過(guò)去的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的過(guò)去的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
過(guò)去的作文1
人家說(shuō)，初中三年，困難重重，但是，這三年真的好快好快！初一，好陌生的兩個(gè)字眼，剛來(lái)，我們就像是含苞的花朵，那樣天真無(wú)邪。剛開(kāi)始，還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，這一切都太驚喜了。初中的老師也那么親切和藹，她跟我們說(shuō)，既然已經(jīng)坐進(jìn)了這個(gè)教室，既然已經(jīng)穿上了本校的校服，我們就應(yīng)該努力的向前看，我們的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取奪得好成績(jī)，考上好大學(xué)。班班出學(xué)霸，個(gè)個(gè)小狀元。初一好美，校園好美。
初二，真快，我們這些含苞的`花朵已經(jīng)全部盛開(kāi)，變的越來(lái)越楚楚動(dòng)人。然而我們總在思考沒(méi)有好生差生之分，我們都是太陽(yáng)底下那依舊青春煥發(fā)的少年，不是嗎？誰(shuí)讓時(shí)間飛逝，我們更應(yīng)該握起手中的知識(shí)之筆，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，在我們心里，在我們的校園都是一片美麗的風(fēng)景畫(huà)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”可見(jiàn)讀書(shū)學(xué)習(xí)多么有趣。
你是否還在哪里徘徊？不，即將來(lái)臨的是我們的初三，最驚心動(dòng)魄的初三。加油吧，同學(xué)們，期待我們未來(lái)朝氣蓬勃的初三生涯吧！待我們有一天回想初中有苦有甜的三年，我們還會(huì)這樣迷人。
過(guò)去的作文2
每當(dāng)我回憶過(guò)去，心里總會(huì)有些莫名奇妙的感覺(jué)。那種感覺(jué)似乎有些濃濃之回憶的味道，那種味道：有時(shí)像雪糕一樣甜甜的；有時(shí)像麻辣鍋那樣辣；有時(shí)像喝中藥那樣苦；有時(shí)像檸檬那樣酸，酸的將痛苦和幸福的眼淚全部“灑”落下來(lái)。我覺(jué)得回憶是沒(méi)好的，是最值得懷念的.。
在學(xué)校，我經(jīng)歷了許多曾經(jīng)未有過(guò)的。在我腦海里，印象最深的經(jīng)歷——友情。我們?nèi)齻�(gè)曾經(jīng)在一起玩耍，在一起唱歌，在一起跳舞。而今，卻無(wú)法像當(dāng)年那樣深的情感。還記得曾經(jīng)我們一起逛遍所有的大街小巷，你追我趕。還記得當(dāng)時(shí)我們?yōu)榱艘坏筋}目，各支持各的意見(jiàn)，你爭(zhēng)我吵，甚至將整個(gè)房間吵的天翻地覆，最終我們起的三天兩夜不說(shuō)話。在學(xué)校里，見(jiàn)到就瞪眼，仿佛結(jié)下了深仇大恨似的。當(dāng)老師講解正確答案后，我惡魔呢自然而然地又相聚一起。正確的那方就說(shuō)：“唉！你看，還是我的對(duì)吧。”話語(yǔ)過(guò)后，我們便齊齊走回教室。
友情，那只能是回憶罷了。過(guò)去的嬉戲，爭(zhēng)吵和哭泣只能化作回憶來(lái)懷念。回憶是美好的，但我不希望將友情化作回憶。我們都在懷念，失去才會(huì)覺(jué)得可惜……
過(guò)去的作文3
轉(zhuǎn)眼間他他從夢(mèng)境中出來(lái)，看了看看了看的外面的風(fēng)景，惘然一片，難道我們真的要迷矢在自己造的孽嗎？窗外塵土飛揚(yáng)，樹(shù)枝遍體鱗傷的低下了頭，本來(lái)美好的世界，變成了白色的'世界塑料袋飛揚(yáng)，僅剩的樹(shù)又被無(wú)情的砍掉，海鳥(niǎo)早已死在自己的窩中，全球變暖一切的一切，只是無(wú)意的風(fēng)格，毀滅的味道，無(wú)聊的消遣，有點(diǎn)地球毀滅的感覺(jué)，他茫然地看這世界。
這世界，我很厭倦，他萬(wàn)分煩躁的回到房間，打開(kāi)電視，現(xiàn)實(shí)的又是全球變暖又多了幾分……
到處沒(méi)有生機(jī)，鳥(niǎo)兒的美妙聲音早已沒(méi)有了，樹(shù)嘩啦啦的響聲早已變成了歷史，清新的空氣早已變成了泡影，他埋下頭，蓋上被子沉沉的睡了。
啊，美妙的世界，鳥(niǎo)叫聲悅耳而來(lái)，樹(shù)釋放出最美的氧氣，就連噪音也比那時(shí)的音樂(lè)好聽(tīng)……
但這時(shí)，廣播又開(kāi)始，噪聲又把熟睡的他叫醒，“美好的世界”又成了夙愿……
過(guò)去的作文4
隨著歲月的過(guò)去，我已經(jīng)六年級(jí)了。我真是懷戀以前的生活，以前的生活是多么美好。豐收的時(shí)候，幫助著婆婆拿鐮刀，看著豐收的成果，我總是看見(jiàn)婆婆的嘴上露出了潔白的牙齒。冬天的時(shí)候，坐在公公的椅子上，總是要那公公唱歌給我聽(tīng)，如果公公不唱，我總不吃飯，那公公就會(huì)唱給我聽(tīng)，以前我是那么任性�。∧蔷蜁�(huì)想到公公婆婆他們一定會(huì)很辛苦，所以我一定會(huì)努力地讀書(shū)，好好地報(bào)答他們，現(xiàn)在之所以我那么愛(ài)唱歌和聽(tīng)歌就是因?yàn)槲倚r(shí)侯的.吧。春天的時(shí)候，帶我的小狗上親人家，那到時(shí)候我說(shuō)一聲“恭喜發(fā)財(cái)”，那就會(huì)給我一封大紅包，然后把錢(qián)存到銀行，到自己長(zhǎng)大的時(shí)候自己交學(xué)費(fèi)，不用讓父母那么辛苦。夏天的時(shí)候，我就會(huì)帶著我的小狗到不夠五分米的河水里玩賞，我把一些河水弄到小狗上，小狗也把水弄到我身上了，然后跟著我公公到山上看那些鷹，公公不知說(shuō)了什么，突然間有一只鷹站到我肩上，嚇的我大哭一場(chǎng)。第二天又去了，那些鷹好像還認(rèn)得我，就站在我肩上，不知為什么我就不哭，那些鷹多可愛(ài)��！
過(guò)去是多么美好啊！
過(guò)去的作文5
份內(nèi)的事，做了很多，還是輸了。與時(shí)間的這場(chǎng)比賽，注定要以失敗告終。若是說(shuō)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，快樂(lè)之道，我想說(shuō)，忘記的人，永不要再見(jiàn)；忘記的事，永不要再提。
舊情人再好，再聚仍會(huì)重蹈覆轍。舊事再美好，艱辛，也不要再提。幻想抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)，人心難耐物欲。未曾得到的，就此便遺忘，即或有機(jī)會(huì)，也不要觸碰。當(dāng)愛(ài)情變成友情，剩下的事，就應(yīng)該交給稀釋與遺忘。念念不忘，只會(huì)造就一生的痛。
能預(yù)見(jiàn)未來(lái)的人永遠(yuǎn)看不到未來(lái)，當(dāng)你看著它時(shí)，它已經(jīng)改變了；當(dāng)年追求的東西，真正得到時(shí)，同樣也早已不是當(dāng)時(shí)想要的模樣。觸摸過(guò)去注定會(huì)失望，遺忘是保留美好的最好辦法。
現(xiàn)在的痛，早晚會(huì)忘記。時(shí)間制造傷痛，也施以良藥。沒(méi)有時(shí)間解決不了的痛。成熟是時(shí)間在心上切割后留下的印。過(guò)去的'人，忘記的事，就是印記里的血。重憶一次，血的印痕就深一度。世間多情人，癡情人，活的痛苦，都因太戀舊。
從此刻起，做個(gè)不識(shí)舊人，不述舊事的人。
過(guò)去的作文6
你要知道，在這個(gè)世界上，很多關(guān)系，無(wú)法用語(yǔ)言去形容。不是我危言聳聽(tīng)，而是她真的存在，而我也真的經(jīng)歷過(guò)。
我們看到的每一幅畫(huà)，聽(tīng)到的每一首歌曲，似乎都在來(lái)回婉轉(zhuǎn)，唱著當(dāng)年童話的歌謠�？墒�，時(shí)隔多年，你是否還能夠想得到，那個(gè)時(shí)候你的初衷，你為什么來(lái)到這里，你所想的每一次報(bào)恩。
是不是，都開(kāi)始天翻地覆。
這些都是不一樣的吧，但是如果你們真的愿意去搭理，這也是另外一種不一樣的.方式吧。我們之間有融洽的關(guān)系，卻始終停留在這里，不進(jìn)不退，不增不減。
也許曾經(jīng)，有人羨慕過(guò)，但是現(xiàn)在，那些真正羨慕的人，都越走越遠(yuǎn)，已經(jīng)淡出了我們的視線范圍。說(shuō)不定，你也根本想不到，他們的優(yōu)秀，都是摸爬滾打，鍛煉出來(lái)的。
而你，在這里，堂而皇之地享受著一切，似乎也能夠看得分明，原來(lái)這并不是我們所能夠理解的那樣。只是看那些書(shū)，偶爾也會(huì)外向窗外，也會(huì)走神，也會(huì)想到無(wú)數(shù)個(gè)不能自己的曾經(jīng)。
然后化成泡沫，漸漸飄散，遠(yuǎn)去。
過(guò)去的作文7
在去年下半年開(kāi)始我們一直就是與老的學(xué)生會(huì)自律部相處的，雖然有一些負(fù)責(zé)人還是新生，但是剛剛開(kāi)始的時(shí)候負(fù)責(zé)人還是比我們高一屆的學(xué)長(zhǎng)，在這個(gè)時(shí)候我認(rèn)識(shí)了自律部！
當(dāng)時(shí)候自律部還算是不錯(cuò)的，每一次的學(xué)生都還會(huì)十分負(fù)責(zé)，數(shù)人數(shù)之后還會(huì)與大家一起跑步，而且這些人說(shuō)話還算是算數(shù)，每一次的諾言都還會(huì)實(shí)現(xiàn)，什么時(shí)候開(kāi)始跑步就什么時(shí)候開(kāi)始，當(dāng)時(shí)候雖然有一些抱怨，但是這不是對(duì)于這些負(fù)責(zé)的人，而是對(duì)于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部。因?yàn)樗麄兌疾粫?huì)每一天早上起床跑步，但是我們就必須準(zhǔn)時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始跑步。而我的舍友不止一次覺(jué)得這些人都還在睡覺(jué)，如果他們與我們一起，那么所有人都不會(huì)再有怨言了！
而且最主要的原因是因?yàn)樵谶@個(gè)寒冷的冬天里，我們這些人是最后的跑步者，其他系的人早已不再跑步，或者就沒(méi)有跑過(guò)一次！這些不平等就使得大家無(wú)數(shù)次抱怨，這或許就是中國(guó)的'領(lǐng)導(dǎo)干部，這或許就是為什么有那么多人喜歡當(dāng)官，因?yàn)楫?dāng)官就是特權(quán)階層！
一年到頭來(lái)我覺(jué)得這個(gè)自律部還算是不錯(cuò)，或許是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)剛剛開(kāi)始，如今已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)于學(xué)校的事情了解到的更多，所以才會(huì)有更多地認(rèn)識(shí)！
過(guò)去的作文8
時(shí)間會(huì)慢慢地過(guò)去，人會(huì)隨著時(shí)間慢慢變老，時(shí)間卻一去不復(fù)返，真是來(lái)也匆匆，去也匆匆。
你看，草坪去年枯萎了，今年又綠了；站在山谷上，你大喊一聲，立刻就有回應(yīng)。這說(shuō)明聲音都有可以返回，為什么時(shí)間就不能返回呢？
你看，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間就在不知不覺(jué)中過(guò)去；我們玩的時(shí)候，時(shí)間也在不知不覺(jué)中過(guò)去。
怪不得老人們總是說(shuō)：“時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，我們應(yīng)該珍惜�！�
我現(xiàn)在才真正明白了老人們說(shuō)的道理。比如說(shuō)：早上五點(diǎn)半鐘就得坐飛機(jī)去旅游，如果乘客延遲了一會(huì)兒時(shí)間，就坐不上飛機(jī)了，浪費(fèi)了金錢(qián)不說(shuō)，還浪費(fèi)了時(shí)間，就那么一會(huì)兒的時(shí)間，也是很寶貴的。再比如說(shuō)：一些世界杯性質(zhì)的足球賽或是籃球賽，就在離進(jìn)球還有三秒鐘的`時(shí)候，我們誰(shuí)都不能肯定球會(huì)不會(huì)再進(jìn)一個(gè)，但是往往也就在這三秒鐘也許會(huì)發(fā)生奇跡。
時(shí)間稍縱即逝，抓住了，可能就是成功，就是收獲，雖然我們還避免不了失敗，但是如果我們放棄了時(shí)間，那肯定就是失敗，就是浪費(fèi)，就是不應(yīng)該。
過(guò)去的作文9
今天晚上，我在床上躺著，望著那天空中的星辰，忽然想起了英語(yǔ)潘老師。
英語(yǔ)潘老師因?qū)W農(nóng)期間發(fā)燒感冒，但舍不得離開(kāi)我們，沒(méi)有得到及時(shí)的治療而得了肺炎�，F(xiàn)在在醫(yī)院治療，已經(jīng)一個(gè)周沒(méi)來(lái)給我們上課了。雖然現(xiàn)在副校長(zhǎng)Mr。zhang來(lái)給我們代課，但總覺(jué)得缺了點(diǎn)兒什么說(shuō)不清的東西。也許是兩位老師的教書(shū)風(fēng)格不同吧。
潘老師盡心盡責(zé)，為學(xué)生勞累、付出，同時(shí)卻忘了自己的身體情況。老師發(fā)了一張又一張卷子，也是一份又一份良苦用心。每張卷子都講到最細(xì)致，讓全班同學(xué)都能聽(tīng)懂。抓到不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)，便讓他站起來(lái)聽(tīng)講，過(guò)一會(huì)兒，看他改過(guò)自新了，再讓他坐下，臉上全都是滿滿的心疼。只要是認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)，就能學(xué)到許多，卷子上也有許多筆記。
潘老師教的課生動(dòng)有趣，有自己的風(fēng)格，上起來(lái)別有一番風(fēng)味�？菰餆o(wú)聊的`知識(shí)也會(huì)變成可愛(ài)的精靈，跳進(jìn)你的腦海里，讓你牢牢地記在心里，考試時(shí)不會(huì)出錯(cuò)。
現(xiàn)在想起，懷念無(wú)比。望著那掛在高空中的皎潔的月亮，心中的懷念不由得增加了幾分。
過(guò)去的作文10
黑屋子、土臺(tái)子、院里一群泥孩子，這是爸爸他們那一代小時(shí)侯上學(xué)時(shí)的寫(xiě)照。
聽(tīng)爸爸講小時(shí)侯上學(xué)條件非常艱苦，教室是生產(chǎn)隊(duì)的牛棚。四周都是裂縫、窟窿，冬天風(fēng)吹進(jìn)來(lái)像刀割在臉上；夏天悶熱得難受，一遇上下雨陰天，就得停課。
現(xiàn)在可不一樣了，我們現(xiàn)在的學(xué)�？善亮耍淌覍挸髁�，公園一般的校園里有假山、噴泉，小橋流水……漫步在校園的小路上，茂盛的梧桐樹(shù)遮住了湛藍(lán)的天空，陽(yáng)光絲絲縷縷的穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落愛(ài)地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，多像深夜閃爍的群星。被雨水沖洗過(guò)葉子的梧桐樹(shù)顯得更加精神，個(gè)個(gè)伸直它們修長(zhǎng)的`腰，好似爭(zhēng)先恐后地要我欣賞它們雨后風(fēng)姿�？矗瞧瑢挻蟮娜~子上有一滴雨水，在無(wú)際的葉海中來(lái)回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
綠草茵茵，綠樹(shù)蒼蒼，花紅葉綠，這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿綠意的天地。我們?cè)谶@絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂(lè)地度過(guò)每一天。
過(guò)去的作文11
開(kāi)始的開(kāi)始，我們是個(gè)純真的孩子，最后的最后，我們卻又渴望變成天使。
在過(guò)去的日子里，我們的笑聲是小溪，無(wú)論何時(shí)，都川流不息；在過(guò)去的日子里，我們的笑聲是野草，無(wú)論在哪，都茁壯成長(zhǎng)；我們的開(kāi)始，是在笑聲中迎來(lái)的，而我們的最后，卻是在考場(chǎng)中熬過(guò)的。
記憶，就像調(diào)色盤(pán)中的色彩，鮮艷無(wú)比�？矗{(lán)色的那個(gè)色塊，是我們郊游時(shí)留下的痕跡。“哎，明天郊游你要穿什么衣服��？”沒(méi)到郊游，一群女生就愛(ài)圍成一個(gè)圈討論起來(lái)，什么衣服啦，零食啦……全是我們的興趣話題，可真的到了交游那天，卻又仿佛一切都不那么重要了。
看，鮮紅色的那塊顏色，是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)上，用汗水涂抹下的印記�！案鳌臀唬A(yù)備……”這時(shí)，裁判員的“口頭禪”還沒(méi)喊完，往往就會(huì)有一些性急的人沖了出去。當(dāng)比賽真正開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們都用盡身上的所有力氣向前飛奔出去�！凹佑�，加油！”旁邊總會(huì)有許多不參賽的同學(xué)為運(yùn)動(dòng)員吶喊。這也是過(guò)去的`我們，為了取得榮譽(yù)而拼盡一切的我們。
記憶的色彩是數(shù)不盡的，在這最后的時(shí)光里，讓我們成為記憶中最好的我們。
過(guò)去的作文12
過(guò)往就在我的回眸，恰似一朵妖艷的奇葩，被煙云籠罩著，卻不失那醉人的芳香，那會(huì)令人身陷其中，無(wú)法自拔的誘惑……
—題記
快樂(lè)優(yōu)柔的纏綿早已成為過(guò)去，夾雜著萬(wàn)種情愁一起虛幻著，縹緲著，近在咫尺，卻不可捉摸。那過(guò)往的愉悅，只能在午夜夢(mèng)回之際，浮出水面。擁有了過(guò)往，避免不了一簾幽夢(mèng)，那滿載著對(duì)曾經(jīng)的癡迷，對(duì)過(guò)往的思念……美好的回憶，成為心中的奢華，那是一種柔情似水，絲絲溫情都蕩漾著無(wú)雙的靚麗，卻只在伸手撫摸的瞬間化為烏有。心中的思念，如清潭播散一圈圈水紋，推動(dòng)著思念，環(huán)繞著過(guò)去。
思念總是淚眼盈盈時(shí)懸在心頭的一滴膠水，擦不掉也抹不掉，散發(fā)陣陣苦澀，縈繞在思念里，把似曾丟失的'過(guò)往點(diǎn)綴得有一絲凄涼�；貞�，只是一種美好的傷心罷了，甜苦交融在這虛幻又真實(shí)的世界，這是一種苦澀的滋味，因?yàn)檫@已化為曾經(jīng)，裝扮那模糊的曾經(jīng)；這又是一種甜美，那種所謂曾經(jīng)的快樂(lè)，分分秒秒的為我指路，讓我找到曾經(jīng)，真實(shí)地?fù)崦嵌涿麨檫^(guò)去的奇葩……
過(guò)去早已凌亂，可是那種思念卻不會(huì)變，因?yàn)樗�，我一次次與美麗的過(guò)往邂逅，因?yàn)樗�，我脫離悲憤的束縛，亦因?yàn)槟嵌淦孑猓娴暮妹馈?/p>
過(guò)去的作文13
鏡子里有一個(gè)十歲多的男孩，大大的腦袋，濃眉黑眼，圓圓的鼻尖，還還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。這就是我一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。
小時(shí)候，我常常聽(tīng)媽媽講岳飛、文天祥和荊軻的故事。我還是不是拿起媽媽給我買(mǎi)的“劍”舞來(lái)舞去，就像我是披著戰(zhàn)袍、帶著盔甲、跨著戰(zhàn)馬、馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)上，保家衛(wèi)國(guó)的“英雄”。現(xiàn)在我正在不斷地用知識(shí)充實(shí)我的大腦。我喜歡英語(yǔ)和音樂(lè)，還喜歡經(jīng)常沉浸在我的琴聲中，我的各門(mén)功課也很好，我一定要做一個(gè)學(xué)習(xí)中的“英雄”。十年后，我將成為名牌大學(xué)的一名學(xué)子；我將學(xué)到更多本領(lǐng)，擁有更多技能；我將盡我最大力量來(lái)為人們做有益的.事。做一個(gè)人們心中的“英雄”。
這就是我，一個(gè)崇拜英雄并且想當(dāng)英雄的人。如果大家也想當(dāng)英雄的話，就跟我一起努力吧！
過(guò)去的作文14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”
今天是九月十日教師節(jié)，一個(gè)紀(jì)念感恩老師的特殊的日子，我很榮幸地參加了與特級(jí)教師面對(duì)面活動(dòng)，聽(tīng)老師講那過(guò)去的事情！
這兩位特級(jí)教師，一個(gè)是小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師許一凡老師，另一個(gè)是中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師盛志軍老師。
在這次活動(dòng)中給我留下了深刻的印象，其中讓我印象最深刻的是聽(tīng)盛老師和許老師講故事！
許老師用她的.親身經(jīng)歷告訴我，老師要愛(ài)戴學(xué)生，學(xué)生要尊敬老師，老師和學(xué)生互幫互助一起成長(zhǎng)！
盛老師與我們分享了自己兒時(shí)的趣事，盛老師雖年逾花甲但童心未泯，風(fēng)趣幽默，鼓勵(lì)我們走進(jìn)大自然，感受春夏秋冬的美，春天可以去山上采野花，玩捉迷藏；夏天可以去小溪里游泳（但必須在家長(zhǎng)的陪同下才能去），還可以去捉小魚(yú)小蝦；秋天我們可以采摘香甜可口的果子，還可以將多余的果子拿去賣(mài)，用自己的勞動(dòng)成果換回喜歡的東西，冬天好玩的就更多了，可以打雪仗，堆雪人，還可以滑雪。一年四季變化無(wú)窮會(huì)給我們無(wú)窮的知識(shí)和無(wú)盡的快樂(lè)。
參加這次與特級(jí)教師面對(duì)面活動(dòng)給我留下了十分深刻的印象，讓我受益無(wú)窮，更讓我感到意義非凡，謝謝您老師，讓我衷心的祝福所有的老師節(jié)日快樂(lè)。
過(guò)去的作文15
又一學(xué)期接近尾聲了。忙忙碌碌過(guò)去的每一年間，有多少值得記憶，值得保存的東西呀！
記憶中每一次拾到東西，每一場(chǎng)與長(zhǎng)友的爭(zhēng)執(zhí)，接受的每一件新鮮事，都像一盤(pán)盤(pán)牒片，播放著昔日的一幕幕；播放著一個(gè)小學(xué)生從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，播放著純真、快樂(lè)的.童年生活。
在對(duì)未來(lái)充滿著憧憬和向往中，我們一天一天長(zhǎng)大了，我們是多么渴望早點(diǎn)長(zhǎng)大成人啊，可我們又是多么害怕呢！大人們雖活得自由，但太復(fù)雜了。沒(méi)人在口渴時(shí)給買(mǎi)飲料，沒(méi)人在天熱時(shí)扇扇子，什么事都要自己干，要忍受比童年更多的痛苦。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，過(guò)去的日子多么美好，可是它只是曇花一現(xiàn)。仿佛流水，轉(zhuǎn)眼即逝。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，聽(tīng)從命運(yùn)的安排，對(duì)自己是有好處的。
過(guò)去是多么美好，可它也會(huì)消逝�，F(xiàn)在期盼著美好而坎坷的人生續(xù)集，它會(huì)讓我們成長(zhǎng)，懂得更多的哲理。但它也會(huì)無(wú)情地奪去我們的青春，奪走我們的過(guò)去。人生就是這樣，道路隨時(shí)分叉，一但走錯(cuò)路，將改變我們的人生。
過(guò)去就過(guò)去吧，反正我有記憶，也有過(guò)去中得到的收獲。我將更努力地生活學(xué)習(xí)，提高生命的質(zhì)量，爭(zhēng)取每分每秒都不要浪費(fèi)，才能演繹我童年后面更精彩、更美好也更坎坷的人生續(xù)集。
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回憶過(guò)去作文05-02
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧03-23
關(guān)于過(guò)去的作文02-17