【熱門】特殊的禮物作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的特殊的禮物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

特殊的禮物作文 篇1

　　微風(fēng)吹過(guò)，系在窗戶上的風(fēng)鈴在風(fēng)中起舞，奏出一串清脆的音符。這個(gè)風(fēng)鈴是我收到的最特別的禮物。

　　那是秋天。晚秋的力量不可低估。寒風(fēng)穿過(guò)衣服，刺骨的寒意襲遍全身。我忍不住包好外套，加快了回家的步伐。風(fēng)越刮越大，街頭小販一個(gè)接一個(gè)地收集貨攤。路上行人很少，只留下幾個(gè)匆匆行走的人。

　　"砰！"隨著一陣強(qiáng)風(fēng)，突然有一堆東西掉在地上的聲音在我耳邊響起，還夾雜著一絲驚慌的“啊你”的驚叫。

　　我放慢速度尋找聲音。我看到一個(gè)五十多歲的老婦人，瘋狂地試圖停下一輛被強(qiáng)風(fēng)搖晃的破舊三輪車。幾個(gè)紙箱和一堆碎瓷片散落在地上。我沖上前去幫助穩(wěn)定三輪車。

　　阿姨一停下三輪車，就蹲在地上收拾。我注意到她的腿和腳不方便，她走路一瘸一拐的。我趕緊蹲下來(lái)幫她。她對(duì)我說(shuō)，“謝謝你，小女孩。我會(huì)自己清理的`。唉，只有這些風(fēng)鈴斷了幾根弦。唉，真遺憾.今天是一個(gè)大損失，我兒子的生活費(fèi)還要等幾天才能寄出。我兒子在上大學(xué)，他的成績(jī)很好。唉，不說(shuō)了，不說(shuō)了……”大媽苦笑著，也許是太緊急了，也許是蹲了很久，她喘著粗氣，但這仍然不影響她繼續(xù)收拾箱子，一個(gè)個(gè)分開(kāi)來(lái)仔細(xì)檢查風(fēng)鈴是否損壞。

　　在寒風(fēng)中看著這個(gè)忙碌瘦弱的身影，我不禁鼻子發(fā)酸。這個(gè)小小的風(fēng)鈴承載著我姑姑生活的全部希望。我想起了我的母親，她對(duì)我的愛(ài)是一樣的，無(wú)處不在。我考慮了一下，然后把我所有的零錢都拿出來(lái)，放在我姑姑手里。老太太像被燙傷了一樣，趕緊把錢推到我面前，連連擺手說(shuō):“小姑娘，你在干什么？我，我……”

　　“別誤會(huì)，我想買些風(fēng)鈴給人們使用�！蔽覐能嚿想S意拿了兩個(gè)可愛(ài)的風(fēng)鈴，然后把錢牢牢地交到阿姨手里。"阿姨，你的風(fēng)鈴質(zhì)量真好！"事實(shí)上，我記得床頭掛著幾串風(fēng)鈴。

　　阿姨似乎明白了我的意思，發(fā)自內(nèi)心的微笑著，握著我的手，對(duì)我說(shuō):“謝謝你，小女孩。我甚至不知道該說(shuō)什么！這個(gè)小風(fēng)鈴是給你的。雖然沒(méi)有那些精致，但我自己做的。來(lái)，拿著。你必須接受！”老太太從貨攤的角落里拿出一個(gè)小風(fēng)鈴，遞給我，轉(zhuǎn)過(guò)身，揮揮手，把車推開(kāi)……“她手里的風(fēng)鈴小巧精致，頂部形狀像一把傘。不同大小的小貝殼上掛著小鈴鐺。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它發(fā)出沙沙聲，聽(tīng)起來(lái)非常悅耳。這音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)像是母親對(duì)孩子的愛(ài)。

　　我一直保留著這串風(fēng)鈴。每當(dāng)我看到風(fēng)鈴，我就想起母親對(duì)我的關(guān)懷和關(guān)心。雖然我見(jiàn)過(guò)各種各樣的風(fēng)鈴和禮物，但這個(gè)風(fēng)鈴是最特別的一個(gè)，它承載著每個(gè)普通母親對(duì)孩子的深厚友誼。

特殊的禮物作文 篇2

　　我要算是中國(guó)很有名的一個(gè)搗蛋鬼和奇跡鬼了，我就是從媽媽肚子里剛出來(lái)就會(huì)跳的——馬小跳。

　　今天，我和路曼曼一起來(lái)到學(xué)校，心情無(wú)比愉快。一上課，老師就給我們布置了個(gè)人物：自己親手給好朋友做一個(gè)紀(jì)念品了。聽(tīng)著老師的話，我當(dāng)時(shí)就有了一個(gè)奇特的想法，那就是做一個(gè)“馬小跳自畫像模型”送給路曼曼。

　　我激動(dòng)地整節(jié)課都沒(méi)好好聽(tīng)，一直在想我的跳模型，想到我那高尚而又英俊的臉龐，我就忍不住笑了起來(lái)。

　　回到家，我拿起彩筆和紙，就開(kāi)始制作禮物。先把紙折成三角形體，在三個(gè)面分別畫上我不同風(fēng)格的自畫像，一是文學(xué)人，二是頑皮人，三是跳人，這三個(gè)自畫像雖然畫的.不是那么帥，但是也不會(huì)毀了我的那顆“帥心”啊！

　　輕松搞定第一步，我高興極了，我一下子使出了自己的第二級(jí)跳功，跳了兩尺高。下面開(kāi)始第二步——安裝彈簧。

　　我拿起三個(gè)小彈簧，在每個(gè)角的下面抹上膠水，把彈簧粘在了上面。大功告成！我試著彈起來(lái)，不過(guò)，看起來(lái)為什么那么輕呢？我想了一會(huì)，知道了，這個(gè)三角體里面沒(méi)有東西，分量不夠，必須重了才能彈起來(lái)。我在家里的倉(cāng)庫(kù)找到了幾個(gè)吸鐵石，把它放入物體中，但還是不夠重，我又在里面放入了一個(gè)鐵塊兒，這下挺重的。我慌忙從書桌上朝下放，一到地上就跳了起來(lái)，跟電動(dòng)的一樣，不停地上下跳著，你不拿它，它就會(huì)一直跳。這才算是大功告成。

　　第二天，我喜滋滋地把自己做的模型帶到學(xué)校，不過(guò)和同學(xué)們一比，我的自畫像就成了最后一名。不過(guò)我送給路曼曼的時(shí)候，她也沒(méi)有說(shuō)我的不好，還說(shuō)讓我以后努力畫畫，這樣才會(huì)更完美。

　　上課了，老師讓發(fā)言，都送給誰(shuí)的禮物和禮物是什么，我第一個(gè)舉起了手�？衫蠋焻s叫到了路曼曼，我也高興極了，因?yàn)槲宜投Y物的人就是路曼曼。她站了起來(lái)，落落大方地說(shuō)了起來(lái)，說(shuō)的有條有理，還把我的禮物夸贊了一番。老師一聽(tīng)說(shuō)的這么好，她就讓路曼曼拿出來(lái)讓同學(xué)們看，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)翹首以待。路曼曼小心翼翼地拿出東西走上講臺(tái)，給同學(xué)們做示范。只見(jiàn)她輕輕地把東西放下去，跳了幾下之后就把拿了起來(lái)，說(shuō)是怕把弄壞了。同學(xué)們都給我鼓了掌表?yè)P(yáng)我的創(chuàng)意，不過(guò)也批評(píng)了我的自畫像畫得不夠精美。

　　那天的我才是最開(kāi)心的，那天的我才是最快樂(lè)的，那天的我才是最成功的。

特殊的禮物作文 篇3

　　又到了我上蘋果屋作文班的時(shí)間，不知道周老師今天又會(huì)弄出什么新鮮東西來(lái)。

　　“同學(xué)們，你們六一是不是有禮物？”周老師明知故問(wèn)。

　　“有！”我們大聲地說(shuō)。

　　“我也給了你們禮物。”周老師神秘兮兮地說(shuō)，“就藏在走廊、教室和那邊喝水的地方，都有你們的禮物，想不想自己找？”

　　“想！”我們無(wú)比大聲地說(shuō)。

　　周老師讓我自己找禮物，我左找找，右找找，可就是沒(méi)找到我自己的.，反而找到“老蔣”的了，我氣得呀，只差沒(méi)跳樓了。

　　正當(dāng)這時(shí)，周老師笑著說(shuō)：“劉玉瑤、朱家樂(lè)的都在這邊�！蔽衣�(tīng)到以后迅速地跑過(guò)去找，只聽(tīng)到范思潔說(shuō)了一句“劉玉瑤，你的在這里！”我聽(tīng)到聲音，馬上跑到范思潔所在的位置，讓我看到的是一個(gè)粉色的信封，被膠帶粘在門上。我跳了好幾下，才把信封給撕下來(lái)。我很生氣地走到座位上，像一個(gè)女漢子一樣撕下透明膠帶。打開(kāi)信封，我發(fā)現(xiàn)里面包著六塊一毛錢。

　　周老師說(shuō)：“這代表六一的意思。聽(tīng)到這句話，我便把信封里所有的東西倒出來(lái)，里面還有一張藍(lán)色的信箋，我展開(kāi)信箋，輕輕讀了起來(lái)……

　　讀完后，我心里的真實(shí)想法是，好不容易有人表?yè)P(yáng)我了，還有，我不是小才女，我不是小才女！

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