- 相關(guān)推薦
立體的我作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的立體的我作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
立體的我作文1
今天是藝術(shù)節(jié),下午我拿了準(zhǔn)備好的材料,排好隊(duì)跟著老師去操場(chǎng)后面的教室里參加立體造型項(xiàng)目的比賽。
比賽開(kāi)始了,老師說(shuō):“大家前面學(xué)過(guò)什么今天就做什么!眲傞_(kāi)始我不知道該做什么,就從材料袋里用四根吸管接起來(lái)做了一根長(zhǎng)吸管,想了想,覺(jué)得沒(méi)什么用處,就把吸管放在一邊。后來(lái),我想起來(lái)了,我平常有折過(guò)飛機(jī)。
于是,我就拿了一張硬紙折了個(gè)簡(jiǎn)易的飛機(jī),但覺(jué)得太簡(jiǎn)單了,就把折好的飛機(jī)剪了,再用那些大塊的硬紙板武裝在上面,然后用廢藥盒貼在硬紙板上,當(dāng)作飛機(jī)的頭部。前面的吸管呢?則拆了安在飛機(jī)的頭部當(dāng)雷達(dá);接著,又用其他的硬紙板剪成不同的.形狀,當(dāng)作飛機(jī)的子彈和機(jī)翼;最后用較大塊的硬紙板做飛機(jī)的底部當(dāng)作停機(jī)坪,這樣,我的飛機(jī)就做好了。等美術(shù)老師給我打了分?jǐn)?shù)后,我就把飛機(jī)拿走了。
回到家,看著做好的飛機(jī),感覺(jué)還不是很完美,于是,我又把飛機(jī)改裝了一下,把報(bào)紙卷起來(lái)當(dāng)作飛機(jī)的備用炮彈;另外,又加了飛機(jī)的舷梯,改裝后的飛機(jī),看起來(lái)更加帥氣了。
立體的我作文2
生氣的我
“咚咚咚,咚咚咚!薄斑@孩子又在發(fā)神經(jīng)了!”媽媽說(shuō),“不知道又在為哪門子事生氣,我去看看!”說(shuō)著,向我這走來(lái)!白唛_(kāi)啦!”我的臉都憋得青紫青紫。一想到生氣之處,便不由自主地跺起腳來(lái),剛剛的“咚咚”聲就是我跺腳時(shí)發(fā)出的聲音。
原來(lái),媽媽把我一個(gè)人非常丟人的秘密告訴了別人。我覺(jué)得特別特別丟人。所以我才生氣的。而且已經(jīng)不是第一次了,我發(fā)誓以后再也不把秘密講給她聽(tīng)了。每次他向別人說(shuō)秘密的時(shí)候,我都在想:你能不能少說(shuō)一點(diǎn)。
傷心的我
“嗚哇——!哇哇哇!到底什么時(shí)候才開(kāi)飯!我快餓死了,我作業(yè)都做完了,你干嘛虐待我呀!”我邊哭邊說(shuō)眼淚流成了小溪了,說(shuō)真格的`,現(xiàn)在都七點(diǎn)半了,還沒(méi)開(kāi)飯,肚皮不餓扁才怪。我拖著雙腿,耷拉著腦袋走進(jìn)廚房問(wèn):“到底好了沒(méi)有?”媽媽罵道:“你怎么那么沒(méi)耐心呀!”我心里罵道:明明是你動(dòng)作太慢怎么能怪我呢?”八點(diǎn)我才吃到晚飯。
這就是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)生氣的我。
立體的我作文3
驚喜的我
當(dāng)我正在吃飯的時(shí)候,爸爸突然說(shuō),今天要帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩。
我開(kāi)心地說(shuō):“爸爸,我真是愛(ài)愛(ài)愛(ài)死你啦!”
有一天放學(xué)后是媽媽接我的,我驚喜得都不敢相信自己的眼睛,確認(rèn)是事實(shí)后,我高興地跳了起來(lái),她還帶我吃了好多好吃的。媽媽真是太客氣了!
高興的我
今天考試了,回家后我把這事告訴了爸爸媽媽,他們說(shuō)只要我能考100分,就送我最喜歡的.變形金剛。
到了第二天,我知道了自己的分?jǐn)?shù),數(shù)學(xué)100分,語(yǔ)文也是100分。回到家后,我興奮地告訴了爸爸媽媽這件事。果然爸爸給我買了最新款的變形金剛,媽媽也給我買了兩個(gè)不同款式的變形金剛。我非常高興地跳了起來(lái)。
開(kāi)心的我
今天放學(xué)后我自己走回家,到家后發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人。正當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候,突然爺爺來(lái)到了家里。
爺爺說(shuō)媽媽去加班了,讓他來(lái)照顧我。爺爺是最愛(ài)我的人,能和他獨(dú)處一晚上,我開(kāi)心地大叫了起來(lái)。
害怕的我
今天家里沒(méi)人,我打開(kāi)電視,看的是鬼片,片名叫《貞子》。晚上睡覺(jué)的時(shí)候我總感覺(jué)床下面有東西,于是害怕得用枕頭捂住了頭,最后我還是壯起膽子往床下一看,原來(lái)是我們家小熙呀,它是一只小狗。
真是虛驚一場(chǎng)啊,今天晚上可真是太害怕了!
立體的我作文4
大家一定不知道吧!其實(shí)我有很多面,下面我就來(lái)介紹一下自己。
開(kāi)心的我:我平時(shí)是一個(gè)樂(lè)呵呵的人,媽媽說(shuō)我笑起來(lái)像一朵花,有時(shí)一件小事就足以讓我很開(kāi)心。夏天里只要每天能游泳我就很開(kāi)心了,每次躺水里冰冰涼涼,游來(lái)游去像一條自由自在的小魚(yú)。游完后我覺(jué)得自己像一只活蹦亂跳的小兔子開(kāi)心的不得了。
傷心的我:雖然我每天都很開(kāi)心但是有時(shí)一件小事也會(huì)讓我傷心欲絕。每一次只要考試一考砸我的心如同被閃電劈成了兩半,我渴望考滿分,這樣我會(huì)高興得像一只小鹿上串下跳,所以我一直鼓勵(lì)著自己讓自己獲得好成績(jī)。
安靜的`我:下課時(shí)我不喜歡出去亂玩,不然跑得滿頭大汗就沒(méi)心聽(tīng)課了。我會(huì)在位置上安靜的和同學(xué)一起折星星,有時(shí)候坐著看看書(shū)也是挺有意思的,有時(shí)候還可以在走廊上散散步和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑會(huì)很有趣的。
生氣的我:有一次我和弟弟在客廳里玩的不亦樂(lè)乎,就在這時(shí)媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)道:“現(xiàn)在、馬上、立刻都去寫作業(yè)!宾畷r(shí)我和弟弟的快樂(lè)好像被可可惡的寒風(fēng)吹跑了一般,我的嘴邊如氣球一般鼓了起來(lái)面紅耳赤,氣呼呼地走到房間坐在床上,一動(dòng)不動(dòng)可生氣了。
這就是一個(gè)立體的我。
【立體的我作文】相關(guān)文章:
面材的立體造型教學(xué)反思04-10
《紙的立體組合,生活用品設(shè)計(jì)》教案02-14
初中美術(shù)《明暗與立體的表現(xiàn)》教后反思04-08
我啊我啊我作文05-06
我就是我作文05-20
我要,我愿意作文02-14
我讀書(shū)我快樂(lè)作文04-01
我自豪,我機(jī)靈作文04-30
向你介紹我我作文04-30
我的夢(mèng)我的路作文04-18