實(shí)用的堅強(qiáng)的作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的堅強(qiáng)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅強(qiáng)的作文 篇1
星期天下午，爸爸媽媽帶我去荊州人民劇院看了《5.12汶川不相信眼淚》這部紀(jì)念5.12汶川大地震一周年的電影。
影片講的是一個發(fā)生在汶川大地震中一所學(xué)校里的感人故事。20xx年5月12日下午，漂亮的娥曼老師正在教室里給同學(xué)們上課。一剎那間大地似乎承載不起所有的重量開始搖擺，猛然間，同學(xué)們才反應(yīng)過來：地震了！同學(xué)們爭先恐后地往外跑，幾秒鐘后，樓梯也塌了，大家只好紛紛往回跑，只有不到二十秒的時間，教學(xué)樓徹底倒了，成了一片廢墟……
看到這兒，我的淚水不知不覺間打濕了眼眶，真不忍看那凄慘可怕的鏡頭，不忍看那淚水縱橫絕望之極的面孔。 被掩埋在廢墟中的師生們不屈不撓，他們唱歌、聊天，彼此鼓勵，表現(xiàn)出了無比的堅強(qiáng)與團(tuán)結(jié)。
在整個救人與自救的.過程中，我感受到了勇氣、愛心、毅力、樂觀、堅強(qiáng)等高貴品質(zhì)。人的生命是脆弱的，作為學(xué)生，我們的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)，這部影片讓我感受到生命的可貴！
地震產(chǎn)生的災(zāi)難終究會過去，但我堅信：汶川的表情永遠(yuǎn)只可能是堅強(qiáng)……
堅強(qiáng)的作文 篇2
說起他的經(jīng)歷，我們班無人不曉，他呀，太貪玩了。
他的個子不算很高，去有著一個靈活的身軀，臉上總洋溢著笑容，一玩起來就什么都不顧了。他能玩得那么“好”，得力于他的體育很好，跑步不管怎么說也是班里數(shù)一數(shù)二的。對他來說，上課就像在監(jiān)獄里受“刑罰”一樣，下課鈴就好似是刑滿釋放的.即令。所以每當(dāng)下課鈴一響，如果條件允許，他都會立馬竄出教室，跑到外面去瘋玩一通。
但一玩起來就收不住心了，他經(jīng)常在上課鈴聲即將結(jié)束的那一刻才氣喘吁吁地坐下，如此的貪玩，本來剛?cè)雽W(xué)時挺聰明的他，現(xiàn)在的成績卻大大不如以前了。
他還很不穩(wěn)重，玩著玩著就免不了出事故，受傷便是家常便飯了。一般的擦傷、流鼻血只能算是小打小鬧，而真正給人深刻還是那兩回。那會才二年級，中午時分，活蹦亂跳的他在跑過走廊的時候迎面遇上一直滿載餐盤的餐盤桶，他沒有放在眼里，縱身一跳，可惜海拔有限，腳重重的被他絆了一下，身體失去平衡，腳便摔傷了。后來還打了石膏，我們看著都觸目盡心。到了四年級，不知怎么玩的，一頭撞在了包干區(qū)的白瓷磚上。好了，人頭破血流，瓷磚也掉了一大塊，還好傷的不重，可后來頭部裹了一層紗布，樣子很狼狽�？伤褪遣婚L記性，玩了傷，傷了玩，玩了又傷，傷了又玩……
但他受過這么嚴(yán)重的傷，腳打過石膏，頭縫過針，他卻沒哭過，沒有流過一滴眼淚，他是多么堅強(qiáng)��！他就是謝雨輝我們班當(dāng)中既貪玩而又堅強(qiáng)的一個人！
堅強(qiáng)的作文 篇3
我曾經(jīng)看過一部這樣的電影，一個未滿十歲的獨(dú)生女，擁有一個完整的家庭，有一個非常疼愛她的爸爸、媽媽，他們一家人過著幸福快樂的生活，鍛煉一顆堅強(qiáng)心�？捎幸惶�，厄運(yùn)降臨到這個幸福的家庭中來了，死神無情的奪走了小女孩爸爸的生命，小女孩的媽媽也因為自己丈夫的死，身體變得無比脆弱，患上了心臟衰弱，無法做家務(wù)活，因此家中所有的家務(wù)都由小女孩一人承擔(dān)了。她每天都要做家務(wù)，還要照顧媽媽，沒有充足的學(xué)習(xí)時間，所以成績越來越差，老師來到了他們家，弄清楚了情況。于是，小女孩更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，洗碗的時候還記單詞……最后，她的媽媽活了下來，她也鍛煉出了一顆堅強(qiáng)的心。
觀看這部電影的時候，我不禁流下了眼淚，這部電影感人的地方太多了，而且小女孩那種精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的社會，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，而這些獨(dú)生子女都被父母或者親人當(dāng)成小皇帝、小公主，甚至寶貝來看待，子女要什么就給什么，這樣就嬌慣了子女，使自己的子女成為了溫室里的花朵，可這并不是件好事，一旦這盆花移植到外面的話，它將經(jīng)受不住環(huán)境的考驗，它將經(jīng)受不住要自己吸取營養(yǎng)的`規(guī)律，那么，它將死亡。而如果一直把它放在室外生長的話，它將習(xí)慣嚴(yán)峻的考驗，也可以開出絢麗的花朵�，F(xiàn)在的獨(dú)生子女也就是被嬌慣得太嚴(yán)重了，好像什么事情都是別人的錯，甚至跟父母頂嘴，父母批評他們一下，他們就甩態(tài)度，更嚴(yán)重的甚至自暴自棄。并且這些獨(dú)生子女都是衣來伸手、飯來張口，看到別人有什么東西自己就想要，爸媽不買，就哭哭啼啼。爸爸媽媽也拿他們沒有絲毫辦法。正是如此，才有堅強(qiáng)的人和軟弱的人的明顯對比，那么就讓我們站以來，鍛煉一顆堅強(qiáng)心！
堅強(qiáng)的作文 篇4
我沒想到我會那么的堅強(qiáng)，雖然與失敗一次次的重逢。
上初中后，我懷著忐忑的心情參加了第一次月考，考前的復(fù)習(xí)苦的讓人，叫天天不應(yīng)叫地地不靈，我的'大腦實(shí)在跟不上來時那驚人的語速。處于缺氧狀態(tài)，一問三不知，三問九擺頭，數(shù)學(xué)成績落在史上最低點(diǎn)，面對一張張落滿紅花的試卷，我想到放棄，可是一看身邊意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)，難道我真的要放棄，不，擦干眼淚，我要堅強(qiáng)，我要重新開始和錯題決斗，以后每次發(fā)下的題，做錯了，我重新抄一遍，再一一訂正，我開始有了期待有了信念。
五十個華燈初上的夜晚在堅持和執(zhí)著中過去。我又贏來了一次月考我微笑地走過考場我對自己說我能行，但是我卻輸了，我想我會大哭一場，為所付出的努力，我想我會垂頭喪氣，為所承受的苦楚，但是我沒有，我選擇了堅強(qiáng)，我是丑小鴨，可我依然有一雙尋夢的翅膀，即使翅膀折斷過也要堅強(qiáng)。
期末考試就好來臨了，我為了在此一搏，想到我的目標(biāo)，想到老師對我的期待，想到爸爸媽媽對我的期望，這些都鼓勵著我，雖然再次失敗，可我會堅持下來我卻從沒有對自己說一句放棄吧。
沒想到，我如此堅強(qiáng)。
堅強(qiáng)的作文 篇5
《老人與�！肥敲绹Ｃ魍闹�。
這本書寫的是一個老人，他出海了84天，卻1條魚都沒有捕到，他曾和一個孩子一起生活，但是因為40天沒捕到魚，他的父母讓他離開老人，老人與孩子天天扮演一個場景，幻想著自己能像那個場景一樣，吃黃米飯和魚，，在第85天的航程中，他遇見了一條非常大的魚，老人欣喜若狂，他不敢放松，小心翼翼地拉著釣線，用力小了，生怕松掉；用力大了，生怕劃掉魚。那魚好像有無窮大的力氣，老人堅持著，他下定了決心要捕到它，那掉線曾劃破他的手，他仍堅持著，在路上，他遇到了一只鳥，他慰問它，關(guān)心它，但不久那鳥飛了。他繼續(xù)拉著，不愿松懈。終于，經(jīng)歷無數(shù)個日日夜夜，那魚累了，它浮上了水面，老人用魚叉殺了那條魚，他沒想到，那于是那么大，以至于小船無法裝下它。他用繩子將魚綁在小船上，但不幸的'是，在歸途中，他的魚被鯊魚盯上了，鯊魚不斷地來攻擊，老人奮力反抗，想盡量保存魚，但卻沒有擊退那不斷來襲的鯊魚，終于鯊魚游走了，但是魚卻只剩下一副骨架了，現(xiàn)在，老人除了一副魚骨，一艘船了。
故事就是這一樣了。
讀完后，我覺得老人是一個堅強(qiáng)而又樂觀的人。老人曾經(jīng)與孩子演一個場景，幻想著明天。雖然那個孩子只是一孩子，但是老人卻把他看做漁夫。他在酒吧里，有許多漁夫取笑他，可他卻并不生氣。
他具有覺得堅強(qiáng)的精神。他在海上堅持了那么長時間，額了，撈一些小蝦或切魚片直接吃，困了也不敢長睡，他用他的毅力，堅持了那么多日夜，但是目標(biāo)就是那條大魚，在最后的搏斗中，用了他大部分的力量——雖然眼前發(fā)黑，卻任然堅持著。
讀到終結(jié)，我很奇怪，為什么海明威要創(chuàng)造一個如此失敗的結(jié)局——只剩下魚頭和骨骼。后來，我終于明白了，老人其實(shí)并沒有失敗，他堅持捕到那條魚和奮力和鯊魚抗?fàn)幘褪亲詈玫淖C明。
一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。我想這就是《老人與�！芬嬖V我們的。
堅強(qiáng)的作文 篇6
在電視中，我看見了一幕幕四川人民堅強(qiáng)動人的故事，再這些故事中我學(xué)會了堅強(qiáng)勇敢。
四川有一名叫康潔的大姐姐用自己的機(jī)智奪回了生存的機(jī)會，還冒著危險救回了自己的老師和同學(xué)，這是勇敢。
四川映秀有一位名叫張春梅的女孩，她在黑暗的廢墟中，在臭烘烘的'尸體的旁邊，呆了整整四天四夜，這就是是堅強(qiáng)。
四川映秀小學(xué)一個班的小男孩在廢墟里帶頭唱出了響亮雄偉的國歌，救援人員聽見了國歌馬上趕了去，救出了好多老師，同學(xué)，這是勇敢。
四川映秀小學(xué)從四樓變成了二樓，一位名叫尚婷的女孩被樓板壓得不能動彈了，可她并沒有放聲大哭，而是冷靜的對待，過了四天尚婷被成功救出，這是堅強(qiáng)。
再生活中，我們有許多困難，但我們都沒有堅強(qiáng)面對，而是去尋求別人的幫助，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)四川人民的勇敢，堅強(qiáng)面對困難，克服困難。
【堅強(qiáng)的作文】相關(guān)文章：
堅強(qiáng)的作文12-21
堅強(qiáng)的作文04-14
堅強(qiáng)安妮作文12-18
堅強(qiáng)的小草作文12-11
堅強(qiáng)的我作文05-13
【薦】堅強(qiáng)的作文02-11
堅強(qiáng)的作文【熱門】02-11
堅強(qiáng)的心作文02-09
堅強(qiáng)的孩子作文02-10
選擇堅強(qiáng)的作文精選12-18