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回憶過(guò)往作文

時(shí)間:2023-03-03 18:08:04 作文 投訴 投稿
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回憶過(guò)往作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的回憶過(guò)往作文,希望對(duì)大家有所幫助。

回憶過(guò)往作文

回憶過(guò)往作文1

  “光陰似箭,日月如梳,”時(shí)間過(guò)得真快啊,眨眨眼睛,五千年的日子已經(jīng)悄悄地從腳下溜走了,回想這些日子里,自己走過(guò)了多少路,在這些路上能否深刻地留下自己的的足跡呢?

  每當(dāng)清晨來(lái)臨,溫暖的陽(yáng)光斜斜的照在被子上,這時(shí)候,時(shí)間老人已經(jīng)默默地告誡我們,新的一天已經(jīng)到來(lái),這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)光也隨著溜走了。

  在新年來(lái)臨之際,我們不禁回憶起這一年里走過(guò)的路,在這路上留下的腳印是光榮的還是羞恥的,是成功還是失敗,都一一展現(xiàn)在眼前,有的回味的是自己的光譽(yù),喜上眉梢。有的回味的是自己的羞恥,慚愧的低下頭,不禁的流下悔恨的眼淚。還有的人回的是自己的成功,歡呼雀躍。有的人回味的`是自己的失敗,可笑地埋怨自己。早知如此,何必當(dāng)初呢?難道你以為自己能控制時(shí)間,讓它停就停,讓它走就走嗎?不是的,這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界,而不是卡通片里的動(dòng)漫。田園詩(shī)人陶淵明的雜詩(shī)八首之一里寫道:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!痹诂F(xiàn)實(shí)世界的時(shí)間聯(lián)回受任何人的控制,一直保持著驚人的速度向前跑著,不會(huì)在途中停留,也不會(huì)因?yàn)槟銈(gè)人的事情而等待你,正因?yàn)闀r(shí)間的無(wú)情,我們更應(yīng)該跟著時(shí)間走,把握時(shí)間。沙士比亞說(shuō)過(guò):“拋棄時(shí)間的人,也會(huì)被時(shí)間拋棄他!敝灰覀儾粧仐墪r(shí)間,把握好每一分每一秒,時(shí)間自然也不會(huì)拋棄你。魯迅先生將別人喝咖啡、聊天的時(shí)間用于勤奮筆耕,最終成為偉大的文學(xué)家、思想家。前蘇聯(lián)昆蟲家劉比歇夫一生成就赫赫,果實(shí)碩碩,發(fā)表了70多部代表作,他每天核算自己花費(fèi)的工作時(shí)間,并有自己獨(dú)特的計(jì)劃方法。凡是有所作為的高素質(zhì)人才,都能很好地駕馭時(shí)間,把握時(shí)間。

  毛澤東主席說(shuō)過(guò):“年輕人就像七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng),朝氣蓬勃!闭(qǐng)乘理想之馬,揮鞭從此起程,路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴。

回憶過(guò)往作文2

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生;貞涍^(guò)往,多么懷念小學(xué)的時(shí)光。∧菚r(shí)的我們是一個(gè)個(gè)天真無(wú)暇的小姑娘。友誼是我們建立朋友之間的基礎(chǔ),她哭你也哭,她笑你也笑。朋友好比一本書籍,困惑時(shí)它給你啟發(fā)、悲哀時(shí)它給你慰藉、得意時(shí)它給你清醒、低落時(shí)它給你力量。

  以前無(wú)法理解“記憶”這兩個(gè)詞的最高境界,只不過(guò)認(rèn)為是:對(duì)認(rèn)識(shí)過(guò)的事物能夠回憶,F(xiàn)在想想“記憶”這兩個(gè)詞是多么的珍貴。∵^(guò)往的瘋瘋癲癲,傻乎乎的過(guò)完小學(xué)那稀少的時(shí)光。并未珍惜那緊存于時(shí)光的記憶,終能體會(huì)到珍惜和后悔的感受。以前只是盲目的認(rèn)為珍惜和后悔并沒(méi)有太大的關(guān)聯(lián);蛟S應(yīng)該這樣去理解吧!我們共度六年的時(shí)光,直到初中分班便開始熟悉新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué),但是我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的。哼道面食有聊不完的話題,可以開開玩笑損損對(duì)方介意的六年不正是這樣嗎?那時(shí)的,我們恨不得每天去上學(xué)學(xué)習(xí),并未覺(jué)得乏味。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)與游戲搭配魚一起就像肉與蔬菜搭配與一起會(huì)容易對(duì)身體有益于健康。在玩的過(guò)程過(guò)往瘋瘋顛顛顛的玩玩小學(xué)那稀少的時(shí)光并未珍惜,那僅存于時(shí)光的記憶中,能體會(huì)到珍惜和后悔的感受。

  以前只是盲目的,認(rèn)為珍惜和后悔并未有太大的觀點(diǎn),F(xiàn)在想想珍惜眼前不值一提的珍惜,后悔,因?yàn)檎湎а矍安恢黄鸬挠洃,或許應(yīng)該這樣去理解吧。獲取現(xiàn)在談起朋友這兩個(gè)字還記得一些零碎的記憶罷了,真的是滿滿的回憶啊。朋友是心靈的港灣,為你分擔(dān)憂愁時(shí)間,如流水彈指間即過(guò),認(rèn)為時(shí)間是多么的珍貴啊。若時(shí)間像那些科幻劇尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,與其相比出生的生活真的'是差的,十萬(wàn)八千里每天都是兩個(gè)字。學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)固然重要,但是一味的學(xué)習(xí)卻有些枯燥乏味。如果可以在玩的過(guò)程中尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,那么學(xué)業(yè)會(huì)事半功倍。

  回憶過(guò)往有太多想要表達(dá)的的感情無(wú)法用一兩句話描述清楚,記得每回寫關(guān)于記憶的文章時(shí),我的第一個(gè)主題便是圍繞朋友展開敘述的感情無(wú)法用一兩句話描述清楚,記得每回寫關(guān)于記憶的文章時(shí),我的第一個(gè)主題便是圍繞朋友展開敘述。所以,回憶過(guò)往是多么的驚喜呀!過(guò)往是美好的。

回憶過(guò)往作文3

  “世界姐妹周,把這條信息傳給你的9個(gè)好姐妹,也包括我,看看有多少人回給你。這份合約我簽了,因?yàn)槲矣X(jué)得你是我的好姐妹,別吝嗇9毛錢,不然……瑪雅人預(yù)言說(shuō),這是一條魔力信息,99小時(shí)生效……”周末的深夜,手機(jī)的提示燈閃爍起來(lái),如同湖邊螢火蟲的光芒倒映進(jìn)雙眸之中。打開一看,原來(lái)是這樣一條信息。

  手指于按鍵上跳動(dòng),眉頭一點(diǎn)點(diǎn)鎖起,目光從聚焦淪落為掃視。向來(lái)很反感這樣的信息,讓人不由產(chǎn)生一種信仰的被利用感和行為的壓迫感。正準(zhǔn)備甩掉手機(jī)的瞬間,信息最末端的一個(gè)署名赫然映入眼簾——某某某,心中霎時(shí)“咯噔”一顫……

  某某某,只不過(guò)是初中一個(gè)校友而已。那三年,每個(gè)周末,我們總會(huì)一起踏進(jìn)輔導(dǎo)班,而每次我們倆又會(huì)被安排在一桌,我左她右。三年,始終如一。

  還記得畢業(yè)后的一天,看到了她的某條心情:“懷念每個(gè)周末坐在我左邊,做對(duì)了題就齜牙咧嘴笑的那個(gè)傻瓜……”曾經(jīng),對(duì)我來(lái)說(shuō),這真的只是一個(gè)平常的不能再平常的人,不過(guò)只是周末一道上課而已,直到自己無(wú)意間看到這條心情才驀然感動(dòng)。

  然而,在高中全新而更加忙碌的生活中,若不是這條信息,我也不會(huì)想起這個(gè)曾經(jīng)熟悉的人。突然想到龍應(yīng)臺(tái)的那句話:“這其實(shí)是一個(gè)‘相見亦無(wú)事,不來(lái)常思君’的電話——什么事都沒(méi)有,扯東扯西,只不過(guò)想確認(rèn)一下你還好,但是一句思念的話都沒(méi)有!

  記憶的匣子慢慢打開,過(guò)往的.美好,如同火種,頃刻間燎原。是啊,“回憶真的是一道泄洪的閘門,一旦打開,奔騰的水勢(shì)慢不下來(lái)”;是啊,“有一段初始的生命,全世界只有這么幾個(gè)人知道,譬如你的小名,或者,你在哪棵樹上折斷了手”;是啊,“你我還會(huì)這樣相聚嗎?我們會(huì)不會(huì),像風(fēng)中轉(zhuǎn)蓬一樣,各自滾向渺茫,相忘于人生的荒漠”……

  驀然發(fā)現(xiàn),青春是一陣子的,朋友是一輩子的。最后,一遍遍按下發(fā)送鍵,一遍遍轉(zhuǎn)發(fā)出這條信息,給那些年里,組成那些事以及此刻正各奔東西的熟悉的臉。

  “最近好嗎?沒(méi)什么,突然想到你而已。愿意的話,給朋友發(fā)個(gè)短信問(wèn)候一下吧,包括我噢,祝天天開心!”

回憶過(guò)往作文4

  無(wú)意中翻閱了舊書,并沒(méi)有用完所有紙張。我下意識(shí)地翻了一遍,腦海里的記憶并沒(méi)有像永遠(yuǎn)一樣。

  這本筆記本明顯是高中時(shí)用的,大概是高三的時(shí)候。

  在某個(gè)部分記錄了很多練習(xí)計(jì)劃,比如今天要完成多少試卷,在什么時(shí)間和什么時(shí)間之間做什么。我想,作為一個(gè)學(xué)生,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷那段時(shí)間。但就個(gè)人而言,這是一個(gè)遺憾。雖然我無(wú)法完全回憶起當(dāng)時(shí)的情景,但就我而言,上面的很多計(jì)劃對(duì)我來(lái)說(shuō)都是不可能的。一方面,我不自律,另一方面,寫這些東西在某種意義上也是一種精神寄托。

  不知你是否也有這樣緩解壓力的習(xí)慣?

  從前面閱讀,開始記錄語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)。可能是我把這本筆記本當(dāng)做語(yǔ)言筆記用的,但背面卻記錄了各種計(jì)劃。

  本書前幾頁(yè)的具體內(nèi)容有角頭、暖然、傷害等各種單詞的讀音,很容易讀錯(cuò)。在我的印象中,試卷開頭總是有一些關(guān)于發(fā)音的選擇題,或者檢查錯(cuò)別字等。但是隨著改革,這些題型都被納入了閱讀中。不知道同學(xué)們現(xiàn)在會(huì)不會(huì)有類似的`煩惱。

  看到了已不復(fù)存在的解說(shuō),看到了“鄂方功夫”的口述,看到了“達(dá)不到目標(biāo),永不放棄”的誓言……同時(shí)時(shí)間,大部分頁(yè)面還留有老師標(biāo)注的“優(yōu)秀”二字,以及時(shí)間。分不清是我自己主動(dòng)學(xué)的,還是只是當(dāng)時(shí)老師布置的任務(wù),必須寫出來(lái)的。不過(guò),不管是什么情況,看著過(guò)去辛辛苦苦的日子,我都不禁松了口氣。夢(mèng)想和努力可能會(huì)逐漸消失,但絕不能消失!

  更有意思的是,部分內(nèi)容是我的書法練習(xí)過(guò)程。我用了我剛才寫的字跡,還有我以前用黑色墨水筆寫的字跡。不知道那時(shí)我怎么還有時(shí)間練字,但我記得那時(shí)對(duì)瘦金身的喜愛(ài)才剛剛開始——現(xiàn)在也還是喜歡。

  很多事情可能會(huì)在某個(gè)時(shí)間過(guò)去,但如果你能記住它,那還不錯(cuò)。

  我看著手中華麗的書的外皮,默默地取下了封面。這本書顯然是當(dāng)時(shí)特意選的,我一定很喜歡。只是現(xiàn)在不知道為什么,想要褪去自己華麗的容顏。也許是因?yàn)樯厦娴幕覊m,也許是因?yàn)槲乙庾R(shí)到我真正需要的不一定是華麗的外表。

  未來(lái)的日子還很長(zhǎng),我要帶著過(guò)去的自己走向一個(gè)全新的目標(biāo)。

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