成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

難忘掌聲作文

時間:2023-03-08 14:28:10 作文 投訴 投稿

難忘掌聲作文

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的難忘掌聲作文,希望能夠幫助到大家。

難忘掌聲作文

難忘掌聲作文1

  去年年末,我校全體師生歡聚一堂,共同慶祝建校一百周年。慶祝會上的節(jié)目豐富多彩,有舞蹈、歌唱和武術(shù)表演等,當(dāng)然也少不了我們鼓樂隊最拿手的好戲——“秦王點(diǎn)兵”。作為學(xué)校鼓樂隊的一員,我和伙伴們穿著演出服,站在舞臺上,手拿著鼓槌,神氣十足。

  演出開始了,不知是太激動還是太緊張,今天的鼓聲顯得有些零亂,和我們這支平時訓(xùn)練有素的隊伍極不相稱。我邊打著鼓邊想:這下完了!要被觀眾們笑話了,輔導(dǎo)老師肯定要生氣責(zé)備我們了。

  鼓聲剛落,全場立刻響起了比我們鼓聲更響亮的掌聲。站在舞臺中央的`我和同伴們面面相覷,臉漲得通紅,有些慚愧也有些疑惑,不知這掌聲意味著什么。揣著一顆不安的心,我們離開舞臺回到幕后等待著老師的批評。

  總結(jié)會上,平時態(tài)度十分嚴(yán)厲的輔導(dǎo)老師不但沒有批評我們,反而還給我們準(zhǔn)備了很多漂亮精致的紀(jì)念品。她說:“你們的辛勤和努力已得到全校師生的認(rèn)可,應(yīng)該感到高興呀!”我和同伴們懸著的心一下子都放了下來。

  回顧那片充滿熱情、充滿理解的掌聲,看著這份充滿鼓勵、充滿愛意的紀(jì)念品,感激之情油然而生:學(xué)校的老師和同學(xué)是多么可愛。這掌聲讓我終身難忘。

難忘掌聲作文2

  那天,是老師和同學(xué)們的掌聲,讓我的吉他表演順利完成,那掌聲讓我難忘。

  一個周末,老師安排我和幾個同學(xué)去夢金園表演。排練的時候,我抱著吉他,心里不斷地為自己加油:我要好好練,不能拖大家的后腿!當(dāng)時彈得非常出色,老師也給我豎起了大拇指。

  可就在上場表演前,我突然緊張起來,心撲通撲通地跳個不停:要是我彈錯了怎么辦呢?怎么辦?我感覺自己的臉色都變了。老師看出了我的不安,問:“你怎么了?是不是在擔(dān)心表演呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們爭先恐后地鼓勵我,紛紛說:“加油!你是最棒的!”“我們用掌聲鼓勵一下張心宇同學(xué)!”老師的話音剛落,我的.耳邊想起一陣熱烈的掌聲!班,我不會辜負(fù)大家期望的!”我紅著臉喃喃地說。此刻我的心里暖暖的,也不由得鎮(zhèn)定了許多。“到你上場了!”老師輕輕拍了一下我的肩說。我懷抱吉他,自信地從容地上了臺,很鎮(zhèn)定地彈了一首《成都》,臺下的觀眾都鼓起了掌。

  我感謝老師和同學(xué)們的掌聲。是它,鼓勵了我,讓我有了自信,讓我順利地完成了演出。在我以后的人生路上,那掌聲將一直鼓勵我,讓我走得更遠(yuǎn)!

難忘掌聲作文3

  我的名字叫小英,在我小的時候,因為生病,一條腿落下了殘疾。

  每當(dāng)我去上學(xué)的時候,都有人嘲笑我,說我是殘疾人,還說我走路像企鵝,所以,從今以后,我只是默默的`坐在教室的一角,下課看著別的同學(xué)在一起玩耍,游戲,而我是多么想和她們一起玩啊,可我殘疾了,我不愿意讓同伴看見我走路的樣子。

  時間一直這樣過去,直到有一天,老師讓我們上臺演講,輪到我的時候,同學(xué)們的目光一下子投了過來,我的臉驟然間紅了起來,眼睛一下子就濕潤了。我猶豫了一會兒,最終還是站了起來,慢慢走上了講臺,不知道是在誰的帶領(lǐng)下,教室里響起了陣陣掌聲,我感動的流下了眼淚,站起來后,準(zhǔn)備說我的童年故事,說著說著,有些同學(xué)感動的留下了淚珠。故事講完后,大家又把最熱烈的掌聲送給了我,我慢慢走下了講臺。

  從那以后,我重新找回了自信,開始和同學(xué)交談,游戲。我還甚至走進(jìn)了舞蹈房,在舞蹈房,我認(rèn)真的練習(xí)。有一次,我不小心摔了一跤,同學(xué)們都來幫助我,老師親切的說:“小英你要加油!失敗乃成功之母!”

  是。∪巳硕夹枰坡,特別是當(dāng)一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲,同時也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。

難忘掌聲作文4

  小學(xué)六年,回想起來,我并沒有獲得過很多掌聲,至少在我的記憶中是這樣的。在我那屈指可數(shù)的掌聲中,有一次我印象深刻。

  是上學(xué)期的事情吧,那時我正在上信息學(xué)奧賽,在比賽一個星期,信息奧賽老師給我們一個命令,著星期不是每天上午上一個小時,而是整個下午都上。聽到這個消息,我和班上另一個選手王鈺都長嘆一聲,不過拼了,不就五天嗎?就當(dāng)比賽前惡補(bǔ)吧!

  這五天可真是比想象的還艱苦,每天放學(xué)回家立刻躺在床上,真實太累了!這幾天下來我還有沒有命都不知道。

  五天終于過去了,但終極考驗在星期六?纪暝,我想我應(yīng)該會更緊張。結(jié)果證明我的猜想是對的,我在緊張 了幾個星期之后,,校園網(wǎng)上公布了我們獲獎的'消息,我是三等獎,還好還好。

  事后,袁老師向全班同學(xué)宣布了這件事,同學(xué)們欣喜地鼓起了掌,在這次掌聲中,我聽到了同學(xué)給我的鼓勵,看到了同學(xué)們的笑臉,我很高興,這次掌聲給了我極大的鼓勵,我會畢生難忘,我很感謝你們。

  這次掌聲,我永遠(yuǎn)不會忘。

難忘掌聲作文5

  三年級,剛開學(xué)沒幾天,陳老師在班級對我們說:“這學(xué)期我們要重新競班委,每位同學(xué)可以報名兩個職務(wù),有愿意競選的同學(xué)回去填好表格,準(zhǔn)備參加競選演講!蓖瑢W(xué)們聽到后激動萬分。

  晚上媽媽回到家,我把競選班委這件事告訴了媽媽,媽媽問我:“你自己考慮好要競選什么班委嗎?”我想了想回答:“嗯,我想好了,還是繼續(xù)選擇文娛委員。”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,于是,我開始認(rèn)真填寫競選表格,和媽媽一起準(zhǔn)備我的演講PPT。

  第二天中午,在班級舉行了班委競選活動,我坐在座位上有點(diǎn)緊張,雖然在家已經(jīng)練習(xí)了無數(shù)次,但是我的心像小兔子一樣“砰砰砰”地亂跳,什么也記不得了。不一會兒,我聽到陳老師叫到了我的名字,在全班同學(xué)的注視下,我慢吞吞地走上講臺前,我感到教室里靜悄悄的'。突然,一陣掌聲響起,那聲音清脆有力,在掌聲里,我看到了同學(xué)們對我鼓勵的目光,慢慢的我變得不緊張了,認(rèn)真的演講起來。演講結(jié)束后,教室里又響起一陣熱烈的掌聲,我在掌聲中走下了講臺。

  最后,我成功的當(dāng)選了班委,是掌聲給了我信心和勇氣。

難忘掌聲作文6

  每次,只要聽到那春雷般的掌聲,就讓我想起了那次訓(xùn)練。

  那是一個陽光明媚的早晨。我來到舞蹈教室,因為馬上就要表演"活力123"了,我擔(dān)任主角,但是,我有一個動作"空翻"不會,老師叫我練習(xí),可是我一直都不會,怎么辦?只好練習(xí)。

  來到墊子旁邊,我的心跳加快了,生怕自己一下去就會摔倒,180度空翻呢,怎么辦?我極不情愿地下了腰,腿使勁蹬,怎么也翻不過去。我扭頭一看,爸 爸媽媽鼓勵著我,老師向我投來期望的目光,我想:我不能夠辜負(fù)他們的希望,決不能!這時,不知哪兒來了一股力量,涌到我的腿上,我用力一蹬,成功了!

  爸爸媽媽開心的.看著我,老師把我抱了起來,我真不敢相信自己的眼睛。

  同學(xué)們和家長們都向我抱以熱烈的掌聲,我呆呆地站在那里,似乎在享受那只屬于我一個人的掌聲,我流淚了。

  之所以我流淚了,是因為,這成功是我用艱苦換來的,這掌聲是我用汗水和淚水換來的!這是開心的淚水,這是成功的淚水!

  每個人在生活中,都會遇見一些挫折,這些掌聲,就是伴隨我們走過挫折的伙伴,是給予我們力量的朋友!

  每每想到這里,我就想大喊一聲:"我成功了,難忘那掌聲!"

難忘掌聲作文7

  我是一個非常內(nèi)向的`小男孩,所以同學(xué)們對我有一種陌生的感覺。但是卻因為一次掌聲,我變得開朗起來。

  有一次,老師讓我們考一次試。我心想:怎么又考試,上次我已經(jīng)考得很糟糕了,這次肯定更加糟糕了。老師說這次試卷非常難,連老師自己有時候都考不了一百分。聽了老師的話,我心里更沒有底了。

  接著,老師就讓我們開始做卷子了。這些題都非常難,不過幸好我會做。我做到最后一題時,我心里想:終于做到了最后一題了。我讀了一下題目,看完題目后,我眼睛突然瞪大了,“不會吧,怎么這么難?”我小聲嘀咕。不過我還是在努力地思考,思考了一會兒,我又回憶起姐姐好像讓我做過這種類似的題。于是我突然開竅了,認(rèn)真思考后,做完了最后一道題?荚嚳纪炅耍野言嚲斫涣松先。

  一天后,老師發(fā)下了試卷。他宣布:王天87分,紅糖面68分……本次考試第一名:周磊100分!同學(xué)們?nèi)棵嫦蛭夜钠鹆藷崃业恼坡,這時,我別提有多開心了。

  從此,我也變得自信陽光起來。這次掌聲使我終身難忘。

難忘掌聲作文8

  炎炎夏日,感覺連空氣都在身邊鼓噪,各選手皆已就位,隨著震撼的槍聲響起,選手們無不卯足全力,朝著那終點(diǎn)線邁進(jìn)!

  “百米接力”一直都是運(yùn)動會的最高潮,往往能讓大家的情緒不由得熱血激昂,但“臺上一分鐘,臺下十年功”,背后仍是需要努力的。猶憶當(dāng)時,運(yùn)動會已近在眼前,各班無不利用每一分每一秒來加緊練習(xí),各種動作、各種角度都不能忽略。如此緊湊且密集的訓(xùn)練,難免使人身心俱疲,漸漸的,開始有些同學(xué)無法承受,一個個說要離開,老師急忙上前鼓勵同學(xué)們,告訴我們要堅持下去,這才挽回了這些同學(xué)的心。

  這天終于來臨,選手們站上了起跑線,每個人都摩拳擦掌。當(dāng)槍聲響起,緊張的氣氛使我被震懾的氣勢消退,匍伏不能起,就這樣一棒接著一棒,終于最后的大戰(zhàn)一“棒”即發(fā),我們每一個選手都卯足了全力,只怕一個閃失,讓勝利的榮耀從指間滑落,終點(diǎn)線就在咫尺處召喚我,當(dāng)我騰越過了終點(diǎn)線,那如雷的掌聲一觸即發(fā),響徹云霄,連在天廷的`玉帝也為之震懾,或許這只是個單純的聲音,但這是種榮譽(yù),那掌聲至今仍回蕩心里,重復(fù)的播放。

  當(dāng)掌聲響起,選手們也各自回到了休息區(qū),大家已累癱在椅子上休息,之前的過程已經(jīng)不重要了,掌聲使我們忘卻了辛勞,忘卻苦悶,忘卻一切犧牲的代價,但當(dāng)掌聲落幕,一切都將停息,榮譽(yù)仍存我心!

難忘掌聲作文9

  “到你了!到你了”同學(xué)們緊張的催促著。這是在干嘛?噢!這不是三年級專業(yè)課考試的時候嗎!每當(dāng)想起那次專業(yè)課考試我獲得的掌聲,心里總是美滋滋的。

  為了能考出好成績,考前這幾天我都是起早貪晚反復(fù)練琴。雖然沒少努力,可曲子拉的依然不很理想。要進(jìn)考場了,我的心情忐忑不安,緊張極了。在同學(xué)們的催促中,我聽到一個親切而又熟悉的聲音響起,抬頭一看,原來是劉老師在和我說話:“馬英瀚,這次考試你應(yīng)該沒問題!你肯定行!”“沒問題!北砻嫒魺o其事、自信的我一邊回答一邊邁著并不穩(wěn)健的步子走上了舞臺,口齒不清的報了幕。這時,不知怎么,我的腦海中又浮現(xiàn)出了曾經(jīng)一遍又一遍鼓勵自己的話語:“馬英瀚,加油!你一定能拉的最好!千萬不要辜負(fù)老師、家長們對你的期望。”我坐在座位上,鎮(zhèn)定了一會兒,深吸一口氣,“吱吱嘎嘎”地拉了起來。當(dāng)我看到臺下姥姥和媽媽向我投來希望的目光時,我感到信心更足了,拉出的`曲子也更加優(yōu)美動聽了。當(dāng)我的琴聲戛然而止的時候,臺下響起了熱烈的掌聲。我知道我成功了,臉上露出了甜甜的微笑。

  這掌聲給予了我信心,給予了我力量,給予了我克服困難的勇氣。我會永遠(yuǎn)記住這難忘的掌聲。

難忘掌聲作文10

  在我的童年記憶里,有許許多多難以忘懷的事?墒,這些都已經(jīng)模糊了。但有一件事卻像烙印一樣深深地印在我的心里。

  記得那是去年我上小學(xué)的時候,老師選我與王嵩、王啟豐等人演課本劇《差別》。為了參加“六一”兒童節(jié),我們經(jīng)過刻苦努力的排練,終于經(jīng)過老師們精心的篩選,我們的節(jié)目被選上參加“六一”兒童節(jié)演出了。我高興得手舞足蹈。

  終于盼到了兒童節(jié)這天,我們?nèi)5膸熒叫衼淼搅酥行男W(xué),其他學(xué)校的老師和同學(xué)們也都紛紛的.趕來了。我看到操場上黑壓壓的人群令我心中不由得緊張起來。我按照媽媽告訴我的方法,深深地吸取了一口氣,撫摩了幾下胸口,調(diào)整好自己的情緒。等待著,等待著…

  突然聽到“我們以熱烈的掌聲歡迎由老道洼小學(xué)選送的節(jié)目——課本劇《差別》。主持人說道。我是劇中伴演者菜店老板。我以老板的身份緩慢的腳步走上臺去,此時的我心里緊張早已拋到九霄云外,我輕松而又熟練地表演著,不但我這樣,我發(fā)現(xiàn)王嵩、王啟豐他們也像吃了定心丸一樣,各司其職,不慌不忙的說著他們的臺詞。這時我已經(jīng)走進(jìn)了課本劇中的場景……

  我們順利的表演結(jié)束了,我聽到了臺下傳來熱烈的掌聲,我抬頭看看評委,他們的臉上露出的贊許的目光。媽媽高興得在臺下也露出了燦爛的笑容。我知道,我成功了!我一蹦三尺高地走下了臺。

  雖然時間短暫,但那鼓舞人心的掌聲,依舊回蕩在我的耳邊,它將會永遠(yuǎn)陪伴著我,鞭策著我的,使我在今后的學(xué)習(xí)和生活給了我勇氣。

難忘掌聲作文11

  現(xiàn)在我是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)。雖然那是三年前的事了,但我仍然記得很清楚。

  那是一個陽光明媚的下午,清脆的鈴聲在學(xué);厥帲蚱屏诵@的寧靜。語文老師走進(jìn)教室,臉上帶著微笑!拔覀冞@節(jié)課就要學(xué)習(xí)想象說話的問題了!”老師的話還沒說完,學(xué)生們就開始面對面地交談了。有人說:“想象說話有什么問題?你知道嗎?”稍微懂一點(diǎn)的同學(xué)自豪地說:“很簡單,不就是學(xué)長們平時說的膨脹問題嗎!”而我一個人默默低著頭。直到老師說安靜,學(xué)生的討論才“平息”。當(dāng)老師教我們什么是想象對話時,他給我們舉了幾個例子。最后老師說:“請回答黑板上的問題!。突然,他身邊一雙小手高高舉起。我也想舉手,但是心里很糾結(jié):要不要舉手?老師不會叫你的!我得在心里默默思考。老師好像明白了我的心,“邱佩文!”我的`名字在教室里回蕩,老師叫我。我簡直不敢相信自己的耳朵!我的臉像煮熟的紅蹄子!皠e緊張,說出你的想法。大膽說,錯了也沒關(guān)系!”我照老師說的做了,簡直不敢相信。我說話比平時快,感情更強(qiáng)烈,也不緊張。

  我答完之后,老師在課堂上表揚(yáng)了我!跋M蠹叶嘞蚯衽逦膶W(xué)習(xí),邱佩文會繼續(xù)保持下去!”“啪啪啪!耙魂嚐崃业恼坡暎掷m(xù)了很久!我的內(nèi)心是激動和快樂的。這是我第一次被老師表揚(yáng),被同學(xué)鼓掌。

難忘掌聲作文12

  掌聲是一種鼓勵,是一種稱贊,是一種表揚(yáng),是我們不斷進(jìn)步的動力。那次掌聲,就像一朵美麗的浪花,跳躍在我記憶的長河中,使我永遠(yuǎn)無法忘記。

  記得我上二年級的`時候,不太愛說話,上課的時候也不敢舉手回答問題。由于這樣,我很少得到過老師的表揚(yáng)。就在我讀二年級下期的時候,老師終于給了我贊許的目光。

  有一天上語文課,我們學(xué)習(xí)了一篇新課文,就在老師讓我們讀課文的時候,有很多同學(xué)都把手舉得高高的,像是在對老師說:“老師,叫我吧,我會讀!笨晌夷?呆呆地坐在那兒,好像跟我沒關(guān)系似的。同學(xué)們一個個被老師叫上了,就在要讀最后一個自然段的時候,我看見老師望著我,像是在對我說:“易惟婧,大膽點(diǎn)兒,勇敢點(diǎn)兒,老師相信你,你是最棒的!笨粗蠋煂ξ覞M懷信心的目光,我終于鼓起勇氣,把手高高地舉了起來。老師一眼就看見了我,便立刻喊出了我的名字,雖然我很緊張,心都提到了嗓子眼,但我還是大聲地把這段話有感情地讀了出來。讀完后,只聽見老師和同學(xué)們熱烈對我鼓掌的聲音。后來,老師對我說:“易惟婧同學(xué)雖然以前不敢回答問題,但她今天,卻勇敢地舉起了手,讀的課文也非常有感情,我們應(yīng)該要好好地表揚(yáng)一下她。”老師的這番話和同學(xué)們的掌聲,讓我的臉都激動得發(fā)紅了。

  從那以后,我每次遇到困難,都會想起那次掌聲,因為那次掌聲,讓我充滿了自信。

難忘掌聲作文13

  生活中,有許多難忘是事情:難忘的笑,難忘的一堂課,難忘的一件事……而最令我難忘的是一次掌聲。

  還記得那一天,我剛才學(xué)校回到家里,興致勃勃跑上樓,對爸爸喊道:“爸爸,媽媽,我今天又學(xué)了一首新的歌曲,過來聽我唱歌!彼麄円宦牐R上就圍了上來。“那,我們就開始了!”我清了清嗓子,說道。

  “開始吧。”媽媽應(yīng)和著。

  “太陽當(dāng)空照,花兒對我笑,小鳥說早早早,你為什么背上小書包……”那幼稚的聲音中帶了幾分認(rèn)真,也帶了幾分渴望。沉浸在歌聲中的'我又唱又跳,絲毫沒有察覺到爸爸媽媽似乎對我的歌聲沒有任何興趣。

  當(dāng)我唱完時,眼睛直直地盯著爸爸媽媽看,希望得到鼓勵?墒,一分鐘過去了,一點(diǎn)聲音都沒有。我難過地低著頭走到沙發(fā)旁邊坐下,心想:難道爸爸媽媽不喜歡我唱的歌?是我唱得太幼稚了,還是我唱得太難聽了?我還是不要再唱歌了吧。想著想著,我的眼睛濕潤了。

  這時,耳旁響起了熱烈的掌聲,抬頭一看,原來是媽媽。只聽見媽媽對我說:“佳怡剛剛唱得很好呦!繼續(xù)加油!”我抽了抽鼻子,猛地點(diǎn)了點(diǎn)頭,抹掉眼角的淚水,開心地笑了。

  因為,媽媽的掌聲鼓勵我堅持下來,以后我每次唱歌她都用掌聲激勵我。我對音樂的摯愛愈來愈強(qiáng)烈。

難忘掌聲作文14

  我永遠(yuǎn)也不會忘記那一次掌聲,那令我勇氣倍增的掌聲。

  那時,我剛轉(zhuǎn)到庵東鎮(zhèn)中心小學(xué),人生地不熟的,偶爾有一兩個認(rèn)識的,卻又不敢上去打招呼。

  有一次,老師說要舉行班隊活動,我暗暗地想到:肯定輪不上我?衫蠋熅谷稽c(diǎn)到了我的名字,我腦袋里一片空白。到了那天,我懷著緊張的心情登上了臺,一到臺上,我更忐忑了,手里全是冷汗,雙手不停地抖動著。我默默地安慰著自己:別怕,就當(dāng)臺下的人都是大白菜。終于,我開口了,說著說著,我慢慢放松了。我剛讀完,臺下就響起了雷鳴般的掌聲,那掌聲如同一首美妙的歌曲,我陶醉其中,那一瞬間,我忘記了原先的所有顧慮。

  而這美妙的掌聲是我辛苦奮斗的成果:自從拿到演講稿后,我每天晚上都在刻苦練習(xí),請爸爸媽媽當(dāng)評委,讓他們糾正我的錯誤,媽媽說:“這孩子已經(jīng)走火入魔了!”我練得嗓子都啞了,可還是一刻不停歇地奮斗著,終于換來了這比音樂還動聽的'掌聲。

  我認(rèn)為,世界上最妙的音樂就是掌聲,一次次熱烈的掌聲激勵著我前進(jìn),讓我取得了一次次的成績。

難忘掌聲作文15

  我的生活里有許許多多代表感情豐富的掌聲。而讓我最難忘的是:在一次大型的鋼琴比賽中,我得到了兩次熱烈的掌聲……

  在爸爸媽媽的陪同下,我來到了蓮花影劇院比賽鋼琴。聽說得了福建賽區(qū)的特等獎或一等獎就可以去香港參加全國總決賽,還可以去迪士尼玩。我非常想去,可是一想到要在那么多人面前表演,還要 得了特等獎或一等獎才能去,心里有些害怕,我想起了牛根生的'一句名言:有自信不一定會贏,但是,沒有自信就一定會輸。既然相信自己,就要全力以赴。就決心拼一把,說不定真的能去香港玩!

  于是,我便開始在后臺準(zhǔn)備。我有點(diǎn)緊張,因為馬上就到我了。過了一會兒,聽到主持人說:下面有請黃思淇同學(xué)演奏《八音盒》。我便緊張地走上了臺,好幾百雙眼睛瞪著我,評委好象看出了我的 心思,帶頭拍手,響起了掌聲,我心中的大石頭好象掉了下來,沒有那么緊張了。于是我彈起了鋼琴,彈的流利極了,彈完了,我深深的鞠了一個躬,走下臺,又響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。

  后來,我得了一等獎,可以去香港參加全國總決賽,我可高興了!我永遠(yuǎn)不會忘記這兩次熱烈的掌聲。

【難忘掌聲作文】相關(guān)文章:

難忘掌聲的作文02-06

難忘的掌聲作文03-20

難忘的掌聲作文03-07

難忘的掌聲05-09

難忘那掌聲作文02-24

難忘的掌聲作文15篇02-24

以難忘的掌聲為話題的作文04-21

難忘的掌聲作文14篇03-22

一次難忘的掌聲作文03-23