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考試的作文600字

時間:2023-03-17 18:57:38 作文 投訴 投稿
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【精品】考試的作文600字集錦6篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的考試的作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】考試的作文600字集錦6篇

考試的作文600字 篇1

  在如今,考考考,老師的法寶:分分分,學生的命根。老師的“法寶”在今天大顯身手,我們的“命根”也將要在今天決定它的命運,因為今天是我們第一次月考,這也代表著老師那張嚴峻的臉將要發(fā)揮它的作用了。

  “叮鈴鈴”,考試鈴響了,剛才還在外面玩耍的同學們,現(xiàn)在都像一只只受了驚的小鳥,“飛”回了它們的“小窩”,與此同時,“獵人”也來到了“森林”,觀察“小鳥們”的一舉一動,隨時準備結束我們的“生命”!岸b忊彙,發(fā)卷鈴響了,一張張試卷從我們的手里傳過,拿到試卷的同學,都簽下了這張“生死合約”,在“生死合約”上簽上大名,開始閱讀!岸b忊彙,答卷鈴響了,我們以迅雷不及掩耳之勢拿起了筆,開始緊張的`答題。第一題是查字典,我馬上打開了字典,好像這是一本教我們?nèi)绾握莆彰\的書南亞。終于,我們在規(guī)定的時間內(nèi),將所有的謎題都解開了,把握住了自己的命運,但我并沒有因此而松懈,因為我知道接下來還有更加艱難的題目需要我去攻克。一秒,兩秒,三秒??????一分,兩分,三分??????時間對我來說就像奔跑著的狼,飛快的前進,而我的速度就相當于一只豹子,比時間要超前,即使它現(xiàn)在“跑”的再快,也沒有我的速度快了。耶!總算做完了,我開始檢查,一遍,兩遍,三遍,我仔細的檢查著,生怕漏掉一個題,不然我就會和好運說“拜拜”了!

  時間過的很快,“叮鈴鈴”,第二場考試來了,我們的命運之神也回來了,迎接我們的又將是智慧的考驗??????

考試的作文600字 篇2

  題記

  期末模擬考試即將拉開帷幕,聽,同學們正爭分奪秒地埋頭苦背呢!這段前奏頗有氣勢!伴L方體的體積=長*寬”,“正方體的體積=棱長*棱長*棱長”。那聲音在教室里“一陣高過一陣”。從沒見過這樣的.交響曲前奏。

  第一章

  要發(fā)試卷了,刻苦練習了一個學期,就為了這份卷子。⊥瑢W們迫不及待地搶過卷子,不知不覺中,考試交響曲第一章開始了。只聽韓老師宣布:開始答卷。隨著指揮者的把指揮棒一揮,同學們便奮筆疾書。呀!這一章應該是降筆悅曲吧!大家都繃著苦瓜臉寫著,筆和紙的摩擦聲音真是一首不錯的交響樂,就是有些斷斷續(xù)續(xù)。唉,時間不等人,一個十分鐘過去了,兩個十分鐘過去了……驕交響曲告一段落。

  第二章

  考試交響曲前半部分已經(jīng)演奏完畢,有些同學已不再需要去想那些難題,他(她)們開始去幻想,幻想考了高分怎么去“狂歡”。而有些同學時間不允許他們?nèi)セ孟耄麄冎荒芙g盡腦汁,哪怕胡編亂造。也要把空格填滿。

  尾聲

  “交卷吧!”韓老師說道。隨著指揮者的指揮棒一落,拳頭一收,我們?nèi)氯轮暗葧,等會!”。壓住試卷死死不?可最后呢,還是戀戀不舍地說"拜拜"了,也有人說著“阿彌陀佛,上帝保佑”,看來,同學們對這次樂隊演奏還是不放心呀!但愿我們班能考出一個令人滿意的好成績,讓這次演奏更加完美!結果誰知道,天知道!分數(shù)竟然那么“好!”

  自評:這次數(shù)學考試一完畢,我便想起了這次的“博談客論”話題你,考試Superman?,就寫下啦!希望大家給予評價!

考試的作文600字 篇3

  一片空白。

  只記得白天考語文時,寫到作文時渾身發(fā)熱,冷靜不再。

  只記得下午化學考完,和幾個人微微一對,疏漏難掩。

  下午四點,月壇體育場,活力依然。

  體育館地下一層的地板,刺骨寒冰,我試圖遠離痛苦,去發(fā)現(xiàn)再也擺脫不開世俗的糾纏,躺在地板上,望著天花板,回想從前的成功,從前的失敗。

  我曾經(jīng)認為自己可以調(diào)整考試的狀態(tài),然而今天,發(fā)現(xiàn)。自己早不應該相信什么狀態(tài)不狀態(tài)。

  自己早不應該以為幻想可以變成未來。

  一切的一切,水到渠成,理所當然。

  望著本應是天空的地方,我躺在地板上,希望卻在九天之外,幾億光年。

  一直以為朋友之間,應當有互補的存在,或者說各領風騷吧?然而我卻突然發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢不再。我覺得自己已經(jīng)枯竭,而他卻如日中天。

  我有預感,他期末必定會考砸的歷史已經(jīng)煙消云散,一去不反。

  不明白,為何千算萬算,始終不如天算?難道我曾引以為傲的思維已經(jīng)比魚網(wǎng)更加破?

  一片空白,多想就此睡去,一夢千年。

  腳步聲響,我急忙起身??兩個小孩,站在三層臺階上比我還矮,他們看我,我說走開,他們說,看看他要干什么。

  還有人想看我要干什么!還有人想知道我要干什么!我跑上地表,想就此一躍,跳上云端,卻不知何時,淚流滿面。

  夜里回家,騎得飛快,卻碰上一群吠犬的阻攔,更增厭煩。愚蠢的家犬,明明每天都在對人類點頭哈腰,搖尾乞憐,卻依舊認為在這鋼筋水泥的森林里,有著千年草原上的`自由,草原上的地盤。

  突然間好想破壞,好想翻江倒海但望著身邊飛馳過的汽車,我又氣餒,我知道,現(xiàn)實中,奇跡永遠不會在你期望它的時候到來。

  正如我從前無數(shù)次的祈禱,愚蠢的錯誤不會發(fā)生在未來。

  電梯打開,人們慌忙擠出,生怕門夾住自己的衣衫,可是誰都不去在那寫著打開的按鈕上輕輕一按,我咬牙,我握拳,心里麻、癢、無奈。

考試的作文600字 篇4

  時機一分一秒地流動著,同學們筆尖移動的速度也逐漸加快?脊儆醚劾淅涞貟咭曀闹,想作弊的同學無可趁之機。

  答完題的同學正專心地玩轉著筆,一副信心十足的樣子;還有一些同學那還在埋頭苦寫,眉頭緊鎖,直盯著題目,就像大灰狼見著了小白兔,感覺要將它撕裂了一樣。

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了。“停筆,收卷,速度快!”老師一聲令下,收走一疊卷子走后,凝重的氣氛在一聲“快給我對對答案”中被打破。

  一觸即發(fā),同學們熱情高漲,對答案對得火熱:“最后一題你做出來了嗎,哇,我想了很久……”我的同桌大聲地抱怨著,說了一大堆,什么這題看錯了,那題漏寫了……他和前桌兩個人一唱一和,聊著聊著就面紅耳赤,臉漲得鼓鼓的猶如一個紅氣球,隨時都可能“爆炸”!

  我一臉無奈地看著他們,冷冷地說道:“考完就考完了,現(xiàn)在反悔又有什么用呢,在考試中不仔細點,盡做些無用功!薄皠e講了,聽得我頭都快炸了!”“怎么了,礙著你啦!”他們理直氣壯地反駁道。我懶得管他們了,繼續(xù)復習下一科目。不能讓一科連續(xù)影響到下面幾科的考試。

  “沒錯,我做對了!”從后面?zhèn)鱽砹怂麄儦g呼雀躍的聲音。他們笑得樂開了花,又好似返回了孩童時期,一張張臉上洋溢著幸福的微笑?珊镁安婚L,“哎,可惜這題做錯了!边@時,他們垂頭喪氣,似乎感覺還沒站到人生的最高點,怎么就一下跌入了谷底。他們就這樣不知疲倦地對著答案,激動著,失落著……

  直到老師出現(xiàn),“全部給我安靜,上課鈴都響了,沒長耳朵嗎,趕緊給我復習!”班主任以她的權威鎮(zhèn)住了班級,同學們都低著頭,時間仿佛凝固了,接下來,半點聲響都沒有。這時,要是誰打個哈欠還是什么的',準會被罰站。

  看來在平時努力學習是一件多么重要的事情,偷懶可是不行的!

考試的作文600字 篇5

  呼---終于考試完了!我喘了一口氣。兩天的考試終于結束了,下面就是等分數(shù)了。

  第二天,一張數(shù)學卷悄然滑落到我的桌上。上面用紅筆赫然寫著兩個數(shù)字:93.唉,一個不理想的考試成績。我無奈的搖了搖頭,輕輕嘆了一口氣。盼星星,盼月亮,也不知道過了多少天,老師沉這臉,拿著一摞卷子,是語文期中試卷。我急忙跑上講臺:“老師。我考了多少分”?“”,返回來的卻是老師沉默的回答聲,我以為自己的語文也考得不好,就知趣的回去了。這是有人問我:“昨天老師給你發(fā)短信了嗎”?我一臉茫然地說:“什么短信?是作業(yè)短信嗎”?“不是,不是,短信上說你考了多少分,需要加油”!“沒有收到!蔽一卮鸬。她張了張嘴還要問什么,卻被上課鈴聲打住了。我的心怦怦直跳,“沒事,我考得很好。”我自我安慰道。表面上很平靜,心里卻一直停不下來。開始評試卷了,我心里提到嗓子眼,這一道,對了;那一道,對了;這個,也對了......我一邊聽老師講,一邊為自己扣分。

  “好,試卷評完了。下面我為大家讀幾篇范文,讓你們聽聽咱們班最優(yōu)秀的考試作文!

  “天靈靈,地零零,作文神仙快顯靈,希望不要讀我的!薄赌鞘且淮纬晒Φ膰L試》下面是同學們一片歡呼聲。第二篇,第三篇......一直到第四篇才發(fā)身意外!赌鞘且淮涡捏@膽戰(zhàn)的嘗試》我嚇了一跳,心想:完了,不會是我的`吧?如果是我的,那就慘了!剛說完了一個開頭,我就給大家獻丑了,這---分明就是我的。我恨不得找個地縫鉆進去。

  “做完課間操發(fā)試卷。”

  這下,有沒心思做操了。97分的試卷拿在我手里,我竟然是全班第四?磥,上課認真聽課,積極發(fā)言對我還是有用的。以后,我一定做得比現(xiàn)在還好,還要優(yōu)秀!

考試的作文600字 篇6

  在三年級時,我經(jīng)歷了一場特殊的考試,它讓我記憶猶新,我沒有通過考試,但我學到了一個讓我受益終身的道理。

  早晨,陽光普照大地,同學們在通往電腦房的路上,唧唧喳喳的討論著新鮮出爐的語文小考成績,誰也沒有望見那靜靜躺在道路一旁的一張廢紙,或許有些人看見了,卻不撿起來,像沒事人一樣,走了過去,還有一位同學看見,大叫“哇!學校的環(huán)保工人哪去了?”,越來越多的人喊了起來,“我要投訴!”“太破壞我們學校的環(huán)境了!”以這張廢紙為中心,漸漸圍成了一個半圓,剛剛走過的同學也饒有興致的加入“譴責”的行列,我們班班長尚琨也走了過來,趁機教育道:“同學們,亂丟垃圾是不對的,它既破壞了校園的環(huán)境,也使人的美好心情沒有了,它為我們學校抹黑了。但是,學校的環(huán)衛(wèi)工人不來清掃是更不對的,學校給他們工資,他們卻偷懶,我們不要學習他們這種不敬業(yè)的表現(xiàn),知道了嗎?”“知道了!”隨著一陣唱歌似的回答,大家又開始對環(huán)衛(wèi)工人的“譴責”,卻沒人撿起那張廢紙……可是,誰也沒發(fā)現(xiàn),在學校的柱子旁,一位中年人搖了搖頭,看見又有人來了,隨即閃到一旁……這是一位考試成績不好的同學,加上身體胖乎乎的,又不怎么“帥”,所以備受同學們的'“鄙視”,這不,剛考完試,他又拖了全班的后腿,被班級里的.人“群罵”了一頓,喪氣地走在后面,他是最后一位離開教室的,他的眼睛紅紅的,顯然是哭過了,當他走到那張廢紙的時候,人群已經(jīng)散去,他不經(jīng)意的瞟見了那張廢紙,彎腰、伸手、撿起、扔到垃圾桶,幾乎是一氣呵成,做完,又慢慢地走了……

  柱子下下的中年人笑了笑……上課了,“中年人”走進教室,說“某某某同學,全班只有你通過了考試,你期末的成績,不光是電腦,副科一律全良,考得好可以便優(yōu)!”“。繛槭裁?”“老師,還沒考呢!”質(zhì)疑聲在教室里飛濺,老師笑著解釋了答案,許久,全班人低著頭,只有他,是抬起頭的,不,是昂起頭的!

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