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這一天，讓我銘記作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的這一天，讓我銘記作文，希望能夠幫助到大家。
這一天，讓我銘記作文1
盛夏中，你的笑意，默念著，我很想你。記憶里，全是美麗。這一天，讓我銘記……
那天天很熱很悶，是那種快要下雨的感覺(jué)，讓人有抓狂的沖動(dòng)。第二天，就是畢業(yè)考試，看著熟悉的校園，看著陽(yáng)光灑滿的每一個(gè)角落，看著低年級(jí)學(xué)生為了要放假而歡呼的背影，我的心，忽然就猛地一緊，心中的一種異樣漫了上來(lái)。
班主任看著這沉悶的氣氛，故作輕松地要請(qǐng)我們吃雪糕。的確，這么熱的天，是應(yīng)該解解暑。
雖然我們要走了，但班級(jí)的設(shè)施卻還一動(dòng)未動(dòng)，大家齊心協(xié)力設(shè)計(jì)的板報(bào)還在后面掛著，寫(xiě)著每一位同學(xué)大名的大大的點(diǎn)名冊(cè)也還沒(méi)有摘下來(lái)，心里一酸，忽然感覺(jué)臉在發(fā)熱，可能是天氣的緣故吧。
“我們今天，還是一家人�！卑嘀魅伍_(kāi)口了，“大家一起開(kāi)最后一個(gè)班會(huì)吧，我知道，咱們班不是什么出色的好班，甚至說(shuō)是一個(gè)差班，但我很驕傲，因?yàn)槲抑�，我的學(xué)生都是最出色的，不管成績(jī)?nèi)绾�，你們起碼善良，起碼正直，能擁有這一切，我已滿足�！�
我們都呆呆地看著老師，為我們驕傲。班級(jí)寂靜了一會(huì)兒，后面有人開(kāi)始抽鼻子，抽紙巾的`也多了起來(lái)。
我們這個(gè)集體很特殊，兩級(jí)分化，好的能好上天，壞的能沉下底，所以每一次考試過(guò)后，平均分都是我們墊底，又因?yàn)槌煽?jī)壞得太出名，所以在市里都小有名氣，我們從未想過(guò)讓老師原諒我們種種的行為，更別提為我們驕傲了。
走出學(xué)校，有人向左，有人向右，卻又都停下來(lái)，回頭看了一眼，草坪上的翠綠嬌紅，教學(xué)樓的藍(lán)磚白瓦，平時(shí)很不上眼，甚至有些難看的門(mén)前的對(duì)聯(lián)也被我們看了又看，然后繼續(xù)，有人向左，有人向右，可誰(shuí)也沒(méi)有再停下來(lái)，雖然眼睛模糊得看不清方向，但嘴角卻用力的向上揚(yáng)，走出校園，我清清楚楚地看見(jiàn)前方的路，我沒(méi)有回頭，只是輕輕地說(shuō)：親愛(ài)的學(xué)校，我愛(ài)你。
讓回憶，塞滿過(guò)去。天空中，不會(huì)下雨，向前走，一片天晴。這一天，讓我銘記……作文
這一天，讓我銘記作文2
魔方，它一出世就風(fēng)靡全球，受到了無(wú)數(shù)人的喜愛(ài)，而我最近也喜歡上了玩魔方，與它結(jié)下了不解之緣。
自從我在網(wǎng)上看到魔方記錄的視頻，就對(duì)魔方頗感興趣，只需要7秒多，就能將一個(gè)魔方復(fù)原，要想達(dá)到這常人無(wú)法攀及的高度，需要付出多大的艱辛！“我要征服魔方！”這短短的6個(gè)字卻成為我源源不斷奮斗的源泉，成為我今后戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。
作為一個(gè)魔方新手，要走的坎坷路還很長(zhǎng)，每天都要背那些略帶乏味的公式，是有些枯燥，但我會(huì)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁嘈拍塥?dú)立復(fù)原魔方的那一刻很快會(huì)到來(lái)，無(wú)論遇到多大的困難……可話說(shuō)的是簡(jiǎn)單，我卻真的.遇到了一些麻煩，教程上居然出現(xiàn)了錯(cuò)誤，有些說(shuō)明不是很清楚，高級(jí)教程中那些奇奇怪怪的公式和圖案令人二尚摸不著頭腦，這些突如其來(lái)的問(wèn)題鋪天蓋地，席卷而來(lái)，如同陰云封鎖了我前方的視線，怎么辦？我心慌意亂，我嘗試著找出思路，可到處碰壁，阻礙了我前進(jìn)的步伐，希望一次又一次破滅。就在我信心低谷的那段時(shí)間，有時(shí)候望著魔方發(fā)呆，望著他里面無(wú)窮無(wú)盡的深淵。有時(shí)候我無(wú)法平靜，便獨(dú)自下樓走走。傍晚的天空很晴朗，夕陽(yáng)西下，包含著淡淡愁思的余輝灑向大地，為寧?kù)o的市區(qū)鍍上一層金色的鑲邊，天際悠悠的云絮被染得火紅，那是太陽(yáng)最后的一片光暈，黑夜即將來(lái)臨，只有涼風(fēng)掠過(guò)，在這悠閑平靜的風(fēng)景中，不知怎么的，我回憶起了從前。
小時(shí)候，我就對(duì)魔方充滿了興趣，在無(wú)數(shù)次的旋轉(zhuǎn)中，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)種不同顏色的搭配，可復(fù)原它卻難如登天，不得不選擇放棄。這個(gè)在我心中留下美好記憶的魔方，也隨著成長(zhǎng)漸漸地被淡忘。我已經(jīng)14歲了，如今重拾小時(shí)候點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè)歲月，重溫當(dāng)時(shí)歷歷在目的美好場(chǎng)景，是多么溫馨！為了實(shí)現(xiàn)小時(shí)候的夢(mèng)想，是我不會(huì)放棄！于是我不斷反復(fù)的嘗試，練習(xí)。堅(jiān)持著到最后，眼前的魔方，終于在那一瞬間，我復(fù)原了它，我征服了它！之前的付出都得到了回報(bào)。可見(jiàn)困難并不可怕，可怕的是你無(wú)法堅(jiān)持。
魔方，對(duì)我不僅僅是一個(gè)玩具，它作為我的興趣愛(ài)好，作為我面對(duì)困難不放棄的象征。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，這一天因?yàn)檫@一時(shí)刻而不同凡響，我的生活因?yàn)檫@一天而更加豐富精彩。
這一天，讓我銘記作文3
昨天下了一夜的秋雨，今天天空已放晴。天空顯得格外清澈透明，像洗過(guò)的水晶球一般。但天氣卻無(wú)比寒冷，秋風(fēng)刺骨，給人一種仿佛步入深冬之感。
我穿上了外套，走出家門(mén)。啊，還真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要冬眠”��！我來(lái)到了冷清的集市上。咦，怎么許多人都往前面跑�。口s著去投胎嗎？而且還是蜂涌唉。
唉，由于本人好奇心實(shí)在太強(qiáng)，所以我也成了蜂涌人群中的一員�！昂簟苯K于擠進(jìn)來(lái)了，我都快被擠成肉餅了。我定晴一看，原來(lái)，他們是在搶蘋(píng)果。我轉(zhuǎn)身，剛打算走，卻又定格住了，賣蘋(píng)果的人到哪了？我想。唉，不得不說(shuō)我的好奇心又占了上風(fēng)，所以我拉了拉前面那位婦女的衣角，問(wèn)：“我怎么看不見(jiàn)賣蘋(píng)果的'人？”他甩開(kāi)了我的手，不耐煩地說(shuō)：“賣蘋(píng)果的人不知道跑到哪去了，這一車蘋(píng)果塊被搶光了�！蔽阴谄鹉_尖，透過(guò)人群中的縫隙一看，果然如此！“唉，你們?cè)诟墒裁矗俊币粋�(gè)蒼老的聲音響了起來(lái)。那些正在低頭搶蘋(píng)果的人不約而同地抬起了頭。只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)似雪，皺紋滿面的老奶奶蹣跚地跑了過(guò)來(lái)。她一看車子，見(jiàn)大驚失色，“蘋(píng)，蘋(píng)果呢？怎么吃個(gè)包子功夫就不見(jiàn)了？我還要給我兒子治病呢！”她的聲音是顫抖的。見(jiàn)沒(méi)人回應(yīng)，便用那干枯，布滿裂縫的手捂住了那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，哭了起來(lái)。
風(fēng)在吹著，樹(shù)枝在搖曳；樹(shù)葉在嘩嘩作響——大自然在彈奏一首凄涼的樂(lè)曲。
寂靜如水的人群中出現(xiàn)了一陣騷動(dòng)。這時(shí)一個(gè)中年男子說(shuō)：“是我買了蘋(píng)果�！比缓竽贸鰞蓮堃话僭拇筲n放在了老奶奶的手中。那紅色的鈔票刺痛了人們的眼，亦刺痛了人們的心�！拔乙操I了蘋(píng)果�！比藗兗娂娔贸鲥X放入老奶奶的手中。我把手伸出口袋，將買書(shū)的錢輕輕的放進(jìn)了老奶奶那干裂，瘦骨如柴的手中。
我走出了溫暖的人群，抬頭仰望發(fā)現(xiàn)天空還是那么藍(lán)，冷風(fēng)還是在吹著。但我已不在感寒冷，因?yàn)槲业男氖菧嘏摹?/p>
這一天，讓我銘記作文4
幾年前的那天是中華民族永遠(yuǎn)不能忘卻的日子，就在那一天，四川的汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)特大地震。它波及之廣，破壞之大，為新中國(guó)成立以來(lái)之最。在過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜里，需要感念、銘記、追憶和思考的東西很多。
就在北京時(shí)間5月12日下午1點(diǎn)鐘時(shí)，四川還是非常的清凈，就與往常一樣，人們都做著自己該做的事，可是人們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，在一個(gè)小時(shí)后，將發(fā)生很恐怖的事。
這時(shí)，你還可以聽(tīng)的小鳥(niǎo)清脆的鳴叫聲，也可以聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲。這時(shí)，你還能看見(jiàn)這片地區(qū)美麗的風(fēng)景，也可以看到這片生你養(yǎng)你教育你的土地，這時(shí)、你還可以感受到家人的溫暖，也還可以感受到母親那慈祥的微笑。剎那間，這些美好的事物變成了嘈雜恐慌的聲音。
四周都在搖晃，房屋倒塌，山上的石頭都在紛紛落下來(lái)，大街上人們?cè)诤艉�，大地開(kāi)始破裂，人們痛苦的在地上呻吟，鮮血不段渲染這片充滿生氣的土地。促使這片祥和的土地剎那間變的殺氣騰騰、。而迎接到來(lái)的是洪水，它像一只發(fā)瘋的野馬，所到之處無(wú)人可抵擋。它瘋狂的舞動(dòng)著身體，仿佛接力般的蔓延著，逐步吞噬著每一個(gè)生命，吞噬著每個(gè)幸福美滿的家庭，它是多么的冷酷無(wú)情。
一轉(zhuǎn)眼，滿天都是混暗暗的，帶著蒙蒙的'細(xì)雨、。地震，洪水暫時(shí)的離開(kāi)了這片土地、。留下了一片片的廢墟。原本高聳的建筑物此時(shí)已經(jīng)躺在了腳底下，原本充滿歡樂(lè)生氣的校園此時(shí)變得十分死寂沉沉。大街上，孩子痛苦的呼救聲，爸媽呼喊孩子的聲音覆蓋著整片天空，盡管雙手已經(jīng)滿是鮮血，但母親還是拼了命似的用雙手去敲開(kāi)那一片片廢墟，一塊塊沉重的石頭找尋著自己的孩子、。當(dāng)一位母親翻挖出一張鮮血淋凜的照片，仿佛又看見(jiàn)媽媽露出了慈祥的微笑。
2008年5月12日，四川8.0級(jí)大地震，它不僅僅帶來(lái)了災(zāi)難，還帶走了我們的微笑，帶走了我們的家庭，帶走了我們的幸福，帶走了我們的家園。這場(chǎng)災(zāi)難深深的打擊著我們?nèi)珖?guó)13億人們?nèi)罕姷男�，地震無(wú)情人有情，我們?nèi)珖?guó)13億人眾志誠(chéng)誠(chéng)，克服難關(guān)。手把手重建新家園。這一刻值得我們?nèi)珖?guó)13億人們銘記在心，這一天值得永存史記。愿上蒼保佑那些天真活潑的孩子們，在海的那邊一定要過(guò)的快樂(lè)。
這一天，讓我銘記作文5
時(shí)光能否倒退？時(shí)光匆匆流逝，還來(lái)不及駐足回首，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光早已過(guò)去。正如曲終人散，花落人未了。
站在走廊上發(fā)呆，你的一舉一動(dòng)又浮現(xiàn)在我眼前。只是覺(jué)得很模糊、
還記得你走的那天是9月1日，就是開(kāi)學(xué)的日子，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)你會(huì)走，大家都以為是開(kāi)玩笑，沒(méi)有在意。走之前，你曾和我說(shuō)過(guò)：“好好學(xué)習(xí)，我們8年同學(xué)了，我會(huì)想你的，我走了之后，要好好照顧自己�！�
沒(méi)有目的地走著，好像在球場(chǎng)上看見(jiàn)了你的身影。不過(guò)，一切都只是幻覺(jué)的罷了、
那天下午，我們還在一起打球，我怎么也沒(méi)想到，那會(huì)是我和你在球場(chǎng)上的最后一次合作。那天，我們配合得很好。比任何時(shí)候都有默契。你的每個(gè)進(jìn)球，似乎都是那么的完美！
時(shí)光匆匆，到了晚上，不知怎么你說(shuō)的話都以記不清，又想到了你。
那天晚上，我們站在草坪上，感受著大地的洗禮，風(fēng)的撫摸。良久，沒(méi)有說(shuō)話，你只是把一個(gè)許愿瓶給埋藏在地下。告訴我：“有空的時(shí)候來(lái)看看，如果哪一天它不見(jiàn)了，記得告訴我�！泵偷匾幌滦褋�(lái)，覺(jué)得臉上濕濕的。原來(lái)，我又想起了你。
這一天，讓我銘記了、
那一天的`分別，是刻骨銘心的痛，這么久了，你都沒(méi)有回來(lái)看過(guò)我，是不是忘了我？曾經(jīng)的你說(shuō)過(guò)：“曲終人散時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)、我們一直在一起。
如果上天再給你一次機(jī)會(huì)，你還會(huì)選擇離開(kāi)嗎？還是你現(xiàn)在已經(jīng)后悔。每次你打電話回來(lái)，總說(shuō)自己過(guò)得很好，是真的嗎？
這一天，我銘記住了！那一次次的回憶，回憶一次次讓堅(jiān)強(qiáng)的我留下了眼淚，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，曲終人散時(shí)，我們還在一起。
時(shí)光匆匆，快半年了，一首一首的曲子結(jié)束，花開(kāi)花落，重重復(fù)復(fù)，周而復(fù)始。盡管時(shí)光穿梭，但對(duì)你的思念如太平盛世，彼岸花開(kāi)一般美好。
想你了、回來(lái)吧！即使曲終人散，花落人未了了，我們還有太平盛世，彼岸花開(kāi)時(shí)。你走的那天，說(shuō)過(guò)的話。很清楚，又浮現(xiàn)出來(lái)了···
這一天，讓我銘記作文6
這一天，讓我銘記
這一天，讓全世界的人都為之震動(dòng)；這一天，不得不讓我們牢記在心；
這一天，我們都呼喚著，我們都哀求著，讓他趕快停下來(lái)！這一天，想必大家都眾所周知，他就是2008年5月12日。
在5月12日的下午2：28分，出現(xiàn)了一次大地震。這一次大地震就像一把利劍，深深地扎在了四川這片沃土上。四川，它在呼喚，在乞求著恢復(fù)安寧�？墒�，地震仍不停地肆虐，殘忍地吞噬著四川居民。但是，四川人民站起來(lái)了！他們堅(jiān)強(qiáng)地推開(kāi)水泥板磚，一聲一聲的向上呼救。正當(dāng)這時(shí)，一大幫的搶險(xiǎn)人員來(lái)到了，他們不顧余震的危險(xiǎn)，把受災(zāi)群眾一個(gè)又一個(gè)的挽救出來(lái)。誰(shuí)能想到短短幾秒的時(shí)間就把四川這座美麗的城市裝扮成一片黑暗無(wú)光的小城鎮(zhèn)。有誰(shuí)能想到？在第一時(shí)間所有的.搶險(xiǎn)人員到達(dá)四川挽救災(zāi)民？這一切的一切，都?xì)w根于四個(gè)富有哲理性的文字----大愛(ài)無(wú)聲。
我清楚地記得：一位人民警察在第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，指揮救援活動(dòng)。他在受難的北川中學(xué)一個(gè)又一個(gè)地把孩子救出來(lái)�？墒牵袥](méi)有想到，自己的兒子已經(jīng)永遠(yuǎn)地壓在了廢墟底下。
我還記得：有一位母親，在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，毫不猶豫的把孩子壓在身子底下，而自己的背卻頂著千萬(wàn)斤重的水泥石板。孩子呢？安詳?shù)厮炝恕．?dāng)救災(zāi)人員發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，不幸的是，母親已經(jīng)過(guò)逝了，可孩子卻活了。這位母親還給孩子發(fā)了個(gè)短信，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，千萬(wàn)要記住，媽媽愛(ài)你！這是什么？這是愛(ài)嗎？是的！這是在大愛(ài)中體現(xiàn)出來(lái)的感人事跡，是我們值得崇拜的。
還有一個(gè)事跡：一個(gè)17歲的女孩，在地震來(lái)臨之時(shí)，迅速地趕往北川中學(xué)，救了一個(gè)又一個(gè)的孩子�？伤齾s不知道，她的母親和她的弟弟那驚恐的眼神和擔(dān)心的神情。
這些大愛(ài)，都是無(wú)聲無(wú)息的，它啟示我們要在困難面前永不低頭，才能到達(dá)彼岸。這一天讓我們銘記許多刻骨銘心的事跡，讓我們懂得大愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的。當(dāng)每一個(gè)志愿者參加這項(xiàng)搶險(xiǎn)工作時(shí)，他們應(yīng)該是無(wú)比驕傲，無(wú)比自豪的。就讓我們把大愛(ài)永遠(yuǎn)延續(xù)下去吧！讓我們?cè)诶щy當(dāng)中勇敢的爬起來(lái)吧！
這一天，我永遠(yuǎn)銘記……
這一天，讓我銘記作文7
“有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園，一個(gè)洗劫，另一個(gè)放火。似乎得勝之后，便可以動(dòng)手行竊了……兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見(jiàn)的，另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽著手，笑嘻嘻地回到了歐洲�！�
“將受到歷史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，另一個(gè)叫英吉利”。
這段話，流淌在法國(guó)文學(xué)家雨果的筆下，這是歷史，這是現(xiàn)實(shí)!
1860年，10月，18日……
英法聯(lián)軍砸開(kāi)了圓明園的大門(mén)，一場(chǎng)歷史的悲劇正在上演……
大批的強(qiáng)盜如潮水一般涌進(jìn)圓明園，開(kāi)始了毫無(wú)人性的掠奪:搬得動(dòng)的都搶走,搬不動(dòng)的.都砸爛。罪惡沒(méi)有結(jié)束,做完這一切后，他們似乎覺(jué)得還不夠，就拿起手中的火把，引燃了整個(gè)園林。一座豪華的皇家林園，一座凝結(jié)著中華兒女世世代代的結(jié)晶的東方奇跡，在一片火海下，轉(zhuǎn)瞬即逝……
多少奇珍異寶被塞在兩個(gè)強(qiáng)盜的腰包里，帶回他們的國(guó)家，擺在富麗堂皇的博物館里，向世人炫耀些什么。那原本屬于中華民族的瑰寶，在一瞬間，只留下累累傷痕……
那天傍晚，夕陽(yáng)之下，西天那抹凄艷的晚霞——是一個(gè)古老民族的傷口，在流血……那原本富饒的大清王朝更是一步一步的走向毀滅的邊緣!
直到現(xiàn)在，觸摸著那場(chǎng)焚燒后幸存的大理石，不再是光滑如初了，歲月的流逝，在他身上刻下了絲絲印跡。百年前的那場(chǎng)浩劫，似乎歷歷在目。我恨自己，恨自己沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代。如果可以，我一定會(huì)付出自己最大的努力，鼓舞中國(guó)人民，一同去守護(hù)這中國(guó)的驕傲!甚至以鮮血為代價(jià)。
這是一個(gè)巨大的民族悲劇，無(wú)能的統(tǒng)治者只是這出悲劇錯(cuò)步上前的小丑，他什么都不懂。你把一切的責(zé)任都推到他們身上，到頭來(lái)，只是對(duì)牛彈琴罷了。
如今，誰(shuí)也沒(méi)有能力去挽回這已逝去一切，21世紀(jì)的我們所能做的就是銘記這恥辱，不要再重蹈覆轍。
世界渴望和平，人類反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)!
所以
這一天
請(qǐng)銘記……
這一天，讓我銘記作文8
看到這個(gè)題目，我沉重的心輕松了許多，因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)太熟悉了，昨天的一切歷歷在目。
鏡頭1
清晨5點(diǎn)多。許多人還在夢(mèng)鄉(xiāng)，我卻早已睡不著了，鼻子不通氣使我難以入眠，我翻來(lái)覆去，腦中猶如一團(tuán)亂麻。一個(gè)星期以來(lái)，鼻炎的痛苦一直困擾著我，雖不是什么大病，可經(jīng)常流鼻血，整日的鼻子不通也夠受的。明天就要中考了，如果考場(chǎng)上流鼻血止不住，如果鼻子不通氣影響考試，如果……一系列的問(wèn)題，使父母和我終日不寧。怎能不急？難道平日付出的辛苦和汗水就這樣白費(fèi)了嗎？想到這些我頭腦發(fā)熱，一摸鼻子，糟糕，又流了！
鏡頭2
醫(yī)院。上午，父母帶我來(lái)到醫(yī)院看病，他們焦慮不安地向大夫講述我的病情。醫(yī)生一面給我上藥，一面安慰我不要著急，并教給我許多止血的好辦法�！叭绻媪餮�，不要急，用手壓迫出血點(diǎn)，涂上我給你開(kāi)的藥粉，馬上就好�！眲e看平時(shí)父母的安慰沒(méi)用，可醫(yī)生一說(shuō)，我好像吃了定心丸似的。臨走，醫(yī)生扶著我的肩膀說(shuō)：“好好考，祝你成功！”多好的醫(yī)生，我真感激他！
鏡頭3
晚上。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的準(zhǔn)備，我的心情穩(wěn)定了不少，信心也增添了幾分，洗過(guò)澡，靜下心來(lái)想明天的考試�！扳彙币魂囯娫掆忢懫穑闷鹪捦�，傳來(lái)班主任親切的話語(yǔ)：“××，一切準(zhǔn)備好了嗎？”“差不多了，您放心吧，老師�！蔽一卮稹！安畈欢嗫刹恍校欢ㄒ獪�(zhǔn)備好，你最近鼻子不舒服，晚上睡覺(jué)千萬(wàn)別著涼，明天多帶點(diǎn)手紙，以防萬(wàn)一。”如同慈母般的叮囑，一句句印在了我的腦中�！啊痢�，加勁�。∧闶怯袑�(shí)力的.，相信自己，既然報(bào)了，就一定能考上�！比缤雀赴愕墓膭�(lì)，句句銘記在心。謝謝您，老師！
鏡頭4
夜深了，我躺在床上想著一天的一切，好心的大夫，關(guān)心我的老師，還有我的爸爸媽媽，是他們給予了我力量，是他們給予了我戰(zhàn)勝一切的信心。我的心如同一團(tuán)燃燒的火，照亮我面前即將要走的崎嶇之路，光明之路，勝利之路……
難忘的一天��！
這一天，讓我銘記作文9
今天，也許不是什么特殊的日子。
和往常一樣，又拿起《故事精選》來(lái)看。就在這偶然間看見(jiàn)了一段小材料：
齊白石畫(huà)蝦生動(dòng)形象，但在狹長(zhǎng)的畫(huà)面上，只有三四只蝦游動(dòng)。畫(huà)面大部分都是空白，畫(huà)家對(duì)睡不著一筆，但大面積的空白卻給人一種水氣淋漓的感覺(jué)，使人感到滿紙的都是水。這就是藝術(shù)空間方面運(yùn)用的空白。這個(gè)故事又讓我想到了另一個(gè)故事：
工人王空的集裝箱擺放一種形狀不規(guī)則的物品。隨意擺放能放17件，經(jīng)過(guò)專業(yè)人員的設(shè)計(jì)和計(jì)算，重新擺放，可以放24件。
這兩個(gè)故事都是在講空間，空間能和社會(huì)生活的各個(gè)方面產(chǎn)生聯(lián)系。這則故事，也似乎讓我想到些什么。
記得畢淑敏說(shuō)過(guò)：“我常常將手機(jī)關(guān)掉，做自己想做的事情，看看書(shū)，看看那蓬勃的植物，有時(shí)不是和動(dòng)物親切對(duì)話……”在我認(rèn)為，這就是給自己的空間留白，這就是少一分喧囂，打擾。能夠體會(huì)生命，又返回現(xiàn)實(shí)，安然的，充滿激情地工作。
唐代詩(shī)人王維素有詩(shī)佛之稱，他之所以能寫(xiě)出那么多清新押韻的是，和他擁有一個(gè)自己?jiǎn)渭兊目臻g十分不開(kāi)的。他過(guò)著半官半隱的`生活，經(jīng)常去尋高僧和訪名山。大自然而帶著佛學(xué)便是他的依靠，許多美妙的詩(shī)句也就迎運(yùn)而生。這也正是因?yàn)樗o他自己的空間留白，單純的過(guò)一天天。王維的詩(shī)是一幅幅畫(huà)，空靈中透出淡雅、清新。如果沒(méi)有思想上的留白和空間，特有怎能與形式上引人入勝呢？
其實(shí)，給生命留白，擁有一份單純的精神空間，在很多時(shí)候，閉上雙眼，什么都不想，腦海一片空白，那樣閉著眼睛所看到的，卻是一派無(wú)比輕松的景象。給心中的空間留白，體會(huì)現(xiàn)實(shí)中的美。
“世人皆知有用之用，卻不知無(wú)用之用�！逼腿搜劾锟偸菦](méi)有美麗的主人，正是因?yàn)槠腿藳](méi)有自己的自由空間；然而，有空間，美麗便會(huì)無(wú)限延伸。
光陰如水，但愿有生之年能保留自己的一份空間，騰出一個(gè)空位，生命便越靈動(dòng)多彩，正如齊白石的畫(huà)吧！
我也只能夠在這一讀故事的時(shí)間中懂得了很多，也許只能讀懂這么多了吧！
今天的確很一般，可我就在今天懂得了很多，所以，這一天，值得我銘記。
這一天，讓我銘記作文10
天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。不時(shí)飄過(guò)幾團(tuán)白云遮住了太陽(yáng)，使光變得忽明忽暗。
我蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的小路上，腦子里回放著老師說(shuō)的話：“明天要給貧困山區(qū)的孩子捐款，有愛(ài)心的的同學(xué)多捐些，家里辛苦的就少捐些。”我手里拿著耀眼的五元錢，不，是五個(gè)硬幣，因?yàn)楹猛�，雙手合成花苞狀，接著，搖了搖，發(fā)出叮當(dāng)脆響。
到了一個(gè)轉(zhuǎn)彎路口，我攤開(kāi)手，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)硬幣。我急得像熱鍋上的螞蟻，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到。我想，不會(huì)是掉在回頭路上了吧！唉，只能再回去一趟了。心里默默祈禱：硬幣啊硬幣，快快出現(xiàn)吧。我一直找呀找，并未看見(jiàn)前面有人，突然“咚”的一下撞在了一個(gè)人身上。我連忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”
那人似乎并沒(méi)有把我的歉意放在心上，只是笑著問(wèn)：“小妹妹，在找什么東西，這么著急？”我頭也不回答道：“在找硬幣，它很重要，今天捐款給貧困山區(qū)的孩子，那硬幣一塊也不能少，那些孩子很辛苦，如果他們就只是缺一個(gè)硬幣的話，我會(huì)心懷愧疚�！�
我抬頭看著他，差不多剛找到工作，我問(wèn)：“叔叔，你可以幫我找一下嗎？它真的很重要�！蹦侨擞中χf(shuō)：“小妹妹，不用找了，剛才我過(guò)來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)路上有一塊閃閃發(fā)亮的東西，就過(guò)去把它撿起來(lái)了，沒(méi)想到會(huì)是你的硬幣。現(xiàn)在還給你吧！”
我手上接過(guò)硬幣，嘴上感激說(shuō)謝謝，心里卻鄙視他：如果我不問(wèn)你，你是不是就把硬幣私吞了呢！哼！還好我反應(yīng)快，腦子聰明！
我又重新走在了上學(xué)的路上，再也不敢貪玩，把五個(gè)硬幣牢牢的捏在手里，一直到教室。老師宣布開(kāi)始捐款，我把五個(gè)硬幣小心翼翼的.放進(jìn)了投款箱，直到五聲脆響，我才回到座位。今天一整天，我都在想那位叔叔，并且一直抹黑他。
放學(xué)了，我走在回家路上，路邊躺著一塊硬幣，我將它撿起來(lái)，翻看年份20xx。旁邊還有用黑色水筆畫(huà)的笑臉。那不是我畫(huà)的嘛！我一拍腦袋，那叔叔的硬幣……唉，我怎么這么糊涂，忘記了我做的記號(hào)了呢！我還罵他自私，不為他人著想，他才是最為他人著想的人。
想到這些，我的眼眶濕潤(rùn)了，如此好的叔叔，天下還有多少？這一天讓我銘記，這件事讓我銘記，這位叔叔讓我銘記。
這一天，讓我銘記作文11
雨，從混沌的迷霧中傾瀉而下。馬路上的水洼變得不平靜起來(lái)。
我背著書(shū)包，小心地踏過(guò)一個(gè)個(gè)小水塘。我討厭下雨，討厭被雨水淋濕的感覺(jué)。盡管我打著傘，但雨點(diǎn)仍不留情地跑到我的衣服上，鞋面上，我無(wú)法反抗，只能忍受。我對(duì)雨天的不滿和焦慮交雜在一起，讓我產(chǎn)生了抱怨。我的嘴緊抿，眼睛不停的掃描，眉毛越擰越緊。終于，我找到了那個(gè)熟悉的身影，我加快步伐走過(guò)去。
走到她面前，抱怨的話還沒(méi)說(shuō)出口，我整個(gè)人就被雨衣包裹了起來(lái)，煩躁和不安也暫時(shí)被壓了下去。
一路上，坐在她身后的我一動(dòng)不動(dòng)，盡量縮著身子，似乎這樣，就能避免被雨水打濕。我的頭低著，只聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)“嗒嗒”打在雨衣帽子上，有的從帽檐上“啪”地一聲滴在了雨衣上，有的順著雨衣帽滑到了我的'臉頰，又滑到了下巴尖，緊接著滴進(jìn)了我的衣領(lǐng)，一陣涼意。忽然，一輛車子從旁邊快速駛過(guò)，只聽(tīng)“嘩”的一聲，飛馳而去的車子濺起的水花又打濕了我的鞋子和襪子。這一刻，我真想讓這場(chǎng)雨瞬間停止。
在風(fēng)雨中“掙扎”了一段時(shí)間后，終于到了家。此時(shí)的我真想擺脫了這些濕了的衣服，鞋子，雨衣，穿上干凈舒適的衣服。我?jiàn)^力脫掉雨衣，好像那些不滿又重新釋放了出來(lái)，我忍不住要發(fā)泄，抬頭看見(jiàn)了她。
她比我還要“慘”。被雨衣壓得蓬亂的頭發(fā)上，閃著水珠，她暗黃的臉上，被大雨“沖刷”了一遍，她的衣服有的濕得都貼在了她的皮膚上。我想，她冰冷的腳還被包裹在濕透了的襪子里吧。剛剛我所忍受的，她比我忍受的還要多。盡管這樣，她還是認(rèn)真地在忙活，那雙忙碌不停的手靈活地“舞動(dòng)”著。可能歲月在她身上留下了痕跡，但在那一刻我覺(jué)得她很漂亮。
換上干凈衣服的我，又走過(guò)去看了看她，還是一身濕透。這讓我感到愧疚，以前我的委屈、不滿、煩躁，都沖著她發(fā)泄，不管她是否承受得了。這一天，我才真正認(rèn)識(shí)了她——我的媽媽，這一天，我才被她所感動(dòng)。外面狂風(fēng)暴雨，家里依舊溫暖。
這一天，讓我銘記。
這一天，讓我銘記作文12
歲月在恍惚中流逝，你的頭發(fā)由藍(lán)變白。在多年的悲傷之后，你匆匆走過(guò)，隱藏了你的蹤跡。那一天，讓我想起。
接受了外婆的邀請(qǐng)，我來(lái)到了童年。
剛下車，遠(yuǎn)處的無(wú)花果樹(shù)搖晃著身體，隨風(fēng)起舞。在自我滿足的風(fēng)中，炊煙從朦朧的窗口飄出，在風(fēng)中搖擺，像一只清脆的鳥(niǎo)在歌唱，忽高忽低。
很久沒(méi)見(jiàn)的奶奶，自然是打個(gè)招呼。喲，我的曾孫，他瘦了。奶奶的眼里滿是晶瑩。奶奶已經(jīng)老了十幾年了，但也只是偶爾，所以身體硬朗。閑暇時(shí)，她喜歡在院子里踱步，擰一朵淺色的花作為發(fā)夾。讓人記住。
中午奶奶還記得我最愛(ài)吃的咸雞。
寧?kù)o的午后，微風(fēng)躡手躡腳地從我身邊掠過(guò)，就像遠(yuǎn)處山上的梵音，又起又落了一地。踩著花，飄向遠(yuǎn)方。
奶奶拿了一根竹竿，上面全是斑駁。雖然冷了好幾年，但依然轟轟烈烈。奶奶顫著腳步把我?guī)У结t(yī)院門(mén)前的.無(wú)花果樹(shù)前，給我講了我在路上調(diào)皮的過(guò)往。奶奶在樹(shù)上使勁敲了幾下，突然，地上散落著三兩個(gè)飽滿的無(wú)花果，就像斷了弦的錦緞，離散地唱著，淡淡的香氣散了出來(lái)。突然，我寫(xiě)了,我奶奶用晶瑩的眼睛看著我。你還記得這些嗎？我突然注意到奶奶眼睛周圍的皺紋已經(jīng)變成了一朵慈祥的花。讓人記住。
我什么都沒(méi)說(shuō)。
我怎么會(huì)不記得這些安靜的童年？前些年年輕的時(shí)候，總是纏著外婆，享受無(wú)花果的醇香，好甜。你總是愛(ài)和我一起玩，就像一個(gè)還活著的老小孩，你總是一遍又一遍的給我講無(wú)花果的故事，不膩，一遍又一遍的耐心聽(tīng)。
我輕輕蹲下身子，就像一個(gè)素描師，拿起安詳，拿起無(wú)花果，擦拭下來(lái)，輕輕咬著。甜蜜讓我的思緒回到了過(guò)去。小時(shí)候外婆家充滿了稚嫩快樂(lè)的童年，我甚至無(wú)法學(xué)會(huì)如何偽裝自己，如何偽裝自己說(shuō)謊的衣服，如何活在當(dāng)下的世界，如何進(jìn)入鄉(xiāng)村。
我站起來(lái)抱住奶奶，抽泣著。我奶奶不知所措。怎么回事？
我告訴你，我累了。這里是我奶奶的家。我受傷了。我想念我的祖母。我奶奶總是等著你回家，不經(jīng)意地?fù)崦⒙湓诩缟系陌装l(fā)。天氣真暖和。
成長(zhǎng)不是一個(gè)人默默的走，而是和家人老師一起多欣賞風(fēng)景。我們就這樣走著，突然在某種情況下遇到了新的自己。
一沙一世界，一秒永恒。我記得這一天。
這一天，讓我銘記作文13
在這個(gè)季節(jié)里——秋天，給人一種收獲的喜悅。可在我的記憶中卻發(fā)生了一件讓我刻苦銘心的事。
清晨，校園里播放著操行曲。這天正是一年一度的學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。個(gè)個(gè)心里總是樂(lè)滋滋的！有的同學(xué)在對(duì)冠軍微笑，有的同學(xué)卻為不用上課而高興著，而我正在為我們班做后勤工作！我也好后悔我什么都沒(méi)有參加！
咦！怎么一直都沒(méi)有看到班主任的蹤影。沒(méi)有他在我們的身邊總覺(jué)得少了什么似的，做什么都丟三落四的。沒(méi)有他在我們的身邊叮嚀我們，我們就像一群沒(méi)有自理能力的小孩。原來(lái)班主任從早到現(xiàn)在不見(jiàn)蹤影原來(lái)是在鼓勵(lì)我們的.運(yùn)動(dòng)員呀！他在教他們拿下冠軍的技巧，又好像回到了英語(yǔ)課上一樣專注認(rèn)真。他為了我們班能拿第一東奔西跑。當(dāng)我們班的同學(xué)在向終點(diǎn)沖刺的時(shí)候，他用他響亮的嗓門(mén)吶喊著，用他的手使勁鼓掌。可見(jiàn)他的嗓子喊啞了，手也拍紅了也絲毫看不出他為此而感到疼痛。當(dāng)他嗓子不能夠大聲吶喊時(shí)，手不能夠用力時(shí)，他始終在心里默默的為運(yùn)動(dòng)員們祈禱。就在一剎那我們班的運(yùn)動(dòng)員跑向了終點(diǎn)。贏得了女子200米冠軍。班主任笑了！我們也笑了！我們一起歡呼一起喝彩，也一起在迎接小一個(gè)冠軍向我們走來(lái)！
當(dāng)廣播念到“接下來(lái)的女子800米決賽即將開(kāi)始！”我們的心在怦怦地跳！當(dāng)我轉(zhuǎn)頭向后面看班主任的時(shí)候。看到他慈祥的臉在微笑，他好像也在祈禱，祈禱我們能成功！可在比賽途中我們的運(yùn)動(dòng)員受傷了。可他并沒(méi)有因此而放棄。因?yàn)榘嘀魅卧谂赃呌眉葻o(wú)奈又渴望的目光望著他！希望他無(wú)論無(wú)何也要堅(jiān)持下去！最終我們沒(méi)有拿下第一。班主任趕緊跑去找醫(yī)生來(lái)了。他好緊張好緊張，我們的運(yùn)動(dòng)員只是擦傷了皮并沒(méi)有傷到骨頭，班主任卻還是讓醫(yī)生為他檢查了好久！
哪怕經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)場(chǎng)的勝利我們始終沒(méi)有拿下第一！可見(jiàn)班主任是那么的無(wú)奈那么的失望，他還是深深的對(duì)我們運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“同學(xué)們你們辛苦了�！崩蠋熝嚼蠋�，你又何嘗不是呢？
當(dāng)太陽(yáng)落下的時(shí)候，我們?nèi)栽诨貞浿且荒荒�。是他——我們的班主任，讓我們感受到�?ài)的存在，感受著那種感情并不普通。正是這樣的一天讓我對(duì)明天又有了新的希望，是他對(duì)我們的關(guān)心，讓我不得不記住那樣的一天，因?yàn)槟菢拥囊惶�，我們始終微笑著。
這一天，讓我銘記作文14
初三畢業(yè)后的第五天，朋友約我去時(shí)代廣場(chǎng)的某家飯店去吃飯，希望我們能在離別之際給我們多年的友誼慶祝一下。
那天，我們約好中午十二點(diǎn)去吃飯，我們迫不及待早早的去了，以為早點(diǎn)去會(huì)有個(gè)好位置，沒(méi)想到飯店里還是不堪擁擠。我們剛準(zhǔn)備要換家飯店吃飯，正巧旁邊的桌位上的客人起身離開(kāi)，朋友趕忙拉我坐下，我們相視一笑，慶幸能這么快找到位置。
正當(dāng)我們興致勃勃點(diǎn)完菜時(shí)，不知從哪里冒出一個(gè)陌生男子，來(lái)到我們桌位跟前說(shuō)：不好意思，這位置我原先自己已經(jīng)跟前面的客人說(shuō)好的.，你們請(qǐng)諒解。
我跟朋友頓時(shí)臉色大變，怎么可能呢？我疑惑的望著他說(shuō)：我們剛坐下的時(shí)候怎么沒(méi)人說(shuō)呢？現(xiàn)在說(shuō)不是為難么，況且我們已經(jīng)點(diǎn)好了菜。陌生人聽(tīng)了，四周望了一望，再次看向我們說(shuō)：對(duì)不起，打擾到你們，你們就餐吧，我另找位置。他轉(zhuǎn)身剛要離開(kāi)，旁邊就有人說(shuō)，這些小姑娘都不講理，不聽(tīng)大人言聽(tīng)到這些，我很為難。望著陌生男子的背影并不覺(jué)得哪里有問(wèn)題，我托著腮幫若有所思。
頃刻，隔壁桌的一位陌生阿姨來(lái)到我們跟前說(shuō)：孩子，他需要你們的幫助。我們順著陌生阿姨手指的方向望去，只見(jiàn)他推著輪椅，正四處找位置，而輪椅上正坐著一位老人，歲月刻滿了她整張臉，微微發(fā)現(xiàn)了他們的寒酸，不是同情，不是可憐，而是敬畏，我看到了那位陌生男子對(duì)她的關(guān)懷和愛(ài)。
霎時(shí)間，眼淚模糊了視線，我頓時(shí)拉起朋友，謝了陌生的阿姨向他們走去。叔叔，那位置是屬于你們的。當(dāng)我說(shuō)完這話時(shí)，頭也不回的拉著朋友的手跑出飯店，耳邊的風(fēng)都擦肩而過(guò)了，只傳來(lái)喂小姑娘你慢點(diǎn)的聲音，漸行漸遠(yuǎn)，聲音不見(jiàn)了，我卻聽(tīng)懂了。
從那以后，我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。有時(shí)候，陌生人會(huì)教會(huì)你很多東西，從那以后，我學(xué)會(huì)如何去寬容他人，去理解他人。
那一天，讓我深深銘記。
這一天，讓我銘記作文15
歲月，它像無(wú)情的狂風(fēng)，帶走了你天真無(wú)邪的面容，歲月，它像消逝的時(shí)間，你一不留神，它就會(huì)離你而去。如今，我已經(jīng)歷十三個(gè)春秋了。但在我腦海里的記憶并沒(méi)有因?yàn)闅q月的流逝而消磨。那一天讓我銘記。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)長(zhǎng)大？我很認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)閺哪且惶�，到現(xiàn)在，我依然記得清清楚楚。是那一天使我長(zhǎng)大，懂事。懂得誠(chéng)信是每個(gè)人的基本素養(yǎng)。
柔和溫暖的微風(fēng)，從窗戶幽幽地吹進(jìn)來(lái)。
小鳥(niǎo)的鳴聲，盛開(kāi)的花朵都無(wú)不給這一天開(kāi)了一個(gè)好頭。
我慢悠悠地走在大街上，看著車水馬龍的公路，喧鬧的集市心情就更加愉快了。經(jīng)過(guò)一個(gè)小攤，看著里面陳列的各式各樣的商品，腦海里浮現(xiàn)的第一個(gè)想法便是把它們?nèi)慷假I下來(lái)。
在眼花繚亂之際，一個(gè)“八音盒”引起了我的高度重視。八音盒是由一只小海豚和一個(gè)圓形的底盤(pán)組成。觸摸它還會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)。這使我對(duì)它更加喜愛(ài)了。
于是，我便像一支箭似的飛奔回家，打開(kāi)家門(mén)，發(fā)現(xiàn)家里已空無(wú)一人，這時(shí)，小小的'失落感涌上心頭。
突然，眼角一憋，看見(jiàn)餐桌上有三十塊錢。貪念興起，二話不說(shuō)便把錢拿走了。
傍晚，我拿著自己的“戰(zhàn)利品”走進(jìn)家門(mén)時(shí)，媽媽一看，心中就估到七七八八了，肯定是不經(jīng)同意拿了餐桌上的錢了才買了這個(gè)戰(zhàn)利品了。媽媽明知故問(wèn)“欣欣是不是你拿了餐桌上的錢去買了這個(gè)呢？”我不敢看媽媽的臉，一下心慌意亂，不知道怎么回答才好。最后索性編了一個(gè)謊出來(lái)“餐桌上的三十塊錢不是我拿的，八音盒是別人送我的”。媽媽對(duì)我的解釋很惱火。最后媽媽幫我上了一堂人生很重要的課程，說(shuō)出誠(chéng)信的重要。說(shuō)做人一定要說(shuō)誠(chéng)信，是自己不經(jīng)同意私自拿錢去買自己喜歡的東西，最后還不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這樣做是不對(duì)的。還舉了很多例子告訴我誠(chéng)信的重要性。讓我懂得人生的一個(gè)道理。
那一天，我懂得了誠(chéng)信的重要，那一天，讓我銘記。
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