【推薦】初中優(yōu)秀作文集合8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我以前從來(lái)都不知道，一個(gè)微笑的力量足以改變一個(gè)人的一生。
在轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)宜昌前，我在過(guò)去的小學(xué)里，一直是一個(gè)默默無(wú)聞的小角色。我沒(méi)有精致的五官，沒(méi)有華麗的衣裳，沒(méi)有大方的氣質(zhì)，也沒(méi)有富裕的家里。也沒(méi)有……朋友。
我習(xí)慣了一個(gè)人，一個(gè)人上學(xué)，放學(xué)，值日，玩鬧。我一直都覺(jué)得，自己闖不進(jìn)別人的世界，別人也不想闖進(jìn)我的世界。
一天，媽媽給我買(mǎi)回一個(gè)發(fā)卡，邊上修飾著一個(gè)蝴蝶結(jié)，我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，心里卻又不停的打著鼓，這么可愛(ài)的發(fā)卡，萬(wàn)一在我戴上就黯然失色了呢？我戀戀不舍地放回媽媽手中。媽媽把我推到鏡子前，為我戴上了發(fā)卡，我這才發(fā)現(xiàn)鏡子中戴發(fā)卡的自己也變得漂亮了，我高興地在鏡子面前轉(zhuǎn)了幾圈。
第二天，我興沖沖地戴上發(fā)卡，一蹦一跳地去了學(xué)校。路上，我遇到了很同學(xué)，我都一一微笑著與他們打招呼，我覺(jué)得一定是發(fā)卡的力量，我高興地咧開(kāi)嘴笑了。
下課好，我也始終沉浸在這種幸福里。一個(gè)同學(xué)笑著過(guò)來(lái)，“怎么了？對(duì)誰(shuí)犯花癡呢？”我先是一驚，隨后又感動(dòng)的笑了，這是第一這么親密的談話��！我也沒(méi)意識(shí)到，我就這么輕易地闖進(jìn)了別人的世界。
哼著歌回家，把書(shū)包往旁邊一扔，到鏡子前晃了一圈，卻發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)，等等，我頭上的發(fā)卡呢！這時(shí)，媽媽把頭探進(jìn)來(lái)，說(shuō)“早上在家門(mén)口幫你撿到了，真是粗心大意！”我卻如一個(gè)晴天霹靂，身子不敢移動(dòng)半步，那一刻，我失去了發(fā)卡的庇護(hù)，卻得到了更珍貴的.東西。
微笑可以帶給我們自信，而自信則改變我們的內(nèi)在。表相只是一種客觀存在的無(wú)用的東西，而心靈的魅力往往才是可以永恒下去的。
到現(xiàn)在，我再也不需要那個(gè)發(fā)卡了，我卻一直珍藏，給它取名叫“smile”，它讓我明白，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑就是對(duì)生命最好的妝容。
初中優(yōu)秀作文 篇2
生活像一條小溪，我們都要涉水而行，水流不可能永遠(yuǎn)都是溫柔的，或許，在某一時(shí)刻，小溪會(huì)出現(xiàn)海浪，生活會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，面對(duì)已經(jīng)變質(zhì)的生活，已經(jīng)出現(xiàn)的困難，如何面對(duì)？ 遇到挫折時(shí)，我們更應(yīng)該微笑，因?yàn)橹挥形⑿Σ拍軋?jiān)定自己的高度，才能由心中噴出無(wú)窮的力量與動(dòng)力，來(lái)解決問(wèn)題。 以微笑面對(duì)生活中的挫折困難，是一種態(tài)度，一種豁達(dá)明朗的人身態(tài)度。
讓我們?cè)囍叵胍幌拢看蝿e人沖我們微笑時(shí)，我們是不是感到溫暖，感到無(wú)比快樂(lè)？而當(dāng)自己對(duì)別人微笑時(shí)，自己是不是內(nèi)心無(wú)比的暢快，莫名的一股喜悅之情溢于言表？由此而來(lái)，生活中的挫折不就是一個(gè)巨大的冰塊嗎？我們只有與她面對(duì)面，用微笑散發(fā)出的光芒籠罩她，讓她慢慢融化，讓這個(gè)阻礙被微笑的力量夷為平地。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能抬頭挺胸闊步往前走！
古往今來(lái)，并不缺少這種例子：周文王拘于菱里而推演出《周易》，仲尼困厄之時(shí)寫(xiě)出《春秋》，屈原被放逐仍矢志不渝作成《離騷》 了解了古人的經(jīng)歷后，我們不得不微笑，想想他們的經(jīng)歷，我們只能慶幸！ 所以，我們要牢記痛苦并非不可逾越的.山峰，之所以停滯不前是因?yàn)闉槲覀冞z忘、丟棄了那些微笑的力量。一位匿名的人留下了這樣一句話，想必她曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)苦難，所以說(shuō)，只有經(jīng)歷過(guò)才能有更深的所得。 假如你會(huì)微笑，那最好；如果你不會(huì)微笑，那只要發(fā)自內(nèi)心的把嘴角上揚(yáng)就可以了！
初中優(yōu)秀作文 篇3
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽衣卧跁�(shū)的海洋里，如癡如醉。在我的人生道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
我讀過(guò)高爾基的三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。這三部曲寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。高爾基是一位完全自學(xué)成材的作家。他只上過(guò)兩年小學(xué)，在艱難困苦的環(huán)境中，憑著自強(qiáng)不息、奮力拼搏的精神，最終成為一名世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)巨人。這三部曲讓我懂得了：今天的美好生活來(lái)之不易,應(yīng)當(dāng)好好珍惜。
我還讀過(guò)蒙哥馬利的《綠山墻的安妮 》。 這本書(shū)講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。這本書(shū)又讓我懂得了：從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，不能退縮。
我還讀過(guò)大文豪魯迅的`著作《吶喊》。作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命·到五四時(shí)期的社會(huì)生活，揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾。表現(xiàn)出對(duì)民族生存的濃重的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望。讓我明白了今天的生活來(lái)之不易，要懂得珍惜。
我喜歡書(shū)，我更喜歡讀書(shū)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
母親又坐在鏡前梳妝，理理青絲，便向臉上抹著各式各樣……我呢，手捧書(shū)卷，焚上一枝檀香，泡一杯香茗，“窩”在臥室的一隅為自己的生命添畫(huà)幾筆典雅的妝。
翻開(kāi)書(shū)籍，整齊的字跡在明黃的燈光下散發(fā)出一種動(dòng)人心神的墨香。啜一口清茶，為自己的“妝”開(kāi)個(gè)好頭。書(shū)籍中有著各式的妝：有《再見(jiàn)故宮》里的滄桑莊重，有《詩(shī)經(jīng)》中的恬靜淡雅，更有《花間詞》中的濃妝艷抹。
我翻開(kāi)一本《你若安好便是晴天》，深深地墜入其中無(wú)法自拔。清新雋永的文字就像是一道清風(fēng)拂過(guò)心懷，有止不住的清涼。我隨著“我匆匆的來(lái)，揮揮手，不帶走一片云彩”一起感受康橋上心靈的律動(dòng)；我追尋著“你是人間四月天”體會(huì)著對(duì)于心靈的探求。林徽因本來(lái)是歷史長(zhǎng)河中的一位普通女子，沒(méi)有張愛(ài)玲的回腸蕩氣，更沒(méi)有陸小曼的紙醉金迷……
但她的'平淡普通，造就一朵無(wú)法被世人遺忘的白蓮，輕靈、圣潔，迷醉了無(wú)數(shù)人。一顆真實(shí)美麗的心就展現(xiàn)在我的眼前，充滿希望卻無(wú)限迷離。
是啊，“你是人間四月天”。四月是春季最美好的光陰，但也最易逝去。如果時(shí)光在停在著生機(jī)勃勃的季節(jié)里有多好。所以，我們每一個(gè)人都要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，因?yàn)樗麄兙拖袷且姿榈恼鋵�，要我們�(nèi)ケＷo(hù)。
合上眼，仿佛看見(jiàn)一位慧心如蘭的女子從我身旁走過(guò)，以畢生的精力去追求人生的理想，講感情閑置在一旁。她便教會(huì)了我如何去理智面對(duì)生活，教會(huì)了我如何去追逐夢(mèng)想……睜開(kāi)眼，嘬一口清茶，仿佛將所有的高雅風(fēng)韻，典雅氣質(zhì)吞了下去。一瞬間，我竟感受心中是如此的充盈、空靈。因?yàn)椋覉?jiān)信這個(gè)蓮一樣的女子教會(huì)了我一個(gè)受用終生的道理。合上書(shū)，讓滿卷書(shū)香在心中縈繞，默默地體會(huì)心中的感動(dòng)。我的生命在一次得到了升華。
這一刻，我為生命畫(huà)上了淡然典雅的妝。
初中優(yōu)秀作文 篇5
一個(gè)冬天的早晨，我獨(dú)自一人在街上閑逛，不時(shí)看見(jiàn)有人正在街頭乞討。
沒(méi)來(lái)由的，我心里有了一股厭惡：這些乞討的真討厭，為什么不自食其力?聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在還有專門(mén)乞討的騙子呢。
這時(shí)，我看到前面聚滿了人，好奇心頓起，想過(guò)去看看到底發(fā)生了什么事。我一看，原來(lái)是一個(gè)男人蹲在地上正在抹著眼淚，周圍的.人議論紛紛：“可憐啊，女兒才三歲就得了白血病，老婆剛下崗，他又只是一個(gè)工人，女兒難逃一死啦。”這時(shí)，不知是誰(shuí)丟了十塊錢(qián)在男人面前，眾人一愣，隨即又效仿起來(lái)，很快男人面前就堆起一座小山似的錢(qián)。
男人臉漲得通紅，眼里噙滿淚水，他站起來(lái)，向周圍的人鞠了一躬，哽咽著說(shuō)：“謝謝，謝謝大家�！蓖蝗魂J進(jìn)來(lái)一個(gè)三十多歲的女人，她看起來(lái)怒氣沖沖，男子見(jiàn)了她一愣：“老婆，你怎么來(lái)了?”她大吼一聲：“你別叫我老婆，我沒(méi)你這樣的老公!”男子吃了一驚：“老婆你，你怎么了?”女人沒(méi)理他，而是對(duì)周圍的人說(shuō)：“大家的好意我們心領(lǐng)了，可這錢(qián)我們不能要!”我在心里暗想：怎么回事?女兒得了白血病，她怎么能不要這救命錢(qián)呢?
人們也紛紛勸起那女人來(lái)：“這錢(qián)我們是自愿給的，就當(dāng)捐了，沒(méi)啥大不了的�！蔽曳浅Ｆ婀郑哼@女人這么固執(zhí)，難不成她不想要這個(gè)女兒了?這樣一想，我心里便有點(diǎn)兒瞧不起這個(gè)女人了。
女人咬住嘴唇不說(shuō)話，男人急了，大喊：“女兒要沒(méi)命了，你怎么這樣蠢!”女人強(qiáng)忍住淚水，聲音嘶啞地說(shuō)：“大家的好意我心里都明白，可是我們不是乞丐!”說(shuō)完她的眼淚便噴涌而出，周邊的人全楞了，好一會(huì)兒，一陣抽泣聲傳來(lái)，周圍的人都擦起眼睛來(lái)。
女人把眼淚擦干，說(shuō)：“錢(qián)，我們一定能籌到，我們絕不會(huì)像乞丐一樣來(lái)要求施舍!”說(shuō)完他拉著男人走了，那堆錢(qián)她連看都沒(méi)看一眼。
我非常感動(dòng)，心想：她活的真有尊嚴(yán)!真是個(gè)令人欽佩的人哪!周圍的人想法大概和我是一樣的吧。
在回家的路上，我看見(jiàn)那個(gè)女人正在街邊拉二胡，所有人都往她面前的盆子里放錢(qián)，而不是對(duì)待乞丐般的扔錢(qián)。
雖然天很冷，可我心中卻涌起了一股暖流。
初中優(yōu)秀作文 篇6
大家好！歡迎您乘7654321號(hào)時(shí)光列車，她將帶您穿越時(shí)光遂道，去參觀古人的文筆。
旅客們，你們現(xiàn)在都有一本剛發(fā)下的《景點(diǎn)說(shuō)明》，翻開(kāi)第一頁(yè)，也就是我們等一下要去的地方，南朝吳均筆下的山水小品《與朱元思書(shū)》。
我想在坐的人都讀過(guò)這篇文章。“嗚……！”旅客們，我們到了第一個(gè)景點(diǎn)站，讓我們一起走進(jìn)富春沿岸的富陽(yáng)與桐廬。首先我們看到的是異水，這里水與悲翠的玉一樣。在這一帶山也很奇特，因?yàn)閰蔷眠@山來(lái)描繪自己的志趣，親愛(ài)的旅客們，您喜歡這兒?jiǎn)幔?/p>
下一景點(diǎn)站是陶淵明的自傳《五柳先生傳》，它也具有其他自傳不一樣的地方，全篇以第三人稱來(lái)寫(xiě)，把自己的愛(ài)好，喜歡的事都用簡(jiǎn)練的句子表達(dá)的很清楚。這里有幾幅，這是陶淵明的自畫(huà)像、文筆和衣服，看到這些可以讓我們感受到他的生活是多么艱苦，但他又是那樣樂(lè)觀，能寫(xiě)出這么好的文章。
瞧，那兒！一只正在奔跑的馬，又黑又壯。原來(lái)這就是伯樂(lè)口中所說(shuō)的.千里馬，看到這匹馬的生活，讓我們想起韓愈的《馬說(shuō)》，韓愈在《馬說(shuō)》中，用伯樂(lè)與千里馬的事例描寫(xiě)了自己懷才不遇的遭遇，讓我們感受到人才的艱辛。
“蓋余之勤且艱若此�！焙�，親愛(ài)的旅客們，當(dāng)你聽(tīng)到這句時(shí)，你能猜出這是誰(shuí)嗎？這是宋濂寫(xiě)的《送東陽(yáng)馬生序》。這篇主要描繪自己求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，人他的詩(shī)篇中，我們可以看出他求學(xué)時(shí)的艱辛，感受到他那種堅(jiān)定的求學(xué)精神。
翻開(kāi)這本景點(diǎn)說(shuō)明單的最后一頁(yè)，我們將要結(jié)束快樂(lè)的旅行了。為了使您更能感受到旅途的快樂(lè)，我們游覽這一景點(diǎn)站后，出個(gè)題目，考考大家，答對(duì)者，可獲得一份小小的禮物。
這個(gè)景點(diǎn)站給我們帶來(lái)的是五個(gè)名人的詩(shī)詞典。前三首分別是詩(shī)：《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》、《赤壁》、《過(guò)零丁洋》；第四首是詞，蘇軾的《水調(diào)歌頭》表現(xiàn)詩(shī)人開(kāi)闊、樂(lè)觀的心情；第五首是元曲《山坡羊·潼關(guān)懷古》寫(xiě)出了詩(shī)人憂國(guó)憂民的心情……
好，旅客們，我的問(wèn)題已經(jīng)出來(lái)了：第一，你能說(shuō)出《赤壁》中的名句嗎？第二，《水調(diào)歌頭》中富有人生哲理的句子是哪句？第三，《山坡羊·潼關(guān)懷古》中作者是誰(shuí)？
好，旅客們，我期待您的回答，小小禮物期盼著您！
初中優(yōu)秀作文 篇7
你喜歡閱讀嗎？你知道書(shū)中描繪的純潔美好的世界嗎？你體會(huì)過(guò)遨游在知識(shí)的海洋中那無(wú)窮的樂(lè)趣嗎？朋友，讀書(shū)吧！你會(huì)受益終身的。
李白“天生我材必有用：的詩(shī)句，使我明白了：人要有所作用，司馬遷寫(xiě)《史記》的故事高數(shù)我：做人要自尊自愛(ài)，力爭(zhēng)上游，不甘落后，這樣才能化腐朽為傳奇�！遏敒I孫漂流記》的故事讓我知道：做一個(gè)學(xué)會(huì)獨(dú)立自理，有堅(jiān)強(qiáng)的心里，承受起任何的風(fēng)雨坎坷
如果生活是一條船，那么閱讀之心則是讓船前進(jìn)的漿；如果生活是一片樹(shù)林那么閱讀之心則是樹(shù)林里的花朵；如果生活是一條河，那么閱讀之心則是河中美麗的浪花。擁有一顆閱讀之心，生命會(huì)因閱讀而閃光。
如果說(shuō)愛(ài)是人類最崇高的情感。那么，有愛(ài)而生的'閱讀之心則是愛(ài)的升華，當(dāng)熱愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)閱讀成為一種自覺(jué)，我們的生活將因此而更加美好，我會(huì)的生命會(huì)因此而奪目。
人類積累起來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)與智慧，在知識(shí)的彼岸等待著我們，等待我們?nèi)ゲ蓴X，去吸取，而到達(dá)彼岸的航船就是讀書(shū)，開(kāi)卷有益，讓我們將寶貴的知識(shí)珍藏在心，讓我們?cè)谏钪谐錆M熱請(qǐng)，不畏困難，駛向理想的彼岸。
五千年的歲月悠悠，逝去的如風(fēng)的往事，沉淀下來(lái)的則
是記載華夏人民智慧與勤勞的浩瀚書(shū)卷，手捧一卷泛黃的《詩(shī)經(jīng)》，透過(guò)歷史的窗戶，似乎又看到了薄霧彌漫的河畔，一位白衣勝雪，青絲如瀑的好，子然獨(dú)立，微風(fēng)吹起她的白紗，似一朵彩云飄搖天際，手捧一卷厚重的《史記》，似乎聽(tīng)到了戰(zhàn)場(chǎng)傳來(lái)連眠不斷的廝殺聲，冰冷的長(zhǎng)矛揮舞，裝死奔跑著。吼叫著，一聲聲在耳畔不停地回響
閱讀吧！讀別人的故事，品千年的歲月，閱精確的道理，觀科幻的美妙，閱讀吧！增自己的文采！添自己的風(fēng)采！
初中優(yōu)秀作文 篇8
陜西衛(wèi)視竟然在播經(jīng)典電視劇——《西游記》��！
前幾天剛看了“神七”順利升空，宇航員太空行走，這樣的騰飛讓我想起這樣一段話：孫悟空——中國(guó)歷史上第一批飛行員的杰出代表，孫悟空經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦訓(xùn)練，最終練成了前不見(jiàn)古人后不見(jiàn)來(lái)者的飛行技術(shù)。（很遺憾的告訴各位，我到現(xiàn)在還很詫異，為什么我會(huì)首先想到悟空，may be我還依然愛(ài)著他）
我依稀記得早年間看過(guò)的一部電影，美國(guó)版的《西游記》。在這個(gè)版本的西游記中，美國(guó)人把觀世音與唐三藏視為羅密歐與茱麗葉，而造型過(guò)分詭異的主角唐三藏，還要在觀世音與美猴王的帶領(lǐng)下，到神秘的東方找尋力量與愛(ài)的真義。（白靈扮演觀世音，當(dāng)然了她的穿著還算保守，這個(gè)是我覺(jué)得比較欣慰的）
看來(lái)東西方因?yàn)槲幕系牟罹�，彼此的東西最好不要隨便亂改，否則真的很嚇人！
估計(jì)多數(shù)80后，小的時(shí)候都有和我一樣的經(jīng)歷吧。每天準(zhǔn)時(shí)端坐在電視機(jī)旁，手里攥著棒棒糖（唯一一種不會(huì)在看西游記時(shí)，吃掉地的食品）目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視，一臉期待的等著看到如下鏡頭：在茫茫的大海之濱，巍巍的花果山上，一塊靈異的巨石，突然迸裂開(kāi)來(lái)，蹦出一個(gè)小石猴……多么愜意。
不光我愛(ài)看《西游記》，據(jù)我了解，我身邊的一個(gè)小朋友，我媽的姐姐的閨女的'兒子（這個(gè)關(guān)系您仔細(xì)捯飭捯飭）也愛(ài)看，據(jù)說(shuō)已經(jīng)到了出神入化的地步，每次《西游記》的音樂(lè)一響起，就和被猴附體一個(gè)樣，活脫一美猴王是也，呵呵。什么叫傳承，這個(gè)八成就是，備不住等我這，姨媽的閨女的兒長(zhǎng)大，就能繼承和發(fā)揚(yáng)六小齡童老師的美猴王，去搞點(diǎn)什么創(chuàng)作出來(lái)，呵呵~玩笑話
這樣的寶貝，難道我們不該好好保護(hù)和傳承么，幸好馬上就又能在陜西衛(wèi)視看到《西游記》了，一邊看還可以找找靈感，回頭畫(huà)個(gè)無(wú)敵的flash去~~
啊哈哈哈~~~~~噫嘻嘻嘻~~~~~~哦吼吼吼（以上這可是純凈的悟空剛出生時(shí)的笑聲~不信去看）
小的們~俺老孫又回來(lái)了~~~~~~~
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