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冬天不冷作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的冬天不冷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬天不冷作文1
智者樂水，仁者樂樂山。山河相依，孕育了我們班白山黑水的這朵冰花。有水的靈動，有山的沉穩(wěn)；有吃喝的班委，也有燒養(yǎng)的學生；這里有安靜溫柔多愁善感的小女生，也有老成持重幽默活潑開朗的大男生。這是我們熱愛的，我們的'大家庭。
“我愛我的班級，敢為人先”，軍訓的口號像鋼鐵一樣，像誓言一樣深深地印在每個人的腦海里。這是一種自強不息的精神，一種做領導的品質，一群振翅欲飛的雄鷹，一群與風暴搏斗的海鷗。有些事三兩天就會忘記，但有些事即使一輩子也難以忘記。軍訓就是這么一回事。我們的導師常說：“心有多大，舞臺就有多大�！闭沁@種鼓勵和信念，把我們班引向了更高、更快、更強的方向。
自強造就智者，厚道生仁人。只有智者和仁者的完美結合才能形成一個有機的整體，達到中國古代哲學家所說的“天人合一”的境界。我相信每個人都會在我們的有機整體中找到自己的成功和幸福。
沒有朋友獨自學習是無知的。每天的自學讓我們徹底感受到了圣賢的智慧。集體自習課上，大家互相討論問題，暢所欲言，共同進步。用別人的長處彌補自己的不足，通過互補達到雙贏。集體自學不僅增強了班級的凝聚力，也為每個學生創(chuàng)造了一個展示自己的平臺，使飛行的學習氛圍充滿熱情。
很難忘記，我們一起旅行，快樂地玩耍，讓青春隨著的隕落，飄在燕語的呢喃歲月里；我們很難忘記，當我們看著革命先賢們在屏幕前英勇殉難，讓淚水盈滿眼眶，滴落對偉大先烈們的敬仰之情；很難忘記辯論賽中針鋒相對的激烈；很難忘記我們一起工作搞文化節(jié)，裝飾我們溫暖的小屋；忘記了幫助別人時充滿全身的溫暖……在這多彩的大學生活中，我們完全被集體帶來的溫暖所征服。
在一個寂寞的秋夜，我們并不孤單，因為我們有了家；當刺骨的寒冷刺痛我們的皮膚時，我們并不害怕，因為我們有一個家，我愛我的班級。
冬天不冷作文2
多年苦心營造的大廈可以一霎那灰飛煙滅，多年傾心以待的愛人可以一瞬間遠走高飛。她不僅帶走了我對愛情的堅貞與憧憬，而她快刀斬情的干脆和冷酷更是摧毀了我對自己的信心。
我越來越沮喪，越來越頹唐。我將自己沉浸在書海里，那不是在蘊育書香，是在尋找一份恬然的寧靜。我將自己放野在球場上，那不是在盡情得揮汗游戲，是在狂野的發(fā)泄心中的壓抑。我在橡膠跑道上憤怒的狂奔，又會在江邊靜靜的坐著，會在寢室沒晝沒夜的貪睡，又會在麥當勞里整天整天的喝咖啡。就這樣，時而狂野，時而安靜。是我在追隨一個正常大學生消磨的生活。可體與心分，形與神離。飄忽著，連我自己都不知道我在做什么，又想完成什么？
也許我依舊很少發(fā)脾氣，也許我依舊會幫助那些需要幫助的人，也許我還是總會用微笑代替回答，也許我依舊總會想起那些或幸�；蛲纯嗟耐拢苍S……但現在的我只想做我該做的事，一個人，靜靜的，靜靜的走著，或是靜靜的坐著。
我用心愛過，愛的那樣深，那樣真，愛的那樣小心。我甚至放棄了自己的路，陪著她安靜的走著，可她還是在最后的.時候將我拋下，一個人走了，走的那樣悄然，那樣爽快，連最后的留言都不曾留下，就這樣走了。去追尋那個可以給她一個肩膀的男子。
我不知道此刻我是該恨還是該愛，也許她的選擇是對的，那里才是她幸福的港灣，我給的不過是一個遮風不擋雨的草棚罷了。
有人問我你恨么，我說不。有人說你值得么，我說值得。盡管今天驀然回首，獨留空城作伴。但昂星辰，攬風月，我笑顏無憾。捫心自問，我做了我能做的。
爸爸喂完牛進屋說，今年好啊，著三九天還這么暖和。是啊，又到三九了，轉眼間又一個春夏秋冬已逝，而我那顆被冰封的心卻不曾感受到這一年春的溫和，夏的炙熱，秋的涼爽，留下的僅僅是冬的嚴寒。既然那朵花不是為這寒冬開放的紅梅。那就將她一起冰封在心底吧。
出去走走一個人站在村后的小山上，是啊，這寒冬臘月卻不見三九嚴寒，有的只是那碧藍的天空萬里無云，和那將塵草覆蓋的白雪，以及反射著耀眼的陽光。
這個冬天也許真的并不寒冷！
冬天不冷作文3
任憑斗轉星移，歲月消逝，這一角，風景獨好�！}記
“叮鈴鈴！”揉著朦朧的睡眼，伸出手將鬧鐘按掉；起床，洗漱，換好鞋。呵，今天這天氣可好呢。雖是冬天，刺骨的寒風下卻也多了一絲暖氣。關門，起跑。
穿過馬路，對面便是菜市場。“哎呦，凌家囡囡起那么早啊！還積極鍛煉身體哎！”路旁的幾個大媽正嘮著。給予一個微笑，輕輕問候“早喔！”心里默想，會的。享受這人們之間的溫暖問候。
經過籃球場，被周圍打籃球的男生所吸引，放慢腳步；穿紅色背心的男生特別顯眼，看樣是主力�！翱欤@兒�！彼呄蛑楹爸呉苿由眢w向三分線靠近；只見他接住球，將球三十度高舉于頭頂，雙手呈欲發(fā)狀態(tài)，雙腳蹬地，在離地的一剎那用十指撥動著球，手一伸，將球推向籃框，完美的三分；對方的男生接過球，以矯健的身手穿過一個又一個的防守，靠近籃框，躍起。紅背心的男生快速高高地躍起，單手向對方男生剛投出的籃球一揮。球落地，可是，對方的男生重心沒穩(wěn)住，向前一俯，倒地。見勢，紅背心的`男生停止進攻，拋下籃球，把手向男生伸去，帶著愧意脹紅了臉。倒地男生將手放在那手上，一拉，起身，微笑。小插曲結束，又開始激烈的“戰(zhàn)斗”……
陽光愈變溫暖，天空愈變澈藍，寒風愈變柔和。
包子鋪周圍擠滿了人，好是熱鬧�！安屹I兩個肉包�！碧鸪旱穆曇艄膭恿宋业亩�，順勢望見一個穿著格子裙的女孩。老板拿出兩個包子，利索地裝好，“三塊錢，妹妹�！迸⑹痔瓦M口袋許久，臉上泛起片片紅暈。老板笑著說：“沒帶嗎？那明天給好了，不要緊的�！迸⑦B聲道謝，離開；我享受人們之間的信任，很是溫馨一個場面。
最后的沖刺，腦海中浮現晨跑時的各種融洽畫面，享受。
邂逅冬日的清晨，享受人情的溫暖，這個冬天真的不冷！
冬天不冷作文4
華盛頓是美國第一位總統。他是孩子的時候，砍掉他父親的兩棵櫻桃樹。他父親回來了，非常生氣。他暗自思量，“如果我查明誰砍了我的樹，我要狠狠揍他一頓�！彼赣H到處詢問。當他問兒子時，華盛頓開始哭了起來�！拔铱沉四愕臉�！”華盛頓和盤托出�？蓻]想到他抱起他的兒子說：“我聰明的孩子，我寧愿失去一百棵樹，也不愿聽你說謊。”
聽了這個故事，你是否認為華盛頓太傻了，他盡可以騙他的父親不是自己砍的，可是為什么他又承認了呢？是什么力量促使他向他的父親認錯，聰明的你應該知道，是“道德”。
說起道德這兩個字，我相信人人都會寫，可是你有捫心自問嗎？你的心會寫嗎？只有真正可以用心寫出道德這兩個字的人，才會明白這兩個字的真正含義，但是明白道德的'人又真正有多少。
“道德”——“道”一個走之底，這代表這一條路，人生路，而走之底上托這一個“首”，這個字表示第一，表示最重要的，“德”表示的是言行舉止，所以，道德表示的意義就是人生路上，最重要的就是一個人的言行舉止。
記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補�！蔽艺J為，一個人可以沒有博古通今的知識，也可以沒有能歌善舞的才能，但決不能沒有道德。知識可以去積累，才能可以去學習，但惟有道德一旦失去，后果將不堪設想。我們做人也是一樣，盡管我們可以沒有華麗的服飾與優(yōu)雅的言行舉止，都是我們都不可以失去一樣東西，那便是道德。
讓我們一起努力，做好生活的點點滴滴，分分秒秒，相信自己，從我做起，從小事做起。盡管你平凡，盡管你貧窮，但是別忘了，你有一樣最寶貴的東西，那便是你心靈深處最純潔的，最具有魔力的，他可以把你從深淵了拔出來。記住，相信自己，你不平凡。
道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。從現在開始，從自己開始，讓我們自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人。
好好去努力，用自己的實際行動來證實。你說這個冬天會冷嗎？
冬天不冷作文5
【已知】這個冬天下了三場雪,一場比一場大。
【求證】這個冬天冷不冷?
【證明】
十二月的一個周六我去上周末英語課,走到半路,車子突然“鐺”的一聲響,沒當回事,然后繼續(xù)蹬,結果車子的前輪硬是動不成了。我停下來檢查,沒發(fā)現半點毛病,急著上課的我把車一鎖,隨意靠在路邊的樹上就匆匆地走了。
每次上完英語課,我都和李一帆一起回家,這次也不例外。像往常一樣,我們邊走邊說一些自己碰到的或聽到的.事,聊著聊著我說到了我的車出了點問題,這會兒車還在和樹擁抱呢。他說:“走,帶我去看看。”
來到停車的地方,我解釋道:“走到半路,車子突然響了一聲,前輪就動不了了�！�
“是不是閘的問題?”李一帆問道。
“有可能,看看吧�！�
“好�！�
我一只手壓著車座,另一手拎著車把,把輪子提起來,李一帆蹲下,看著剎車片,用手撥動輪子,輪子紋絲不動。
“果然是剎車的問題�！蔽艺f道。
李一帆沒有立即回答我,又認真地撥動車輪,出神地盯著剎車片。天黑漆漆的,凜冽的寒風呼呼地嚎叫著,路上稀稀拉拉的幾個行人扣著帽子,戴著手套,哆哆嗦嗦地快步走著,香樟樹的樹葉沙沙作響,似乎在叫著:“冷啊!冷啊!”
李一帆抬起頭對我說:“不是剎車的問題,剎車片根本都沒有挨著輪子,那就是輪轂的問題�！�
我們仔細觀察輪轂,發(fā)現輪轂上露出一個小線頭,我伸手揪住線頭,卻怎么也使不上力,李一帆從他的口袋里拿出一串鑰匙,挑了個最小的,伸進輪轂里,我捏著線頭,他借著路燈的光,一點一點的挑,挑了一節(jié),線突然斷了,我順著輪轂摸到了線頭,李一帆勾著手把線頭往外挑,慢慢地,線頭被扯出來了,近半米長。
前輪能轉了。
我們高興地騎著車,來到常去的小吃店吃炸雞柳。炸雞柳熱氣騰騰的,小店暖洋洋的,我的心也熱氣騰騰的,暖洋洋的。
【結論】一些看似小而又不起眼兒的事兒,像一把火,在這個冬天溫暖著我。這個冬天很冷,這個冬天也真的不冷。
冬天不冷作文6
智者樂水，仁者樂山。山水相依，孕育出了我班這朵白山黑水中的冰凌花。這里有水的靈動，也有山的穩(wěn)重；這里有宵衣旰食的班委，也有焚育繼的學子；這里有沉靜如水、溫文爾雅、多愁善感的小女生，也有老成持重、幽默風趣、活潑開朗的大男孩。這就是我們的所愛，我們的大家庭。
“我愛我班，敢當先鋒”，這句如鋼鐵般的軍訓口號，像誓言一樣深印在我們每個人的.腦海里。這是一種自強不息的精神，這是一種敢為人先的品質，這是鷹群奮力地拍打羽翅飛向成功之巔，這是海鷗搏擊著暴風驟雨……有些事情，過三天兩天就被淡忘了，而有些事情就算一輩子也難能忘卻，軍訓就是這樣的一件事。我們的教官常常說：“心有多大，舞臺多大。”正是這樣一種激勵、一種信念引領著我班朝著更高、更快、更強的方向前進。
自強不息造就智者，厚得載物則孕育仁者。只有智者與仁者的完美結合方能塑造一個有機整體，方能達到中國古代哲人所說的“天人合一”的境界。相信，在我們這個有機整體中每個人都會找到自己的成功與快樂。
獨學而無友則孤陋而寡聞。每天的自習讓我們徹底地感受到先賢圣哲的微言大義。集體自習課上，我們互相研討問題，暢所欲言，共同進步。以他人之長補自己之短，從互補中達到雙贏。集體自習既增進了班級的凝聚力，又給每位學友創(chuàng)造了一個展示自我的平臺，更讓班機的學習氛圍熱情高漲。
難忘記我們集體出游，快樂地游戲，讓青春伴隨著揚花的飄落飛揚在燕語呢喃的日子；難忘記我們在熒幕前觀看革命先賢壯烈殉國時的感動，任淚水充盈眼眶，滴落著對偉大烈士的敬佩；難忘記辯論賽上針鋒相對的激烈；難忘記我們齊心協力地搞文化節(jié)，裝飾著我們的溫馨小屋；那忘記我們幫助別人時那種溫情充溢全身的感覺……在這多姿多彩的大學生活里，我們徹底被那種集體所帶來的溫暖所征服了。
在一輪相思獨懸在寂寥的秋夜，我們不孤獨，因為我們擁有一個家；在尖銳的寒冷劃痛我們的肌膚，我們不害怕，因為我們擁有一個家——我愛我班。
冬天不冷作文7
學過物理的人都知道，力的作用是相互的。生活在一個大集體中，善于與人交往的人可能都知道：關愛，微笑，尊敬等都是相互的。
當你走在大街上碰到一個熟人，你會主動與他打招呼，對方當然會熱情的與你搭訕。反之，你們倆即使是面對面了也會像陌生人一樣，似乎從未相識過。你的主動換來了對方的熱情。
曾聽說過這樣一個故事：一個小男孩在遇到傷心事后跑到一座山上。朝著對面的大山大聲喊：＂我恨你，恨你，恨你�。⑦^了一會兒，從山那邊傳來同樣的聲音：＂我恨你，恨你，恨你�。⑿∧泻⒖薜母鼈牧�，跑回家去問他媽媽：＂為什么大山說恨我？＂這個小男孩給大山的是＂恨你＂，大山回復給他的也同樣是恨。倘若那小男孩對大山喊出的是＂我愛你＂那大山回復給的不同樣也是＂我愛你＂嗎？他可能不明白：給予與回復的分量是相等的。
俗話說：好心必有好報。這也不正體現了，這個＂相互定律＂么。你的助人為樂，無私奉獻和你所有的善意付出總會得到同樣善意的回報。其實，我們的生活中有許多這樣的例子。當有人向你求助時，你很爽快的給予了他所需的協助，那么這就是你們友好交往的開始。你的付出得到的回報是朋友的信任和友好。
也許有人會說，有些無私的.付出也會得到并非善意的回報，但那都是少數。我們都要堅信付出與收獲是對應的。我們的付出總會有回報的。讓一個良性循環(huán)從我們開始，讓每一個善意的付出從我們開始，讓我們主動向他人伸出援助之手，讓我們向每一個人都面帶微笑，讓我們獻出一點愛，讓美好的一切從我們開始并延續(xù)下去。相信世界
會變得更加和諧美好。
當我們從地上撿起一片廢紙時，我們會得到大自然的更多饋贈：當我們借了東西給他們時，我們會得到一句真心的謝謝；當我們向身邊的人奉獻出一點愛，我們會得到貴重的信賴；當我們?yōu)橐粋�集體做出一點貢獻時，我們得到的是大家的無上光榮；當我們。
朋友們美好的環(huán)境需要我們的大家的維護，愛心也需要大家一起來奉獻，只要人人都獻出一點愛，我們得到的會是美好的世界。
冬天不冷作文8
在人們眼中，冬天一般都是很寒冷的。刺骨的寒風吹著微弱的身體，一哈氣，空中就冒著一陣白霧。
20xx年的那個冬天，寒流突然來襲，大江南北都披上了厚厚的潔白的羽絨服。整個世界銀裝素裹，就像是一臺大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固了。雪，就像成堆的棉花，能夠淹沒一切。隆冬的太陽也似乎怕起冷來，穿了很厚很厚的衣服，熱氣也就散發(fā)不出來了。世界上的每一個角落都帶著寒意。人們都躲在家里，烤著用煤炭燒著的火，不敢出來，生怕刺骨的寒風把自己打了個趔趄。
可是，你看今年的冬天，一點兒也不冷。我身體的上上下下都充滿著暖意，不僅身體暖，心也暖。在以前，我只能穿上一件薄薄的棉衣。可你看我現在身上穿的，是爸爸媽媽給我買的厚厚的羽絨服，它是紅色的，看上去有一種激情澎湃的`感覺。穿上它后，一股暖意向全身散去，感覺舒服極了。但是令我不明白的是：過去爸爸媽媽連兩百元都舍不得拿出來，現在怎么舍得拿五六百元來給我買衣服呢？再看看窗外，家家戶戶明亮的玻璃中都有電視跳躍的光影。大雪呼嘯之際，人們在家用電火箱烤火，高高興興地看著電視，全身暖洋洋的。人們再也不用花費很大的力氣去做飯，聞那股難聞的油煙味了，直接用微波爐一熱就OK了。
其實在冬天，最高興的還屬那些小孩子。他們興高采烈的來到雪地上來打雪仗，即使這樣也不會怕冷。天開始下著小雪，漸漸地，雪花的膽子大了起來，姐妹們多了起來，看不盡數不清，挨挨擠擠，推推搡搡，肩并著肩，手牽著手，像是趕集似的，奔涌而來。孩子們的耳朵被冬婆婆刺了一下——這就是凍瘡。他怎么會怕呢？他們一個個穿著厚厚的羽絨服、保暖鞋。冬天，真正屬于孩子們的童年。
是啊，這個冬天不冷。正是因為經濟的發(fā)展，科技的發(fā)達，我們的社會物質生活條件得到了極大的改善和提高。這個冬天不冷，是因為生活的富裕；這個冬天不冷，正是社會的進步。祖國啊，謝謝你讓我們的生活如此精彩，如此美妙。
這個冬天不冷。
祖國的冬天永遠不會冷。
冬天不冷作文9
掀開被褥，伸個懶腰，一陣寒風襲來，冰冷刺骨。
突然，一陣清香掠過，挑逗著我的嗅覺，我情不自禁地循著香氣望去，已經忘卻了寒冷。
透過有些霧氣的玻璃門，朦朦朧朧中是那個熟悉的身影。她穿著平日的碎花睡裙，站在灶臺前。清晨的陽光，穿透窗戶上的霧氣，落在窗臺上，金黃一片。那誘人的香氣驅走了寒意，熟悉的味道讓我感到陣陣溫暖。她輕輕拿起湯勺，小心翼翼地在鍋中來回攪動。這動作嫻熟優(yōu)雅，這背影唯美清新。
這是媽媽為我烹制銀耳羹的畫面。自從我有了記憶，每逢冬季，媽媽總會在清晨為我精心烹制營養(yǎng)可口的銀耳羹。漸漸地，我養(yǎng)成了喝銀耳羹的習慣，還懂得了一些媽媽傳授的關于暖胃、驅寒、潤肺的養(yǎng)生之道。
改用小火慢熬，“嘟嘟、嘟嘟”，鍋里熱氣騰騰，媽媽灑下幾瓣桂花，輕輕調和，香氣瞬間在屋內彌漫開來。這香氣會讓你感覺到，生活的一切都是甜的。媽媽烹制的豈止是銀耳羹，更是濃濃的溫情和母愛啊！
不出一分鐘，銀耳羹便出鍋了。媽媽盛了一碗，放入少許白砂糖，拿出小勺輕輕攪拌。小勺順著碗壁旋轉，發(fā)出清脆的“叮咚”聲，猶如愛的旋律。媽媽微笑著招呼我，而我早已迫不及待地等著享受這一天中最奢華的美好時光。
“趁熱吃，別燙著”，媽媽忍不住反復叮囑。我拿起小勺，輕呷一口，不冷不燙，口感恰到好處�？粗依峭袒⒀实哪樱牢康男σ鈱憹M媽媽的臉龐。溫潤可口的銀耳和著情濃于血的母愛滑入心底，一陣陣的暖意流遍全身。
出生至此十四載，十四個春夏秋冬，每一次日起日落，媽媽都是起早貪黑，既要料理家務，又要照顧我上學。當我上了中學，媽媽尤為辛苦。身為小學教師的她，每天都要忙碌到很晚。但她從不會忘記，在每個寒冷的夜晚，在我的被子里塞進一個熱乎乎的`暖水袋；在每個冰雪的早晨，在我的鞋子里放入一個毛絨絨的鞋墊……媽媽猶如冬日里的暖陽，溫暖著我，溫暖著我們全家。
坐在教室，窗前那束陽光帶著母親的愛照亮了我的心，鞭策著我不斷前行。而我，也一定會以優(yōu)異的成績，溫暖媽媽那顆不求回報的心。
媽媽，有你的愛，真好！
冬天不冷作文10
今年的冬天來得特早，還沒有享受盡秋的韻味，就已領略到逼人的寒意，生性懶散怕冷的我，寧愿擁坐在厚厚的棉被里，來驅散這份冰冷，也不愿意圍坐火爐邊，忍受那令人窒息的碳燒味。
不喜歡冬天，不喜歡那種徹骨的寒冷，怕這種冷能穿透心靈，尤其今年沒有了月的陪伴。
喜歡一個人靜坐的時候，想很多事情，因為難得有這樣的.時間讓我悠然自得。不知什么時候，我怕一個人呆著；怕那份寂寞和孤獨把我埋沒；也怕生出許多心事，卻找不到傾訴的對象；以往總有月陪伴，如今只能唱著一簾幽夢，聊以自我安慰。
沒曾想，這個冬天卻送給我一個意外的驚喜：大學時形影不離的好友麗去深圳出差說順路來看我。13年��！13年沒見了！從知道她要來，我就開始興奮不已，期待著！
說是乘坐從深圳到懷化西的N702次列車，晚十點二十七分到達株洲站，我和然（我愛人）九點就在火車站等候�？次也煌５乜幢�，說著“不會晚點吧”之類的話，然不斷地安撫著......
終于到了，十點三十一分有個熟悉的身影在出站口出現，我的心提升到嗓口，我喃喃道：就是她！就是她！然，你看到了嗎？我知道她看不到我，她是近視眼呀！
她就在我身邊，我們擁抱，良久說不出一句話。我說：麗，只有你沒有變，而我卻老了。她說：云，你沒有老，是成熟了。我們淚眼相望，感嘆著歲月的無情，也慶幸著老天給了我們這次重逢。
我們依然象在大學里一樣，那樣親密無間；那樣活潑開朗；那樣無話不談...從見面就說個不停，直到忘
記了誰先睡著；直到三天后，她站在西去的列車上向我揮手，我才猛然想起，她終將離開我，回到我那魂牽夢縈的故鄉(xiāng)——新疆。
我的淚開始狂奔，心也隨著列車飛馳西去......
我知道我的心在遠方，我的夢也在遠方......
麗走了，卻留給我太多太多的牽掛！讓我這個冬天心有所牽，時時感受著來自西北的溫情。
這個冬天我不會冷！
冬天不冷作文11
別人都說，世上只有媽媽好，可我不這么認為。我覺得姑姑才是我生命中最最重要的人。
記得那是我上小學三年級時的一個嚴冬。教室里晦暗一片，冷清冷清的。穿著雨鞋的我坐著直發(fā)抖，牙齒們也頑皮了起來，“咯咯咯”地發(fā)出聲響。
“怎么這么冷呢？”我顫抖著發(fā)出了聲音，蜷縮著身子的我往窗外看了一眼。原來，外面開始下冰雹了。那“叮叮�！钡穆曇艟拖褚皇變�(yōu)美的音樂，四濺的碎冰就像一個個跳動的音符可美了，可惜呀！我早已凍得不能動彈了�？粗┯驳碾p手，我情不自禁地掉下了眼淚�！拔以撛趺崔k？手都僵硬了怎么寫字，其他同學爸爸媽媽都來給他們送衣送鞋送傘的，可是，姑姑生病了不能來呀。管他呢，就這樣凍著吧！”我心想著。
終于，熬過去了。放學了，我準備好書包時，校園里已靜悄悄了，連根細小的針掉在地上都能聽得一清二楚。我這才開始動身。我慢慢地挪移著，緩緩地挪動著，現在的速度就連蝸牛都比我快好幾倍。我壓抑著自己一定要堅強下去。
正當我下了第一個臺階時有一個瘦小的身影出現在我的眼前，啊！是姑姑！是姑姑!我的臉立馬陰轉晴，看見了姑姑就看到了希望。
姑姑手里提著棉鞋和雨傘，姑姑正冒著那刺骨的寒風，頂著那從天而降的石子似的.冰霧，頓時，我便不覺得那是可愛的音符，而是無情地敲打著姑姑的腦袋的石子，姑姑的病還沒痊愈呢，就急忙地起來為我送鞋。
我的淚早已連珠般的滾落下來。我馬上沖了出去一把抱住了姑姑，在姑姑溫暖懷抱里我感覺到了姑姑那“呯呯”直跳的心跳，姑姑，您累了。姑姑面帶微笑著關切地說：“來，快把鞋子換上，你都凍成這樣了�！�
換好鞋后，我們便回家了，一路上，姑姑總是把雨傘往我這邊推，我再次流淚。
這次是我永遠忘不了的，因為這個寒冷的冬天，這個冬天一點也不冷。
冬天不冷作文12
又入冬了，今年的冬天似乎比以往還要冷。今年的冬天以一場大雪的形式拉開帷幕。作為一個南方城市的孩子，我?guī)缀跏堑谝淮慰吹窖┚啊?/p>
熟悉的放學鈴聲響起，我興沖沖地奔出教室。一路跑出教學樓，剛出門口，我就驚呆了。白色的雪景映入眼簾，一腳踩下去，竟埋沒了半個腳踝。我抬頭望去，雪還在下，那鵝毛大雪還在紛紛揚揚地下著。我屁顛屁顛地跑了出去，一腳一個腳印，踏上了回家的路程。那雪下的很大，走了一半就已經埋到了腳踝。整個腳埋在了雪里，被凍的沒了知覺。這下我再也沒了邊玩邊走的心情。冷風，呼呼地刮著，冬天的風刮得臉生疼。突然發(fā)現前面出現了一個熟悉的身影。
那道小小的、撐著傘，在這場大雪中顯得不能再渺小了，仔細一看，你不是我那年僅八歲的妹妹嗎？肉嘟嘟的小腿被雪埋了一大半，正費力地向我這跑來。“姐姐！姐姐！我來了！”那稚嫩的聲音賣力地喊著。她喊完后，跑得更快了。突然，她摔了一跤，胖嘟嘟的她竟瞬間被堆積的雪埋沒。我趕緊跑過去，想要扶她。剛跑到她面前，她竟慢悠悠地爬起，拍了拍身上的.雪，對我“嘿嘿”笑了兩聲。我有些哭笑不得，忙低頭看看她有沒有摔傷，這一看才發(fā)現，她那原本白皙的臉蛋已經被凍的通紅，手上也全是凍瘡。我有些心疼得對著她的手哈了口氣，搓了搓，說：“你怎么來了？外面那么冷，你出來干嘛？”她聽后，嘴角的笑容扯得更大了，奶聲奶氣地說：“嘿嘿，姐姐，我是來接你的�！蔽疫�想說什么，她又笑了笑說：“姐姐，雪下那么大，我怕你被雪給埋了，就來找你了。”
我聽后，也不知道說什么，只覺得這個冬天好像一點都不冷，暖洋洋的。我笑了笑，取下了我脖子上戴的圍巾給了她……
這個冬天一點都不冷，盡管雪下的再大，風再怎么刮，依舊是那么溫暖……
冬天不冷作文13
學過物理的人都知道，力的作用是相互的．生活在一個大集體中，善于與人交往的人可能都知道：關愛，微笑，尊敬等都是相互的．
當你走在大街上碰到一個熟人，你會主動與他打招呼，對方當然會熱情的與你搭訕．反之，你們倆即使是面對面了也會像陌生人一樣，似乎從未相識過．你的主動換來了對方的熱情．
曾聽說過這樣一個故事：一個小男孩在遇到傷心事后跑到一座山上．朝著對面的大山大聲喊：＂我恨你，恨你，恨你�。⑦^了一會兒，從山那邊傳來同樣的聲音：＂我恨你，恨你，恨你！＂小男孩哭的更傷心了，跑回家去問他媽媽：＂為什么大山說恨我？＂這個小男孩給大山的是＂恨你＂，大山回復給他的也同樣是恨．倘若那小男孩對大山喊出的是＂我愛你＂那大山回復給的不同樣也是＂我愛你＂嗎？他可能不明白：給予與回復的分量是相等的.．
俗話說：好心必有好報．這也不正體現了，這個＂相互定律＂么．你的助人為樂，無私奉獻及你所有的善意付出總會得到同樣善意的回報．其實，我們的生活中有許多這樣的例子．當有人向你求助時，你很爽快的給予了他所需的幫助，那么這就是你們友好交往的開始．你的付出得到的回報是朋友的信任和友好．
也許有人會說，有些無私的付出也會得到并非善意的回報，但那都是少數．我們都要堅信付出與收獲是對應的．我們的付出總會有回報的．讓一個良性循環(huán)從我們開始，讓每一個善意的付出從我們開始，讓我們主動向他人伸出援助之手，讓我們向每一個人都面帶微笑，讓我們獻出一點愛，讓美好的一切從我們開始并延續(xù)下去．相信世界會變得更加和諧美好．
當我們從地上撿起一片廢紙時，我們會得到大自然的更多饋贈：當我們借了東西給他們時，我們會得到一句真心的謝謝；當我們向身邊的人奉獻出一點愛，我們會得到貴重的信賴；當我們?yōu)橐粋�集體做出一點貢獻時，我們得到的是大家的無上光榮；當我們．．．
朋友們美好的環(huán)境需要我們的大家的保護，愛心也需要大家一起來奉獻，只要人人都獻出一點愛，我們得到的會是美好的世界。
冬天不冷作文14
學過物理的人都知道，力的作用是相互的．生活在一個大集體中，善于與人交往的人可能都知道：關愛，微笑，尊敬等都是相互的．
當你走在大街上碰到一個熟人，你會主動與他打招呼，對方當然會熱情的與你搭訕．反之，你們倆即使是面對面了也會像陌生人一樣，似乎從未相識過．你的主動換來了對方的熱情．
曾聽說過這樣一個故事：一個小男孩在遇到傷心事后跑到一座山上．朝著對面的大山大聲喊：＂我恨你，恨你，恨你�。⑦^了一會兒，從山那邊傳來同樣的聲音：＂我恨你，恨你，恨你�。⑿∧泻⒖薜母鼈牧耍芑丶胰査麐寢專海槭裁创笊秸f恨我？＂這個小男孩給大山的是＂恨你＂，大山回復給他的也同樣是恨．倘若那小男孩對大山喊出的是＂我愛你＂那大山回復給的不同樣也是＂我愛你＂嗎？他可能不明白：給予與回復的'分量是相等的．
俗話說：好心必有好報．這也不正體現了，這個＂相互定律＂么．你的助人為樂，無私奉獻和你所有的善意付出總會得到同樣善意的回報．其實，我們的生活中有許多這樣的例子．當有人向你求助時，你很爽快的給予了他所需的協助，那么這就是你們友好交往的開始．你的付出得到的回報是朋友的信任和友好．
也許有人會說，有些無私的付出也會得到并非善意的回報，但那都是少數．我們都要堅信付出與收獲是對應的．我們的付出總會有回報的．讓一個良性循環(huán)從我們開始，讓每一個善意的付出從我們開始，讓我們主動向他人伸出援助之手，讓我們向每一個人都面帶微笑，讓我們獻出一點愛，讓美好的一切從我們開始并延續(xù)下去．相信世界
會變得更加和諧美好．
當我們從地上撿起一片廢紙時，我們會得到大自然的更多饋贈：當我們借了東西給他們時，我們會得到一句真心的謝謝；當我們向身邊的人奉獻出一點愛，我們會得到貴重的信賴；當我們?yōu)橐粋�集體做出一點貢獻時，我們得到的是大家的無上光榮；當我們．．．
朋友們美好的環(huán)境需要我們的大家的維護，愛心也需要大家一起來奉獻，只要人人都獻出一點愛，我們得到的會是美好的世界．
冬天不冷作文15
任憑斗轉星移，歲月消逝，這一角，風景獨好�！}記
“叮鈴鈴！”揉著朦朧的睡眼，伸出手將鬧鐘按掉。起床，洗漱，換好鞋。
呵，今天這天氣可好呢。雖是冬天，刺骨的寒風下卻也多了一絲暖氣。關門，起跑。
雖沒有鳥兒的鳴叫聲，卻少不了樹葉“沙沙”打出的節(jié)拍，腳跟著有韻律地邁動開來，踏在這熟悉的土地上，心情卻略帶不同。
穿過馬路，對面便是菜市場�！鞍ミ�，凌家囡囡起那么早��！還積極鍛煉身體哎！”路旁的幾個大媽正嘮著。給予一個微笑，輕輕問候“早喔！”心里默想，會的。享受這人們之間的溫暖問候。
經過籃球場，被周圍的打籃球的男生所吸引，放慢腳步。穿紅色背心的男生特別顯眼，看樣是主力。“快，這兒！”他邊向著同伴喊著，邊移動身體向三分線靠近。只見他接住球，將球三十度高舉于頭頂，雙手呈欲發(fā)狀態(tài)，雙腳蹬地，在離地的一剎那用十指撥動著球，手一伸，將球推向籃框，完美的三分！對方的男生接過球，以矯健的身手穿過一個又一個的防守，靠近籃框，躍起。紅背心的男生快速高高地躍起，單手向對方男生剛投出的籃球一揮，球落地，可是，對方的男生重心沒穩(wěn)住，向前一俯，倒地。見勢，紅背心的.男生停止進攻，拋下籃球，把手向男生伸去，帶著愧意脹紅了臉。倒地的男生將手放在那手上，一拉，起身，微笑。小插曲結束，又開始激烈的“戰(zhàn)斗”。我望向前方，帶著笑意再次起跑。我享受青春的張揚、活力，更享受人們之間競爭中的合作。
陽光愈變溫暖，天空愈變澈藍，寒風愈變柔和。
包子鋪周圍擠滿了人，好是熱鬧。“伯伯，我買兩個肉包。”甜澈的聲音鼓動了我的耳膜，順勢望見一個穿著格子裙的女孩。老板拿出兩個包子，利索地裝好，“三塊錢，妹妹�！迸⑹痔瓦M口袋許久，臉上泛起片片紅暈。老板笑著說：“沒帶嗎？那明天給好了，不要緊的�！迸⑦B聲道謝，離開。我享受人們之間的信任，很是溫馨的一個場面。
最后的沖刺，腦海中浮現晨跑時的各種融洽畫面，享受。
邂逅冬日的清晨，享受人情的溫暖，這個冬天真的不冷！
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