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尊重別人作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的尊重別人作文，歡迎大家分享。
尊重別人作文1
賭王兒子何猷君在機(jī)場遭冷遇，可在航空公司知其身份后，態(tài)度卻來了一百八十度的轉(zhuǎn)變，前后態(tài)度的轉(zhuǎn)變讓人唏噓，倘若他沒有這一身份，航空公司或許也就這樣敷衍了事。
何猷君的這一經(jīng)歷，在生活中并不是不常見，畢竟現(xiàn)在的社會是金錢的社會，有錢，走哪里都會被供著，沒錢，連正眼都不會看你…
于是我想說，不管有沒有錢或身份，人與人之間都應(yīng)該要有相互的尊重，人是情感動物，而不是冰冷的行尸走肉，尊重他人亦是尊重自己。有這樣一件事：一位衣著普通的中年大叔去4s店看車，可自從進(jìn)門到看車都沒有一個人來招待他，當(dāng)他說想要買一輛最新款的奧迪車時，店員笑到：你有那么多錢嗎?沒有就趕快走吧。店員的不屑惹怒了這位大叔，他拿出電話按了一個號碼，不一會兒店外開來了幾輛悍馬車，車上下來幾位保鏢，沒人都提著一個大箱子，箱子里面全是一元硬幣，足有五十多萬。“你們清點(diǎn)一下吧，我用這錢買車…”這時店員和經(jīng)理都露出了無奈的笑容。
尊重不需要以貌取人，需要的則是耐心與責(zé)任心，對自己與工作的盡職盡責(zé)就是對他人最大的尊重。尊重也不是只有“上層社會”的.人所特享有的，而是人人都可以得到尊重的。
不要給尊重戴上一副有色眼鏡，更應(yīng)該的則是拿出真心去對待他人，這才是尊重啊。
尊重別人作文2
有一天下午，語文課打鈴后，劉老師說：“你們要是以后上語文課，等我進(jìn)教室時聽到或看到哪一個同學(xué)在講話或做小動作，這節(jié)課就不上了！記住了嗎？”
我們齊聲說：“記——住——了——！”
第二天，我是小老師，來到了學(xué)校。下了早讀課，打響了上語文課的鈴聲。劉老師走進(jìn)了教室。文藝委員戴晨陽子同學(xué)發(fā)完了歌，我已經(jīng)做好了課前準(zhǔn)備，趴在桌上休息。但是教室里很吵鬧，聲音像暴風(fēng)雨中洶涌的波濤卷卷襲來，而且一濤高過一濤，但是我忘記了自己的職責(zé)。這時，劉老師大踏步地走出教室，霎時教室里鴉雀無聲，此時連一根針掉在地上發(fā)出的聲音都聽得見。我也嚇出一身冷汗……緩過神來我很后悔，由于我的失職，使我們失去了學(xué)知識的寶貴時間。我想：是我的失職，我就得將功補(bǔ)過。
于是，我壯起膽子走向劉老師的辦公室，不忘對同學(xué)說：“同學(xué)們一定要安靜�。∫蝗�，劉老師真的再也不上課啦！”之后，我來到劉老師的辦公室，誠心誠意的對劉老師說：“劉老師，我已經(jīng)讓教室保持安靜了，正請您上課�！�
劉老師二話沒說，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫檢討。我邁著沉重的'步子回到教室。向同學(xué)們公布了。
我們寫著，不知不覺劉老師進(jìn)了教室，向我們說到：“你們真不講記性，昨天才講的要講紀(jì)律，這都是你們造成的。人無論在任何場合都要守規(guī)則，尊重別人就是尊重自己�！�
“人無論在任何場合都要守規(guī)則，尊重別人就是尊重自己。”這句話我終生難忘！
尊重別人作文3
尊重別人，才能讓人尊重。——笛卡爾
生活中，不尊重別人的事時有發(fā)生�，F(xiàn)在問題來了：是應(yīng)該先尊重別人，還是讓別人先尊重自己？請先聽我講個故事：
我家樓下有位老奶奶，十分和藹可親。每次見到我，總是主動和我打招呼。上學(xué)期結(jié)束時，我拎著大包小包，汗流浹背，望著單元門，長嘆一口氣：雙手都拎著東西，這門怎么開啊——等我睜大眼睛一瞧，那位老奶奶奇跡般地出現(xiàn)在樓道里，可惜我離那道門還遠(yuǎn)著呀。我以為她會轉(zhuǎn)身上樓，結(jié)果她扶著單元門，像是在等待貴賓的到來。
我連忙轉(zhuǎn)頭四處張望，以為她們家的客人來了，可是小區(qū)里并無他人。老奶奶喊了我兩聲“孩子，放學(xué)啦，很辛苦吧，進(jìn)來吧。”邊說邊慈祥地笑著。我急匆匆地趕過去，進(jìn)了樓道。沉重的鐵門在我身后“啪”地一聲關(guān)上了，我對著老奶奶連聲道謝。
“扶門”這個動作雖小，但它體現(xiàn)了一個人是否尊重別人。扶門的人，尊重了別人，自然會受到別人的尊重。
幾天后，我去書店看書，推門而入，余光發(fā)現(xiàn)后邊還有幾個小學(xué)生正要進(jìn)來，便退回去把門拉大并扶住。其中一個小男孩，看到了我，笑著對我說：“哥哥，我來幫你扶吧�！闭f著便用力推著�！胺鲩T”有了最漂亮的接力！但是，他好像推不動。他媽媽看見了，急匆匆跑過來，一把把門推到最大，轉(zhuǎn)過頭笑了笑對我說：“謝謝你啦！”我想，此刻，這對母子是整個書店最美的風(fēng)景線！
帶著美美的心情上樓，突然發(fā)現(xiàn)，生活中，誰也離不開別人的尊重，而人的.尊重又是相互的�？墒窍胍玫絼e人的尊重，就要先尊重別人。就像席勒說的：不尊重別人的人，別人也不會尊重他。
尊重別人作文4
當(dāng)她們下臺后，迎來的不是掌聲，而是哄堂大笑。我感覺到了，有人在竊竊哭泣，無比凄涼。但我也忍不住笑了，因為他們演的太糟糕了。
她們演的是舞蹈。首先，她們排列著不成形的`方陣走上舞臺。站好隊伍后，開始跳舞。然后，不知從哪兒冒出兩個人，在臺前聲張?zhí)搫荽蠓鹊匾话逡谎鄣卮蛑謩荨５覀兛床欢�，只看出場上一片混亂，有幾個孩子竟跑到了卷簾后去做。雖然有手勢，但聲上的人仍然各做各的。她們都很努力，但總是做的不齊。最后下場時，有些人還在做，有些人則往臺下走。看到這一場景，大家怎么能不笑得前仰后合？
回到班里，有些人還笑個不停，指手畫腳。直到老師板著臉走上講臺，大家才漸漸地停了下來。老師嚴(yán)肅地說：“你們?yōu)槭裁葱�？”同學(xué)們啞口無言。一個大膽的學(xué)生站起來說：“她們演的實在太差了。”接著，大家又笑成了一片。老師氣急了，甚至咬字都含糊不清：“你們可知，他們是聾啞學(xué)校的學(xué)生�！苯淌彝蝗混o了下來，有幾分鐘大家又交頭接耳地議論起來。老師接著說：“她們是耳聾的少年，但能演完一場節(jié)目，而你們呢？如果我們將心比心，當(dāng)你們面對人們不認(rèn)可你精心策劃的節(jié)目，你們會有什么想法？”教室安靜了下來，同學(xué)們一個個表情凝重，一臉的愧意顯現(xiàn)在臉上。
在那個風(fēng)和日麗的上午，我終于明白了：每一個正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。要想維護(hù)自己的尊嚴(yán)，首先就要尊重別人，尊重別人才是尊重自己！
尊重別人作文5
我們班是一個很大的集體，我們班的每個同學(xué)都懂得尊重別人。這是因為一件事情。
我們班上有一個女同學(xué)，長得不好看，學(xué)習(xí)也不怎么好，班上沒有人愿意跟她玩，我也不愿意跟她玩，嫌她笨，又很丑，做事慢吞吞的，而且又很做作，讓人看著不舒服。自從那件事情以后，我改編了對它的態(tài)度。
那天上午，上數(shù)學(xué)課，老師提問她問題，她站起來吭吭巴巴，回答的前言不搭后語，全班同學(xué)哄堂大笑，她站在那兒，低著頭，臉頰緋紅緋紅的，不一會兒就落下兩串兒淚珠。
下 了課，一大群人圍在那，嘻嘻哈哈的說著什么，我探進(jìn)頭去，看見她低著頭坐在座位上，咬著下嘴唇，眼淚鼻涕滿臉都是，眼睛又紅又有一點(diǎn)點(diǎn)腫，看來哭的'時間也 不短了。我加入了取笑她，嘲笑她的行列。她突然用手狠狠在臉上擦了一下淚水，然后站起來，沖我們吼道：“我知道自己很笨很丑，你們嫌棄我，不和我玩。我努 力想要學(xué)好，改變你們心中我的形象，但你們不給我機(jī)會。我終于明白了，你們只交那些學(xué)習(xí)好，漂亮可愛，家庭條件好的同學(xué)�？煲厴I(yè)了，我一忍再忍，現(xiàn)在， 我忍夠了，我不再希望和你們做朋友了！”說罷，喘著氣坐在座位上。我們聽后，個個臉都很紅很紅，我們都很慚愧，便一一走到她面前，說了聲對不起。
事后，我想：我們哪個人不像她說的那樣，我們真的都很不如她。我突然覺得其實她并不笨，只是自卑，沒有人愿意和她玩，學(xué)習(xí)也得不到別人幫助，導(dǎo)致了她這種自卑。
讓我們每個人都學(xué)會尊重他人，幫助他人，團(tuán)結(jié)起來，一起度過每一個難關(guān)。
尊重別人作文6
尊重是一種交友的好品質(zhì)，因為你想得到別人的尊重，必須先尊重別人。
星期四的早上，后勤部委員藍(lán)健皓早早就來到教室檢查衛(wèi)生情況，等他檢查到我們組時，他發(fā)現(xiàn)了地上有一個喝完的飲料盒，于是他說：“你們組的某某某要寫一份300字的說明書，因為在你們組的地上發(fā)現(xiàn)了一個飲料盒”，聽到這，我一把手把他的“證據(jù)”搶了過來，然后我把它扔進(jìn)了垃圾桶說：“現(xiàn)在沒有證據(jù)說我們組發(fā)現(xiàn)垃圾了吧！”當(dāng)我說完這句話后，他什么也沒說，只是氣憤地轉(zhuǎn)身去檢查其他小組的衛(wèi)生情況。第一節(jié)課下課后，老程就找我到小辦公室去談話，并且嚴(yán)重地說了這件事，最后，老程沒有懲罰我什么，只是讓我當(dāng)一個星期的后勤部委員，我答應(yīng)了，一開始我感到莫名其妙，后來我就懂得其中的含義了。
中午放學(xué)后，我的工作就開始了，我分配好兩個人掃教室，然后一個人負(fù)責(zé)倒垃圾，自己就到教室外檢查衛(wèi)生情況，看到有垃圾我就把它們撿起來丟到垃圾桶里。一開始，大家都干經(jīng)十足，因為都是第一次上任此工作，所以我們都感到很輕松，可是到了晚修課，我們就不那么認(rèn)為了，因為在晚修課時，我們有很多的作業(yè)要完成，而后勤部成員卻要放棄這些寶貴的.時間來檢查班上的衛(wèi)生情況。從這，我就體會到老程為什么要我當(dāng)一個星期后勤部的原因了，因為他想讓我知道當(dāng)一個后勤部的不容易，要放棄大量的時間來保證班上的衛(wèi)生情況，所以我們要尊重他們（后勤部成員）的勞動成果，不要使他們難做。
從這次的經(jīng)歷，讓我懂得了別人的尊嚴(yán)是需要我們每個人來維護(hù)的，也深刻的體會到老程說的“人是一撇一捺組成的，也就是人都是互相支撐著的，如果你拆別人的臺，那么就不是人了！”這句話的含義，所以尊重他們也是一種美德。
尊重別人作文7
我們一天天在長大，一天天在成熟。在成長的過程中，許多人都希望得到老師、同學(xué)、朋友的尊重，那么我們是否首先做到了尊重他人呢？
當(dāng)別人不經(jīng)意間碰了你一下，你是坦然一笑還是破口大罵？當(dāng)聽到別人的議論時，你是不分青紅皂白的扁人一頓還是認(rèn)為他們在夸獎自己？當(dāng)輸?shù)舯荣悤r，你是去祝賀對手還是拋給對手一個“白眼”。尊重是中華民族的傳統(tǒng)美德，尊重別人，別人自然也會尊重你。
尊重父母，因為他們給了我們生命，給了我們生活;尊重老師，因為他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫”的人;尊重朋友，因為他們在我們失落的時候，給予我們關(guān)心;尊重同學(xué)，因為他們是與我們同在屋檐下，寒窗苦讀的`伴侶;尊重對手，因為是他們給了我們鼓勵、自信與勇氣。
尊重太陽，因為它給我們光明與溫暖;尊重大地，因為它給了我們“落腳點(diǎn)”;尊重地球，因為他給了我們生存的空間;尊重江河湖泊，因為它們給了我們生命之源;尊重大樹，因為它們在夏日為我們?yōu)⑾聺馐a;尊重小草，因為它們?yōu)槲覀兊氖澜缭鎏砹艘荒ňG;尊重花朵，因為它們使我們的世界更加繽紛。
尊重，是臉上一抹真誠的微笑;尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽;尊重，是為別人付出的努力而鼓掌;尊重，好像只是為了別人……學(xué)會尊重吧！當(dāng)我們每個人都懂得尊重別人的時候，我們的生活必將更加和諧。
尊重別人作文8
每個人都有自己的尊嚴(yán)，而我也不例外。
十三歲，是青春期的開始，我們已經(jīng)有了自己的世界，漸漸地，我和父母出現(xiàn)了隱形的“代溝”。
一個安詳?shù)囊雇�，我把手機(jī)丟在媽媽的房間，獨(dú)自在三樓寫作業(yè)，意料不到的事情發(fā)生了。
寫完作業(yè)，我正準(zhǔn)備下樓拿手機(jī)，媽媽突然把我叫到房間，爸爸正嚴(yán)肅地看著手機(jī)。我感到莫名其妙，剛想拿手機(jī)回自己的房間，媽媽又叫住了我，臉漲得通紅：“你知道自己做了什么嗎？”“我做了什么�。俊蔽野偎疾坏闷浣�，媽媽氣乎乎地解開了我的手機(jī)：“你看看你的里面都是些什么啊！”“你看看，你和那個女同學(xué)都發(fā)了些什么？什么要多穿點(diǎn)衣服，�。∵�有什么小心著涼，我真沒想到，你居然早戀！”“我只是同學(xué)之間的`關(guān)心……”“關(guān)心是這些話嗎？你給我回到房間好好反省一下！”媽媽直接把我攆了回去。
回到房間，我心頭有一股熱流直涌眼眶，我竟不爭氣地哭了，倒不是因為媽媽誤會了我，而是因為媽媽竟擅自開我的手機(jī)！這時，爸爸走了進(jìn)來，問我：“到底是怎么回事？”“這一切都是誤會……我，我們只是關(guān)系好一點(diǎn)的同學(xué)……可，可是媽媽，為什么要動我手機(jī)，她起碼也要尊重我��！我也有尊嚴(yán)��！”我哽咽地說。
雖然最后，誤會澄清了，媽媽和我道歉了，我也想和大家說一聲：請尊重別人！
尊重別人作文9
我，是一個家境不錯的女孩，學(xué)習(xí)可以，相貌也過得去。就是因為這樣，許多家境好，學(xué)習(xí)好，相貌好的同學(xué)便成了我志同道合的好友。我常常對班里所謂的'“窮人”視而不見，還常常借機(jī)羞辱他們一番。于是，班上有一部分人是我的好朋友，一部分人是我的敵人。
一天，我們班又轉(zhuǎn)來了一名農(nóng)村女孩。她身穿紅衣服，綠褲子，一看就知道是一個鄉(xiāng)巴佬。我和好朋友又開始策劃怎樣戲弄這個鄉(xiāng)巴佬了。
下課了，我走到她的座位邊上，故意把她的課本弄掉。她望瞭望我，說了一句不可思議的話：“幫我撿起來�！边@回可把我弄急了，全班還沒有一個敢對我說這么一句話呢。我本不想太過分，可那時你自找的。這樣想著，我的意洋洋地念起了：“綠配紅，紅配綠，配得哭，只有鄉(xiāng)巴佬，才能配得出�！笨烧l知，她也是一個“厲害的角兒”，大聲地念了起來：“紅配綠，綠配紅，花兒色，只有花仙子，才能配得出�！蔽疫@回可急了，大聲叫了起來：“你這老農(nóng)民，滾回你那山溝子里放牛去吧！”說完把她的文具盒扔到了地上。她靜靜地望著我，我卻突然不知該怎么辦了。我努力地避開她那復(fù)雜的眼神，可臉漸漸地紅起來了。她冒出了一句話：“我也有尊嚴(yán)。”
我聽了，怔怔地望著她�！耙苍S你看不起我們這‘鄉(xiāng)巴佬’，是因為我的穿著，相貌都不如你，你可以打扮得很美很時尚，只是因為你幸運(yùn)地生在一個條件好的家庭里。可是，除了這些外，我和你一樣有思想，一樣愛學(xué)習(xí)，一樣有尊嚴(yán)，也應(yīng)該得到尊重！”她一口氣說完了這些話。此時，我覺得自己很渺小，想起我以前對那些“鄉(xiāng)巴佬”的嘲笑，真感到后悔。
一個我看不起的人，教會了我如何尊重別人！
尊重別人作文10
古人云：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之�！痹谏钪�，我們要尊老愛幼，特別要尊重殘疾人，不能夠瞧不起他們。我慶幸我能做到這一點(diǎn)。
記得有一次，我去一個同學(xué)家玩。在路上，我遇見一個雙目失明的小男孩，只見他拄著拐杖，在腳前點(diǎn)來點(diǎn)去，確認(rèn)沒有危險后，才小心翼翼地邁開一步。盡管他如此小心，還是不小心跌了一跤。就在他跌倒的那一刻，立即有一群孩子蜂擁而上，圍住了那個殘疾男孩。我原以為他們要幫助他，沒想到他們竟然嘲諷他。我越看越氣，沖過去將他們都趕走了，然后伸出手要去扶他起來�？僧�(dāng)我的手碰到他的手時，他的手立即閃電般地縮回去，還驚慌失措地大叫：“不許笑我!不許打我……”我一時被弄得不知所措，莫名其妙，過了一會兒，才恍然大悟：他以為我要打他。于是，我輕聲對他說：“我并不是要打你，而是要扶你起來。剛才那群嘲笑你的小孩子都被我趕走了!”他聽后，這才漸漸平靜下來，我將他扶起來了。我攙扶著他在一排椅子上坐下，他便對我說：“我小時侯眼睛就失明了，所以許多和我同齡的'小孩都欺負(fù)我，嘲笑我，每當(dāng)我摔到時，沒人肯扶我起來，除了我親人，你是第一個沒有瞧不起我，還扶我起來的人，謝謝你�！币幌捳f的我心里暖烘烘的。
是呀，你尊重別人，愛護(hù)別人，也會得到別人的尊重和愛戴的!
尊重別人作文11
人人都有自尊心，你懂得尊重別人，別人才會尊重你。
上課認(rèn)真聽講，是對老師的尊重；有禮貌，是對陌生人的尊重；見到老人問聲好，是對長輩的尊重；不亂扔垃圾，是對清潔工人的尊重；不亂折花草樹木，是對大自然的尊重；不亂拿別人的東西，是對道德的尊重……
我有許多尊重別人的做法，比如：見到熟悉的人會主動問好，上課聚精會神，主動把好吃的留給爺爺奶奶爸爸媽媽，給災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)愛心，每次把垃圾扔進(jìn)垃圾箱……出去玩時，喝了一半的礦泉水，從來不扔掉。媽媽說：水是生命之源泉，如果不愛惜水，我們會遭到大自然的報復(fù)。
要想別人尊重你，你要先學(xué)會自己尊重自己。
我們家的人有許多尊重自己的做法，比如：爸爸撿到一個手機(jī)，他不是占為已有，而是撥打了手機(jī)里的'一個號碼，再問接電話的人手機(jī)主人是誰，最后聯(lián)系上了失主，把手機(jī)歸還了，還謝絕了失主帶來的禮物。爸爸說：撿到東西要?dú)w還，這是做人最基本的。噢，這是爸爸對自己人格的尊重。所以，我覺得爸爸很偉大。
雖然我還小，但是我也要學(xué)會尊重自己，對自己有信心。就像三年級第一學(xué)期，我獲得了語文期中競賽一等獎。雖然一二年級都沒有獲過獎，但我一直在不停地努力，一心一意做事，終于取得了收獲。
尊重別人作文12
《我學(xué)會了尊重別人》我，是一個家境不錯的女孩，學(xué)習(xí)可以，相貌也過得去。就是因為這樣，許多家境好，學(xué)習(xí)好，相貌好的同學(xué)便成了我志同道合的好友。我常常對班里所謂的“窮人”視而不見，還常常借機(jī)羞辱他們一番。于是，班上有一部分人是我的好朋友，一部分人是我的敵人。 一天，我們班又來了一名農(nóng)村女孩。她身穿紅衣服，綠褲子，一看就知道是一個鄉(xiāng)巴佬。我和好朋友又開始策劃怎樣戲弄這個鄉(xiāng)巴佬了。 下課了，我走到她的座位邊上，故意把她的課本弄掉。她望了望我，說了一句不可思議的話：“幫我撿起來�！边@回可把我弄急了，全班還沒有一個敢對我說這么一句話呢。我本不想太過分，可那時你自找的。這樣想著，我得意洋洋地念起了：“綠配紅，紅配綠，配得哭，只有鄉(xiāng)巴佬，才能配得出。”可誰知，她也是一個“厲害的角兒”，大聲地念了起來：“紅配綠，綠配紅，花兒色，只有花仙子，才能配得出�！蔽疫@回可急了，大聲叫了起來：“你這老農(nóng)民，滾回你那山溝子里放牛去吧！”說完把她的文具盒扔到了地上。她靜靜地望著我，我卻突然不知該怎么辦了。我努力地避開她那復(fù)雜的眼神，可臉漸漸紅起來了。她冒出了一句話：“我也有尊嚴(yán)�！� 我聽了，怔怔地望著她�！耙苍S你看不起我們這‘鄉(xiāng)巴佬’，是因為我的穿著，相貌都不如你，你可以打扮得很美，很時尚，只是因為你幸運(yùn)地生在一個條件好的`家庭里�？墒�，除了這些外，我和你一樣有思想，一樣愛學(xué)習(xí)，一樣有尊嚴(yán)，也應(yīng)該得到尊重！”她一口氣說完了這些話。此時，我覺得自己很渺小，想起我以前對那些“鄉(xiāng)巴佬”的嘲笑，真感到后悔。 一個我看不起的人，教會了我如何尊重別人！ 在我嘲笑，傷害別人的自尊時，我自己的尊嚴(yán)也變的很小很小。
尊重別人作文13
在我們學(xué)校吃飯時，發(fā)生了一件怪事，只要那個某某同學(xué)盛了湯了后，那他盛的那桶湯就沒人敢盛了。你說奇怪嗎，這是為什么呢？因為很多同學(xué)都說他是“傻瓜”會在湯里吐口水�？墒俏颐看慰匆娝臅r候，都挺文明的，甚至比有些同學(xué)還要文明的多。但那些同學(xué)卻紛紛去盛另外一桶湯，即使沒湯了，也不到這桶里盛。有時候，我真想把那桶湯，倒入那桶“干凈”的湯中，讓他們知道，原來的那桶湯其實還是很受歡迎的。同學(xué)，假如是你，如果別人都用這樣的方式來對待你的話，你的自尊會受到怎樣的傷害，你又該做何感想？人是平等的，不要貶低他人，瞧不起他人。
我真的很替那個某某同學(xué)報不平，就因為他學(xué)習(xí)成績不好，不怎么說話，就被別的同學(xué)莫名其妙的戴上了“傻瓜”的帽子。傻瓜是什么，傻瓜能到學(xué)校里來讀書嗎？他無非就是學(xué)習(xí)成績不好，難道學(xué)習(xí)成績不好的人就是傻瓜嗎？難道你不知道愛迪生小時候?qū)W習(xí)成績也不好，但是后來他卻成為了一個大發(fā)明家。誰能說他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不好，就能代表他以后都不好嗎？就因為他學(xué)習(xí)成績不好就鄙視他的同學(xué)，我鄙視你們，是你們不懂的尊重他人。如果說他成績不好，那就讓我們大家伸出手來幫助他，如果他比較內(nèi)向，那就讓我們多和他溝通，讓他能感受到我們這個集體的溫暖。我相信，只要大家都有一份真摯的`愛，“傻瓜”就不傻了。
有些同學(xué)，學(xué)習(xí)成績好一點(diǎn)，就好像很了不起，就鄙視別人，不懂的尊重別人。要知道尊重是相互的，如果你不懂得尊重別人，別人也不會尊重你的。卡耐基曾經(jīng)說過“尊重別人，就是尊重自己”。不管你學(xué)習(xí)成績再好，得不到別人的尊重，那你只能自己欣賞自己，那樣你也得不到快樂的。所以說尊重別人，才能贏得別人的尊重。
尊重別人作文14
我們班上有一個不尊重別人的“小壞蛋”，他對待同學(xué)的態(tài)度真是太壞了，簡直是目中無人。
有一次下午第二節(jié)課是美術(shù)課，歐老師讓我們畫有關(guān)亞運(yùn)的東西。比如說火炬、運(yùn)動員休息室、比賽現(xiàn)場、運(yùn)動員、亞運(yùn)建筑、亞運(yùn)吉祥物的阿如、阿祥、阿黑、樂樂羊等，還可以制作出你心目中的圖案。
當(dāng)我畫到一半的時候，感覺眼睛有點(diǎn)疲勞，于是便趴在桌子上休息。“小壞蛋”覺得很無聊，看到我沒有事做，就來逗我玩。他首先是對著我做鬼臉，想吸引我的注意力，誰知道我沒有上當(dāng)，而是把頭了轉(zhuǎn)過去。他又用了多種方法來吸引我的注意，可是我覺得他很幼稚、無聊，就不想理會他。可是“小壞蛋”卻更加離譜了，變本加厲地嘲笑我、挖苦我、諷刺我，我還是沒有理他。他沒辦法了，只好拿出他的`看家本領(lǐng)�！靶牡啊奔傺b從我的柜子里拿了一本日記，放在他的柜子底下讀。“小壞蛋”讀的第一句話是：“陳雅瑜在日記本里面寫麥銘強(qiáng)，我愛你啊！”我簡直是忍無可忍了，但是“小壞蛋”還在那里侃侃而談，我心里暗暗地想：“我還要忍，沒得忍也要忍，一定要忍到下課！哼哼，下課你死定了，我不會放過你的！”想到這里我的火氣也消了一點(diǎn)，繼續(xù)裝作心平氣和地畫畫。下課鈴終于打響了，老師一宣布下課，我就向著五年級辦公室飛奔過去。當(dāng)班主任聽完整件事情的前因后果之后，就說了一聲：“我知道了，你先回去吧，我會處理這件事情的�！蔽易叱鲛k公室，松了一口氣，心里想：“你（“小壞蛋”）死定了！”這就是“小壞蛋”對我語言上的不尊重。
看，這就是我們班的“小壞蛋”——蘇啟浩！
尊重別人作文15
《我學(xué)會了尊重》我學(xué)會了尊重 瞧我這個爛記性，今天的回家作業(yè)是哪些我忘了，哎呀，這下慘嘍。有了！不如問一下同桌吧！ 我趕緊拿起電話，撥通了號碼焦急地等待著。過了一會兒，電話通了，我急忙對話筒里說一句：“喂，你在干嘛？我是小曹，快告訴我今天的回家作業(yè)是哪些？”說了一大堆以后，對方不吭聲，我心想：哼，故意不說話，真是氣死人了！于是，我又開口說道：“怎么啦？是不是啞巴了？”當(dāng)我正在為自己的幽默沾沾自喜的時候，電話另一端傳來了一個渾厚的聲音：“小朋友，你找誰��？”這個人，居然還來惡作劇，看我不教訓(xùn)你一下！“別鬧了，我可沒這個閑工夫陪你開玩笑，玩這種小兒科的東西，顯出原形吧，你也真是的，你是冒充的，我知道！”誰知，電話另一頭卻傳來了這樣的'一句話：“小朋友，你是不是撥錯了電話號碼？如果你沒有打錯電話號碼，也不應(yīng)該這么沒有禮貌。作為一個人，首先要學(xué)會尊重別人，才能贏得別人的尊重。你若不尊重他人，他人也不對你好到哪里去。就如一個對著一個空曠的山谷呼喊，你對它友好的話，它便會友好地回應(yīng)你。請你要牢記！”我感覺臉上發(fā)燙，十分羞愧。 “你若不尊重他人，他人也不對你好到哪里去。就如一個對著一個空曠的山谷呼喊，你對它友好的話，它便會友好地回應(yīng)你�！边@句話如一縷春風(fēng)，使我懂得要尊重別人，每個人都是平等的。
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