【精品】記憶作文合集5篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的記憶作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文 篇1
雨中的記憶是朦朧的，回憶起來卻又那么感人至深。謹記著，別以貌取人。
那天上午本是艷陽高照的，不料下午雨卻驟降。幸好帶著雨傘，雨淅淅瀝瀝的，不久，地上已經有了一片又一片小水洼。雨漸漸稀疏，雨滴順著屋檐，樹枝，花尖滴到地上的水洼里，“叮�！笔幤鹨粚訉有⌒〉臐i漪，向外緩緩擴散。突然一顆豆大的雨滴打了下來，“啪”打在葉子上，于是，一而再再而三的來了，水滴接連不斷打下來，水洼里的水被濺得老高老高。
終于放學了，我望著這雨，差點失了神，趕緊拿起了傘向車站走去了，雨又下大了，這樣會淋濕書包的，我不得不站在廣告牌下，望著過往的行人，苦等回家的.公交。遠遠走來兩個人，尤為奪目，他們染著紅發(fā)，黃毛，胳膊和腳腕還有紋身，打著印滿頭骨的雨傘，我頓生偏見，這么小就打扮成這副模樣，一定品行也不好。他們也躲到了廣告牌下，我不由得靠邊擠了擠，想離他們遠點，再遠點。
遠處顫顫巍巍的走來了一個老爺爺，他一手拄著拐杖，一手舉著雨傘，一步一步向前移動，突然拐杖剛好踩上了一塊光滑的石頭，老爺爺不幸摔倒，我剛想走上去扶，腦海有浮現(xiàn)前幾天看到了的新聞，老頭老太太碰瓷，仍心有余悸，遲遲不敢有動作，周圍的路人也都當看不見，都低著頭，各做各的事情。
突然，刮過一陣清風，兩個人影從眼前掠過，隨著踩雨的聲音，老爺爺身邊沖來了兩個人，他們小心翼翼地把老爺爺扶起來，又輕輕慢慢拍掉了老爺爺身上的泥和雨，給老爺爺撿起了雨傘和拐杖，是他們！這兩個人就是剛才那看起來不務正業(yè)的兩個人。兩個男生，但這一個個動作卻溫柔細膩。我心里一陣悸動，我雖衣冠堂皇，卻沒有扶那個摔倒的老人，而那三個人穿著雖花里胡哨，卻做了所有人都沒做的事情。
雨落屋檐，“噠啦啦噠啦啦”，我聽起來悅耳又感奮，宛若彈奏著愛的弦樂。
記憶作文 篇2
其實在我們的記憶中，總有一些人難以忘懷，總有一些事刻骨銘心，總有一些情戀戀不舍。它不斷地帶給我們快樂，帶給我們溫暖，帶給我們希望，它們或者帶給我們煩惱，帶給我們糾結，帶給我們悲傷。它們改變著我們的思想，影響著我們的生活，書寫著我們的'人生。
成長就是你主觀世界遇到客觀世界之間的那條溝，你掉進去了，叫挫折，爬出來了，叫成長。
記得小時候，我特別頑皮，有一次，竟然把墨水濺到了老師的白襯衫上，我低著頭等待老師的批評。老師卻和顏悅色的說：“早知道你今天要給我墨水用，為什么不通知老師穿黑色的衣服來呀？”老師笑了，我也笑了，咋又怎么幽默的老師��！
雖然是抹不掉的記憶，但我覺得，這更是抹不掉的人，記得老師這樣評價我：剛開學因為你調皮，我對你進行了批評，開學那么久，你的毛病雖然沒有全部改掉，但是，令老師欣慰的是，你取得了很大的進步，你是一位充滿了智力的孩子，老師希望你能再接再厲，爭取更上一層樓！不畏將來，不念過往，秉持心氣，何懼遠方。
不迷戀過去，不奢望未來，青春，就是現(xiàn)在。
抹不掉的記憶，抹不掉的人，回想起這些過往，淚水不自覺的流了下來......
記憶作文 篇3
在我記憶的長河中，經歷過的事情就如天上的繁星。那每顆星都閃爍著不同的光彩，快樂的、傷心的、感動的、憤怒的……但是，其中有一件事情卻讓我記憶最深刻。今天，請允許我和大家一起來分享那顆最閃亮的星星吧！
記得那一次，我們回鄉(xiāng)下老家，我和小伙伴們去海塘公園玩。小伙伴們個個騎著自行車，輕輕松松地走遠了。而我因為不會騎自行車，只能一路小跑跟著他們，氣喘吁吁，汗流浹背。眼看著他們和我越離越遠，我十分沮喪。于是，在回來的路上，我下定決心：我一定要學會騎自行車！
第二天早晨，我吃好早飯就急急地推出自行車，讓姐姐陪我練習。姐姐幫我扶著車尾，讓我先跨上自行車慢慢蹬。我小心翼翼地踩著踏腳，剛開始車頭總是晃來晃去，搖擺不定，慢慢地越騎越穩(wěn)，越騎越快。我對姐姐說：“你放手吧，我想自己試試騎騎看！”姐姐答應了，慢慢地放開握著車尾的手�？蓻]想到，姐剛松手沒幾秒鐘，我自行車就突然失去了平衡，咣當一下，我連人帶車摔倒在了地上，水泥地蹭破了我的膝蓋，血從傷口里慢慢地滲出來，稍稍一動就痛得鉆心。我忍著眼淚，緩緩地爬起來。姐姐扶著我說：“算了，回家先把傷口處理一下，下次再學吧�！蔽颐蛑禳c了點頭，一瘸一拐地回了家。
一個星期以后，傷口慢慢結了疤，腿可以彎曲走動了。一天，姐姐走進我的臥室，問我：“你還敢學自行車嗎？”我望了望樓下已經停了好幾天的自行車，面露恐懼地說：“我想我再也不敢碰它了！”姐姐聽了，看了看我的傷口，默默地走了。
晚上，我做了個夢，夢見我們一群人又去海塘公園玩。小伙伴們騎著自行車，一路說說笑笑，而我又是一路小跑追著他們。到了目的`地，我累得蹲在地上不停地喘氣，而他們都在邊上嘲笑我……
第二天，我一起床就馬上跑到自行車旁，呆呆地望了它三秒。我咬了咬牙，推動了車子，嘗試著騎了上去。可剛騎了兩步，人就從車子上掉了下來。我咬了咬嘴唇，又騎了上去……小腿由于不斷地蹬踏開始微微酸脹，額頭也漸漸滲出了汗珠，但我仍一次又一次地堅持著……不知道失敗了多少次后，突然我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這一次我一直都沒有從車上掉下來，屁股穩(wěn)穩(wěn)地坐在自行車的座椅上。我還嘗試著轉了個彎，掉了個頭，都成功了！我激動極了，馬上打著車鈴騎回家，我要趕快告訴姐姐這個好消息！一路上，樹上的鳥兒啁啾歡唱，仿佛在祝賀我完成了夢想；耳邊的風兒輕輕拂過，好像在夸我學有所成！綠樹紅花從我身邊掠過，連空氣都充滿了甜絲絲的味道，我感覺周圍的景色從來沒有如此美麗過！
那一天，那一刻，那快樂的心情，到現(xiàn)在我依然記憶猶新！我不僅學會了自行車，還從中明白了，只要學會努力，生活就會變得那么色彩斑斕，只要懂得堅持，明天的名字就叫成功！我相信，這件事情得到的收獲，將成為指引我以后前進的啟明星！它永遠是我記憶中最亮的星！
記憶作文 篇4
我小時候就特別討厭吃石榴，也許是因為石榴在懷遠人的眼里是再平凡不過的。物以稀為貴，自然，石榴在我眼中沒什么值得我關注的地方。
可是，老媽愛吃石榴。記得小的時候，我們路過石榴園，那時好像是10月份吧。老媽硬是指著那石榴給我看，我只是噘著嘴漫不經心的瞟了一眼。
那些在藍天映照下紅通通的石榴!
石榴便這樣朦朧地藏在我記憶的一個角落里。
如果不是因為老師讓我寫石榴，我想，石榴可能永遠待在那個沒有標簽的角落里。
再一次來到石榴園，打開塵封依舊的記憶，石榴立刻從那個不知名的角落里蹦了出來。
同樣的石榴樹，同樣的石榴園，同樣的10月份，同樣的藍天。當年那個滿臉稚氣的小女孩已經上了初三。昔日陪伴我的媽媽也換成了今日的同學�？刹恢獮槭裁�，同樣是10月份，石榴卻遲遲沒有成熟。
我和同學一起漫步在石榴園�？諝饫镞�浸著潮濕，就連土也那樣松軟，一踩一個腳櫻我們彎著腰，壓著頭往前走。只能看到密密的石榴樹，載滿石榴樹的石榴園顯得那么幽情、寧靜，仿佛沒有盡頭。
面對大片大片還泛著青的石榴，我更渴望能找出一個成熟的石榴。恩，一個石榴縮頭縮腦的，藏在細小的葉子后，我不忍撥開綠葉。唉，還是青的。
我平視著這些石榴，發(fā)現(xiàn)它們的性格在它們所在的位置上暴露無遺：有的畏首畏尾，把整個身子藏在細小的葉子后;有的膽小怕事，只好三五成去群縮著腦袋壓在同一個枝頭上過日子;有的調皮，非要抱著枝尖，把樹枝壓的老彎老彎的;有的虛榮心強，站在樹中心，和葉子爭著站在前面，生怕別人看不見似的……
只可惜它們都還是青的。
我準備離開石榴園，我仰仰頭，想再呼吸一下石榴園那濕漉漉的空氣，天哪，沒想到那些我要找的紅通通的石榴竟全在上面!它們有的都已咧開嘴，在笑了!好像在因它們的步伐遠遠比其他石榴快，又好像在笑我這么遲才發(fā)現(xiàn)它們。
那露出的一顆顆飽滿的果實晶瑩剔透。
我再一次平視著樹下的這些青石榴。腦海里突然涌出拿破侖所講過的話：世界上只有三種人，主動做事的人，被動做事的人和不做事的人。主動做事的人，永遠走在別人的前面，一生都有著成就感和驕傲感……
我想，長在書上的石榴就是這種主動做事的人。它們比其它石榴更主動地爭取雨露，吸收陽光。因此，它們才能更早的.獲得豐碩的果實。可是，同樣的石榴園，同樣的石榴樹，它們?yōu)槭裁淳筒荒芨鲃右稽c呢?
對啊，我想那些石榴正是有著“大器早成”這樣的一種志向。蕓蕓眾生原為滄海一栗，滔滔江海本為流水一滴。也許它們每天只比其他石榴多爭取了一滴雨露、一束陽光，可得到的卻是比其它石榴更早的那象征它們成熟的紅色的懷抱。
我又盡情地在石榴園中徜徉，仰著頭，看著那些對我微笑的石榴，兀地里涌出大團大團的話，可千言萬語又不知從何說起。我暫且將我零碎的心事放在紅紅的石榴里保管，希望那火一樣的紅色真的能像火一樣將那些不愉快的事一燒而荊
我靜靜地走出石榴園，生怕吵醒那一個個還在熟睡的青石榴。而石榴園，依舊像我剛來的那一樣幽情、寧靜。心里突然冒出“紅溢心底”這個溫暖的詞來。習習晚風吹動著我的頭發(fā)，浮華塵世，銅聲逍遙，在這里都找不到。我只知道，這是一片深沉的世界，這些紅石榴們又一次回到我的記憶里，躺在一個有著“大器早成”標簽的新的記憶里……
記憶作文 篇5
校園生活的往事，猶如一只只彩色的貝殼，點綴著我記憶的沙灘。記憶的小馬兒又把我?guī)Щ氐侥羌_心的往事中。
記得那是周四中午的大閱讀課上，老師手拎一只塑料袋，面帶神秘的笑容走進了教室。我心中猜想：今天一定會有好事發(fā)生！難道不是看書？要搞什么活動？或許要看電影……種種疑問填滿了我好奇的心。突然，大屏幕上出現(xiàn)了一張全家福，“彩虹之家”——跳出的四個醒目大字吸引了我的眼球。接著老師熱情洋溢地說：“今天是12月10日，是舉世矚目的諾貝爾獎頒獎盛會。雖然我們比不上那些作出巨大貢獻的名人、偉人，但在‘彩虹之家’卻有那么一些學生，通過自己的不懈努力同樣取得了驕人的成績。今天就借著這個特殊而神圣的日子，我們也來頒個獎。”老師的話音剛落，我們不約而同地鼓起掌來。
樂曲聲響起，一個個華麗的頒獎詞跳了出來，老師聲情并茂地朗誦著。我們仿佛置身于斯德哥爾摩這絢麗的舞臺上，眼睛齊刷刷地盯著大屏幕，只見鮮花簇擁著小明星的'照片一張張閃過，悠揚的旋律彌漫著整個教室，也灌滿了我們身上的每一個細胞。��！獲得“進步獎”的名字跳出來了，同學們相繼上場領獎、合影，臉上寫滿了甜甜的笑容�！拔膶W獎”也出來了，在同學們的掌聲中，獲得“學霸”稱號的陳澤林和于悅興奮地走上舞臺，老師親自為他們頒發(fā)獎金和獎品。陳澤林同學的一番獲獎感言更是打動人心，同學們聽得頻頻點頭，老師聽得眉開眼笑。我屏息凝神苦苦尋找著我的名字，正當我失望時，突然“優(yōu)秀學生”名單出來了，一個熟悉的名字終于呈現(xiàn)在我的眼前——許宸希。我心中一陣歡喜，眼淚都流出來了，我知道那是開心的淚，幸福的淚，感動的淚。老師特意邀請學霸陳澤林為我頒發(fā)了獎品：明信片一張、棒棒糖一根、蜜桔一個。此時此刻，我和所有的同學都沉浸在一片熱烈的氣氛中。
放學后走在回家的路上，我迫不及待地把棒棒糖塞進嘴里，一股甜甜的水果味流進我的心頭。“棒棒的身體，棒棒的品行，棒棒地學習，棒棒地成長�！崩蠋煹纳钌钭８Ｈ诨宋业男�。這根棒棒糖成了我心中永遠融化不了的棒棒糖，那就是老師的愛！
校園中無時無刻都在發(fā)生著美妙的事情，我無法將它全部捕捉，只能把身邊的美好收藏在回憶的相冊里。等我長大翻看時，還是那么的溫馨、甜美，哦！好難忘校園那一抹美好的回憶……
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