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小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-03-12 18:23:30 作文 投訴 投稿

小實(shí)驗(yàn)作文【薦】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的小實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小實(shí)驗(yàn)作文【薦】

小實(shí)驗(yàn)作文1

  今天,科學(xué)老師布置了一個(gè)課后小作業(yè),要把扁的乒乓球復(fù)原,我想:“扁的乒乓球怎么可能復(fù)原呢?按老師說的辦法真的可行嗎?這是什么原理呢?”我?guī)е芏嘁蓡栭_始了今天的實(shí)驗(yàn)。

  一回到家,我扔下書包就開始準(zhǔn)備材料:一個(gè)凹凸不平的乒乓球、一個(gè)透明的杯子、一杯純凈水。準(zhǔn)備好了一切,面對(duì)這些材料,我皺起了眉頭,要怎么做呢?我打開我的'思維小馬達(dá),讓它快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來,努力回想課堂上老師講的步驟,我腦海深處閃現(xiàn)出不是很清晰的步驟:第一,要先把乒乓球小心翼翼地放進(jìn)杯子里。第二,往里面輕輕地倒水。第三,仔細(xì)觀察,乒乓球就會(huì)回到以前那個(gè)胖嘟嘟的樣子了。

  想到這里,我心中暗自竊喜,真佩服我自己的記憶力。說干就干,我趕緊按照老師說的步驟做了起來。我把乒乓球輕輕地放入杯子中,再把滾燙的水沿著杯沿倒入杯子中,乒乓球慢慢地浮了起來,可是它還是那副扁丑扁丑的模樣。我著急了,像熱鍋上的螞蟻一樣走來走去。明明是按照老師教的操作的呀,怎么就復(fù)原不了呢?難道是水加得太少啦?還是水溫不夠呢?于是,我加了熱水,可是乒乓球還是沒有變化。我有一點(diǎn)灰心喪氣,垂著頭一聲不吭。突然不知道從哪傳出來一個(gè)聲音,“乒乓球復(fù)原了!”我抬頭一看,竟然是爸爸。爸爸指著杯子對(duì)我說:“做事情要有耐心,你這個(gè)急性子什么時(shí)候能改一改,剛開始做就著急地要結(jié)果!甭犕炅税职值慕逃(xùn),我的臉紅到了脖子根。

  那個(gè)又扁又丑的乒乓球,是怎么恢復(fù)成可愛的小胖子的呢?我上網(wǎng)找到了答案,原來乒乓球會(huì)復(fù)原是因?yàn)榭諝獾臒崦浝淇s原理,熱空氣會(huì)脹,冷空氣會(huì)縮小,當(dāng)扁球在杯子里碰到熱的空氣時(shí),它就膨脹起來,慢慢的就恢復(fù)到原來的模樣。我不禁感嘆道:“原來空氣這么神奇。 边@個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),讓我在玩中懂得了道理,還鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力,真是兩全其美。

小實(shí)驗(yàn)作文2

  最近的科學(xué)網(wǎng)課中,老師給我們上的內(nèi)容是時(shí)間的測(cè)量一單元。為了更好地使我領(lǐng)悟到其中的知識(shí),媽媽給我買了一套愛?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)用具。

  今天,科學(xué)老師給我們上新的內(nèi)容:擺的研究。所謂的擺就是一個(gè)被繩子栓住的螺帽。這節(jié)課,我們來研究擺的快慢與什么因素有關(guān),主要做三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。于是,我和媽媽利用材料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)的探索。

  實(shí)驗(yàn)一

  擺錘的重量與擺動(dòng)快慢有關(guān)嗎?實(shí)驗(yàn)前我們先猜測(cè)了實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我覺得擺錘的重量與擺的快慢無關(guān)。那到底是不是這樣呢?實(shí)驗(yàn)開始,我和媽媽把事先準(zhǔn)備好的.擺綁在一根塑料棒上,然后,兩人分工合作,媽媽負(fù)責(zé)數(shù)數(shù),我負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。媽媽一只手把塑料棒摁在桌子邊緣,一只手捏住擺錘,在搜索的一瞬間喊下開始。我手中拿著秒表,在開始的一瞬間計(jì)時(shí)。時(shí)間一秒一秒地過去,每達(dá)到一個(gè)15秒,我就喊一聲到,這樣一共有45秒。我將媽媽數(shù)的數(shù)記錄在紙上,記錄完這一組數(shù)據(jù)后,我們往繩子上面再加上一個(gè)螺帽,過程基本上與之前一樣,又進(jìn)行了一次測(cè)量。為了記錄的準(zhǔn)確,我們每次實(shí)驗(yàn)都記錄了三次。哈哈,在六次測(cè)試中,擺的擺動(dòng)次數(shù)都是17次。通過數(shù)據(jù),我們發(fā)現(xiàn)擺錘的重量與擺的擺動(dòng)快慢無關(guān),被我猜對(duì)了答案。

  實(shí)驗(yàn)二

  這次的實(shí)驗(yàn)是探索擺繩的長(zhǎng)度與擺的擺動(dòng)快慢有無關(guān)系。我們將擺的距離定在了10厘米、20厘米、30厘米處。實(shí)驗(yàn)開始,媽媽在心里默數(shù)擺動(dòng)的次數(shù),我在旁邊掐秒表。經(jīng)過兩人的配合,很快第一次實(shí)驗(yàn)就做好了,記錄完數(shù)據(jù)后,馬上又進(jìn)行了第二次的實(shí)驗(yàn)。這一次我們把擺繩的長(zhǎng)度加長(zhǎng)到原來的兩倍,這次擺的擺動(dòng)速度好像比之前慢了一些。第三次實(shí)驗(yàn)開始,這次我們把擺繩加到原來的三倍——30厘米處,這一次比之前更慢了。通過實(shí)驗(yàn),第一次的數(shù)據(jù)為30次,第二次的數(shù)據(jù)為22次,第三次的數(shù)據(jù)為18次。這就告訴了我們一個(gè)道理:其他條件相同時(shí),擺長(zhǎng)越長(zhǎng),擺動(dòng)越慢;擺長(zhǎng)越短,擺動(dòng)越快。

  哈哈,這套實(shí)驗(yàn)用具這有趣,有了這些實(shí)驗(yàn)小材料,在科學(xué)課上的一些知識(shí)就可以通過實(shí)驗(yàn)來理解,簡(jiǎn)單,印象又深刻,幫了我很大的忙。我愛科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

小實(shí)驗(yàn)作文3

  生活在現(xiàn)代科技時(shí)代,只要你留心觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。

  早餐時(shí),媽媽問我:“茜茜,你說一個(gè)煮熟的而且剝了皮的雞蛋,能從一個(gè)比它小一點(diǎn)兒的瓶口里完整的掉進(jìn)瓶子里面嗎?”我想了想,毫不猶豫的回答:“不能!”見媽媽詭異的笑了,我又猶豫了:“難不成真能?”媽媽笑了笑,回答說:“那咱們做個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一下吧!”“好!”我高興極了。

  首先,我找來一個(gè)蘋果醋的瓶子,又順手拿起一個(gè)剝了皮的煮雞蛋,往瓶子上一放,嗬,雞蛋有一小半沒入瓶中。我使勁兒一按,雞蛋掉進(jìn)了瓶里,可是已經(jīng)四分五裂。我說:“媽媽,不可能吧!”媽媽笑了笑,對(duì)我說:“看我的,我給你變個(gè)戲法兒!敝灰妺寢屇脕韼讖垙U紙,把它卷成一團(tuán),用打火機(jī)點(diǎn)著,然后小心翼翼地把紙塞進(jìn)瓶子里,待跳動(dòng)的火苗熄滅后,媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)把雞蛋豎著堵在瓶口,而且堵得嚴(yán)絲合縫,密不透風(fēng)!我心想:媽媽在搞什么名堂?會(huì)有什么奇跡出現(xiàn)呢?就在這時(shí),媽媽說:“見證奇跡的時(shí)刻到了!”隨著“啪”的一聲響,雞蛋掉入了瓶中。我趕緊把瓶子拿在手里翻來覆去的查看,發(fā)現(xiàn)雞蛋不僅沒有碎,而且完好無損!它怎么會(huì)自己掉進(jìn)去呢?真是太神奇了!我驚訝地想。這到底是為什么呢?爸爸似乎看穿了我的心思,向我解釋道:“這就是科學(xué)。因?yàn)楫?dāng)紙燃燒時(shí),用掉了瓶子里的.所有氧氣,氧氣用完后,火苗熄滅,而雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了,所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來取代消耗掉的氧氣,于是雞蛋就被吸入瓶里去了。”

  哦?原來雞蛋是被“吸”入瓶子里的。這個(gè)原理不就相當(dāng)于拔火罐嗎?皮膚也是被“吸”進(jìn)去的呀!

  是啊,科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了一個(gè)原理,還讓我明白了:我們生活的地球是奇妙的,只要你勤于思考,善于動(dòng)手,勇于探索,會(huì)發(fā)現(xiàn),生活處處有科學(xué)!

小實(shí)驗(yàn)作文4

  俗話說“大千世界,無奇不有”,只有你敢想敢做,就能夠做出許許多多不可思議的事情。這不,今天早晨我就遇到了一件有趣新奇的事。

  話說那時(shí)我正在吃橘子,由于吃相十分不雅,我控制不住打了一個(gè)噴嚏,帶出四處飛濺的“橘子汁”。突然“轟”的一聲,前面的氣球炸了。咦,這是咋回事?難道我成仙了,能一口“仙氣”就吹爆了一個(gè)氣球?這當(dāng)然是我白日做夢(mèng),所以我就大膽猜測(cè):會(huì)不會(huì)是氣流的原因?于是我又準(zhǔn)備好一個(gè)氣球,對(duì)氣球吹起風(fēng)來,任憑我使出吃奶的力氣,吹到快缺氧了,氣球還是無動(dòng)于衷,只是對(duì)著我輕蔑地晃動(dòng)了幾下。我懷著疑惑的心情把這個(gè)奇聞上報(bào)了“朝廷”(老爸),老爸聽后不禁也來了興趣。經(jīng)過分析,當(dāng)時(shí)在場(chǎng)嫌疑人的只有三位,那就是我、氣球和橘子。氣球不會(huì)傻到“自殺”,而我剛才的吹“仙氣”也沒有成功,那么問題就出在這個(gè)橘子身上了。于是我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)。

  這一次實(shí)驗(yàn)所用的道具有“氣球”和“橘子”,一起都準(zhǔn)備就緒,實(shí)驗(yàn)馬上開始,橘子到底是不是氣球的天敵?它們之間究竟會(huì)擦出怎樣的'火花呢?請(qǐng)大家拭目以待。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我懷著激動(dòng)的心情,聚精會(huì)神地觀摩著這場(chǎng)實(shí)驗(yàn),只見老爸猛吸了一口氣,然后對(duì)著氣球做起了“人工呼吸”,氣球變得圓滾滾的,看上去過得十分滋潤,還不知自己將要“大難臨頭”了。老爸回過頭來對(duì)我說:“接下來的這一步至關(guān)重要,你可要看好了。”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是老爸捏了捏橘子,一顆顆金黃色的橘汁就掉了下來,“轟”的一聲,氣球炸了。哇這真是太神奇了,那這是為什么呢?我上網(wǎng)一查,哦,原來是橘子中的酸性物質(zhì)在作怪,因?yàn)樗嵝晕镔|(zhì)對(duì)氣球這樣的塑料物質(zhì)腐蝕性極強(qiáng),所以就有了這個(gè)現(xiàn)象,我頓時(shí)恍然大悟。

  生活處處皆學(xué)問,通過這次的實(shí)驗(yàn),我明白了要善于將觀察思考和生活實(shí)踐結(jié)合起來,只有這樣才能解開身邊的謎團(tuán),陸游詩中“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!闭f的就正是這個(gè)道理。

小實(shí)驗(yàn)作文5

  一次,美術(shù)課上,老師帶著我們做了一項(xiàng)生動(dòng)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)“火山爆發(fā)”。

  首先,老師拿出一個(gè)名為“恐龍時(shí)代”的實(shí)驗(yàn)作品,講解了恐龍時(shí)代火山爆發(fā)時(shí)的情景。之后,老師讓我們自己在腦海里勾畫出一幅原始森林火山爆發(fā)時(shí)的景象。

  老師給了我們一些工具,有硬紙板、超輕黏土、礦泉水瓶、小蘇打、白醋、剪刀、紅顏料等。

  看到這些,我腦海里瞬間出現(xiàn)了一個(gè)美麗的森林王國,雙手情不自禁動(dòng)起來。首先,我用超輕黏土捏出了各種小動(dòng)物,如:恐龍,獅子、小兔、小鳥、猴子等,將它們一一擺放在紙盒上。這樣一副熱鬧的森林王國就出現(xiàn)了,現(xiàn)在就需要一座合適的“火山”了。

  接著,我用剪刀將礦泉水瓶剪下一半,留瓶口上半截。我用一團(tuán)棕色的黏土捏出一些像巖石一樣的紋理,這樣一座上寬下窄的人造山體就成型了。

  因?yàn)檫@座火山比較高,我需要儲(chǔ)備更多的“巖漿”。我先往瓶里倒入小蘇打,盡量多一些。再加入紅顏料。

  下面就是見證奇跡的時(shí)刻了!我忐忑地向平口內(nèi)倒入一些白醋,屏住呼吸,等待火山爆發(fā)的景象。可是等了幾秒鐘,好像沒有反應(yīng),里面只流出一點(diǎn)點(diǎn)小氣泡。我心想:“為什么不成功呢?是不是白醋加少了?”于是我又加入了一些白醋進(jìn)去。這一次,越來越多的氣泡咕嚕咕嚕地從“火山口”瘋狂的.冒出來,“滾燙”的巖漿噴薄,順著火山體一落而下。

  這真是讓人激動(dòng)的一刻,我想像現(xiàn)實(shí)的火山比模擬實(shí)驗(yàn)要大千幾輩,那樣的場(chǎng)面該多令人震撼啊?上攵嬲幕鹕奖l(fā)是多么可怕。

  這次實(shí)驗(yàn)很成功,為什么這些身邊常見的小東西居然可以模擬出那么大的力量呢?最后,岳老師告訴我們,因?yàn)樘K打粉里面碳酸氫根和白醋里的氫離子發(fā)生反應(yīng),生成二氧化碳,形成氣泡。這些氣泡混合著液體就爭(zhēng)先恐后的從瓶口跑出來了。

  自然界有很多有趣又神秘的現(xiàn)象,有些離我們很遙遠(yuǎn),并不能輕易看到,但我們可以通過閱讀去了解它們,通過思考去走近它們,通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)去見證它們,多酷的體驗(yàn)!

小實(shí)驗(yàn)作文6

  童年,似 咖啡,有甜,有苦,細(xì)細(xì)品味,有的讓人淚流滿面,那次讓我至今難忘。

  有一天,老師告訴我們下節(jié)課要進(jìn)行一次有趣的小實(shí)驗(yàn),一聽“實(shí)驗(yàn)”這個(gè)詞兒,大家都覺得挺新鮮,我迫不及待的問老師是什么實(shí)驗(yàn),老師卻神秘地?fù)u搖頭,沒有告訴我們,我懷著急切的心情,盼望這節(jié)課早點(diǎn)到來。

  終于盼到了這一天!下午第一節(jié)課,我們來到科學(xué)教室,老師擺好了試瓶、滴管、雞蛋、鴨蛋等實(shí)驗(yàn)用品,仔細(xì)一看,原來要做蛋能否浮起來的實(shí)驗(yàn),我新奇又興奮。

  不一會(huì)兒,便開始分組做起了實(shí)驗(yàn),我先在試瓶里裝入一些自來水,小心翼翼地把雞蛋放入水中,再用滴管吸滿鹽酸注入瓶?jī)?nèi),幾分鐘過后,雞蛋突然有了變化,往上升了升,好像有些不甘情愿似的,一會(huì)兒浮,一會(huì)兒沉,像一個(gè)白色的'乒乓球,漸漸變得輕飄飄的,我的心也跟著忽浮忽沉……

  我們屏息耐心的等待著,幾分鐘過后,雞蛋突然一下子浮了起來,這時(shí),我們情不自禁地高呼:“!浮起來了!浮起來了!”

  一陣歡笑聲過后,王仕迪站起來,不解地問:“既然雞蛋可以浮起來,鴨蛋行嗎?”他的問題引起了我們更大的興趣,這時(shí),老師走過來,微笑著說:“動(dòng)動(dòng)手,不就知道了。”她指了指一邊的鴨蛋,示意我繼續(xù)做下去,組員們撈出了濕淋淋的鴨蛋,將大鴨蛋輕輕放入水中,照樣滴進(jìn)幾滴鹽酸,過了一會(huì)兒,這個(gè)蛋也爽快地浮了起來,又引起了一陣歡笑,小實(shí)驗(yàn)又一次成功了。

  小實(shí)驗(yàn)多有意思!我高興極了,這時(shí),一陣微風(fēng)吹過,我往外一看,校園里的桃花也為我們的實(shí)驗(yàn)成功笑了。

  回到家,我好奇地去網(wǎng)上查詢蛋在水中浮起來的原理,原來,加鹽之后,水的密度變大,大于雞蛋的時(shí)候,雞蛋就回浮起來了。

  小實(shí)驗(yàn)真有趣,正如杜甫所說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!敝灰蟿(dòng)手,才能在一次次成功與失敗中有不一樣的感悟。

小實(shí)驗(yàn)作文7

  科學(xué),十分有趣,它會(huì)讓你懂得更多,走得越遠(yuǎn)。今天,我們又做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)——隔空滅火。

  “啊?隔空滅火?怎么隔空滅火?”當(dāng)我們聽到這個(gè)題目,我心中便產(chǎn)生了許多個(gè)小問號(hào)。老師講解了實(shí)驗(yàn)過程:將一只燃燒的蠟燭固定在桌子上,將兩勺小蘇打與兩勺檸檬酸放入一個(gè)杯子里,攪拌后,快速在杯中倒小半杯水,將杯子快速傾斜對(duì)著蠟燭,看看結(jié)果。

  在分完組以后,我們開始了實(shí)驗(yàn)。先讓一位同學(xué)倒水,老師來為我們點(diǎn)蠟燭。那一簇小火苗十分的脆弱,我和同桌不禁用手護(hù)住了它,防止那調(diào)皮的同學(xué)故意吹滅它。水來了,一位同學(xué)用勺子取小蘇打與檸檬酸,手卻不禁抖了起來,也許是緊張,也許是本來就不穩(wěn)重,引起了同學(xué)的哄笑,我們也放松了心情。言歸正傳,我們的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)到了最關(guān)鍵處。

  我們先來看1號(hào)組的實(shí)驗(yàn)。只見他們那邊先倒入了水,那水立馬充滿了泡泡,像我們喝的雪碧一樣?伤坪跄弥鴥A斜時(shí)滿了一點(diǎn),氣泡已經(jīng)過去了,不管怎么傾斜,那根蠟燭上的火苗依然在跳著勝利之舞,充滿了“生機(jī)”、“好了,看來1號(hào)組的實(shí)驗(yàn)宣告失。 崩蠋熓诌z憾地說道。我們組從他們失敗中得到了經(jīng)驗(yàn)。在倒水時(shí),剛一冒泡,唐海洋眼疾手快,將杯子對(duì)準(zhǔn)火苗。只見那火苗越來越小,最終便化作一縷黑煙,飛了上去!耙!”我們的實(shí)驗(yàn)成功了。我拍著手,興奮地叫著。

  我們懷著喜悅的心情,聽老師來講原理。檸檬酸與小蘇打反應(yīng)會(huì)形成二氧化碳,二氧化碳不燃燒也不支持燃燒;二氧化碳密度比空氣大,反應(yīng)后會(huì)暫時(shí)停留杯底,所以倒出的'是二氧化碳,不是空氣,二氧化碳隔絕了燃燒所要的氧氣,所以蠟燭就滅了。

  哦,原來是這樣!這次實(shí)驗(yàn)我們又知道了許多化學(xué)知識(shí)?茖W(xué),是一片浩瀚的天空,我們要努力學(xué)習(xí),知道更多!

小實(shí)驗(yàn)作文8

  邁著輕快的腳步,聽著小鳥的歌聲,我們又去了好朋友史明狄的家。今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),喜歡做實(shí)驗(yàn)的我已經(jīng)些迫不及待的想做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  我們先分了組,周子琪、史明狄一組,我和臧雨溪、劉京達(dá)一組。我們每一人拿了一把小塑料勺子,然后阿姨對(duì)我們每個(gè)小組的成員說:“現(xiàn)在我把食用精鹽與胡椒粉混合在一起,請(qǐng)你們用最快的方法來把它們分開,哪組快就勝利了!

  聽完阿姨的說明,我們小組的第一個(gè)方案是:把鹽和胡椒粉的混合物放在一張紙上,然后我們一個(gè)接一個(gè)的用力吹,吹了好長(zhǎng)的時(shí)間,終于吹干凈了,可是有一些鹽也被吹走了。我們的第一個(gè)方案宣布失!

  再看下史明狄和周子琪那組呢,同樣也是在吹,比我們還慢,同樣也是失敗了!

  我們又忙著開始第二方案:把勺子的背面粘上水,然后粘鹽。最后鹽雖然粘完了,可是胡椒粉也被粘上了。第二方案:失!

  同樣再看下史明狄和周子琪那組呢,都用上了生物球,可是那樣子也實(shí)在也是太慢了吧!

  我們一下都被這事給難住了。這時(shí)阿姨笑瞇瞇地說:“要不要我教你們一個(gè)小方法呀?”

  “當(dāng)然想呀!”我們大聲說!澳蔷妥⒁饪次沂窃趺醋龅!闭f著阿姨把我們手中塑料勺子拿來,然后在穿的毛褲上使勁的`擦了幾下,接著把勺子放到食鹽和胡椒粉的混合物上面(注意:勺子與食鹽和胡椒粉不要離得太近!)。哈哈!胡椒粉一下子就被勺子吸了起來。阿姨問我們這是什么原因呢?我們感覺到好奇怪,真的不知道其中的奧秘。阿姨告訴我們:“這是因?yàn)槲以诿澤喜了芰仙鬃,使它產(chǎn)生了靜電,然后在靜電作用下,塑料勺子就把較輕的胡椒粉吸了起來!蔽覀兟犃艘幌伦用靼琢。

  阿姨又說:“靜電有好的時(shí)候,但也有壞了時(shí)候,你們能說說靜電的好處和壞處嗎?”我想了下,說:“我們有時(shí)手帶上靜電后,去摸鐵時(shí),就會(huì)有被電著的感覺。好處是人們可以用靜電來制作出對(duì)人們有用的東西,比如清潔刷,在衣服上刷幾下,就能吸到衣服上的灰塵!卑⒁毯吞@可親地說:“對(duì),你說得真好!”

  今天這個(gè)小實(shí)驗(yàn)說難不難,說簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單,可從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中我們懂得了一個(gè)道理,那就是磨擦可以產(chǎn)生靜電。并用靜電來幫助我們的生活!

小實(shí)驗(yàn)作文9

  叮叮叮,實(shí)驗(yàn)課堂又開始了,這次我們做的實(shí)驗(yàn)是迷你版的穿越火線,這個(gè)就是拿一鐵箍去繞另一根做著造型的鐵絲,當(dāng)碰到鐵絲,蜂鳴器會(huì)拉響警報(bào),小燈泡會(huì)發(fā)亮,聽著是不是很好玩呢,那接下來我就來介紹一下吧。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料有蜂鳴器、小燈珠、電池、鐵絲、導(dǎo)線。先要固定電池盒在板上,再裝燈珠、蜂鳴器,然后裝火圈,接著就是插立柱、裝火線,最后裝導(dǎo)線,調(diào)整?匆曨l里的小哥哥裝這個(gè)好像很簡(jiǎn)單,看完了視頻我也開始實(shí)驗(yàn)了,然而發(fā)現(xiàn),這操作并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。我只安裝了一個(gè)電池盒,后面就束手無策了,還好這時(shí)候有老爸來幫忙,他幫著我一起拼搭這裝置,老爸一邊看著圖紙,一邊拿著螺絲刀,東擰擰,西擰擰,不一會(huì)兒,這裝置就搭成了,我迫不及待地拿著鐵箍去碰鐵絲,卻發(fā)現(xiàn)只有蜂鳴器發(fā)出了刺耳報(bào)警聲,可小燈珠卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒有,我們猜測(cè)著是不是小燈珠的'正負(fù)極裝反了,于是,老爸又卸掉重裝,我又去試了下,小燈珠依舊沒亮,這下我們都納悶了,這是怎么回事呢?爸爸還在看著圖紙,我也在視頻里反復(fù)地看著,生怕錯(cuò)過一個(gè)環(huán)節(jié)。正當(dāng)看累我扭了下脖子突然發(fā)現(xiàn)還有一根導(dǎo)線靜悄悄地待在桌子上,我問老爸:“是不是還有一根導(dǎo)線沒接呢?”“對(duì)!”老爸一看導(dǎo)線一邊查著圖紙,終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,我們把這根導(dǎo)線同鐵絲相接,再在小燈珠處連接。我又試了下,這下小燈珠亮了起來,蜂鳴器也開始了工作,這次我聽到的蜂鳴聲感覺不再刺耳,甚至覺得有點(diǎn)好聽。

  實(shí)驗(yàn)成功了,我開心得手舞足蹈,玩了幾次后,我向媽媽宣戰(zhàn),看誰先穿越這個(gè)火線不發(fā)生警報(bào)和亮燈。一遍又一遍,我和媽媽玩得不亦樂乎,難分勝負(fù)。

  穿越火線聽著是不是很好玩呢?聽了視頻里小哥哥的介紹知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是鐵絲圈與線路中的鐵絲碰觸時(shí),電源通電,燈珠就會(huì)發(fā)光、蜂鳴器會(huì)發(fā)出警報(bào),當(dāng)安全線穿越過后,電路斷開。

  大自然中的科學(xué)太奧妙了,你是不是覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣呢?感興趣的話我們一起來做一做,玩一玩。

小實(shí)驗(yàn)作文10

  人們都說:“水火不能相容”,可蠟燭卻能在水中燃燒,你相信嗎?

  下面就讓我來給大家做一個(gè)即科學(xué)又有趣的實(shí)驗(yàn)――“水中燃蠟燭”,來驗(yàn)證一下剛才那句話到底是真還是假。

  首先,準(zhǔn)備一個(gè)小水缸、一根蠟燭、一碗清水、一個(gè)點(diǎn)火器和一個(gè)小玻璃杯等實(shí)驗(yàn)器材。接下來,先把清水倒入小水缸中,再用點(diǎn)火器將蠟燭點(diǎn)燃,然后再把裝有蠟燭的小玻璃杯輕輕地放在水面上,誰知,我剛要把杯子放上去,手在這時(shí)卻不小心地抖了一下,因?yàn)闆]有放穩(wěn),蠟燭上的火苗一碰到水就立刻熄滅了,第一次實(shí)驗(yàn)——宣告失敗。

  第二次實(shí)驗(yàn)開始,我再次將蠟燭點(diǎn)燃,屏住呼吸,小心翼翼地把被子放在水面上,生怕它又有什么閃失,還好,杯子放穩(wěn)了,蠟燭也在正常燃燒,但因?yàn)樗疀]有沒過蠟燭,這次實(shí)驗(yàn)也算是失敗了。經(jīng)過前兩次失敗的教訓(xùn),我靜下心來,認(rèn)真總結(jié)了剛才失敗的原因,并進(jìn)行細(xì)致的調(diào)整;我先將蠟燭點(diǎn)燃,然后再用小玻璃杯蓋上,底部不完全蓋死,之后倒入清水,待水沒過杯子里蠟燭的高度后,小玻璃杯穩(wěn)穩(wěn)地浮了起來,有了玻璃杯罩的“保護(hù)”,蠟燭上的火苗燃燒得特別帶勁。這也預(yù)示著我最后一次的實(shí)驗(yàn)成功了!

  平復(fù)了激動(dòng)的'心情之后,我突然想起媽媽對(duì)我說的話:“孩子,不論做什么事,耐心是必不可少的,因?yàn)槟菢樱悴拍芴ぬ?shí)實(shí)地做好每一件事情。”謝謝媽媽,正是因?yàn)槟慕虒?dǎo),我才能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題,并想辦法去解決這些問題。通過驗(yàn)證,我得出一個(gè)結(jié)論:“水火不能相容”這句話有點(diǎn)以偏概全,在特定的條件下,水和火可以和睦相處,相安無事。這次的實(shí)驗(yàn)非常好玩,不僅可以學(xué)到知識(shí),而且還能讓人懂得很多的人生道理。

  同學(xué)們,你們?cè)诩矣凶鲞^其它有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)嗎?有沒有發(fā)現(xiàn)什么道理呢?如果有,記得寫出來和大家一起分享呀!

小實(shí)驗(yàn)作文11

  “啊,成功啦,成功啦!”我興奮得手舞足蹈,又蹦又跳。多么神奇呀,大千世界,無奇不有。你們猜猜有什么奇事發(fā)生?

  我今天心血來潮,想做個(gè)實(shí)驗(yàn),名曰:蠟燭蹺蹺板。什么?蠟燭也能坐蹺蹺板,這能實(shí)現(xiàn)嗎?先別急,讓我們拭目以待。

  我先找來了一根又粗又長(zhǎng)的大鋼針,半節(jié)蠟燭,兩個(gè)紙杯和一個(gè)打火機(jī)。第一步,把鋼針從蠟燭的中間穿過去。我拿起鋼針小心翼翼地對(duì)準(zhǔn)蠟燭正中間用力扎了下去。大事不妙,針還沒扎透呢,蠟燭身上卻出現(xiàn)了裂痕。我火急火燎,心里暗自祈禱:天靈靈,地靈靈,千萬別斷呀!我屏住呼吸,閉上眼睛咬牙一按,歐耶!鋼針成功出圍。

  接下來,我把兩個(gè)杯子并排放好,將身穿鋼針的蠟燭擔(dān)在紙杯上,開始點(diǎn)蠟燭了?墒俏野汛蚧饳C(jī)按得啪啪響,另外一頭的蠟燭還是老神在在,毫不給面子。怎么回事呢?我丈二和尚摸不著頭腦,只好請(qǐng)教媽媽。媽媽一看,笑著說:“蠟燭的棉芯都沒露出來,怎么能點(diǎn)著呢?”啊,原來是這樣呀!我拍拍腦袋恍然大悟。

  當(dāng)我重新把削好的蠟燭放在杯子上,心里暗暗緊張,這次應(yīng)該能成功吧?我深吸一口氣,盡力控制在我那激動(dòng)的心和顫抖的手,再次點(diǎn)著了蠟燭。我睜大雙眼,目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭,生怕錯(cuò)過一絲一毫的變化。只見兩頭都點(diǎn)燃的`蠟燭一頭在上,一頭在下,都在滴滴答答不停地滴著蠟油。那一滴滴滾燙的蠟珠猶如一串串熱淚,悄無聲息地落下,讓人不禁想到“蠟炬成灰淚始干”。漸漸的,位于下方的蠟燭火苗變大,滴下的蠟油也更多,就慢慢蹺上來了,另外一頭則逐漸下降。就這樣蠟燭兩端你上我下,交替蹺起,就好像有一股無形的神秘力量在控制著這個(gè)蠟燭蹺蹺板。

  實(shí)驗(yàn)成功了,我很高興,但是原理是什么呢?我上網(wǎng)查詢,原來在下面一端的火焰直接燒著蠟燭,蠟燭燃燒得快,變輕了就蹺起來,如此往復(fù),就形成了蠟燭蹺蹺板現(xiàn)象。

  你看,每個(gè)神奇現(xiàn)象的背后,其實(shí)都隱藏著科學(xué)道理。我們只有好好掌握科學(xué)文化知識(shí),才能練就一雙慧眼,撥開迷霧看本質(zhì)。

小實(shí)驗(yàn)作文12

  聽說偉大的科學(xué)家都是從一個(gè)小實(shí)驗(yàn)開始的,于是,我迫不及待地想要做一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)。

  今天下午,碧空如洗,我在家上網(wǎng)查到了一個(gè)叫做“白火山爆發(fā)”的小實(shí)驗(yàn)。剛看到這個(gè)題目時(shí),我滿腹疑慮,我只聽說過紅色的火山爆發(fā),哪來的白火山爆發(fā)?于是,我決定去探索奧秘。

  我先去廚房拿了一瓶白醋,一袋蘇打粉,一個(gè)小塑料杯,一個(gè)口小肚大的玻璃瓶,一個(gè)大盆,一瓶洗潔精,一杯水和一根筷子。我摩拳擦掌,躍躍欲試地準(zhǔn)備開始了。

  首先,我拿起一個(gè)小杯子,往里面倒了大半杯白醋,又往里面擠了七下洗潔精后,用筷子攪到白醋和洗潔精全部融合,接著,我勺了四勺蘇打粉放進(jìn)裝了半杯水的杯里,用筷子的另一端把蘇打粉攪到半透明后,再把玻璃瓶放進(jìn)大盆里。接下來,見證奇跡的時(shí)刻到了,我把洗潔精和白醋小心翼翼的倒入玻璃瓶,然后,再往里面倒入蘇打水。這時(shí),我的心提到了嗓子眼,在心里默默祈禱:希望能成功,希望能成功。但是,結(jié)果并不如意,我失敗了。我灰心喪氣,不想再做了。媽媽對(duì)我說:“做一件事就要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。”于是,我決定重新再試一次。有了一次的失敗后,我仔細(xì)想了想,到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò),發(fā)現(xiàn)原來是蘇打粉放少了,杯里的蘇打粉沒有完全攪至透明,實(shí)驗(yàn)才不成功。這一次,我在水杯中加入八勺蘇打粉,用筷子把它攪到完全透明。接著,在杯中倒入半杯白醋和擠了七到八次洗潔精,用筷子使勁地?cái),真到白醋和洗潔精完全融合后才停下來。然后把融合好的白醋和洗潔精倒進(jìn)玻璃瓶里,最后再把蘇打水慢慢地倒進(jìn)玻璃瓶,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃瓶,心里默念:這次一定會(huì)成功的。果然,奇跡發(fā)生了,玻璃瓶口噴出了白色的`泡沫!我歡呼雀躍,激動(dòng)的跳起來,。∥医K于成功了。這是什么原理呢?我查了一下資料,原來,小蘇打是一種堿性的鹽,遇到酸性的醋后會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳?xì)怏w遇到洗潔精后,會(huì)吹出大量泡泡。

  原來每個(gè)小實(shí)驗(yàn)都藏著大奧秘呀!只要你認(rèn)真觀察!會(huì)有意想不到的驚喜!

小實(shí)驗(yàn)作文13

  上學(xué)期的科學(xué)課上,全班同學(xué)一起做了個(gè)很有意義的小實(shí)驗(yàn):首先先用A4紙折出一個(gè)小紙船來,然后將紙船放在水上,接著在紙船上放一角硬幣,看紙船在不沉浸入水的情況下能放多少個(gè)硬幣。在學(xué)校做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,因?yàn)槲姨?dòng)了,把硬幣都往左邊放了,忘記注意兩邊重量的平衡了,導(dǎo)致放了三個(gè)硬幣船就朝左邊翻了個(gè)跟頭,“撲哧”一聲浸在了水里。

  回到家后,出于對(duì)失敗的不甘心以及好奇,我本著“成也蕭何敗也蕭何”的心態(tài)決定自己再做一次實(shí)驗(yàn)。這一次實(shí)驗(yàn)因?yàn)闆]有課堂時(shí)間的限制,所以我便有了更多的精力來讓我先造好我的“巨無霸”小船。

  首先自然就是準(zhǔn)備好A4紙了,在學(xué)校因?yàn)槲矣玫氖欠旁跁铼?jiǎng)金一周的A4紙,紙張已經(jīng)有了磨損,所以造出來的小船本身就不是特別的堅(jiān)固。而這次,我用的是嶄新的A4紙,不光是制作的過程中更加舒暢,牢固的質(zhì)量也有了提升,這無疑是最重要的。

  然后我就開始制造我的“巨無霸號(hào)”了,既然是巨無霸,那就一定要與眾不同。我是把兩張A4紙折在一起制作的,這樣做出來的小船更加結(jié)實(shí),牢固。除此之外,我還將做好的“巨無霸”小船撐了起來,再用膠帶把擠出來的紙疙瘩粘起來,這樣既能讓小船的容量更大,還能增加船板的硬度。

  做好了小船,就準(zhǔn)備下水了。我接了三分之二盆的水,將小船放在水上,這一步還是十分平穩(wěn)的'。然后開始放入第一枚硬幣了,我先將這枚硬幣放在了左邊,看起來幾乎與空船沒什么區(qū)別。我又將第二枚硬幣放在右邊,船底微微下沉了一點(diǎn)。接著又在左邊放入了第三枚硬幣,船身朝左微微傾斜了一下,又扳回了左偏靠中心的位置。再在右邊放一枚,船底往下浸沒了一點(diǎn),船身則扳回到了正中間……

  經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn),最后放了七枚硬幣的時(shí)候,船身猛的浸沒了一半水,至此實(shí)驗(yàn)就結(jié)束了。

  從這次實(shí)驗(yàn),其實(shí)又能悟出一個(gè)小道理,那就是做人不能貪婪。硬幣載多了,小船就會(huì)沉下去,人的欲望多了,就會(huì)萬劫不復(fù),墜入陰暗深淵的一面。綜上所述,我認(rèn)為這次實(shí)驗(yàn)卻是很有意義,看似簡(jiǎn)單普通,卻又意義時(shí)刻,引人深省。

  大家平時(shí)也可以多做一些小實(shí)驗(yàn),不光可以活躍思維,還可以悟出一些深刻的道理哦。

小實(shí)驗(yàn)作文14

  大自然奇奇怪怪,什么事在它的懷抱中都會(huì)變成可能。比如:一滴水日夜不停地滴,一天又一天就可以滴穿石頭;一只鳥在空中高速飛行,突然遇到一架飛機(jī)就可以把飛機(jī)撞墜毀……世界上有許許多多的事都是意想不到的,有些讓人驚奇、有些讓人驚訝、還有些讓人嘆為觀止。

  一天,我在家里沒事,正趕上中午艷陽高照、烈日炎炎,熱得讓人直冒汗。路邊的小樹都低下頭,好像都忍不住這般熱似的,人們走到柏油馬路上,似乎路都軟了一樣。我也忍不住這太陽的毒辣,只好躲在家里看電視。

  過了一會(huì),我在家里瞄了一遍,突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)放大鏡和幾個(gè)塑料袋子我突發(fā)奇想,想用他們做實(shí)驗(yàn),于是,我做起了用陽光燃燒塑料袋的實(shí)驗(yàn)。

  首先,我拿來一個(gè)袋子放到窗臺(tái)下方,然后,我拿來一個(gè)放大鏡,一面對(duì)著陽光,另一面對(duì)著塑料袋的一個(gè)地方,頓時(shí)陽光從放大鏡穿過聚集到中心又發(fā)射到塑料袋上,袋子上突然出現(xiàn)了一個(gè)光點(diǎn)。過了一會(huì)后,有光點(diǎn)的地方好像縮了一些,宛如一個(gè)生了病的病人一樣。過了幾秒鐘后,袋子更加縮了,好像就是一位老奶奶臉上的皺紋一樣。又過了一會(huì),塑料袋似乎冒了幾縷青煙,煙又淡又少,幾乎看不見。

  這時(shí),太陽更加猛烈了。整個(gè)世界好像被蒸在蒸籠里一樣,讓人又熱又煩躁。比剛才熱多了。

  過了大概幾十秒之后,那個(gè)光點(diǎn)在袋子上發(fā)黃了,如同人臉上的“雀斑”一樣。這時(shí)煙比剛才更顯而易見了,一縷淡淡的青煙在空中漂浮,好像在跳舞一樣各式各樣。又過了幾秒……快幾分鐘了,袋子里出現(xiàn)一股糊味,煙更加多了,顏色更深了。持續(xù)了將近十分鐘后,光點(diǎn)變成了黑色,拿起來一看,哇!塑料袋居然被燒了一個(gè)小洞。這使我不禁想到了一篇課文《小水滴與大!愤@篇文章。小水滴就是努力日夜不停的'滴水,才是石頭開了一個(gè)洞,難道這個(gè)實(shí)驗(yàn)不就證明了這一點(diǎn)嗎?

  通過這次試驗(yàn)我明白了:再小的力量聚集到一起就會(huì)變成一股巨大的力量;再大的大海也是一滴又一滴的水匯聚而成;再廣闊的草原也是一棵又一棵的小草聚集而成的。這使我不禁想起了幾個(gè)成語:積少成多、聚沙成塔……

小實(shí)驗(yàn)作文15

  錢學(xué)森曾說:“不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的!眻(jiān)持如暗夜中的一盞明燈,如雪夜里的一豆?fàn)T火,指引著披荊斬棘,奔向成功。

  有一次,我在一本書上看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)是關(guān)于如何做一個(gè)迷你單向電話。書上說,要做一個(gè)電話需要以下材料:電池,火材盒,鉛筆芯,兩長(zhǎng)一短三根導(dǎo)線,電話線,耳機(jī)。我翻出以前探究課剩下的電池和導(dǎo)線,沒有火柴盒,就用了訂書針盒代替,鉛筆芯就用了自動(dòng)鉛芯。可是,家里找不到完整的電話線和耳機(jī),電話線只能湊合用一截短的,而耳機(jī)只能用以前壞了的耳機(jī)上拆下來的零件了。接著,我們便開始了實(shí)驗(yàn)。

  我對(duì)著書上的步驟,先在訂書針盒的短邊上各扎兩個(gè)洞,再把兩根長(zhǎng)的鉛芯仔細(xì)地穿過兩個(gè)小孔,并讓它們盡可能平行。然后,我又小心翼翼地把一根短鉛芯輕輕搭在兩根長(zhǎng)鉛芯上。把電池盒、耳機(jī)和兩根鉛芯連接起來,準(zhǔn)備工作就算完成了。我忐忑不安地問爸爸:“你覺得我們會(huì)成功嗎?”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭:“一定行的!”

  于是,我們開始了實(shí)驗(yàn)。我慢慢地將導(dǎo)線連接上去,瞪大眼等待著,渾身都緊繃繃的,生怕錯(cuò)過了任何一絲細(xì)節(jié)。可惜的是,等了半天,一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。我肩膀一耷,皺了皺鼻子,嘆了口氣。爸爸見狀,拍拍我的肩,笑道:“嘆啥氣啊,過來檢查,總會(huì)成功的.!蔽抑匦露稊\精神,細(xì)致地檢查每一個(gè)角落,終于找到“病因”——原來是我們的導(dǎo)線沒接好,接觸不良,所以失敗了。后來的好幾次,又因?yàn)榉N種原因,也都失敗了。每當(dāng)我要放棄的時(shí)候,爸爸對(duì)我說:“別泄氣兒子,我們?cè)俸煤脵z查電路,一定能成功的!”我們嘗試了一次又一次,終于有一次,我在外面監(jiān)聽,話筒里突然傳來了爸爸的聲音,在一片安靜中猶如驚雷,炸裂在我耳邊。我如同驚弓之鳥,嚇了一大跳,差點(diǎn)一個(gè)踉蹌摔到地上。我心臟激動(dòng)得砰砰亂跳,飛快地跑進(jìn)房間,對(duì)爸爸大聲喊道:“我們成功了,我們成功了!”爸爸與我相視而笑。

  通過這一次小實(shí)驗(yàn),我明白了堅(jiān)持是成功路上不可或缺的伙伴,即使經(jīng)歷無數(shù)次失敗,只要堅(jiān)持不懈,我們終會(huì)迎來勝利的曙光。

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