關(guān)于激勵(lì)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的激勵(lì)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
激勵(lì)作文 篇1
在操場(chǎng)上正在舉行一場(chǎng)激烈的足球比賽。由于這兩個(gè)隊(duì)伍勢(shì)均力敵，吸引了許多人來(lái)觀看，球場(chǎng)外面人山人海。雙方隊(duì)員都和對(duì)手握了一下手，情緒高漲。場(chǎng)外更是熱鬧非凡了，許多啦啦隊(duì)們都在大聲的喊：加油！吶喊聲此起彼伏。
比賽開(kāi)始了，我只看見(jiàn)紅隊(duì)員把球踢到黃隊(duì)的球門面前，黃隊(duì)的守門員立刻防守。黃隊(duì)用腳一踢，球像箭一樣向球門飛去。幸好6號(hào)隊(duì)員看見(jiàn)，來(lái)了一個(gè)倒掛金鉤把足球踢出場(chǎng)外。球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線。這時(shí)，對(duì)方的守門員猛地一跳，但是由于球速太快了，這位球員還是無(wú)能為力，不能將這個(gè)球接住。黃隊(duì)的`守門員在這一緊張時(shí)刻突然來(lái)了一個(gè)鯉魚躍龍門，啪的一聲，球被守門員抱住了。
這時(shí)一聲悠長(zhǎng)而又響亮的聲音響起，比賽終于結(jié)束了，場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，之后又慢慢的恢復(fù)了平靜！
激勵(lì)作文 篇2
縱觀那些成功人士，多少都有些不幸，大概是天妒英才。物理天才霍金青年時(shí)被確診為盧伽雷氏癥，病魔只留給了他大腦和三根手指的活動(dòng)權(quán)利，但他用那頑強(qiáng)的意志寫成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》；音樂(lè)天才貝多芬。從小便熱愛(ài)音樂(lè)，但被奪去了聽(tīng)覺(jué)。但他從未因此氣餒，譜寫了一章又一章轟動(dòng)世界的樂(lè)章。不知為何，如此多身殘志堅(jiān)的活例對(duì)我的激勵(lì)，卻遠(yuǎn)不如那盆君子蘭。
那盆君子蘭是從集市上買回來(lái)的。它剛到來(lái)時(shí)，它的葉是如此的幼弱，小小幾片，淡綠色中泛著點(diǎn)黃。我第一眼見(jiàn)到它，便一口咬定，它開(kāi)不了花。因?yàn)樗男螒B(tài)，完全就不像一盆可以開(kāi)花的植物。后倆經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)它會(huì)開(kāi)花，但開(kāi)花條件比其他的花要高。當(dāng)時(shí)，我便放棄了對(duì)它的興趣，也未好好給它澆過(guò)一次水、除過(guò)一次蟲。只有媽媽，悉心照料著它。
就如此日復(fù)一日，一直悉心照料著它，終于在來(lái)年一月份——經(jīng)過(guò)了七個(gè)月，它長(zhǎng)出了橘紅色的花苞。雖然還十分稚嫩，但不難看出它的生機(jī)——它在生長(zhǎng)。
時(shí)光悄然，這一年要結(jié)束了，新年也要到來(lái)了，但此時(shí)此刻，家中多少憂愁涌來(lái)。先是生意上的賬務(wù)，貨物的進(jìn)出預(yù)算……煩亂！我心中，也有憂愁涌上我的心頭，就是那抹思鄉(xiāng)。這是我來(lái)到這里的第六個(gè)春秋，我想回家看看，往年，也就那么一年一次，有時(shí)還不回去，我今年，十分想回家，回到故土。但是我猶豫，猶豫，一直在猶豫。回家何嘗不好，但是，我也有著難言之隱……這難言之隱，使我怕了，怕了。這時(shí)，我頭一次想到了那盆君子蘭，于是便走向它。它似乎懂我的心——我見(jiàn)它的花苞，已經(jīng)開(kāi)始泛黃，似乎在與今年的花期說(shuō)再見(jiàn)。這次，見(jiàn)它花苞泛黃，我便放棄了對(duì)它剛產(chǎn)生的一點(diǎn)希望。
但是，驚喜，總會(huì)有的，總是意想不到的。就在要過(guò)年的那幾天，我做出在昆明過(guò)年的打算后，那棵君子蘭又有了生機(jī)，在大年三十的前一天，它綻開(kāi)了它的第一朵花。那花朵不大，橘紅色，可愛(ài)中又透著一絲梅的堅(jiān)韌。
二月，就在二月，在一個(gè)冬天的孕育中，在春天即將到來(lái)時(shí)，它告別了昔日的稚嫩與幼弱，將橘紅的花朵給了我，撫慰著我的心。
從這朵花中，我看到了希望，希望的火苗，在我的心中燃燒，橘紅色的火焰中，有著那告別憂傷的灑脫與無(wú)法打倒的`堅(jiān)韌，更有那種拼盡全力從而展現(xiàn)光輝的勇氣與能力。
我的心，就在橘紅的火焰中受到洗禮，收到磨礪，在花中孕育，終綻放希望。
君子蘭花開(kāi)，使我不再懼怕，立志也要像君子蘭一樣，不畏一切，綻放，綻放，綻放生命的光彩。
君子蘭花開(kāi)，勝過(guò)了那些勵(lì)志的故事。也許，只有經(jīng)歷相同，才能感悟相同，這君子蘭，同我一起，用它那幼弱的身軀和頑強(qiáng)的精神，伴我，跨過(guò)了心坎，激勵(lì)著我，告訴我，即使前方千山萬(wàn)水，跨過(guò)去，不怕；艱難險(xiǎn)阻，越過(guò)去，傾盡全力，在走過(guò)風(fēng)雨與坎坷后，一定會(huì)看到屬于自己的最美的花朵。自己，也去綻放，綻放自己生命的美麗！
激勵(lì)作文 篇3
前些天有一起上山下鄉(xiāng)的中學(xué)同學(xué)來(lái)訪，言談間說(shuō)到了曾經(jīng)激情燃燒的歲月，興奮之間我便拿出了作為知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)時(shí)知青辦贈(zèng)送的一本筆記本（當(dāng)然不是現(xiàn)在的筆記本電腦），翻開(kāi)扉頁(yè)，只見(jiàn)上面留著他的親筆贈(zèng)言：“無(wú)論何時(shí)都要學(xué)會(huì)珍惜自己”。于是，我們相視哈哈大笑，這是三十多年之前我們作為最后的一批知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)時(shí)的珍貴紀(jì)念。
轉(zhuǎn)眼之間，歲月無(wú)痕地滑過(guò)了三十多年，我們也已經(jīng)從風(fēng)華正茂的有志青年變成了兩鬢斑白的即將退休的中年人了，而人到中年進(jìn)入不惑之年的我們自然而然也就成了上有老下有小的'生活壓彎了脊梁又活得最累最辛苦的那群人。
現(xiàn)在，相隔三十多年后能夠同學(xué)相聚，相互之間的問(wèn)候依然親切，擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)的同學(xué)和平頭百姓一樣，大多被生活折磨得兩鬢斑白，就算有著烏黑亮麗頭發(fā)的同學(xué)，大多也是人為加工的結(jié)果，然而，只有那句“無(wú)論何時(shí)都要學(xué)會(huì)珍惜自己”的贈(zèng)語(yǔ)仍然時(shí)刻沖擊著我們的心里，讓我們感到生命依然旺盛，同學(xué)情誼依然如故。
現(xiàn)在，60后都已經(jīng)人到中年了，更是應(yīng)該到了多多珍惜自己的時(shí)候了。因此，要以豁達(dá)的心胸對(duì)待身邊的人和事。在單位，要多考慮如何適時(shí)地把自己的工作、自己的職位留給年輕人；在社會(huì)，要多考慮如何為社區(qū)建設(shè)盡力而為，因?yàn)槲覀冏约恨D(zhuǎn)眼也要老了；在家庭，要多考慮孩子們的感受，讓他們能夠盡快地成熟起來(lái)，也讓他們能夠盡快挑起社會(huì)重任，背負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。
人的一生可以是燦爛輝煌也可以是平淡如水，這是每一個(gè)人在用自己的方式詮釋著生命詮釋著生活，畢竟，我們每一個(gè)都在很努力很勤奮地沿著自己的人生軌跡前行著，希望自己的生命能夠留下盡可能的精彩。
與此同時(shí)，我們也到了拿這句話來(lái)教育孩子的時(shí)候了，也要讓他們“無(wú)論何時(shí)都要學(xué)會(huì)珍惜自己”，不但要學(xué)會(huì)珍惜自己，而且要對(duì)得起國(guó)家和自己的家庭，進(jìn)而對(duì)得起自己的子女，對(duì)得起生你養(yǎng)你的父母，對(duì)得起養(yǎng)育了自己的社會(huì)。
于是，同學(xué)間便又開(kāi)始交流起如何讓我們的下一代也能懂得“無(wú)論何時(shí)都要學(xué)會(huì)珍惜自己”的深刻內(nèi)涵。
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