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我心中的故事作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我心中的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我心中的故事作文 篇1
翻開記憶的相冊，里面記載著我們豐富多彩的小學生活。是的，六年了，我們在一起六年了。在這漫長而乂短暫的六年中有笑、有淚，充滿了酸甜苦辣。在這畢業(yè)前夕，回憶起我與同學之間發(fā)生的事，才知道已經(jīng)有很多很多難以忘懷的事印在了我的.腦海中。我們之間有太多太多美好的故事，已經(jīng)不能用語言來形容了。
記憶最深刻的是五年級的那次拔河比賽。那時候我們班里力氣最大的同學都參加了比賽�？粗敲炊嗤瑢W的手出血脫皮了，都還在頑強地忍著疼痛堅持著，相信每個同學的心中都涌出了一絲絲的感動。
最后的一戰(zhàn)了！只要我們獲勝，冠軍就是我們的了！同學們做好了一切準備。裁判員一聲哨響，激烈的角逐便開始了。雙方互不相讓，繩子一會兒往左邊移動，一會兒往右邊移動，真不知道哪邊會是贏家。“加油！加油！，我們這些瘦弱的同學
只能在一邊吶喊助威了。我們都希望本班獲勝，可老天似乎在與我們作對，繩子一點一點地朝對方移過去�！币�！“對方傳出了歡呼聲，我們班輸了。
回到班里，同學們都哭了。我拼命地忍著快要流下來的眼淚，可是當我看到參加拔河比賽的同學那雙雙通紅的手時，感覺就像有一把刀刺痛了我的心，眼淚到底還是流出來了。那時候，我們抱在一起哭了，但這不正說明我們很團結嗎？
親愛的同學，六年的時光就要結束，我們在一起的時間不多了，然而，就算我們分開了，唯一不變的是我們之間最珍貴的友情。
別忘了，我們永遠在一起；別忘了，我們永遠是好朋友；別忘了，那充滿歡聲笑語的六年；別忘了，我們擁有著許多的故事。
我心中的故事作文 篇2
又是一個寧靜的夏天，我獨自坐在院中那棵常青樹下，聽著知了不停地鳴叫，看著天上一只鳥兒飛過，我不禁又想起了那件小小的事。
那也是一個炎熱的夏天，一家人在大榕樹下乘涼，四周很靜，偶爾只聽見幾聲鳥叫和家人們談天、說話的聲音。這炎熱的夏季對于我來說就是去放飛的時間。我讓叔叔幫我捉只麻雀，給我解悶兒。麻雀抓來了，喲！真漂亮！我把麻雀裝進籠子，反復玩逗著。
由于小孩子的好奇心重，我非常想用這個小生物做個實驗。但卻想起了媽媽平時的教誨：善待動物！我在心中反復思量著，最后好奇心說服了我，我打算做個實驗，為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我把實驗地點設在了花壇旁邊。
我一直想不出做什么實驗，突然有一天看見媽媽把一個小瓶子放在柜子里，那瓶子上帶著花紋，上面還刻著字，蠻漂亮的。我踩著椅子把瓶子拿了下來。因為當時還小，不識字，只知道上面寫著“耗子藥”，這東西奶奶說過，吃了就死，我心中有了主意……
我把“毒”藥偷了出來，倒在了小麻雀的水里，小麻雀起初蹦蹦跳跳，后來就不行了。我蹲在旁邊，看著小麻雀死去，當時心想：這藥真靈！于是把小麻雀從籠子里倒出來，拿走了籠子。第二天，我又來到花壇附近，看見了死去的小麻雀旁邊多了一只麻雀的尸體。打掃花壇的老爺爺說，自從有了這只小麻雀后，就總有麻雀飛來�？勺蛱祜w來的一只麻雀見小麻雀死了，沒多久也死了。我哭了，我似乎看見了麻雀那絕望的眼神，我似乎聽見了麻雀在罵我，我似乎看見了麻雀滴下的那傷心的淚珠，我似乎看見了麻雀那顆滴血的.心，我哭了，我知道這兇手一定是我。我含著淚把兩只麻雀的尸體埋了，還放了兩朵小花，心中默默地祝�！�
直到現(xiàn)在還記得那兩只麻雀，想到這兒我的淚情不自禁地又流了下來，從那天起，我發(fā)誓要永遠善待動物。這件小事將永遠給我警誡，這件心中的小事我永遠難忘！
我心中的故事作文 篇3
又是一個寧靜的夏天，我獨自坐在院里那顆大榕樹樹下，聽著知了的鳴叫聲，看著天上的一只只小鳥兒飛過，我不禁又想起了那個小小的故事。
在炎熱的夏天里，我們一家人經(jīng)常坐在在大榕樹下乘涼，周圍很靜，偶爾聽見幾聲鳥鳴聲和我們的談話聲。
炎熱的夏天，是學校放假的日子，對于我來說就是放飛心情玩樂的時候。我讓叔叔幫我捉了一只小麻雀解悶兒，小麻雀捉來了，喲！真漂亮！我把它裝進鳥籠里，一天反復的玩逗著。
我想用小麻雀做個實驗，可就是一直想不出做啥實驗才好。過來幾天，我突然看見媽媽把一個小瓶子放在高柜子里，那瓶子透著臭氣，上邊寫著幾個小字，因為當時我還小，不認識字，只知道他們說這是“耗子藥”，我心中暗暗竊喜，腦子浮現(xiàn)出了一個主意。
我把那瓶“毒藥”偷了出來，聽爺爺說這毒藥一吃就死……我把它倒在了小麻雀的水里，小麻雀吃了后，起初蹦蹦跳跳的，后來就不行了。我在旁邊看著小麻雀死去，當時心想：這藥真靈呀！于是把小麻雀從鳥籠里倒出來，丟在鄰居花壇附近，拿走了空鳥籠。
過了幾天，我又來到花壇附近，看見了死去的小麻雀身旁多了只大*雀的`尸體。打掃花壇的胡老爺爺說，自從有了這只小麻尸體雀后，就總有大*雀飛來�？捎幸惶爝@只大*雀飛到小麻雀身邊就再沒有飛走，一天有一天就死了。聽到這里，我禁不住“哇”地哭了。我似乎看見了大*雀那哀傷絕望的眼神，似乎聽見了大*雀在一遍一遍呼喊著自己的孩子，、似乎看見了他流下的那一滴又一滴傷心的淚珠，最終，他的眼淚流盡了，也就死去了。我再一次哭了，我知道這兇手就是我。
后來，我含著淚把兩只麻雀的尸體埋了，還放了兩朵小花，心中默默地祝福……
從那天起，我發(fā)誓要永遠善待動物，對任何生命都要有一顆善良仁愛之心。
直到現(xiàn)在還記得那兩只麻雀身影，想到這兒我的淚情不自禁地又流了下來。
我心中的故事作文 篇4
每個人的心中，都有屬于自己的故事。有開心的，有難過的，有震撼人心的，也有激人奮進的。我心中的故事卻感人至深。
故事的主人公是一位工作平凡的女清潔工。她大概四十來歲，一雙炯炯有神的眼睛，月牙般的眉毛，臉上總是掛著微笑，使人感到格外親切。我每天出去、回家，都能看到她默默地清掃街道的身影。去年夏天的一件感人的事跡依然在我腦海里時時浮現(xiàn)……
那是一個星期天的`早晨，我去親戚家做客，走出家不久，就看見一條陰溝被臟物堵塞了，路上積滿了污水，行人都捂住鼻子，從別處繞道而行。他們沒有一個停下來，想想怎么解決這個問題，都各走各的，好像和自己沒任何一點關系。十點半左右，我從親戚家走了出來，看見一個戴橘黃色的帽子，穿著清潔工制服的人蹲在陰溝邊。我捂住鼻子走近一看，原來是那位清潔工正在掏陰溝里的垃圾，旁邊還堆著一些垃圾：爛果皮、爛蔬菜臭氣沖天，一群“綠頭”蒼蠅沖了上來，其他人看見了都躲得遠遠的，唯恐有一點污物留在衣服上。這位清潔工阿姨卻不怕臟、臭，不但不捂住鼻子，還用手把陰溝里的蓋子揭開。夏天天氣非常熱，陰溝里的臭氣迅速沖上了天空。我趕快退后幾步，她卻全然不顧，你看！她用手抓住垃圾，猛地拿上來，污水“跳”到了她的臉上，她也顧不得擦，繼續(xù)掏垃圾，堅持不懈地掏著，過了很久，陰溝里總算暢通無阻了！再看看清潔工阿姨，已經(jīng)成了個大花臉了。我捂住鼻子，問：“阿姨，你不怕臟不怕累嗎？”阿姨微微一笑，說：“能給人們做點事，再苦再累的活我都干�！闭f完，她蓋上蓋子，清掃好旁邊的垃圾，又繼續(xù)清掃大街去了。
看到這一幕，我鼻子一酸，心想：清潔工啊，清潔工，你們無論是刮風下雨還是嚴寒酷暑，總是為人們創(chuàng)造美好的環(huán)境而不辭辛勞地工作。每當掃把揮過的后面，都留下了一條又一條清潔的大街。雖然你們穿著沾滿污水和污的的衣服，但同時你們也擁有著一顆美好的心靈。你們的心靈是多么燦爛，多么耀眼，你們是平凡的，也是最偉大的人！
我心中的故事作文 篇5
在我那純潔心中，有著許多許多的故事。每一個故事都是有趣而神奇的，就像是格林童話中的故事。就像白雪公主一樣美麗，像魔法一樣神奇，像蝴蝶一樣紛飛……
我的故事中，有一件事我想說但又說不出來。那件事是令我最難忘記的故事了。因為是那件事讓我迷茫的，世界上沒有完全的愛與被愛！
在我上小學三年級時，我的弟弟才六歲，上小班。我和他經(jīng)常打架，而媽媽看見了就以為是我先打的弟弟，就罵我，那時，我的心就已經(jīng)碎了，那是多么叫人憂呀！要不我來給你講一講吧！那是20xx年一個陽光明媚的早晨，小草發(fā)芽，花兒開放，鳥兒鳴叫，顯得快樂而熱鬧。我和弟弟一起玩，突然弟弟看見了我的玩具賽車比他的好看，就對我說：”姐姐，你……你可以給我你的玩具賽車嗎？”我說：”不行，你有你自己的賽車，還想要我的賽車，沒門！”我很生氣�？傻艿芟氤隽艘粋�絕妙的好辦法，那就是以智取勝，他首先看我不注意的`時候，把賽車上的電池拿了下來。當我玩的時候，突然塞車不能動了，就打開放電池的地方，發(fā)現(xiàn)電池沒有了。弟弟就說：”姐姐呀，你看賽車里的電池沒有了，還玩什么呀！還是給我吧�！蔽揖桶奄愜嚱o了他，弟弟開心的說：”哈！哈！哈……你被騙了！”我生氣的搶回了賽車，弟弟馬上哭了起來，嗚……嗚……那聲音很煩，很煩。媽媽聽見了，走了進來，罵了我一頓。“金豆”在我眼里打轉，一閃一閃的像是星星一般美麗，媽媽剛說的話，我記在心中，那時！我就變得非常膽小，就算是別人打罵我，我也不敢還手。因為我知道，媽媽是對我好的，所以我就在一旁看著。
那時，這件事就像針一樣刺入我那幼小的心靈，讓我覺得，世界是動的，什么事情都會改變。也許是天真使然吧！我在愛與被愛的迷茫中慢慢成長，隨著時間的推移我想我會明白我的故事的！你們明白嗎？
我心中的故事作文 篇6
也許你不知道，在我的心中珍藏著許許多多的小故事！下面我就講一個，雖是一段小插曲，但卻記錄了同學之間最純真最美好的友誼。
我有一個非常要好的朋友，她的名字叫小敏，我和她親如姐妹。我倆每天一起上學、放學，形影不離。然而，有一天，一個不平凡的小故事發(fā)生了。
那天中午，我和小敏放學后一起去逛文具店，我們都看上了一支非常漂亮的鋼筆。那支鋼筆大約有二十厘米長，身披一件淺綠色的外衣，上面還有許多美麗的圖案。我倆都很喜歡，便每人買了一支。
下午來到學校，我打開書包，想從里面拿出那支新鋼筆來寫老師早上布置的作業(yè)，可怎么找也找不著。我便停下來，坐在位置上好好回憶：中午買回鋼筆后還沒人動過，只有小敏拿過我的筆和她那支比較，會不會就是她拿了還沒還？想到這，我決定問個清楚。
她一來到學校，我立馬問她：“小敏，我的鋼筆不見了，是不是你拿了？”“沒有啊！我干嗎拿你的'筆？”“我的筆只有你動過，不是你還能有誰？”
她還是堅持說不是她拿的，這可把我氣壞了。雖然小敏百般辯解，可我卻認定就是她了。為此，我倆幾天都互不理睬，就跟陌生人似的，我心里特難受，可就是不甘心。
然而一天下午，這件事就揭開了謎底。下午，隔壁班的一個同學來找小敏，小敏不在，便讓我傳話給小敏，說小敏送給她的鋼筆很好用，她很喜歡，謝謝小敏。我聽了火冒三丈，莫不是拿我的那支送給這個同學，還說不是她拿呢！我越想越生氣，把書包一推，書包掉在地上，書撒了出來，我便蹲下收拾。當我把書放進書包時，“哦——”我的筆就卡在書包的角落里。唉，是我錯怪小敏了。于是我手里攥著這支鋼筆，飛快地跑出教室找到了她，向她道歉并示好，她也原諒了我。從此，我們又成了形影不離的好朋友。這次經(jīng)歷的事讓我懂得了以后遇事要冷靜，不能輕易下結論的道理。
歲月如歌，往事如塵。六年的小學生活就這樣一去不復返，在校園的點點滴滴都會載人我小學生活的“史冊”，我會細細地品味它的。
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