，只怕有心人。
難忘科技節(jié)作文 篇11
星期五下午，在全校師生的期待下，我們?nèi)缙谟瓉砹艘荒暌欢鹊目萍脊?jié)，其中我最難忘的就是竹簽搭高塔的活動(dòng)了。
竹簽搭高塔游戲顧名思義就是用竹簽做成各種各樣的形狀，誰能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搭出最高的塔就能獲得勝利。比賽前，我站在一旁，看著搭高塔用的小竹簽：啊，竹簽這么尖，會(huì)不會(huì)扎到我的手呢？而且它還這么細(xì)，能用膠帶粘住嗎？頓時(shí)我像泄了氣的皮球一樣失去了希望。
忽然聽到背后有人叫我：何晨浩，不要忘了還有我們。”
我轉(zhuǎn)身一看，我的搭檔們都來了，而且個(gè)個(gè)精神抖擻，好像贏定了似的，這時(shí)我的心情也激動(dòng)了起來，好像也不是沒有贏的可能嘛。我仰起頭對(duì)他們說：我們一定要贏�。 贝顧n們用堅(jiān)定地眼神看著我：“對(duì)，一定要贏，不能辜負(fù)老師的期望！”
比賽開始了，我和其中一位搭檔迅速做好了塔頂，其他同學(xué)還在做著四方形底座，我一會(huì)兒幫這個(gè)固定，一會(huì)兒幫那個(gè)粘粘，像小猴子一樣手忙腳亂。
粘呀粘，粘呀粘，我和同學(xué)們?cè)谙嗷ス膭?lì)中，終于搭好了一座高達(dá)兩米一十四的'高塔，隨著裁判員的一聲令下，我們癱坐在地上，相視一笑。
在記錄完成績(jī)后，我和同學(xué)們手牽著手站在高塔前，老師幫我們照了一張相，留作紀(jì)念。我看著我的搭檔，笑呵呵地說：“要不是你們鼓勵(lì)我，我還真不知道怎么把高塔搭好哩！”
“不，同學(xué)之間就是應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相信任。”
老師在一旁聽了，笑著說：“懂得從別人身上汲取力量的人啊都有獎(jiǎng)勵(lì)！”
難忘科技節(jié)作文 篇12
周五的上午天氣晴朗，萬里無云。我吃完早飯就迫不及待地趕到學(xué)校，參加學(xué)校舉辦的第三屆“六一科技節(jié)”活動(dòng)。
剛一到學(xué)校我就看到有許多卡通人物站在門口迎接我們，給我們每人都發(fā)了一張投票卡�；顒�(dòng)開始了，同學(xué)們都興奮地坐在T臺(tái)下，認(rèn)真觀看每個(gè)班級(jí)具有特色的作品與精彩的表演。我們班表演的.主題是向陽(yáng)花環(huán)保服裝，同學(xué)們都穿上自己設(shè)計(jì)的環(huán)保服裝，在T臺(tái)上擺出不同的造型，贏得了陣陣掌聲。我的作品是用廢舊雨衣做的超人服裝，穿上它我感覺神奇十足。
T臺(tái)秀結(jié)束后同學(xué)們又回到教室開始了一場(chǎng)電子積木大賽，每個(gè)四人一個(gè)小組，拼得最快的小組能獲得班級(jí)的向陽(yáng)花標(biāo)志。通過這個(gè)活動(dòng)，讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
這次的科技節(jié)活動(dòng)很有意義，真是讓人難忘�。�
難忘科技節(jié)作文 篇13
生活中有許多難忘的事，但是令我最難忘的是今年學(xué)�？萍脊�(jié)的開幕式。
早上，密密麻麻的人群擠在操場(chǎng)上，隆重的氣氛可想而知，幾個(gè)同學(xué)自制的火箭發(fā)射器象威嚴(yán)的戰(zhàn)士站在操場(chǎng)上。
"我宣布，實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆科技節(jié)開幕！"隨著校長(zhǎng)話音剛落，"隆！"一顆火箭呼嘯著飛上天空，在我們頭頂上不停盤懸著，像一道美麗的線條，漸漸地落在了草坪上，頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)一片歡呼，我也情不自禁地大聲叫喊起來。"啪！轟……"另外的火箭不甘示弱，立刻追了上來，飛上天空，如同夜空中的璀璨列比的鞭炮，美麗極了。其中兩顆爭(zhēng)得猶為不可開交，你一上，我一下，一會(huì)兒飛上天空，像重新起習(xí)的飛機(jī)，一會(huì)兒貼近地面，好像要把我們的腦袋給削了似的'，似乎在比誰飛得快呢！而另外兩顆火箭一個(gè)老前，一個(gè)很后，猶如一個(gè)烏龜，一個(gè)白兔，表演"龜兔賽跑。這時(shí)，操場(chǎng)上再次爆發(fā)出一片歡呼，比上次更熱烈。然后，一架架飛機(jī)升空了，像一美麗的錦雞鵬空而飛。最搞笑的就是那架了，這架飛機(jī)徑直飛到葉瀚蔚和萬軒齊頭上，如同淘氣的猴子想逗逗大家呢！不一會(huì)兒又"呼呼"地飛向遠(yuǎn)方，像求急心切的燕子遠(yuǎn)走高飛。
科技節(jié)開幕式那么精彩，科技節(jié)活動(dòng)就更精彩，真讓我難忘。
難忘科技節(jié)作文 篇14
今天是學(xué)校一年一度的科技節(jié)，今年是以“紙”為主題。
一進(jìn)學(xué)校大門，一座大橋似得門，呈現(xiàn)在我的眼前。同學(xué)們的作品也是各種各樣的，有美麗的微景觀，有奇特的紙機(jī)關(guān)，還有神奇的紙實(shí)驗(yàn)、以紙為主題唱的歌等，讓人看得應(yīng)接不暇，我最喜歡的是紙衣服走秀。
伴隨著音樂，紙衣服走秀開始了!只見他們身穿著公主裙、士兵裝，大氣的走向舞臺(tái)。他們邁著輕快的步伐，走到舞臺(tái)，擺了一個(gè)姿勢(shì)，又來了一個(gè)轉(zhuǎn)身走了回去。有的衣服是奇特的，有的衣服是高貴的，還有的衣服是炫酷的，各種各樣，五彩繽紛，美麗極了!你看我們班的同學(xué)也來了，她穿著粉色的公主裙，裙紗一層一層的，上面有許多許多的裝飾品，美極了!在她的'胸前還有一個(gè)大蝴蝶結(jié)呢!場(chǎng)下的同學(xué)也高興的不得了，有的同學(xué)高興地跳起來，有的同學(xué)叫了好幾聲，還有同學(xué)一邊議論一邊跟著節(jié)奏拍手，場(chǎng)面熱鬧極了，不一會(huì)兒，大屏上出現(xiàn)了一朵朵荷花，很讓人心曠神怡。
紙，看似如此平凡，廢紙還被大多數(shù)人當(dāng)成垃圾，但廢紙也可以做出很美麗的東西。這種變廢為寶的行為可以鍛煉自己的手工能力，又可以環(huán)保，何樂而不為呢?
難忘科技節(jié)作文 篇15
一年一度的科技節(jié)就要到了，激動(dòng)人心的“挑戰(zhàn)不可能的任務(wù)”3月23日就要到了。對(duì)于我們六年級(jí)來說，這是最后一次科技節(jié)，也是我們最后一次“挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)”。
這次任務(wù)有點(diǎn)特別，改成了日本最著名的“超級(jí)改變”！以前從來沒有過這種情況。面對(duì)最后的挑戰(zhàn)，每一個(gè)班，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)同學(xué)都做了最精心的準(zhǔn)備。
看，6 (3)班有13個(gè)女孩在表演。他們的表演叫《鑰匙》！好奇怪的名字，不是嗎？十二個(gè)女孩，六個(gè)黑，六個(gè)白，交錯(cuò)成一個(gè)巨大的“調(diào)”。這時(shí)，一個(gè)高個(gè)子女孩從后臺(tái)走了出來。哦，她是一名鋼琴演奏者！我看到她的手舉了起來，又放下了一會(huì)兒。隨著她的節(jié)奏，慢慢有了優(yōu)美的旋律。這時(shí)候你仔細(xì)聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)旋律是由舞臺(tái)上的13個(gè)“鍵”唱出的！是不是很神奇？
放了一小段歌，當(dāng)我們以為表演要結(jié)束，正要鼓掌的時(shí)候，12個(gè)女生立刻戴上了戴著可愛地鼠的`頭盔，迅速圍成一個(gè)圈，而表演者在我們不知不覺中拿出了一把大錘子！哦，我明白了。他們打算玩一場(chǎng)地鼠游戲。哈哈，你看：打地鼠的人沒有打地鼠，而是被地鼠轉(zhuǎn)過來了。看她汗流浹背的樣子，真好笑！
這場(chǎng)演出非常成功，給我們所有的同學(xué)留下了深刻的記憶。六年級(jí)的同學(xué)表現(xiàn)的很開心，變得精彩，變得歡樂，變得最后一個(gè)科技節(jié)，最后一個(gè)不可能完成的任務(wù)，最后一段小學(xué)生涯的快樂回憶
難忘科技節(jié)作文 篇16
福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)一年一度的科技節(jié)終于來到了。
在美術(shù)課上，我們展開豐富的想象，有的同學(xué)畫了外星人與地球人在一起對(duì)話，還有一些同學(xué)畫了大型機(jī)器人與人一起生活，有機(jī)器人冰箱、機(jī)器人鬧鐘、機(jī)器人電視機(jī)……還有同學(xué)把自己比做成外星人，生活在其他星球上。
信息課上，我在上�？萍拣^的網(wǎng)站上，查到了許多有關(guān)機(jī)器人的資料，有幫助醫(yī)生進(jìn)行診斷、治療的醫(yī)學(xué)機(jī)器人，有射箭機(jī)器人、足球機(jī)器人、格斗機(jī)器人、還有修車手機(jī)器人、騎自行車機(jī)器人等等。真沒想到機(jī)器人的世界這么豐富！他們的作用處處在我們的生活中顯現(xiàn)。
自然課上，我們觀看了科學(xué)技術(shù)方面的知識(shí)，還動(dòng)手搭紙橋做實(shí)驗(yàn)，證明什么形狀的.紙橋能承受最多的硬幣，結(jié)果在一座波浪形的紙橋上我們放上了65枚硬幣，真是奇跡啊！
科技節(jié)的活動(dòng)真是豐富多彩，讓我了解了很多知識(shí)，使我懂得了只要付出99％的努力＋1％的創(chuàng)意就可能有100％的成功！
難忘科技節(jié)作文 篇17
暑假期間，接到一個(gè)任務(wù)——設(shè)計(jì)科技節(jié)節(jié)徽，需體現(xiàn)“宜川中學(xué)第六屆科技節(jié)”及“環(huán)境保護(hù)”這一永恒的主題。
以上這些內(nèi)容是不能像標(biāo)語(yǔ)般直接寫在圖中的，還需形象化、藝術(shù)化。
如“宜川”，可用它的拼音代替；“科技”。則用“ST'’，這是根據(jù)英文而得的（ScienceTechnology）；至于“環(huán)境保護(hù)”這一主題，我選用了地球圖案來表現(xiàn)，因?yàn)榄h(huán)境保護(hù)是件事關(guān)全球的大事，用地球這一圖案并不夸張。
在一個(gè)周六和一個(gè)周日，我創(chuàng)作了五種節(jié)徽?qǐng)D案，現(xiàn)都已展出。我想具體談?wù)劚贿x為正式節(jié)徽的那種。首先，發(fā)現(xiàn)“6”與“S”的`邊緣是基本吻合的，兩者通過稍稍變形渾然一體，又與“S”區(qū)別較明顯，在圖中組合為S。那“T，’放在哪兒呢？爸爸給我出了主意：讓“S”上緣延長(zhǎng)，再垂下一條直線，就成了T。右邊空白處，正好豎放下“宜川”拼音“YICHUAN，’。
體現(xiàn)主題的地球呢？別急，早安排好了。這個(gè)節(jié)徽設(shè)計(jì)就算完成了。接下來，就是讓它展現(xiàn)在紙上面。不過，畫圖也需精心，畫錯(cuò)就得重畫了。
聽上去，這一切似乎挺簡(jiǎn)單，一氣呵成。其實(shí)不然，這是通過許多次嘗試，要將字母變形，巧妙結(jié)合起來。
這就需要?jiǎng)?chuàng)造力。所以，一個(gè)好的節(jié)徽是富有創(chuàng)造性的。
最后，希望和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，創(chuàng)造設(shè)計(jì)出更新穎的圖案。
難忘科技節(jié)作文 篇18
學(xué)校一年一度的科技節(jié)即將到來，為在科技節(jié)上取得更好的成績(jī)，全校所有同學(xué)都在積極準(zhǔn)備著。吸乒乓球是團(tuán)體項(xiàng)目，為班級(jí)爭(zhēng)光是我們每一個(gè)人的使命。所以，練習(xí)吸球成了我最近一周的.習(xí)慣動(dòng)作。
我?guī)缀跏且娍p插針，抓住周末、課余，反復(fù)嘗試、比較、摸索，力求找到最佳方法。這天是周末，天氣陰沉沉的，我的興致卻仍然很高昂。拼裝了一會(huì)兒飛機(jī)模型，準(zhǔn)備好個(gè)人比賽項(xiàng)目之后，開始全力以赴練習(xí)吸乒乓球。一個(gè)小小的銀球，分量不重，但要靠一根吸管吸起來，還要移動(dòng)50厘米，還是有點(diǎn)難度的。用一根喝牛奶的吸管，拼盡全力吸一口氣，勉強(qiáng)吸住了乒乓球，可還沒移動(dòng)球已經(jīng)掙脫吸管，溜之大吉了。換上喝奶茶的吸管，感覺管子與球體的接觸面增大了，吸力也大了，帶著球也能移動(dòng)二三十厘米了。可想到離目標(biāo)還遠(yuǎn)，我皺起了眉頭，一手托住下巴，一副沉思狀。媽媽見了，笑得捂住了嘴。
眼珠一轉(zhuǎn)，我想到了一個(gè)好辦法，剪開吸管根部，管子接觸球體的面積不是更大了嗎？說干就干，三下五除二，剪上三刀，管子頂端變成了三爪章魚，往小球上一按一吸，球就被牢牢吸住了。
我笑了，笑著笑著，靈機(jī)一動(dòng)，被剪開的管口多少會(huì)有點(diǎn)縫隙，在外面貼上一層膠布，效果會(huì)不會(huì)更好呢？我果斷找來了一卷透明膠，輕輕地粘上，再次嘗試，哇，這吸力超乎想象，只要我不松口，球就仿佛長(zhǎng)在吸管上一樣。
我興奮得手舞足蹈，相信在科技節(jié)上一定能大放異彩！
難忘科技節(jié)作文 篇19
今天真開心，你知道為什么嗎？因?yàn)榻裉焓菍W(xué)校一年一度的科技節(jié)，學(xué)校里擺出了許多新鮮玩意，讓我目不暇接，又好奇又激動(dòng)。
一大早我們認(rèn)識(shí)了一位機(jī)器人朋友――艾米。它能和我們對(duì)話，比如我說：“你好”，它也會(huì)說：“你好”。要是讓它跳舞，它會(huì)播放一首歌曲，再用輪子前后左右移動(dòng)，顯然它不擅長(zhǎng)跳舞，不過大家看得還挺開心。我準(zhǔn)備和艾米拍張合照，老師喊“一、二、三”的時(shí)候，艾米卻查找起“一、二、三”的`意思，可把我笑死了！
科技節(jié)上，我還見到一只神奇的三D自動(dòng)筆，只需要把黃色的塑料絲插進(jìn)筆里，“哇！”畫了一個(gè)床頭，竟能拿下來！
今天我還參加了頭腦風(fēng)暴、使用了支付寶、看見了無人機(jī)……豐富多彩的項(xiàng)目讓我大開眼界。希望下一次科技節(jié)快點(diǎn)到來。
難忘科技節(jié)作文 篇20
今天，一個(gè)難得的好天氣，我校迎來了科技節(jié)。這可是一年一度的節(jié)日呀，同學(xué)們興致勃勃，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。
上課鈴一響，同學(xué)們搬著椅子朝后操場(chǎng)涌去。過了一會(huì)兒，操場(chǎng)上人山人海，一眼望去，只看到密密麻麻的人頭。
一切就緒，吸管稱重橋比賽開始了。我們班的同學(xué)都埋下頭，自己忙自己的工作，他們的額頭上布滿了汗珠。在男生制作過程中，他們發(fā)生了爭(zhēng)吵，“你快點(diǎn)呀！”“你那樣錯(cuò)了，要這樣串！”“這樣更堅(jiān)固，不容易倒，你那樣不堅(jiān)固！”……
而另一組卻截然不同，他們一聲不吭，一個(gè)人固定，一個(gè)人做橋身，一個(gè)人做橋面，一個(gè)人串牙簽，分工明確，提高了效率。當(dāng)老師說還有四分鐘時(shí)，我的心揪了起來，因?yàn)槲覀儼嗟钠渲幸蛔鶚蛭赐瓿�。參加比賽的同學(xué)也慌了起來，亂了手腳，但很快他們靜下心來，小心翼翼地做著每一個(gè)步驟。雖然我沒有參與， 身為這個(gè)班的一份子，看到作品在他們的努力下逐漸成型，心里說不出的開心。我們都懷著期待的心情，看著作品被送到測(cè)試的.地方。當(dāng)我們得知我們的橋獲得第二名時(shí)，心中充滿喜悅和激動(dòng)。前段時(shí)間，為了能在科技節(jié)中大顯身手，我們花了不少時(shí)間，不停地練習(xí)，讓我覺得這么多的辛苦都是值得的。
馬上就要到我們六年級(jí)的生活技能賽了。我的心怦怦直跳，就像千萬只小鹿在碰撞。我害怕會(huì)抽到我，雖然在平常幾次練習(xí)中，我的速度很快，幾乎每一次都過關(guān)了。但是，要在全校一千多個(gè)人的注視下整理，我未免有些緊張。并且我還怕在比賽過程中失誤，讓班級(jí)失分，成為班級(jí)的“千古罪人”。當(dāng)趙老師宣布參賽名單時(shí)，我的心跳得更快了。在未聽到我的名字。懸著的心終于落了下來，我高興萬分，覺得自己是幸運(yùn)兒。而又犯起了愁，因?yàn)檫@次抽到的好幾位同學(xué)都是平常練習(xí)不過關(guān)的，他們會(huì)為班級(jí)抹黑嗎？我在心里為他們默默打氣加油。在比賽開始了，他們個(gè)個(gè)快速開始了整理。比賽結(jié)束了，我們班因?yàn)閷O婷鞋子沒穿，扣了一分，與第一名失之交臂。
這次科技節(jié)，我不僅收獲了滿滿的喜悅，還知道“世上無難事，只怕有心人”。只要同心協(xié)力，就會(huì)成功！
難忘科技節(jié)作文 篇21
今天下午，我們學(xué)校舉行了“萬萬沒想到”科技節(jié)成果展示活動(dòng)。所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們?nèi)w同學(xué)之前花了很長(zhǎng)時(shí)間做了很多準(zhǔn)備。有的做科技小制作；有的用廢舊物品做時(shí)裝；還有的做“讓雞蛋起立”的實(shí)驗(yàn)……老師們也花了不少心思，感覺近幾周都是忙忙碌碌的，但是心里卻有說不出的開心。
吃過午飯，我的心情很是激動(dòng)，因?yàn)榻裉煺故净顒?dòng)就要開始了。媽媽催促我去上學(xué)了，可萬萬沒想到我的牙忽然就疼了，我?guī)е耷桓嬖V了媽媽，媽媽著急地跑過來說：“來，我看看怎么回事？”與此同時(shí)哥哥也打來了電話，電話那頭哥哥著急的說：“媽媽，媽媽，忘記穿校服了，給我?guī)硪幌隆！眿寢層行┥鷼猓�是很快包好了衣服，然后說：“走，快點(diǎn)去看醫(yī)生，活動(dòng)就要開始了�！蔽覒汛е鴥蓚�(gè)小雞蛋就向醫(yī)生那里奔去……看完醫(yī)生迅速又往學(xué)校趕去。到了學(xué)校，我的心終于放下了，還好活動(dòng)還沒有開始，給哥哥送去衣服后迅速回到教室。
一會(huì)兒，老師通知活動(dòng)開始了，我們都迅速下樓集合。到操場(chǎng)一看瞬間都傻眼了，他們也太厲害了吧！手工都做得那么漂亮。我看見有一個(gè)班的同學(xué)做了一個(gè)小屋子，那個(gè)小屋子做的可奇特了，它可以合起來，合起來之后就是一個(gè)盒子，盒子外面還畫了一幅漂亮的畫。
我們班最有趣的小制作是王波的，一個(gè)大電池底下有電線，電線連著一個(gè)燈泡，燈泡挨著電池上部，燈就亮了。我在想：王波這個(gè)小制作肯定是根據(jù)一個(gè)有關(guān)電的原理造出來的。
最吸引我的裝扮是孫悟空，頭上頂了兩根羽毛，中間的衣服是黃黑相間的，褲子是金典黃，還拿著一根棍子，太逼真了。還有有趣的樹爺爺，只見我們班的曹繁頭上頂著一簇綠葉，手臂上綁著綠葉，舉著兩個(gè)樹叉，樹叉上面又長(zhǎng)滿了小樹葉，我想這么多樹葉不怕遮住了眼睛看不見路嗎？忽然摔了怎么辦？那樣不就悲劇了？
好多好看的作品看得我眼花繚亂，忽然主持人報(bào)幕該我們班表演了。我的'心怦怦直跳，走到舞臺(tái)中央擺了一個(gè)造型：手里拿著假槍，做了個(gè)假裝射擊的動(dòng)作。結(jié)果我們那一排六個(gè)同學(xué)都做了這個(gè)動(dòng)作，于是我們給自己這個(gè)小隊(duì)取了一個(gè)名字“狙擊小隊(duì)”。
舞臺(tái)展示結(jié)束以后，我們來到教室，開始了第二項(xiàng)活動(dòng)：讓“雞蛋起立”。大部分拿了熟雞蛋的同學(xué)把大的一端碰平，不費(fèi)吹灰之力就立好了雞蛋。我不想和他們一起作弊，就拿了個(gè)生雞蛋在那里慢慢地立。老師讓我們?cè)谧雷由蠅|張紙，可裁判老師卻說不可以。即便困難重重，我仍然在那里慢慢立，我小心翼翼地捏著雞蛋，手臂使勁地來回?fù)u晃。因?yàn)槁犝f這樣能使雞蛋的重心向下，更有利于雞蛋起來。搖了一會(huì)兒，我覺得差不多，就開始立雞蛋了�？呻u蛋總是不聽使喚，手一離開它就倒了。我又輕輕用雞蛋大的一端接觸桌面。就這樣我一遍一遍地試，功夫不負(fù)有心人，終于還是立起來了。我高興得不知道怎么形容，我為自己的這份堅(jiān)持點(diǎn)贊。
在歡聲笑語(yǔ)中，今天的科技節(jié)活動(dòng)結(jié)束了。今年的科技節(jié)真有趣，期待明年的科技節(jié)早一點(diǎn)到來！
難忘科技節(jié)作文 篇22
本次學(xué)�？萍脊�(jié)的主題是“奇思妙想，靈指飛動(dòng)”，旨在鍛煉小朋友創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。
上午的品社課上，張老師對(duì)我們進(jìn)行了活動(dòng)前動(dòng)員：“同學(xué)們，我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)即將舉行，這次我們五年級(jí)的主題活動(dòng)是“變廢為寶”。大家要用乒乓球，吸管，彩泥，牙簽，回形針等做一個(gè)小玩意兒。大家回家好好想一想做什么?我們要在你們的作品中評(píng)出一，二，三等獎(jiǎng)。希望大家踴躍參與�！�
回家的路上，我邊走邊琢磨張老師的話，無意間瞄到停在旁邊的自行車，看著它那錚亮的車架，一個(gè)創(chuàng)新構(gòu)思涌上我心頭。
科技節(jié)當(dāng)天，同學(xué)們拿到規(guī)定材料，都熱情高漲，躍躍欲試。只見我旁邊的王辰琦將一根根吸管整齊地排在一起，再將它們黏起來做船身，隨后又用牙簽，吸管和鉛畫紙?jiān)谏厦孀隽艘凰异`巧的小帆船。我前面的沈繼源用三個(gè)乒乓球，吸管和彩泥做了一個(gè)造型別致的東方明珠。李文嘉則用吸管做成花盆，里面插了一朵精美的小花。
與此同時(shí)，我的奇思妙想也正在我靈巧的手中逐漸成形。我先將吸管折成三角架，用膠帶固定在一個(gè)頂點(diǎn)上，然后將一根吸管插入兩根吸管中央。這可是數(shù)學(xué)侍老師說過的，三角形是最穩(wěn)定的'結(jié)構(gòu)。隨后我選擇兩個(gè)乒乓球作輪子，再將彎吸管做成龍頭，彩泥做坐墊。最后將多余的橡皮泥做成展示底座，我的自行車模型勝利完工！
比賽結(jié)束時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做了許多作品，湯庭楷做了一個(gè)風(fēng)車，仇天麟做了一個(gè)可愛的小雪人，余佳寧做了一個(gè)筆筒……
最終，我的自行車和仇天麟的小雪人榮獲一等獎(jiǎng)，我們都笑開了花。
我非常喜本次科技節(jié)！它不僅讓我們小朋友大膽開拓了思維，而且通過實(shí)踐鍛煉了我們的動(dòng)手能力，真可謂是一舉兩得！
難忘科技節(jié)作文 篇23
我們期待已久的學(xué)�？萍脊�(jié)終于在今天開幕了�？萍脊�(jié)開幕式獲得了各省、市、區(qū)的一致好評(píng)，給前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻印象。
當(dāng)蘇文總統(tǒng)宣布主題節(jié)日開幕時(shí)，禮炮響起，彩帶舞動(dòng)，人群沸騰起來，紅山小學(xué)的整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)變成了歡樂的'海洋。更精彩的還在后面！一聲命令，降落傘從天而降，紙飛機(jī)飛入藍(lán)天。這是我們學(xué)校的“雞蛋包地球”活動(dòng)。所有的學(xué)生都用大腦集思廣益。為了減緩降落時(shí)間，有的用氣球綁著，有的用塑料袋。為了保護(hù)雞蛋不被打破，有些人把雞蛋放在盒子里，然后在上面放上棉花，有些人用塑料泡沫緊緊地夾住雞蛋。各種奇思妙想層出不窮。
接下來各個(gè)班的科技興趣小組各展所長(zhǎng)，有的抖抖空竹，有的揉捏橡皮泥，有的各種形式的拼圖，令人嘆為觀止。
下午我們參觀了“科普大篷車”，看了很多科技作品，包括可以360度觀看的小魚眼，可以呈現(xiàn)上百種事物的昆蟲復(fù)眼，還有弦樂琴、無皮鼓等等，都引起了學(xué)生和驚嘆的人們的一陣歡呼。這些科技作品不僅讓我們感受到了科技的發(fā)展，也讓我們了解了很多科學(xué)知識(shí)，開闊了視野。
我又一次覺得我們的生活離不開科技，科技讓人們的生活更加豐富多彩。
難忘科技節(jié)作文 篇24
科技節(jié)轟轟烈烈的結(jié)束了。仿佛是剛過完一個(gè)喜慶的節(jié)日，又仿佛是參加完了一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)課程�？萍脊�(jié)中各項(xiàng)比賽的設(shè)計(jì)，我們的同學(xué)構(gòu)思大膽、創(chuàng)新，而且還能兼顧設(shè)計(jì)的美觀性！
這是在院前小學(xué)敢為人先，勇爭(zhēng)第一環(huán)境的孕育下，同學(xué)們所慢慢形成的一種自我的風(fēng)格。在“雞蛋撞地球”這個(gè)項(xiàng)目中，同學(xué)們的設(shè)計(jì)新穎奇特，而且能巧妙的運(yùn)用輕質(zhì)的材料保護(hù)雞蛋不受損。在環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)中，同學(xué)們既擔(dān)當(dāng)設(shè)計(jì)師又擔(dān)當(dāng)模特兒，而且制作這些精美時(shí)裝的材料都是運(yùn)用一些平日里不起眼，被我們認(rèn)為是廢品所遺棄的物品，讓我驚訝于同學(xué)們的心靈手巧，驚訝于每位設(shè)計(jì)師們的匠心獨(dú)具！同學(xué)們都把自己的知識(shí)運(yùn)用于自己的創(chuàng)作中！在科技節(jié)中，同學(xué)們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現(xiàn)出來，就像是火光一般耀眼！我親身參與的'是“中國(guó)排球永不落”，在比賽中我明白到團(tuán)隊(duì)的合作是很重要的，要完成一個(gè)工作，往往需要很多人一同去努力，每個(gè)人完成任務(wù)中的不同部分，在把這些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)往往不能取得很好的成績(jī)。
科技節(jié)教會(huì)我們理性的思維方法，培養(yǎng)了我們的環(huán)保能力，也培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力，真是受益匪淺！感激老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺(tái)讓我們能自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華盡現(xiàn)，自由的學(xué)習(xí)了，成長(zhǎng)了。謝謝！
難忘科技節(jié)作文 篇25
生活真是處處離不開電。早上起床，天還沒有大亮，我打開了電燈，家里的飲水機(jī)幫我們燒起了熱水，我從冰箱拿出面包，媽媽用電煎鍋給我做起了美味的早餐，然后洗衣機(jī)開始幫我們洗衣服。電梯帶我們下樓，電動(dòng)門打開，我們走出小區(qū)。到了教室，同學(xué)們已經(jīng)打開了燈，老師的電腦已經(jīng)打開，學(xué)校播放著音樂……
我無法想象沒有電的生活，但是電究竟是怎么來的呢？我好奇地問爸爸，通過爸爸的講解，我對(duì)電有了一些簡(jiǎn)單的了解，人類最早認(rèn)識(shí)電，是發(fā)現(xiàn)人戴在身上的琥珀和絲綢的衣服發(fā)生摩擦后，琥珀就會(huì)吸引灰塵、羽毛等小物體，那時(shí)的人們把這種不可理解的力量叫做“電”，后來，人們發(fā)現(xiàn)自然界中有兩種電荷，被綢子摩擦過的玻璃棒帶正電荷，被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷。帶相同電荷的物體相互排斥，帶不同電荷的物體相互吸引。1897年，英國(guó)科學(xué)家湯姆遜發(fā)現(xiàn)原子的中心是帶正電的原子核，帶負(fù)電的電子在電力吸引作用下繞原子核運(yùn)動(dòng)。不同的物質(zhì)，原子核對(duì)電子的吸引力強(qiáng)弱不同，兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r。電子會(huì)從原子核吸引力小的物體，轉(zhuǎn)移到原子核吸引力大的物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電。所以，摩擦生電的.實(shí)質(zhì)是：電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。我們生活會(huì)發(fā)現(xiàn)很多摩擦生電的例子：比如睡覺前脫毛衣，就會(huì)有“嗶嗶嗶”的靜電，天氣干燥的時(shí)候，媽媽梳頭也會(huì)出現(xiàn)，頭發(fā)跟著梳子走的情形，還有泡沫盒子里面的白色粒子也會(huì)吸附在我們的身上，甚至我們和好朋友擁抱一下，也會(huì)被彼此電到哦！還有一次，我發(fā)現(xiàn)油罐車的車尾下面拖著一段鐵鏈，我很好奇的問爸爸，他說，油罐車?yán)锩娴挠团c油罐發(fā)生摩擦，使油罐帶電，而汽車輪胎是橡膠不導(dǎo)電，油罐帶的電荷不能通過它傳到地下，電荷越積越多，就可能產(chǎn)生火花，從而引發(fā)爆炸，所以需要在車底下拖一根小尾巴。油罐里的電荷通過鐵鏈轉(zhuǎn)移到地面了。
為了讓我更深入的了解電，爸爸帶我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)---水果電池，其實(shí)生活中有很多東西都可以產(chǎn)生電，很多果蔬的汁液可以說就是一種電解液，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要兩個(gè)金屬片和導(dǎo)線，一般采用的是銅片和鋅片（鐵，錫都行），由于鋅片的化學(xué)性質(zhì)比銅更活潑，當(dāng)這兩種金屬同時(shí)處在酸液中時(shí)，鋅就會(huì)失去電子，這些失去的電子沿著導(dǎo)線傳到銅片上，形成電流。因此鋅作為負(fù)極，銅作為正極，如果在該電路中再連接一個(gè)LED燈泡的話，燈泡便可以發(fā)光。
我們開始準(zhǔn)備材料，家里的電線是銅線，我截取了一截，鋅片不好找。爸爸準(zhǔn)備拆開廢舊電池，從里面取出鋅片，考慮到會(huì)產(chǎn)生一些污染，我建議用鐵釘代替，家里正好有土豆和西紅柿，我想都試試，看看哪個(gè)效果好，我們又從五金店購(gòu)買了小燈泡一個(gè)，5號(hào)電池一個(gè)，一些電線。第一步，我先試驗(yàn)小燈泡能否正常發(fā)光。很好，咱們小燈泡亮了，說明我們接的線路沒有問題。其實(shí)剛開始，我還是很怕碰電線的，我擔(dān)心電流會(huì)擊到我，爸爸說沒關(guān)系的，這個(gè)電流非常微弱的。然后，我切開一個(gè)土豆，把燈泡兩端的電線分別綁上鐵釘和銅絲，然后插進(jìn)土豆里面�？墒菬襞輿]有亮，我想應(yīng)該是一個(gè)土豆力量不夠大。我馬上切了好多土豆，分別接上鐵釘和銅絲。
難忘科技節(jié)作文 篇26
習(xí)習(xí)的秋風(fēng)給我們帶來陣陣清涼；一片片的金色稻穗帶來收獲的喜悅；一片片金色樹葉落下裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的季節(jié)。就在這樣一個(gè)季節(jié)，我們舉行了新一屆的科技節(jié)。
這次的科技節(jié)與往屆的不同。在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的一番演講之后，多出了幾個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)表演。
第一個(gè)科學(xué)表演項(xiàng)目是火焰掌。老師把手放到一個(gè)不知道盛著什么液體水盆里，拿出來之后噴了噴什么。接下來老師在同學(xué)們的驚呼聲中，從褲兜里拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃了自己的手掌。一團(tuán)火焰就從他的手掌上冒出。只不過這個(gè)火焰來得快去得也快，不一會(huì)兒就消失了。我為老師的手掌擔(dān)心著，但老師的手掌卻安然無恙。老師又進(jìn)行了幾次示范。這下，反而是我看蒙了。老師耐心地給我們講解道：“水盆中的液體其實(shí)是水和洗衣液的混合體。我在手上噴的東西，其實(shí)是打火機(jī)的氣兒，又稱丁烷。打火機(jī)點(diǎn)燃的其實(shí)是丁烷。丁烷燃燒殆盡之后，火焰也就隨之熄滅了。而火焰燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的熱量，這些熱量都被手上的水和洗衣液的'混合體吸收了，所以手就不會(huì)被燒傷�！�
老師還演示了神奇的“仙氣飄飄”：將干冰撒到外面，外頭的空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣便會(huì)凝結(jié)成小水珠，形成霧；“風(fēng)火輪”：把吹風(fēng)機(jī)對(duì)著圍成一個(gè)圓的幾個(gè)氣球，那幾個(gè)氣球便會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來；還有“打不開的書”：把兩本書交叉在一起，壓實(shí)。產(chǎn)生的摩擦力讓學(xué)校力氣很大的體育老師都拉不開……
開幕儀式結(jié)束，老師帶領(lǐng)我們走到階梯教室，去觀看了一個(gè)無人機(jī)飛行表演。幾架無人機(jī)整齊地?cái)[在那里。突然，無人機(jī)上方的燈亮了，幾個(gè)無人機(jī)按順序起飛。他們按照音樂的節(jié)奏，有規(guī)律地?cái)[動(dòng)著，很是精彩。尤其是到最后無人機(jī)表演結(jié)束，無人機(jī)落下的地方還是原來的位置。要知道，可是有好幾架無人機(jī)同時(shí)在飛。
這是一個(gè)與眾不同的科技節(jié)，我從里學(xué)到了許多東西，這也是我最快樂的一天，期待下一次的科技節(jié)！
難忘科技節(jié)作文 篇27
��！太棒了，期盼已久的科技節(jié)終于到來了。我們看了兩個(gè)表演，玩了二十三個(gè)課程。精彩的節(jié)目讓我們大開眼界，并且從中學(xué)到了很多知識(shí)和技能。
其中印象最深的要數(shù)火燒手掌的表演了。表演開始了，章老師先用一只手掌沾滿了泡沫，再用另一只手在沾滿泡沫的手上點(diǎn)了火，我們都吃驚的.張大了嘴巴，以為章老師會(huì)燒痛了手掌叫起來。可是章老師一直帶著神秘的微笑看著我們，等到火滅了，手上卻一點(diǎn)事情都沒有。表演完了我們都追著章老師問手上沾的泡沫是什么物質(zhì)，怎么這么厲害。章老師卻說讓我們自己回去查查看，看來我回去要好好地做做功課了。
找生雞蛋的游戲也很好玩，老師告訴我們，生雞蛋和熟雞蛋都不會(huì)轉(zhuǎn)得很快，但是轉(zhuǎn)得最慢的肯定是熟雞蛋。大家一聽這么簡(jiǎn)單，都去搶著轉(zhuǎn)雞蛋，老師就在那里當(dāng)主考官，同學(xué)們只有告訴他哪個(gè)是生雞蛋才算通過。
還有吹杯子的游戲，吹乒乓球的游戲，碰碰車游戲……精彩的游戲讓大家時(shí)而開懷大笑，時(shí)而恍然大悟，玩得可開心了。
精彩的科技節(jié)結(jié)束了，卻讓我時(shí)時(shí)回想那些奇妙的瞬間。看來只有努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，才能解開這全部的奧秘了。
難忘科技節(jié)作文 篇28
今天是我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)游園活動(dòng)，早上，我懷著激動(dòng)而又興奮的心情來到學(xué)校。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，秦老師踏著鈴聲走進(jìn)教室宣布：“科技節(jié)游園活動(dòng)開始！”秦老師讓我們拿出自己提前制作好的竹蜻蜓到走廊上比賽，秦老師還提醒我們觀察一下誰的竹蜻蜓飛得最高，再研究一下他（她）是怎么制作的？有什么好方法？老師話音剛落，我們就像馬蜂一般，涌出了教室。
我們每人手握自己的“寶貝”飛奔到走廊，迫不及待地搓了搓竹蜻蜓的“長(zhǎng)尾巴”，再輕輕一放，竹蜻蜓便翩翩飛上天空，像一架架威武的直升飛機(jī)，我們一個(gè)個(gè)仰著頭，屏住呼吸，有的蹲著，有的踮起腳尖，眼巴巴地看著自己的竹蜻蜓，心里祈禱著自己的“寶貝”比別人的飛得更高，更久…。不幸的是，沒過一會(huì)兒，竹蜻蜓便接二連三地掉到了地上，有的好不容易堅(jiān)持時(shí)間久一點(diǎn)卻在空中打起架來，雙雙落到了地上，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地跑過去拾起自己的殘兵敗將。這時(shí)，不知誰一聲驚呼：“看，這是吳子敬的竹蜻蜓，飛得好高��！”我們紛紛抬頭看向這架令人羨慕的竹蜻蜓，只見它一個(gè)勁地向上升，不停地旋轉(zhuǎn)著，活像一只驕傲的蜻蜓！它飛了很久才緩緩落到地上，我們簇?fù)碇鴧亲泳�，紛紛向他討教制作竹蜻蜓的秘訣。我仔細(xì)觀察了他的竹蜻蜓，發(fā)現(xiàn)他用的材料和制作方法跟我的`沒什么區(qū)別啊，我不死心，再細(xì)細(xì)對(duì)比了一下，嘿，我終于發(fā)現(xiàn)訣竅了，原來，他的竹蜻蜓翅膀做得比我的短，吸管也比我的短，這樣，整個(gè)竹蜻蜓就變輕了，自然飛得也高了。最后，我們每人又做了一個(gè)竹蜻蜓。
一個(gè)個(gè)形態(tài)各異，五彩繽紛的竹蜻蜓在空中翩翩起舞，越飛越高，我們開心得手舞足蹈，這真是一個(gè)令人難忘的科技節(jié)！
難忘科技節(jié)作文 篇29
我們期待已久的學(xué)校科技節(jié)，在開學(xué)第一天終于開幕了。
我一進(jìn)校門，就看到一對(duì)機(jī)器人艾米兄弟在校門口迎接我們的到來。我湊上前去，仔細(xì)打量它們。它有一個(gè)長(zhǎng)方形的“臉”，能和我們對(duì)話交流，還能歌善舞，最厲害的是我們問它們問題，它們還會(huì)“百度”告訴我們答案，真神奇��！
開幕前，有一位叔叔表演了精彩的`無人機(jī)放飛。兩架無人機(jī)在叔叔的操控下，一會(huì)兒下降，一會(huì)兒上升。無人機(jī)下降的距離離我們的頭很近，大家都害怕的往旁邊跑。上升的時(shí)候大家又聚攏在一起，盯著無人機(jī)看�？吹梦覀兌寂氖址Q贊，好精彩啊！
傅校長(zhǎng)宣布科技節(jié)正式開幕，接下來是每個(gè)年級(jí)的科技展示。一年級(jí)是“樂高世界”。里面都是由樂高積木搭建成各種各樣的樂高作品。有威武的機(jī)器人，漂亮的城堡，炫酷的戰(zhàn)斗機(jī)，還有兇猛的恐龍……我們?nèi)昙?jí)是“科技編程”，可以玩同學(xué)自編的小游戲，可好玩了！可惜只能玩半分鐘。四年級(jí)是“智能科技生活館”，我玩了平衡車，上去差一點(diǎn)摔跤，要保持好平衡，還真不容易呢！
科技節(jié)讓我感受到了科技的發(fā)展，還讓我懂得了很多科學(xué)知識(shí)，開闊了眼界。也感受到了我們的生活離不開科技，科技使我們的生活變得豐富多彩。
難忘科技節(jié)作文 篇30
上個(gè)月我們學(xué)校舉行了一次科技節(jié)我們班需要完成變廢為寶這項(xiàng)任務(wù)。回到家后我想了很久才想出來要用舊紙杯做一條毛毛蟲。
我先拿出無個(gè)紙杯然后用固體膠把四個(gè)紙杯粘成一排把一個(gè)紙杯粘在最上面。再把腳給毛毛蟲做上。做腳可不容易要用紙粘在紙杯上這樣腳就做完了。最后做觸角我先把報(bào)紙卷起來然后再粘上整個(gè)毛毛蟲就做好了。
第二天下午我覺得我的毛毛蟲一點(diǎn)也不霸氣。突然李鑫走過來對(duì)我說曾昱你也做了條毛毛蟲呀我也做了就是比你的小一點(diǎn)。我想讓他的毛毛蟲粘在我的毛毛蟲身上一定很霸氣。我立即找他商量他也同意了。我花了幾分鐘的時(shí)間就把我們的`毛毛蟲合體了。
怎么樣這就是我和李鑫的毛毛蟲組合是不是有點(diǎn)佩服你們的呢。
難忘科技節(jié)作文 篇31
今個(gè)星期，我們學(xué)校開展了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)——科技節(jié)，在科技中，讓我們找到了無窮無盡的樂趣。星期五下午，大家興高采烈的來到操場(chǎng)，校長(zhǎng)宣布完科技節(jié)活動(dòng)正式開始后，我們就解散了，去參觀科技實(shí)驗(yàn)，我們班有個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“水中燭影”，意思是把蠟燭放到一個(gè)盛滿水的杯子里。
因?yàn)橐^一段時(shí)間才能成功，我就去參觀了別的，無影鼓最有意思了，在一個(gè)圓柱形箱子里，沒有鼓，拍一下旁邊，卻有鼓聲�？捎幸馑剂�。還有一個(gè)“看得見，摸不著”你明明能看見的，可是伸手進(jìn)去摸的時(shí)候，卻空空如也，有同學(xué)說那個(gè)東西就在下面。還有一個(gè)裝箱游戲，看著低年級(jí)的小朋友倒騰來倒騰去還沒搞好，在一忙看的我也在想，怎樣才可以裝好呢，似乎怎樣都不行，最后都沒有弄明白，有點(diǎn)遺憾。
最好玩的`還有遙控飛機(jī)比賽，有些飛機(jī)半天都飛不高，“嘣”一聲，就掉了下來。還有的飛機(jī)一下就飛得很高，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，沒注意，還是掉了下來。
最后，我們大家都爭(zhēng)先恐后的拍照合影留戀，大家笑著、爭(zhēng)著、鬧著，好不熱鬧�？萍脊�(jié)，不僅讓我們學(xué)到了很多課外知識(shí)，還讓我們更友愛。
難忘科技節(jié)作文 篇32
在這個(gè)風(fēng)和日麗、艷陽(yáng)高照的日子里，我們迎來了一年一度的科技節(jié)。
在科技節(jié)項(xiàng)目中，有一項(xiàng)比賽最令人膽怯，那就是——生活競(jìng)技賽。這場(chǎng)比賽分為1~6年級(jí)6場(chǎng)比賽。
“救命��！千萬不要抽中我！不要��！”一開始，我便在心中默默地祈禱�？墒�，不幸依舊降臨在我身上�！�4號(hào)！8號(hào)！14號(hào)!18號(hào)！……”張老師報(bào)出了參加比賽的十個(gè)學(xué)號(hào)。什么？竟然抽中了我!不要啊！我大吃一驚，感到十分不幸。雖然有些不愿意，但我還是無奈地背起書包，向場(chǎng)地走去。
脫掉了校服和校褲后，我便不安起來。怎么辦？我該怎么辦？救命�。∥也恍心�！萬一我沒過關(guān)，那不就拖了大家后腿嘛！怎么辦，我究竟該怎么辦？誰來救救我啊！正當(dāng)我緊張不安的時(shí)候，林老師無情地宣布道：“開始！”聽罷，我便迅速拿起褲子，快速地穿了起來，不花10秒鐘。我想，應(yīng)該來得及吧!可是，我還是不能放松警惕，從而連累班級(jí)。一想到這，我便加速起來，迅速地穿上了校服，掛上了紅領(lǐng)巾，整理好了書包，
正當(dāng)我彎下身去準(zhǔn)備穿鞋的時(shí)候，林老師卻大聲地說：“停！”什么?時(shí)間到了？我還沒有穿好鞋子呢！我頓時(shí)崩潰了。
果然，我被查了出來。本來我就有點(diǎn)兒失落，可是發(fā)現(xiàn)全班就我一個(gè)不合格的時(shí)候，我都快哭了！就因?yàn)槲乙粋�(gè)人，我們班就只拿了第二名。我不甘心，我不服氣！為什么？這到底是為什么？明明可以過關(guān)的，可最后卻……終究，我還是承受不住這樣的羞辱，一個(gè)人靜靜地流下了眼淚。唉，都怪我！都是我的錯(cuò)！就是因?yàn)槲�，我們班才�?huì)拿了第二名！原來我們明明可以拿第一的！唉，都怪我！如果不是我拖了大家的`后腿，現(xiàn)在也不會(huì)才拿了個(gè)第二名！
我明白，雖然我拖了大家的后腿，讓我們與第一名失之交臂，可是大家都沒有怪我，因?yàn)槲艺娴囊呀?jīng)盡力了，如果中途本子沒掉的話，我完全有時(shí)間穿上鞋子。
為了不再拖大家的后腿，我決定以后做任何事情都應(yīng)該全力以赴，不能再連累大家了。同時(shí)，我覺得每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該在為班級(jí)爭(zhēng)光的時(shí)候全力以赴，絕不能有絲毫松懈。
為了班級(jí)的榮譽(yù)，大家一起努力拼搏吧！
難忘科技節(jié)作文 篇33
今天是科技節(jié)的開幕式，我們?nèi)Ｒ坏酱笳n間就滿歡期待的“涌”向操場(chǎng)，誰都不像錯(cuò)過這振奮人心的時(shí)刻。
進(jìn)行完簡(jiǎn)易的升旗儀式后，令人心潮澎湃的節(jié)目開始了！首先，打頭的是“水”火箭，據(jù)說能飛很遠(yuǎn)！其實(shí)，操作也不難，只需給火箭打氣，再加點(diǎn)水，那火箭便充滿了氣壓，就像一只狂躁不安的獅子上躥下跳，只要一松手，便會(huì)像一只飛速滑行的白鴿，隨即又垂直落下。
我最喜歡的當(dāng)然是小火箭了，隨著“嘭”的一聲，火箭在強(qiáng)大的氣壓推動(dòng)之下直直沖向天空，宛如一只被囚禁在籠里多年的小鳥被放飛了，那是它從未有過的快樂�；鸺w到一定距離，便繞著我們的.頭頂飛速的掠過，使得我們 一片歡呼。
緩緩升起的火箭在我眼中化成烈士的光輝形象，幻化成噴薄的鋼水，幻化成騰空而起的長(zhǎng)征2小火箭，幻化成?
難忘科技節(jié)作文 篇34
今天，我們學(xué)校操場(chǎng)的鐵欄上掛滿了五彩繽紛的氣球，在跑道上，一個(gè)個(gè)放滿科技物品的展位，圍了很多的觀眾。我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)到了！
我懷著好奇而期待的心情，隨著人流來到操場(chǎng)。這里有許多展位，各種科技物品映入眼簾，令人應(yīng)接不暇。我來到一個(gè)放有盆子、開水壺、癟氣球等東西的展位，一位穿白色實(shí)驗(yàn)服的講解人員拿著圓筒型勺子，從一個(gè)不銹鋼罐子撈起冒著白煙的東西倒進(jìn)盆子，頓時(shí)臉盆成了“仙�！�。他介紹說，這冒白煙的“仙�！笔且旱�，溫度竟然有零下二十多度，如果將手伸進(jìn)去，會(huì)被凍傷的。
接著，講解人員開始做實(shí)驗(yàn)了——他把好幾個(gè)液蛋放入開水壺中，然后把癟氣球吹滿氣，放進(jìn)一個(gè)個(gè)盆子中，最后將開水壺中的液蛋倒進(jìn)盆里，并提醒觀眾說：“大家趕緊捂住耳朵，退后十米！”我屏息凝視，一邊捂耳朵一邊向后退，等著觀看氣球爆炸�？墒�，大半天過去，卻什么也沒發(fā)生。大家正納悶，講解人員把氣球拿了出來，只見氣球外表結(jié)了層霜，還變小了一點(diǎn)。原來，他是在逗我們，他運(yùn)用“熱脹冷縮”原理，用零下十多度的液蛋使氣球中的空氣體積變小。
我又費(fèi)九牛二虎之力，擠進(jìn)另一個(gè)人頭攢動(dòng)的.地方。這里的設(shè)備用紅色小篷罩住了，許多設(shè)備都使用到了電。我把手伸進(jìn)一個(gè)閃著電流的透明圓球，發(fā)現(xiàn)電流集中在我的手上。這是因?yàn)槿梭w內(nèi)70%是水分，水是很好的導(dǎo)電體，所以那些電流才會(huì)集中到我手中，不會(huì)“亂跑”。
通過參加這次科技節(jié)活動(dòng)，我獲得了不少知識(shí)。
難忘科技節(jié)作文 篇35
如果你謙卑地對(duì)待人，就會(huì)得到別人的對(duì)你的謙卑。如果你對(duì)待別人不謙卑，別人就會(huì)不高興，也不再跟你玩。所以，對(duì)待別人，對(duì)待事情都要用謙卑的態(tài)度去面對(duì)。
在學(xué)校里，開展了一次科技節(jié)活動(dòng)。每個(gè)班都有自己的游戲，要先玩完自己班的活動(dòng)，才去玩其他的活動(dòng)，玩完之后就會(huì)有一個(gè)小章。滿12個(gè)章就可以換禮品。必須要快呀！
開始了，我們先欣賞了其他人的科技發(fā)明，有飛機(jī)、有機(jī)器人。在看飛機(jī)時(shí)，我們被飛機(jī)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的動(dòng)作變得暈頭轉(zhuǎn)向，脖子像要斷了一樣。接著，老師說會(huì)上來給我們一個(gè)驚喜。我們?nèi)Ｈ讼褚恢恢黄诖男∝堃粯佣⒅枧_(tái)，生怕有驚喜出來但我們沒有看見。接著，上場(chǎng)的是一個(gè)像直升機(jī)一樣的東東。突然說要發(fā)禮物了，使我們都盯著它。突然，許多花花綠綠的、各種各樣的小東西從上面飛下來。很像糖果，但又有點(diǎn)不像。
一輪搶完后，我們班一個(gè)人也沒有拿到，都空手而歸地回來了，因?yàn)槲也幌矚g吃糖，所以沒有去那人山人海的人群搶東西。老師見了二班一個(gè)同學(xué)的禮物，只不過是一個(gè)小人。哇！我還以為是糖果呢！原來是一個(gè)微不足道的小人，那就更不好了。
接下來是機(jī)器人表演，那幾個(gè)機(jī)器人很像春晚的機(jī)器人。然后，耳邊來了一聲：“你是我的小呀小蘋果……”的聲音，哇！主要還是機(jī)器人，他們排著整齊的隊(duì)列登場(chǎng)了！哇！還能后仰呢！真精彩！
看完后，我們就開始科技節(jié)活動(dòng)了。我們班是紙牌疊高，疊三層有一個(gè)章，六層二個(gè)章，九層三個(gè)章。疊得越多越好。過了一會(huì)兒，輪到我了，我靜下心來，以90秒之內(nèi)疊了四層，只有一個(gè)章，但時(shí)間緊迫，我馬上飛奔跑去玩其他的活動(dòng)。
我先玩了一個(gè)叫“讓針沉到水底的`游戲”。我想了一下，加了肥皂水，果然，針就沉下去了。我興高采烈地找老師要章。之后，我看了一下表，還有10個(gè)章。
我按順時(shí)針方向走，來到了一個(gè)攤位，游戲規(guī)則是“把乒乓球放在杯子里，口向下，轉(zhuǎn)動(dòng)后，讓乒乓球不掉下來3秒鐘。這可能嗎？不過還是要玩一下的。我轉(zhuǎn)得飛快，我拿起的時(shí)候，球像是還沒反應(yīng)過來一樣，在杯子里轉(zhuǎn)，過了一會(huì)兒，球才反應(yīng)下來，就掉了下來。哇，我成功了！我興奮地去找老師按章。按完后，我去了另一個(gè)攤位。
那個(gè)攤位是折紙飛機(jī)，隨便折，要飛得遠(yuǎn)。我折好后，放在口里哈了口氣，放了出去。我立馬跑去找老師要章，有四個(gè)了，哇，還有8個(gè)，要加油！
時(shí)間不等人，我立馬跑去玩吹乒乓球，就是要把球從第一個(gè)杯子吹到第五個(gè)杯子。我一吹，吹到了第二個(gè)杯子里，我的心里發(fā)出了一絲快樂的聲音。我接著吹，球卻掉了，老師說，還有第二次機(jī)會(huì)，不過也掉了�！扳忊忊彙�，哦！不！科技節(jié)沒了！
我們回到了班里，雖然只有四個(gè)章，但我還是很開心的，不會(huì)因?yàn)闆]有12個(gè)章而不高興。
所以，面對(duì)事物要往好的方面去想，要謙卑！
難忘科技節(jié)作文 篇36
今天我們迎來了我們期待已久的科技節(jié)。這次的科技節(jié)真是一波三折，一推再推，原先早該舉行的科技節(jié)被那可惡的陰雨天推到了今天。
這次的科技節(jié)舉行了一個(gè)以往沒有舉行的活動(dòng)：生活技能大比拼！要我們比誰能在2分鐘內(nèi)完成穿衣、穿褲和整理書包。開始了，同學(xué)有的毛手毛腳，穿了這個(gè)，又忘了那個(gè)，穿了大半天，也沒出個(gè)形來，有的則十分冷靜，從容不迫地穿上衣服，系上紅領(lǐng)巾，早早的就把事做完了。觀眾在臺(tái)下大喊大叫不停的催促那些還沒穿好衣服的'同學(xué)，聲音大得快把我的耳朵震聾了！現(xiàn)在的學(xué)生過的生活幾乎都是衣來伸手，飯來張口，所以舉行這個(gè)活動(dòng)來鍛煉我們的自理能力，可以使我們的生活更加美好！不用依賴父母！
我們還舉行了做橋，是每班派出8個(gè)人，分成2組，造吸管橋，限時(shí)40分鐘橋高達(dá)到10厘米以上。這個(gè)比賽中，大家不僅合作了，有集體感了，每個(gè)人都在為班級(jí)爭(zhēng)光！橋造好后，通過承重比賽中，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了：怎樣造橋橋的承重力可以達(dá)到最大？讓我們從玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，大大激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的欲望，還讓我明白了：檢驗(yàn)真理的辦法只有實(shí)踐。
低年級(jí)的活動(dòng)更有趣，他們做的是空氣動(dòng)力火箭，他們做好后，在比賽時(shí)發(fā)射，有的直沖云霄，但是卻很快下落了沒飛多遠(yuǎn)就觸地了，有的則剛發(fā)射，就觸地了，有的雖然角度掌握得很好，但是火箭卻在發(fā)射時(shí)爆炸了！
通過這次的科技節(jié)，讓我明白了，實(shí)踐，才能獲得收獲！
難忘科技節(jié)作文 篇37
星期四，我們學(xué)校舉辦了科技節(jié)活動(dòng)。在這次熱鬧的科技節(jié)上，有許多振奮人心的科技活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都沉浸在科技的“海洋”之中。
操場(chǎng)是“水火箭”的.天下，只見操作的學(xué)生裝好“火箭”，然后就聽見“砰”的一聲，水火箭向天空飛去，然后降落二十多米外的操場(chǎng)上。在沒有任何助力的情況下，利用水中氣壓推動(dòng)居然可以飛得這么遠(yuǎn)，真是神奇！
當(dāng)水火箭退場(chǎng)時(shí)，航模表演開始了，整個(gè)操場(chǎng)的同學(xué)都被它深深吸引了。當(dāng)信號(hào)發(fā)出，一架架模型飛機(jī)便沖向藍(lán)天……
操場(chǎng)左側(cè)的跑道上，是“四驅(qū)戰(zhàn)士”的地盤。許多同學(xué)興高采烈拿著他們自己組的四驅(qū)車等待著比賽。
當(dāng)飛機(jī)模型退場(chǎng)時(shí)，“四驅(qū)戰(zhàn)士”便將他們自己組裝的四驅(qū)車打開開關(guān)，放在跑道上，手指一松，他們的四驅(qū)車便開啟了跑道之旅。你看，在直直的跑道中間有一輛跑得很快的賽車，它看上去就象一顆流星，真令人目眩。
科技節(jié)真帶勁�。�
難忘科技節(jié)作文 篇38
在這個(gè)星期三，一個(gè)人“悄悄”的來了。它走到了我們班，看著每位同學(xué)的`臉上都洋溢絲絲抹不掉的笑，科技節(jié)早已來到我們身邊。大家都發(fā)現(xiàn)不了它。直到老師給我們講了講。
星期三上午，校長(zhǎng)為我們作了科技節(jié)開幕式的演講。演講完以后，我們又觀看了20分鐘的精彩的航模演出：一架架航模在足球場(chǎng)上起飛，在藍(lán)天中做著各式各樣的旋體、回旋等飛行動(dòng)作。它們忽高忽低，有時(shí)掠過操場(chǎng)，直沖云霄，有時(shí)突然降落，從我的頭頂直擦過去。好一場(chǎng)驚心動(dòng)魄、精彩絕倫的表演��！
下午，我們有些去比賽，有些去看比賽，我的戰(zhàn)況不怎樣，可是也很開心，謝謝老師，謝謝校長(zhǎng)。
這次科技節(jié)真是讓我受益匪淺�。�
難忘科技節(jié)作文 篇39
“安靜，大家安靜。我宣布一件事�！标懤蠋煷蠛暗溃骸笆闹埽簿褪窍轮埽瑢W(xué)校有個(gè)科技體育節(jié)。希望同學(xué)們好好準(zhǔn)備……”陸老師的聲音還沒有落下，剛剛安靜下來的教室又爆炸了�！翱萍俭w育節(jié)，一定很好玩�！薄澳菧�(zhǔn)備做什么？是運(yùn)動(dòng)還是科技？”“無論什么活動(dòng)，我都要參加”.陸老師敲著講臺(tái)喊道：“這個(gè)比賽有一個(gè)科技組和一個(gè)航模組�？萍冀M的活動(dòng)是蛋打地球；航模組的活動(dòng)是：彈射飛翼，直線射擊目標(biāo)，時(shí)間留白。想?yún)⒓拥目梢袁F(xiàn)在報(bào)名。”突然，學(xué)生們集合了。我也擠了上來，報(bào)了一個(gè)空白時(shí)間和彩蛋砸地球。
我既緊張又開心。開心的是我們學(xué)校也有科技節(jié)，不用去寧波參加紙飛機(jī)比賽了。緊張的是我們學(xué)校的航模組有很多有能力的人。我能超越他們嗎？回家看到父母，第一句話是：“我們學(xué)校要辦一個(gè)科技體育節(jié)！”
盡快做完作業(yè)后，我坐飛機(jī)開始折紙。參與空的時(shí)間要折疊成一個(gè)燕子飛機(jī)。以我以往的經(jīng)驗(yàn)，快速折疊了一架燕子飛機(jī)。自信地舉起燕子，用力扔。飛機(jī)沖了出來，但馬上就直直地掉了下來，在空中飛行的時(shí)間不能超過3秒。對(duì)我來說，這無疑是晴天霹靂！這樣的成績(jī)?nèi)绻霈F(xiàn)在比賽現(xiàn)場(chǎng)，會(huì)被罵死，這是航模興趣小組的成員。不，我不能以這樣的成績(jī)參加比賽。那怎么才能提高飛機(jī)的'空時(shí)呢？我苦苦思索，最后在紙飛機(jī)比賽中，有個(gè)阿姨說可以在飛機(jī)尾部折疊一個(gè)小三角形，這樣飛機(jī)在飛行過程中如果碰到墻壁，就可以轉(zhuǎn)彎，但是飛機(jī)的機(jī)翼不能太卷。是的，為什么我沒有采納她的建議？也許，我可以提高空白時(shí)間！開始，趕緊開始折疊，試飛，耶！結(jié)果真的好多了。我激動(dòng)得滿臉通紅，現(xiàn)在真想大喊一聲：“我成功了，我可以增加飛機(jī)的空時(shí)�！�
欣喜過后，我折了一架又一架飛機(jī)，飛了一架又一架。雪白的紙飛機(jī)在空中滑行，留下一道美麗的弧線。
難忘科技節(jié)作文 篇40
科技讓我們的校園生活更生動(dòng)！近日，我們學(xué)校舉行了了第四屆科技節(jié)，科技節(jié)上有二十多種比賽項(xiàng)目呢，有科技游戲比賽、科技演講辯論賽、科技論壇、科幻畫等等。作為參賽選手和小記者，我可忙得不亦樂乎。既要參賽，還要現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。一起跟我到現(xiàn)場(chǎng)看看吧。
同學(xué)們先是饒有興趣地聽了一場(chǎng)科普?qǐng)?bào)告，由中國(guó)科學(xué)院院士藤吉文主講。藤院士舉了大量實(shí)例，鼓勵(lì)我們“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)”。同學(xué)們真是大開眼界，受益匪淺。哎呀，馬上就要輪到我比賽了！我參加的是無線電測(cè)向比賽。比賽分預(yù)賽和決賽。同學(xué)們用無線電測(cè)向機(jī)找到信號(hào)源，并準(zhǔn)確測(cè)出電臺(tái)號(hào)，每組前五名同學(xué)進(jìn)入決賽。預(yù)賽時(shí)，在操場(chǎng)一側(cè)的草叢中有微弱的信號(hào)源，我便在周圍搜索，我測(cè)出是五號(hào)電臺(tái)發(fā)出的`信號(hào)，這時(shí)許多同學(xué)已沖向終點(diǎn)，我趕緊向終點(diǎn)沖去，我是第七個(gè)到達(dá)的。前面5位同學(xué)都說是3號(hào)臺(tái)發(fā)出的信號(hào)，但老師依然往后問，我堅(jiān)持自己的答案，結(jié)果我是正確的！順利進(jìn)入了決賽，決賽場(chǎng)地?cái)U(kuò)大為整個(gè)學(xué)校。我拿著測(cè)向儀在操場(chǎng)中搜尋了一圈，沒有一個(gè)地方有信號(hào)，只有教學(xué)樓前還沒測(cè)，趕緊沖過去，耳機(jī)中傳出“嗡嗡”的響聲，有信號(hào)！我按下單向鍵四周找尋，突然有人喊“找到了！找到了！”我一想，時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng)了，可能大家已經(jīng)都找到了，所以我也著急了，沒聽仔細(xì)便領(lǐng)了一張卡沖回教室，到了才發(fā)現(xiàn)是第3名，約摸著寫下了7號(hào)電臺(tái)，結(jié)果錯(cuò)了。我后悔自己的草率，更明白了做任何事都要認(rèn)真，絕不能有一絲一毫的馬虎，靠碰運(yùn)氣是不會(huì)成功的。
作為一名晚報(bào)小記者，采訪當(dāng)然是我的一項(xiàng)重要任務(wù)。參加完比賽，我立刻奔向操場(chǎng)，今天來了不少專家和家長(zhǎng)。我采訪了一位前來參觀的家長(zhǎng)，“現(xiàn)在中學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張，在這種情況下，您支持孩子參加科技活動(dòng)嗎？”這位家長(zhǎng)表示，中學(xué)生學(xué)習(xí)雖然緊張，但是科技活動(dòng)可以豐富學(xué)生的生活，科技也是對(duì)學(xué)業(yè)的一種拓展，希望學(xué)校能把科技節(jié)活動(dòng)舉辦下去，把科技更深入地融入校園生活。
這次科技節(jié)讓同學(xué)們大開眼界，受益匪淺。我也有了更多新鮮的體驗(yàn)，真是趣多多啊。
難忘科技節(jié)作文 篇41
科技節(jié)，是一個(gè)快樂的節(jié)日，而對(duì)我來說卻是痛苦的。因?yàn)槲乙馔獾陌l(fā)燒了，體溫?zé)崆榈暮?0攝氏度打招呼，害得我只能躺在床上休息，一個(gè)勁的嘀咕快點(diǎn)好。
在床上，我只能看著照片想象同學(xué)們的快樂，他們是不是在學(xué)習(xí)如何不打開雞蛋殼，就分辨出雞蛋的生熟呢？還是在和“火焰掌”交朋友？我很無奈，誰叫我成天廢寢忘食的看書，使我熊貓眼一直下不去，還害的體內(nèi)白細(xì)胞大軍和細(xì)菌們狠狠的打了一戰(zhàn)！
看著同學(xué)們的照片，我情不自禁地笑了，因?yàn)檎掌锿瑢W(xué)們有的正專心致志地做測(cè)試；有的正笑盈盈地展示著自己的成果；有的'正拿著道具自言自語(yǔ)；有的正抱著頭，對(duì)著一堆做錯(cuò)的零件發(fā)愁�？粗@些，嘴巴里那令人作嘔的藥水似乎變甜了，像放了糖似的。
這個(gè)科技節(jié)對(duì)我來說是痛苦的、無奈的，也是第一次發(fā)病在家的科技節(jié)。我暗暗下定決心，在接下來的日子里，一定好好鍛煉，把身體練的棒棒的，爭(zhēng)取不缺席任何一屆科技節(jié)。我好期待下一屆科技節(jié)��！
難忘科技節(jié)作文 篇42
開始啦！開始啦！萬眾期待的科技節(jié)開始啦！
終于開始啦，今天我可是要代表全班去造橋的，我可是帶了全班的囑托的。多開心呀！我終于可以去參加科技節(jié)了�？呻S之我有擔(dān)心害怕了起來。天哪！我去參加了活動(dòng)要是失敗了，同學(xué)們一定會(huì)罵我沒有完成他們的.囑托；要是托了小組的后腿，他們一定會(huì)責(zé)備我，說我是個(gè)累贅。我可怎么辦。我把我的擔(dān)憂告訴了同伴，同伴和我說：“但如果你立了功呢？”“對(duì)哦！”聽完我便不再擔(dān)憂了。
準(zhǔn)備開始時(shí)，我一手拿著剪刀，一手拿著小刀正蓄勢(shì)待發(fā)�！氨荣愰_始�！敝宦犂蠋熞宦暳钕�，我們便開始制作橋了。我握著剪刀在那剪膠，剪完膠我又捏著膠帶在橋上纏啊纏，后來又在拼橋的支架，終于支架做好了。時(shí)間過半，別的組樣都已經(jīng)做好了。我們?cè)絹碓郊鼻�，生怕我們沒做完，或是做的不好�；鹄崩钡奶�(yáng)照射著我的背，我的背卻冒著冷汗，心中有無數(shù)只小鹿在亂撞。怎么辦，怎么辦，他們都快完工了，而我們還在做支架。我的手也因急切動(dòng)得越來越快。我邊做邊說：“快，快，快……要是不能在時(shí)間到之前我把你們都K了。”他們急切地說：“知道了，知道了，我們也很急呀！”我又說：“那好吧，那加油吧！”但愿我們能在時(shí)間到之前做完。我的額頭上豆大的汗珠一顆一顆往下掉。好在，我們終于在時(shí)間到之前做完了。
開始放砝碼了，我們的心又緊繃了起來，一，二，三，四……四十二�！班亍蔽覀兊臉蚍帕怂氖䝼�(gè)砝碼，是個(gè)多么吉祥的數(shù)字（我們班就四十二個(gè)人）最終我們得了第二名。
造橋結(jié)束了，但我又要開始生活技能比賽了。只聽“開始”老師一聲令下。我們便穿了起來。我手忙腳亂起來，生怕趕不上，生怕不合格。只聽老師說時(shí)間已過半時(shí)，我才放松下來，因?yàn)槲乙呀?jīng)差不多都弄好了。“�！蔽視�(huì)不會(huì)過？要不過我就拖大家后腿了，這樣的話我就得害班級(jí)又扣一分，我到底能不能過呢？老師開始檢查了，到我這時(shí)我整個(gè)人都繃了起來，沒過一會(huì)，老師說“過了�！蔽业男倪@才落了下來。
“科技節(jié)到此結(jié)束”聽完這句話，我們便依依不舍的回了教室。
難忘科技節(jié)作文 篇43
金秋十月，在這個(gè)豐收的季節(jié)，我們迎來了第四屆科技節(jié)。
首先進(jìn)行的是開幕式，這個(gè)開幕式里面有一個(gè)特別大的彩蛋，那就是科學(xué)老師做的小魔術(shù)。只聽老師說：“同學(xué)們，你們聽沒聽說過降龍十八掌？今天有請(qǐng)我們的老師給我們表演一個(gè)火焰掌�！痹捯怀隹冢覀兊奈缚诰捅煌耆牡跗饋�，火焰掌？是在手上燃起的火嗎？不會(huì)把手燒壞嗎？帶著疑問，我們滿心期盼著老師的表演。只見老師在盆里面涮了涮往自己的手上抹了抹，然后就往手上撒了一些什么，這一刻，火燃了起來�！巴�！”引來同學(xué)們一陣歡呼，“同學(xué)們，你們知道這是什么原理嗎？我往手上撒的這個(gè)是丁烷，是打火機(jī)里面的燃料。我往手上抹的是泡泡水，當(dāng)丁烷燃燒殆盡，火焰也隨之熄滅，由于手處于浸濕的.狀態(tài)，水能吸收一部分熱量，所以并不會(huì)被燙到。”經(jīng)過老師地一番解說，我又明白了好多關(guān)于科學(xué)的小知識(shí)。
隨后，老師又表演了幾個(gè)小魔術(shù)，在同學(xué)們一波接著一波的歡呼聲中，開幕式圓滿的結(jié)束了。
科技在于探索，點(diǎn)燃科技星火，放飛科技?jí)粝耄?/p>
難忘科技節(jié)作文 篇44
今天，我們學(xué)校開展了一年一度的科技節(jié)，為此，我們班的集體同學(xué)都踴躍參加。雖然我們沒有得第一，但得了第二名。這都?xì)w功于同學(xué)們的努力付出。
吸管橋比賽馬上開始了，我們站在桌子邊十分緊張，連大氣也不敢喘一下。胡詩(shī)夢(mèng)擔(dān)心的`問我:“那橋的做法還記得嗎？”我胸有成竹地說：“放心，我記得。”
比賽開始了，我們和以往的做法一樣，只是速度快了不少，所以很粗心。直到做了一大半時(shí)，才發(fā)現(xiàn)底下支架不堅(jiān)固，橋面不平整……大家只好亂纏一通。而胡詩(shī)夢(mèng)說一點(diǎn)我做一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)，我真想放棄。我一會(huì)兒改這一會(huì)兒改那，手忙腳亂，再加上耳邊有催促的聲音，我的腦子快炸了。我一個(gè)大老粗，手本來就不靈活，還讓我連吸管，粘膠帶。結(jié)果越忙越亂。我們好不容易才做完。
比賽完了，本來是自信滿滿，準(zhǔn)備交上去�？捎幸痪湓捵屛沂謥須�，那是呂昕哲在讓我們放棄：“顧晨杰，不如你們放棄吧，反正橋沒我們堅(jiān)固。”在我看來，這句話是不團(tuán)結(jié)的，因?yàn)槲覀冊(cè)跒榘嗉?jí)在比賽，而不是個(gè)人，這種話讓我覺得很可悲。
當(dāng)時(shí)有同學(xué)聽了馬上說“你們要扔就扔你們自己的，顧晨杰一組做得比你們堅(jiān)固。”呂昕哲卻理直氣壯地說:“那又不一定。”我們說不過他，心里有些不服氣，他這種話說明了他是一意孤行沒有團(tuán)結(jié)意識(shí)的人，他一個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng)大，也強(qiáng)不過一群人。
科技節(jié)的這件事我永遠(yuǎn)也忘不了。比賽結(jié)果出來了，我們班得了第二名。
這次比賽，我知道了做事要仔細(xì)，不能放過一點(diǎn)誤差。有人認(rèn)為我們做小事可以不仔細(xì)，做大事也不用太認(rèn)真，那是不對(duì)的，因?yàn)樯w房子誤差只要有一毫米，就可以讓一座房子倒塌。
我們還要團(tuán)結(jié)，不能自私自利，因?yàn)樗@樣做不但沒有集體性，更沒有團(tuán)結(jié)性，也會(huì)讓人與人之間失掉友誼。作為六（2）班的一員，我認(rèn)為學(xué)習(xí)差一點(diǎn)沒事，可品德不高尚才是大事。
難忘科技節(jié)作文 篇45
聽到科技這個(gè)詞，大家一定會(huì)聯(lián)想到一群科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、發(fā)明的情景……但我發(fā)現(xiàn)科技還有它的另一面。我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)是從一本書開始的。幾天前，媽媽給我買了一本名叫《酷科技》的書，這本書里講述了世界上許多有趣的.科技，有點(diǎn)像一本“武林秘籍”。
在書中我了解了科技的另一面，知道了科技的樂趣，就好像尋寶的人發(fā)現(xiàn)了寶藏，高興至極。這本書分八個(gè)主題，每一個(gè)主題里都有一些有趣的帶有科技的物品。比如在“生活”這個(gè)主題里，就有“煙霧探測(cè)器”“高科技馬桶”、“懸浮床”等物品。“煙霧探測(cè)器”可以在你睡覺或工作時(shí)為你探測(cè)空氣中的煙霧濃度，保護(hù)你的安全�！案呖萍捡R桶”內(nèi)有噴嘴、傳感器、遙控系統(tǒng)，可以使使用它的人更舒適。而“懸浮床”很環(huán)保，不需要彈簧和木材，由磁力浮在半空中，可以使人有良好的睡眠。在這本書里我見識(shí)了很多稀奇古怪和生活中我從沒見過的科技物品，使我大開眼界。通過這本書我發(fā)現(xiàn)科技不但能造福人類，還能給我們的生活增添許多樂趣。在科技中我們還可以長(zhǎng)很多見識(shí)。
難忘科技節(jié)作文 篇46
開學(xué)第一天也是金都天長(zhǎng)小學(xué)一年一度的科技節(jié)。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，不僅有許多非常有趣的活動(dòng)，而且在老師的指點(diǎn)下，我還能懂得許許多多與科技電子產(chǎn)品相關(guān)的知識(shí)。
比如說：我在體驗(yàn)與火箭有關(guān)的項(xiàng)目時(shí)，我知道了最早的火箭是我國(guó)三國(guó)時(shí)期發(fā)明的，他的構(gòu)造是在火藥筒上捆一根細(xì)竹竿，這叫“起火”；在“起火”前端加一個(gè)箭頭，在尾端裝上箭羽，就制作成火箭。
我體驗(yàn)了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。將白醋與小芬達(dá)粉末融合在一起，會(huì)立刻產(chǎn)生氣泡。在老師的講解下，我明白了其中的原理。因?yàn)榘状资撬嵝缘�，小芬達(dá)粉末是堿性的，當(dāng)酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)融合時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生大量的.二氧化碳，二氧化碳從空氣中釋放出來，變成了氣泡。
我不僅在實(shí)驗(yàn)中獲得了知識(shí)，還在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)平衡技術(shù)的感覺。我站在思維車上，這種車只有兩個(gè)輪子，我一站上去，就摔了下來，沒有把握平衡，左右搖晃。后來多次努力嘗試，總算是可以駕馭它了。我身體往前傾斜，車就往前走；身體往左靠，車就向左邊走；身體往右靠，車就向右邊走。這是啥原因呢?我想大概是重心的原因吧。
科技節(jié)真有趣，我盼望著下一次的活動(dòng)早日到來。
難忘科技節(jié)作文 篇47
呼……終于到了�！蔽遗d奮地說，“我終于來到了這一天，一百年后的5月6日�！�
我從椅子上跳了起來，發(fā)現(xiàn)房間內(nèi)空無一人，我急忙喊道：“有人嗎？有人嗎？”就在這時(shí)，我身邊跳出一個(gè)小機(jī)器人，大概只有我的手掌那么大，用親切的語(yǔ)氣對(duì)我說：“今天是科技節(jié)，今天人們都戴上了科技裝備，都在自己的世界中遨游呢，這不，你也戴上科技裝備試試？”我聽從了他的建議，戴上了科技裝備。
剛一戴上，眼前的景象讓我大吃一驚，我的顯示屏上出現(xiàn)了密密麻麻的文字，我再定睛一看，原來是個(gè)同意須知，我果斷的點(diǎn)了同意，這時(shí)，我身邊的，那些雜七雜八的東西都出現(xiàn)了一堆參數(shù)，我很奇怪，便我小機(jī)器人這是什么，他微微一笑，說：“這都是這些物品的一些指數(shù)，這是應(yīng)了消費(fèi)者權(quán)益法的規(guī)定，所有物品在今天的參數(shù)都必須是透明的，為了防止不良商販的出現(xiàn)，就比方說，你可以看我，然后查看我的一些參數(shù)�！蔽倚闹泻苁歉吲d，因?yàn)檫@個(gè)如果推廣了，那么商家就不會(huì)肆意妄為，隨意騙消費(fèi)者了。
就這樣，我把房間里的東西看了個(gè)遍，然后，我打開房門，走到室外。這時(shí)，我抬頭一看，我已經(jīng)處在市中心，周圍都是高樓大廈，就像是在夢(mèng)中，可我一眨眼的功夫，外面就變成了一望無際的原野，草場(chǎng)上牛羊成群，我很奇怪，便問小機(jī)器人怎么回事，小機(jī)器人說：“你看到的場(chǎng)景是隨著你的'心情來變化的，剛才裝備檢測(cè)到你有點(diǎn)厭煩市中心的場(chǎng)景了，就給你變成了鄉(xiāng)村的開闊的場(chǎng)景，他能夠懂你�！�
我聽完后，心中很是高興，因?yàn)樵谏钪�，如果這個(gè)科技裝備能夠被推廣到日常使用，那么，在生活中，當(dāng)你心情不好時(shí)，它能夠讀懂你的心，給你以開闊的場(chǎng)面讓你心情舒暢，當(dāng)你心情好時(shí)，他能夠給你以愉悅的場(chǎng)景，讓你倍感愉悅。
接下來，我又利用這個(gè)科技裝備，依次進(jìn)入了學(xué)校，醫(yī)院等人們常去的場(chǎng)所，在這些地方，我也看到了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，所有原來需要人工處理的，都變成了自動(dòng)化、機(jī)械化的處理了。
突然，我一滑，先是嘴著地，然后全身碰地，但我發(fā)現(xiàn)地是軟的，我定睛一看，原來我在床上，剛才的一切都是夢(mèng)境，我爬了起來，看了一眼旁邊的科技書，心中充滿了對(duì)2119年的科技節(jié)的憧憬和向往。
難忘科技節(jié)作文 篇48
今天，是我們清林小學(xué)一年一度的第十三屆科技節(jié)。早上，我們用了一節(jié)課的時(shí)間在操場(chǎng)上看飛機(jī)展，各種各樣的飛機(jī)在天空中飛翔，使在場(chǎng)的同學(xué)都驚嘆不已。
我們無聊地度過了下面三節(jié)課。中午休息后，就正式開始了科技節(jié)的活動(dòng)。
首先，我們先參觀和體驗(yàn)一些科技器材。通過一節(jié)課的參觀與欣賞，我在五彩轉(zhuǎn)盤上學(xué)到了白色是有許多種彩色組合成的；而乒乓球遇到轉(zhuǎn)圈就會(huì)分離，也是來 源于他的離心力。一節(jié)課就在這個(gè)迷漫著科學(xué)氣息的地方度過了，使我學(xué)會(huì)了許多課外的'科學(xué)知識(shí)。
接著，我們?nèi)タ纯茖W(xué)魔術(shù)表演，是由“科學(xué)家”與“老人家”主講，讓我們學(xué)會(huì)了許多與空氣和二氧化碳的科學(xué)知識(shí)，也學(xué)會(huì)了超聲波的制作方法。
難忘科技節(jié)作文 篇49
在這秋高氣爽，果實(shí)累累的10月，我們期盼已久的校園科技節(jié)終于到來了。
在宣布“第四屆校園科技節(jié)”開幕后，主席臺(tái)下響起了排山倒海的掌聲。同學(xué)們熱血沸騰，激動(dòng)萬分，個(gè)個(gè)穿過了“科技門”開啟了我們的“科技之旅。”
在科技體驗(yàn)區(qū)上我看到了新奇有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，五花八門的體驗(yàn)項(xiàng)目。有3D方面的科技體驗(yàn)，有編程方面的科技體驗(yàn)，還有機(jī)械類的.科技體驗(yàn)，數(shù)不勝數(shù)，讓我大飽眼福。在所有項(xiàng)目里，最讓我震驚，也讓我喜歡的是“無人機(jī)之舞”，只見六個(gè)無人機(jī)在空中婆娑起舞，無人機(jī)在空中相互交錯(cuò)，不斷旋轉(zhuǎn)，絲毫不錯(cuò)，協(xié)調(diào)一致，整齊劃一，帶給人一種奇特的藝術(shù)之美。看到這里，我不禁感嘆祖國(guó)科技發(fā)展的突飛猛進(jìn)。
這是難忘的科技節(jié)，我決定好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)有用的人！
難忘科技節(jié)作文 篇50
“媽媽，快看，我的嘴巴又被瓶子吸住了！”我喝飲料的時(shí)候，喜歡用嘴巴把瓶口整個(gè)堵住吸著喝，但是嘴唇經(jīng)常會(huì)被吸進(jìn)瓶子里，卡在瓶口，要用很大的力氣才能拔出來，弄得嘴巴好疼，今天又被吸住了，這究竟是為什么呢？我非常想知道。媽媽說：“想知道的話，我們一起來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧�！�
我們準(zhǔn)備了一小節(jié)蠟燭、打火機(jī)、一個(gè)空玻璃瓶、一個(gè)敞口的透明盒子，還有一些滴了藍(lán)墨水的自來水�！皨寢尣粫�(huì)想讓我用水把火撲滅吧，這跟嘴唇被瓶子吸住有什么關(guān)系嗎？”我心里直犯嘀咕。媽媽讓我先把蠟燭固定在盒子的底部，再在盒子里淺淺地倒上一些藍(lán)色的自來水，然后點(diǎn)燃蠟燭，輕輕地用玻璃瓶子把蠟燭扣在里面。接下來，奇妙的一幕出現(xiàn)了。玻璃瓶里面的蠟燭火苗越來越小，直到完全熄滅，而盒子里面的水慢慢地被吸到玻璃瓶里。玻璃瓶里的水面越來越高，等到停止上升的時(shí)候，已經(jīng)比盒子外面的水面高出了很多。
“這真是太神奇了，究竟是怎么回事？快告訴我吧�！眿寢屨f：“蠟燭在玻璃瓶里燃燒的.時(shí)候會(huì)加熱玻璃瓶里的空氣，由于熱脹冷縮，部分空氣會(huì)被擠出玻璃瓶，隨著火苗的慢慢熄滅，玻璃瓶里面的空氣漸漸變涼，再加上蠟燭燃燒消耗掉了部分空氣，所以玻璃瓶里的空氣變得很少，這個(gè)時(shí)候玻璃瓶外面空氣的壓力就會(huì)大于玻璃瓶里空氣的壓力，所以玻璃瓶外的空氣就會(huì)把水壓到玻璃瓶里面去，看起來就像盒子里面的水被吸到玻璃瓶里去了。用藍(lán)色的水是想讓你看得更清楚一些�，F(xiàn)在想想你的嘴巴為什么會(huì)被飲料瓶吸進(jìn)去吧�！�
“嗯……我喝飲料的時(shí)候嘴巴把瓶口堵死了，當(dāng)我一直吸著喝時(shí)，水慢慢減少，外面的空氣又進(jìn)不去。像剛才實(shí)驗(yàn)中的玻璃瓶一樣，里面的壓力變得很小，外面空氣的壓力大于瓶子里空氣的壓力，就會(huì)把嘴唇緊緊的壓在瓶口，嘴唇就被吸進(jìn)去了�！蔽腋吲d的說。
媽媽摸著我的頭說：“真棒！你知道嗎？這個(gè)‘外面空氣的壓力’有個(gè)名字，叫做‘大氣壓’，它就存在于我們的周圍，平時(shí)看不見也摸不著，但是我們可以通過種種現(xiàn)象來觀測(cè)它，像鋼筆吸墨水，吸管喝飲料都是跟大氣壓有關(guān)的，是不是很有趣？”
“嗯，大氣壓真是個(gè)隱身的大力士��！”我衷心的說。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了大氣壓就隱身在我們的身邊，不知道我們的身邊還有沒有其他的“隱身人”，我多希望能通過不斷地學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)它們，掌握它們，讓它們?yōu)槿祟愒旄０。?/p>
難忘科技節(jié)作文 篇51
每一年的十二月份，我們學(xué)校都要舉行一年一次的科技節(jié)活動(dòng)。
星期一早上，科技節(jié)在科學(xué)蔡老師的動(dòng)員下拉開了帷幕。當(dāng)蔡老師在主席臺(tái)上宣布各年級(jí)比賽項(xiàng)目時(shí)，我豎起耳朵仔細(xì)聆聽，“四年級(jí)的比賽項(xiàng)目是雞蛋撞地球�！薄笆裁词请u蛋碰地球呢？”我疑惑不解，直到聽完蔡老師的介紹，看完三位同學(xué)的演示后我才明白，雞蛋碰地球是把一個(gè)煮熟的雞蛋用報(bào)紙和雙面膠粘好，接著把雞蛋從五樓輕輕地放下去，在保證自己和對(duì)手的雞蛋都完好無損的情況下，看看誰用的材料最輕，誰就是勝利者。
一放學(xué)，我就迫不及待地跑回家，準(zhǔn)備好材料：一個(gè)熟雞蛋，兩張報(bào)紙，一個(gè)雙面膠。一切準(zhǔn)備好后，我開始冥思苦想：怎樣才能讓雞蛋從五樓放下卻不會(huì)碎呢？就在這時(shí)候，我看到電視里正在播放人們利用降落傘在空中飄落下來，我靈機(jī)一動(dòng)：用降落傘的方式應(yīng)該不錯(cuò)。接著，我小心翼翼地拿起圓溜溜的雞蛋，再用報(bào)紙把雞蛋慢慢地包起來，生怕雞蛋沒包好會(huì)很容易碎掉，然后用雙面膠把報(bào)紙的四角粘在一起，不留一點(diǎn)兒縫隙。最后，再撕四條二十五厘米長(zhǎng)的雙面膠粘在另一張報(bào)紙的四角上，另外四角粘雞蛋外面的報(bào)紙，就這樣降落傘式的雞蛋實(shí)驗(yàn)大功告成了，我拿起了作品心里很自豪，充滿了成就感，仿佛拿了大獎(jiǎng)似的。
星期三上午，科學(xué)老師通知我們星期四下午帶自己的作品來學(xué)校展示，要從班里挑選優(yōu)秀的同學(xué)參加年級(jí)競(jìng)賽。比賽的日子終于來到了，我暗自下定決心，一定要成功。星期四下午，“丁零丁零”在科學(xué)老師的組織下，我“得意洋洋”地帶著上作品，和同學(xué)們一起排著隊(duì)來到了五樓。我們一個(gè)一個(gè)按順序從樓上放下各自的作品。“蹦——蹦——嘣！”一時(shí)之間雞蛋碰地球的`聲音此起彼伏，不絕于耳。終于輪到我了，我按捺住心中的緊張與激動(dòng)，不慌不忙地把作品放了下去。只聽“嘣”的一聲，當(dāng)我的雞蛋掉在地上的時(shí)候，我就像一支離弦的箭一樣直沖到樓下，十分高興與期待。可是，當(dāng)我拆開報(bào)紙的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)碎了，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，垂頭喪氣，心情跌落到了低谷。就這樣，我并沒被選上去。
雖然這次很遺憾沒能被選上去參加年級(jí)的比賽，但是下次我會(huì)更加努力，拿出更好的作品，為班級(jí)爭(zhēng)光，因?yàn)槭郎蠠o難事，只怕有心人。
難忘科技節(jié)作文 篇52
這個(gè)星期是我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)，學(xué)校舉行了許多有意思的活動(dòng)。
星期一，我們玩制作冰項(xiàng)鏈；星期二我們玩疊紙牌；星期三，我們玩吹泡泡；星期四，我們畫科幻畫和玩廢品利用；星期五，我們玩塑料瓶噴泉。其中，我最喜歡的是吹泡泡和塑料瓶噴泉。
星期三，我?guī)е鴭寢尳o我做的.泡泡水來到學(xué)校，老師說，下午第三節(jié)課下去吹泡泡。下午第三節(jié)課到了，我迫不及待地拿起吹泡泡的工具和泡泡水，在教室外面排隊(duì)。我們到升旗臺(tái)那邊吹起了泡泡，我拿著工具蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，一個(gè)又大又圓的泡泡出現(xiàn)在我面前，輕輕地飛上了天空，可是還沒等到我向老師匯報(bào)，它就碎了，幾滴泡泡水落在我眼睛里，我的眼睛瞬間流出了眼淚，等我擦完眼淚，就看見同學(xué)們也在拼命地吹泡泡，于是我也繼續(xù)吹起了泡泡。
星期四的夜里，媽媽邊喝牛奶邊做塑料瓶噴泉，發(fā)現(xiàn)家里沒有彎的吸管，看了一下手里的牛奶罐，突然有了個(gè)好主意，媽媽把牛奶罐角上剪了個(gè)小洞，把一根吸管插進(jìn)去，就大功告成了。媽媽讓我試了試，挺好用的。我就把這特別的噴泉瓶給帶到學(xué)校去了。
這真是個(gè)七彩的科技節(jié)啊。
難忘科技節(jié)作文 篇53
那天，我們舉行了科技節(jié)親子活動(dòng)。
那天天氣很好，陽(yáng)光燦爛。上午10點(diǎn)多鐘，活動(dòng)開始了。比賽非常激烈，我們第四小組擔(dān)任粘膠水。我是個(gè)急性子，一直大叫：“快！快！別再拖拉了！”袁語(yǔ)函卻沉著說：“別急，別急。”我看她那樣子，非常急，于是我急忙把我媽媽也叫來支援。哈哈！我得意洋洋，速度也漸漸減慢了。這下可好了，袁語(yǔ)函開始大叫：“快呀！快呀！”我可不管那么多，自己做自己的，很放松，一點(diǎn)也不著急。
我們終于拼完了。我和我的組員們連忙把我們拼的展板拿到擺放處，可惜我們只得了第5名。
比賽完了，我回到家，覺得我們其實(shí)還可以做得更好，就是因?yàn)槲业靡�，所以沒有成功，看來“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話是真的`。雖然我們輸了，但是我學(xué)到了：團(tuán)結(jié)就是力量。
難忘科技節(jié)作文 篇54
盡管舉行科技節(jié)的日子一推再推，過程的一波三折，但卻掩蓋不了我們對(duì)科技的熱情。一年一度的科技節(jié)來臨啦！
從下午第一節(jié)課開始，學(xué)校的后操場(chǎng)早已聚滿了全校師生�？吹耐瑢W(xué)興致勃勃，翹首張望；參賽者躍躍欲試，摩拳擦掌，操場(chǎng)上沸騰了起來。
六年級(jí)的生活技能賽開始了！我的心怦怦直跳，有一萬只小鹿在亂撞。我擔(dān)心會(huì)抽到自己，心里未免有些緊張，害怕在比賽中失分。當(dāng)趙老師宣布比賽名單時(shí)，我的心跳得更快了。沒有聽到自己名字，懸著的'心落了下來，覺得自己受到了幸運(yùn)女神的眷顧，然而又犯愁了，不好，不好，抽到的好幾位同學(xué)都是平常練習(xí)不過關(guān)的，他們會(huì)為班級(jí)抹黑嗎？我在心里為他們默默打氣加油�？晌覀儼鄥s因?yàn)閷O婷忘了穿鞋子，而被扣了一分，與第一名失之交臂。
科技節(jié)中，參賽同學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，新穎的吸管承重橋，把自己的潛力都盡情地發(fā)揮出來，如火光一般耀眼。他們都埋下頭來，自己忙自己手中的工作，額頭下布滿了汗珠。在制作過程中，他們分工明確，一個(gè)做橋面，一個(gè)做橋身；一個(gè)串牙簽，一個(gè)負(fù)責(zé)粘貼，小心翼翼，效率提高很多。看著作品在同學(xué)們的努力下逐漸成型，我們的心里像吃了蜜一樣甜。當(dāng)?shù)弥獏①惖淖髌帆@得了名次時(shí)，大吼一聲，甭提有多高興了，都感覺到平時(shí)的辛苦是值得的，并沒有白費(fèi)。
那些始終熱衷于科技制作的同學(xué)們，這次的科技節(jié)無疑為他們提供了一個(gè)華麗的舞臺(tái)，一個(gè)展現(xiàn)自我的大好時(shí)機(jī)。通過自己的親自動(dòng)手，將書本中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去，體驗(yàn)其中的獨(dú)特奧秘，真正地把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。
對(duì)于平常沒有對(duì)科技深入細(xì)致研究的同學(xué)們，今天的科技節(jié)也是一次拓展視眼的機(jī)會(huì)。看到別的同學(xué)的小發(fā)明，與他們探討生活中的先進(jìn)技術(shù)，對(duì)自己而言，又將是一次心靈的擴(kuò)張，何樂而不為呢？
對(duì)于我們整個(gè)班級(jí)來說，進(jìn)一步感受到團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。因?yàn)檫@樣，才能取得如今的成績(jī)。一個(gè)人的力量是渺小的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)敵不過眾人的團(tuán)結(jié)�？梢粋�(gè)班級(jí)的力量聚集在一起，就會(huì)變得強(qiáng)大。我們不要忘記：一根筷子易折斷，一把筷子抱成團(tuán)。
一切都圓滿結(jié)束了，一項(xiàng)項(xiàng)令人滿意的成績(jī)，為科技節(jié)的閉幕式畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
難忘科技節(jié)作文 篇55
翹首以盼，一年一度的校園科技節(jié)如約而至，同學(xué)們開心不已。
今年科技節(jié)的主題是“節(jié)能美生活，循環(huán)再利用”，我們班組織開展了“資源再利用，舊書傳接力”的活動(dòng)，舊書循環(huán)再利用，避免浪費(fèi)，并將書籍中寶貴的筆記知識(shí)傳承下去。當(dāng)舊書再利用的數(shù)量累計(jì)的越來越多，樹木的'砍伐量就會(huì)越來越少，地球上的綠植面積也會(huì)越來越多，對(duì)于宣傳環(huán)境保護(hù)起著巨大的作用。同學(xué)們熱情高漲，積極響應(yīng)，從家里帶來了以前使用過的二年級(jí)下冊(cè)的課本，捐贈(zèng)給二（14）班的弟弟妹妹們。
活動(dòng)終于開始了，我們班同學(xué)們穿戴整齊，手里拿著使用過的課本排著隊(duì)。我撫摸著手里的課本，心里想著自己也能為地球節(jié)能減排做貢獻(xiàn)，感到無限光榮。
我雙手將一摞書籍遞交給二年級(jí)的小弟弟，看著他激動(dòng)的神情，我高興地說不出話來。這些書現(xiàn)在對(duì)我來說沒有多大用處，但捐贈(zèng)給弟弟妹妹們，珍惜了資源，有利于環(huán)保。同學(xué)們捐出的不僅僅是書本，更是在心中埋下了一�！皭圩o(hù)環(huán)境”的種子。也培養(yǎng)我們從小要愛惜自己的書本，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，以后我要多參加這樣有意義的活動(dòng)。
難忘科技節(jié)作文 篇56
一年一度的科技節(jié)來臨了。這一天，我懷著美好的心情來到學(xué)校，等待著科技節(jié)的降臨。
“叮鈴鈴”，出操的鈴聲響了。啊！科技節(jié)的腳步來到了，我夢(mèng)寐以求的這一天終于來了。
瞧！今天操場(chǎng)與眾不同，人山人海。許多同學(xué)圍在一起，在議論紛紛好像在討論著科技節(jié)的內(nèi)容呢！
我來到屬于自己座位上坐了下來， 與別的同學(xué)討論起科技節(jié)的內(nèi)容來。一會(huì)兒和左邊的同學(xué)討論“今天的科技節(jié)會(huì)有什么好玩的項(xiàng)目”，一會(huì)兒又和右邊的.同學(xué)討論“今天科技節(jié)的生活大比拼會(huì)不會(huì)抽到我”�？傊裉斓男那殚_心到爆。
科技節(jié)的比賽開始了，我們班的八位同學(xué)代表我們班參加“吸管橋承重比賽”。我的心里默默地為他加油！希望他們可以取得好成績(jī)。只聽哨聲一響，選手們開始緊張的制橋過程中，只見他們向一位位技術(shù)精湛的工程師，熟練地操縱著手中的工具。時(shí)間一分一秒的過去了，造橋比賽快要接近尾聲，比賽快要結(jié)束了。我的心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我真為他們捏了一把汗，時(shí)間越來越短。“小小工程師”們趕緊加快速度做橋。他們分工明確，配合的十分有默契，不一會(huì)兒工夫，他們就做好了。哨聲又一次吹響了，比賽結(jié)束了開始試驗(yàn)了，只見選手們小心翼翼地把砝碼輕輕得放在橋上，生怕把橋壓倒。一顆，兩顆，三顆，四顆……四十幾個(gè)的時(shí)候，橋再也承不了重了。我們班造的橋得了第二。
到了生活技能比拼了，我內(nèi)心緊張得不得了，因?yàn)檫@次比賽是隨便抽名字的，如果我被抽了，表現(xiàn)不好害班級(jí)扣了分怎么辦？這些問題在我腦邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
開始抽名字了，我的心砰砰直跳，像千萬只小鹿在碰撞。每報(bào)一個(gè)數(shù)字我的心緊張的不得了。數(shù)字終于報(bào)完了，��！沒抽到我，我今天可真是受到了幸運(yùn)女神的眷顧成為了“幸運(yùn)兒”，雖然沒有抽到我，但我的心依然懸著。因?yàn)檫@次抽到了好多個(gè)人在訓(xùn)練時(shí)沒過關(guān)的人，我擔(dān)心急了，生怕他們又一次失敗變成給全班抹黑的人。我的心里默默地為他們加油打氣，希望他們可以取得好成績(jī)。比賽結(jié)束了，看著班級(jí)里有那么多同學(xué)都穿好啦！心里美滋滋的。不好，我的目光轉(zhuǎn)到了孫婷身上，她的鞋子沒穿好。完了完了這次她肯定會(huì)給班級(jí)扣分了。當(dāng)老師報(bào)出名次時(shí)，我的心頓時(shí)開朗起來，雖然這次比賽只有孫婷一個(gè)人沒過關(guān)，其他人都過關(guān)了，但我還是為參加比賽的選手感到自豪，因?yàn)樗麄兌急M了全力了做到最好，即使失敗了也沒事，正驗(yàn)證了那句話“失敗乃成功之母”。
時(shí)間過得真快，科技節(jié)結(jié)束了。這次科技節(jié)告訴我我們要團(tuán)結(jié)，“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”團(tuán)結(jié)的力量是非常強(qiáng)大的，我還學(xué)到了凡是只要盡力，即使失敗了也沒事。
難忘科技節(jié)作文 篇57
科技節(jié)轟轟烈烈的結(jié)束了。仿佛是剛過完一個(gè)喜慶的節(jié)日，又仿佛是參加完了一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)課程。
科技節(jié)中各項(xiàng)比賽的設(shè)計(jì)，我們的同學(xué)構(gòu)思大膽、創(chuàng)新，而且還能兼顧設(shè)計(jì)的美觀性！這是在院前小學(xué)敢為人先，勇爭(zhēng)第一環(huán)境的孕育下，同學(xué)們所慢慢形成的一種自我的風(fēng)格。在“雞蛋撞地球”這個(gè)項(xiàng)目中，同學(xué)們的設(shè)計(jì)新穎奇特，而且能巧妙的運(yùn)用輕質(zhì)的材料保護(hù)雞蛋不受損。在環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)中，同學(xué)們既擔(dān)當(dāng)設(shè)計(jì)師又擔(dān)當(dāng)模特兒，而且制作這些精美時(shí)裝的材料都是運(yùn)用一些平日里不起眼，被我們認(rèn)為是廢品所遺棄的物品，讓我驚訝于同學(xué)們的心靈手巧，驚訝于每位設(shè)計(jì)師們的匠心獨(dú)具！同學(xué)們都把自己的知識(shí)運(yùn)用于自己的創(chuàng)作中！在科技節(jié)中，同學(xué)們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現(xiàn)出來，就像是火光一般耀眼！
我親身參與的是“中國(guó)排球永不落”，在比賽中我明白到團(tuán)隊(duì)的合作是非常重要的，要完成一個(gè)工作，往往需要非常多人一同去努力，每個(gè)人完成任務(wù)中的不同部分，在把這些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)往往不能取得非常好的成績(jī)。科技節(jié)教會(huì)我們理性的.思維方法，培養(yǎng)了我們的環(huán)保能力，也培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力，真是受益匪淺！
感激老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺(tái)讓我們能自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華盡現(xiàn)，自由的學(xué)習(xí)了，成長(zhǎng)了。謝謝！
難忘科技節(jié)作文 篇58
進(jìn)入今天的校園，一股“科技風(fēng)”迎面吹來。是的！城北小學(xué)第十屆科技節(jié)開幕了，下午就是我們的展示活動(dòng)。
你瞧！外操場(chǎng)東邊的籃球場(chǎng)上掛著同學(xué)們的作品，有五顏六色的科技幻想畫、整潔明了的科技手抄報(bào)……真是讓人眼花繚亂。在外操場(chǎng)西邊的籃球場(chǎng)上擺著同學(xué)們的小制作，讓我印象深刻的有綠豆拼畫、松果木屋等等。
在科技節(jié)活動(dòng)中，有雞蛋撞地球、環(huán)保時(shí)裝秀、紙飛機(jī)、航模大賽等活動(dòng)項(xiàng)目，最讓我拍手叫好的是紙牌疊高。比賽開始了，我馬上做起了深呼吸，讓自己平復(fù)心情。
我先把紙牌對(duì)折好，把最底層做牢固了�！鞍⊙剑 痹谖掖畹降�9層時(shí)，我的'心顫抖了一下，因?yàn)槲曳浅Ｃ黠@地感覺到只要我把手一松紙牌就會(huì)倒掉。我馬上做調(diào)整，可是繼續(xù)往上搭又會(huì)有搖搖欲墜的感覺。就在此時(shí)，我后面的謝宇昕同學(xué)紙牌倒了，老師說：“你看你，剛剛都搭了13層了，現(xiàn)在倒了吧！”“13層�。〔恍�，我還是適可而止吧！”我舉手向老師匯報(bào)了我的成績(jī)。最后，我獲得了年段第三名的好成績(jī)，我心滿意足了。
這次科技節(jié)讓我在科學(xué)的海洋里盡情地暢游。
難忘科技節(jié)作文 篇59
八月，我和爸爸頂著炎熱酷暑，來到大別山深處的一處小村莊，聽爸爸說這里是一個(gè)自然保護(hù)區(qū)——鷂落坪，這里高高的山峰似乎只有老鷹才能飛到。
夜晚來到的時(shí)候，雖然是盛夏，但是這里卻是涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們?cè)谝粔K平地上架上了一個(gè)白色的布，再在上面掛上一盞很亮的燈，這可不是一般的燈，這個(gè)燈的名字叫做高壓汞燈，亮度是一般燈泡的幾十倍。
在燈光的映射下，暗夜里不斷飛來森林中的精靈――昆蟲。很奇怪的是，這些昆蟲一旦到了白布上居然都安靜下來，不再飛開。原來這就是昆蟲的趨光性，爸爸告訴我說這些夜行性的昆蟲為了增加與異性相遇的機(jī)率會(huì)一同朝著有亮光的地方飛，這也是大自然選擇的結(jié)果呢。
不一會(huì)兒，白布上聚積起越來越多的昆蟲。仔細(xì)的觀察它們數(shù)量最多的是蜉蝣，這種昆蟲是淡綠色，纖細(xì)的身體有著一對(duì)透明的翅膀和兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的尾須，爸爸告訴我說蜉蝣是一類非常古老的昆蟲，它們羽化后就沒有了口器，所以也不能再攝入食物，往往很快就會(huì)死去，可以說是“朝生暮死”。
除此之外，還有很多蛾子，這些蛾子有大有小，顏色也各異。有的蛾子翅膀上有大大的眼睛一些花紋，這是為了嚇走想吃它們的鳥兒。有的蛾子有很鮮艷的顏色，這是在警告獵食者：我有毒！不要吃我哦！還有一種蛾子居然長(zhǎng)的像一片樹葉，肯定是想躲藏在葉子中間不被發(fā)現(xiàn)。最奇特的是天蛾，它們長(zhǎng)著壯碩的身體和三角型的翅膀，可以說是昆蟲中的戰(zhàn)斗機(jī)，爸爸說它們的飛行高度是昆蟲中最高的。
一會(huì)兒我聽見一陣的嗡嗡聲，原來是飛來了一只鍬甲，它披著黑色的鎧甲，和兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的鉗子，可以說是一輛微型的裝甲車。爸爸說它們屬于昆蟲中最大的`類群——鞘翅目，它們既能上天，也能下水，還能夠鉆地，可以說是無處不在。但是我發(fā)現(xiàn)這些昆蟲對(duì)光線的反應(yīng)性也不一樣，有的一看見光就飛過去，有的要過一會(huì)兒才會(huì)飛到光源那里，并且都喜歡圍繞著燈光不同的打轉(zhuǎn)飛。
我用手機(jī)上網(wǎng)搜索了昆蟲為什么有趨光性，但是網(wǎng)上的答案也不一致，大多數(shù)學(xué)者都認(rèn)為夜行性昆蟲的趨光性與其導(dǎo)航方式有關(guān)。它們通常是以月亮為導(dǎo)航坐標(biāo)的，且飛行時(shí)不是垂直于月光，而是呈斜交；而燈火會(huì)讓它們誤認(rèn)為是月亮，結(jié)果就會(huì)以螺旋形漸近線的軌跡飛向燈火。
爸爸告訴我說，夜晚屬于這些精靈，而且我們?nèi)祟愐彩呛瓦@些昆蟲息息相關(guān)的，沒有了這些昆蟲，我們?nèi)祟愐矊o法生存。我們將燈關(guān)去，等待這些精靈飛到它們的世界中，天上的星星也在眨著眼和它們一起告別。
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