精選畫(huà)漫畫(huà)的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇1
從小到大,我有過(guò)很多任老師。但令我感受最深的老師就是帶領(lǐng)我走過(guò)五年的郭老師,也是我的現(xiàn)任語(yǔ)文老師。
郭老師今年40多歲,高挺的鼻梁,一雙炯炯有神的大眼睛。一張不算小巧卻能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。皺紋因?yàn)橐挂共賱谖覀冊(cè)缫雅郎瞎蠋煹哪橗嫛9蠋熡袝r(shí)也會(huì)跟跟“潮流”,穿搭一件粉色連衣裙,帶一根粉色的珍珠項(xiàng)鏈。
郭老師非常嚴(yán)厲,對(duì)待每件事都是如此。一天上語(yǔ)文課時(shí),我們連忙坐端正。班長(zhǎng)大喊:“起立!薄袄蠋熀靡灰弧钡蠋焻s面帶憤怒,哦!原來(lái)是班里兩位調(diào)皮鬼,不但沒(méi)有站起來(lái),還在談天說(shuō)地。郭老師沒(méi)有“吼”他們,只是給他們眼神提醒,大喊:“重新來(lái)一遍。”那兩個(gè)調(diào)皮蛋還是事不關(guān)己地聊天,聲音越來(lái)越大,郭老師怒目圓睜。我心想:。」蠋煹膽嵟斓綐O限了。那倆個(gè)調(diào)皮蛋“死”定了。最后的結(jié)果,當(dāng)然也可想而知了吧……
郭老師雖然非常嚴(yán)厲,但她也有溫柔的.一面。她會(huì)用幽默和獨(dú)特的方式來(lái)教導(dǎo)我們。比如,一個(gè)有難度的字會(huì)編順口溜來(lái)讓我們記住這個(gè)字。有一次,郭老師請(qǐng)我?guī)退v小練。剛開(kāi)始,我有些害怕,一直不敢上講臺(tái),但看著老師那溫和的眼神,聽(tīng)著那輕聲的鼓勵(lì),我鼓起勇氣登上講臺(tái)。老師在臺(tái)下提醒我和同學(xué)們的配合,讓我倍感輕松,漸漸不再害怕,而是把自己當(dāng)成真的老師,把這堂課當(dāng)成屬于我自己的一堂課。
這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)既厲又溫柔的郭老師。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇2
很久很久以前,有兩只可愛(ài)的小狗,它們是孿生兄弟。
有一天,它們經(jīng)過(guò)了兩面哈哈鏡,哥哥站在凹鏡前一看,鏡子中的自己高大威猛,風(fēng)度翩翩。哥哥心想:我如此高大,如此強(qiáng)壯,完全可以去人類(lèi)世界闖一闖,搞個(gè)事業(yè)創(chuàng)一創(chuàng),我可能就是第二個(gè)比爾.蓋茨!于是它告別了弟弟,去人類(lèi)世界創(chuàng)業(yè)了。
俗話說(shuō):自信是走向成功之路的`第一步。一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),因?yàn)檎者^(guò)了凹鏡所以哥哥每天都信心十足,它的創(chuàng)業(yè)之路可以說(shuō)是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
相反,弟弟照了凸鏡后就想:原來(lái)我這么矮小,這么軟弱,我還是呆在家里吧。從此,它自拋?zhàn)詶壐杏X(jué)自己什么都不會(huì)。
十年后,哥哥已經(jīng)開(kāi)著豪華寶馬車(chē),嘴里叼著雪茄,在商業(yè)界達(dá)到巔峰了。而弟弟了,是越來(lái)越懦弱了!暗艿,你要對(duì)自己充滿(mǎn)信心,不要太自卑!备绺鐚(duì)弟弟說(shuō)著,并且把它的凹鏡送給了弟弟。沒(méi)多久,弟弟也成了一名成功者。
這個(gè)故事讓我知道了:要有一個(gè)正確的自我認(rèn)識(shí);不因高大而驕傲,不因矮小而自卑;相信自己,就一定能成功。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇3
我喜歡我的數(shù)學(xué)老師,英語(yǔ)老師,但讓我印象最深的還是我們的語(yǔ)文老師。
她特別喜歡染頭發(fā),今天是黃色,明天是綠色,后天就不知道是什么顏色了。她的眼睛十分大,好像兩顆葡萄。耳朵又大又圓,像兩把小扇子。她很喜歡穿裙子,每次穿裙子時(shí)還要搭配一雙漂亮的高跟鞋,走起路來(lái)發(fā)出清脆的響聲,女同學(xué)們別提多羨慕了呢!
別看她外表青春靚麗,其實(shí)她特別兇,兇起來(lái)的時(shí)候,大家都不敢做小動(dòng)作。有一次,上課鈴響了,但同學(xué)們并沒(méi)有安靜下來(lái)。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,皺了皺眉頭說(shuō):“安靜下來(lái)!”個(gè)別同學(xué)沒(méi)有注意到老師進(jìn)來(lái)了,依然在講話。這時(shí),語(yǔ)文老師一聲怒吼:“你們都給我安靜下來(lái)!”
突然之間,教室里變得鴉雀無(wú)聲。語(yǔ)文老師的臉都紅了,接著訓(xùn)斥我們:“你們連一年級(jí)的小朋友都不如,上課沒(méi)有上課的規(guī)矩,一點(diǎn)都不像我的學(xué)生!”說(shuō)完,雙手插在腰間,眼睛瞪著大大的,鼻子發(fā)出“呼呼”的出氣聲!皬默F(xiàn)在開(kāi)始就練坐!”同學(xué)們嚇得大氣都不敢出,端端正正地坐好,一動(dòng)也不敢動(dòng)。老師在走道來(lái)回地巡視。眼看老師馬上就要走到我的面前了,我的心怦怦直跳,仿佛下一秒就要跳出來(lái)了。
我看了老師一眼,老師的眼睛仿佛一盆冷水,潑在我身上涼涼的。教室里靜極了!連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。四十分鐘,仿佛有一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。不知過(guò)了多久,下課鈴響了起來(lái),老師坐到講臺(tái)的椅子上,仿佛沒(méi)有下課的意思,只淡淡地說(shuō)了:“今天語(yǔ)文課的`狀態(tài)很不好,下午的美術(shù)課改上語(yǔ)文!崩蠋煹那澳_剛踏出教室,同學(xué)們才松了口氣,抱怨道:“我心愛(ài)的美術(shù)課沒(méi)有了。”而我的心此時(shí)也已經(jīng)破碎了。
這就是我的語(yǔ)文老師,她雖然很兇,但我依然喜歡她。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇4
你喜歡看漫畫(huà)嗎?如果要給你的一位老師畫(huà)漫畫(huà),你會(huì)選擇誰(shuí)呢?我當(dāng)然會(huì)選擇她
她通常都穿一些到膝蓋長(zhǎng)短的裙子,留著不長(zhǎng)不短的頭發(fā),發(fā)尾更是與眾不同金黃金黃的。有時(shí)候她會(huì)把頭發(fā)扎起來(lái)顯得活潑可愛(ài)讓我們更喜歡親近她,有時(shí)候把頭發(fā)散著顯得成熟又溫柔讓同學(xué)們更愿意聽(tīng)她娓娓道來(lái)。她那雙又圓又大的眼睛上總是掛著一副淡粉色邊框,金色支架的眼鏡,顯得更加炯炯有神,令誰(shuí)都逃不過(guò)她的法眼。
她上課時(shí)會(huì)很認(rèn)真地將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講給我們聽(tīng),如果有重點(diǎn)或難點(diǎn),她務(wù)必會(huì)講的更仔細(xì),如果有同學(xué)不懂,她一定會(huì)再講一遍,直到同學(xué)們聽(tīng)懂,不厭其煩,相當(dāng)有耐心。
雖然我和她才相處了差不多兩個(gè)月的時(shí)間,但我始終認(rèn)為她是一位好老師,一位稱(chēng)職、優(yōu)秀的'教師。在今后兩年的時(shí)間和她度過(guò),我相信在她的陪伴和引導(dǎo)下,我一定能將語(yǔ)文學(xué)得更好。
大家肯定已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧——她就是我們溫柔、漂亮的語(yǔ)文老師。
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