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添鼻子作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的添鼻子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
添鼻子作文1
窗外，白玉蘭迎著風(fēng)在舞蹈，潔白的花瓣托著淡黃色的。小小的花蕊，竹林里“沙沙”作響，像是在唱歌，又好像是在為白玉蘭那優(yōu)美的舞姿贊嘆。
老師在黑板上畫了一個(gè)頭像：圓圓的大腦袋如一只巨大的蘋果，平平的小劉海架在那如翠柳一樣的眉毛上，一雙笑瞇瞇的眼睛像在和你躲貓貓，薄薄的小嘴兩端微微向上翹著……
大家一看就知道，我們要玩添鼻子游戲，教室里沸騰了：王許邑誠(chéng)手舞足蹈，跳著他最經(jīng)典的“高興舞”；孫鑫杰把手握成話筒，高聲大喊“玩游戲嘍，玩游戲嘍！”劉桐一邊在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一邊哼著小曲兒……
丁文佑第一個(gè)被蒙上了眼，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，暈乎乎地在教室前徘徊，雙腳打著轉(zhuǎn)兒，手一前一后摸索著，真像一個(gè)喝醉酒了的大漢�！鞍パ�，丁文佑呀，旁邊有張桌子，當(dāng)心別撞”我為她捏了把汗。終于，她來到了黑板前，左顧右盼，似乎能看見什么，雙手在黑板上摸索著，發(fā)出“啪啪”的聲音，她在黑板上畫下了一個(gè)小巧的鼻子�！肮亲语w了……”同學(xué)們有的把頭埋在手臂里笑，像一只撲楞著翅膀的麻雀；有的摘下眼鏡，擦拭著笑出來的'淚……
王思懿可聰明了，一上場(chǎng)就將手平放在講臺(tái)上，在手掌心畫了一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，然后直直地伸向黑板。結(jié)果還是沒畫得準(zhǔn)，鼻子長(zhǎng)在眉心中間了，比媽媽生氣時(shí)的鼻子還要翹。同學(xué)們又是一陣大笑，陸誠(chéng)燕更是“拍案叫笑”，老師也露出了愉快的笑容。
…………
“好，今天就玩到這兒�！崩蠋熢捯魟偮洌鞍�，結(jié)束啦！”同學(xué)們唉聲嘆氣。這個(gè)游戲太好玩了，玩過的同學(xué)意猶未盡，沒有玩過的躍躍欲試，大家都想多玩一會(huì)兒呢。
添鼻子作文2
“咚咚咚！哈哈哈！”四年三班傳出了一陣陣歡笑聲、敲桌子聲和跺腳聲。什么事讓他們這么開心和著急呢？哦，原來是他們?cè)谕嬗腥さ挠螒颉肀亲�！游戲的�?guī)則是：全班平均分成幾個(gè)大組，每組派一個(gè)人上臺(tái)，蒙上眼睛后，給黑板上沒有畫鼻子的人臉添上鼻子。比一比看哪個(gè)畫的鼻子正。游戲開始了第一輪的代表有賀婉吟、邰梓洋和陳汀怡。邰梓洋是我們大組的。
他首先將手放在小臉，剛準(zhǔn)備畫，我大叫起來：“左邊、左邊”這一喊不得了，他移過了一點(diǎn)，我趕緊又叫：“右邊一點(diǎn)點(diǎn)”可他不知為什么，有移到最右邊去了�！�5、4……”游老師開始倒記時(shí)了，邰梓洋趕忙畫了一個(gè)鼻子。再看看別的同學(xué)，畫的.鼻子也好不到哪去，陳汀怡畫了三個(gè)鼻子，賀婉吟畫的鼻子到眼角上去了，我笑得嘴都合不攏了！開始第二輪游戲了，我是第二大組的代表，另外還有莫嘉銘和周洋兩個(gè)人。隨著一聲開始，我們畫了起來。我準(zhǔn)備畫，就聽有人叫“上面、上面，左邊、左邊”我便跟著移動(dòng)。倒記時(shí)了，我畫了一個(gè)三角形的鼻子。這時(shí)，我心里非常緊張，想“不知會(huì)畫到哪里去呢？”揭開蒙眼布一看，還好，在正中間，沒有畫偏，我自己還算滿意。看看另外兩個(gè)人，周洋的也沒有畫偏，并且鼻子的形狀畫得比我好；可莫嘉銘畫的鼻子都歪到嘴角去了。
游戲結(jié)束了，我玩得很開心，但是我也體會(huì)到了殘疾人的困難。我的眼睛還只是被蒙住一小會(huì)兒，就覺得很不方便了，那些殘疾人該會(huì)感到多痛苦和麻煩呀。我想：今后一定要多幫助他們，多關(guān)心他們，更不要嘲笑他們。
添鼻子作文3
添鼻子 今天下午，老師在黑板的右側(cè)畫了一個(gè)和尚�？墒牵亲記]了，多難看呀。
同學(xué)們大聲議論起來了，議論的內(nèi)容當(dāng)然是以前做過的游戲——添鼻子了。大家你一言，我一句，教室里熱鬧非凡。老師立刻做了個(gè)坐端正的.手勢(shì)，同學(xué)們馬上坐得端端正正，一聲不吭。這時(shí)，老師才說：“我們來做個(gè)添鼻子的游戲。”
同學(xué)們聽了，趕快舉起手，都想試手一博。首先上去的是郭彭。老師把他的眼睛用手巾捂上，拿給他一支粉筆。這時(shí)，教室里又熱鬧起來，有的同學(xué)因?yàn)榭床恢�，就跪在課桌上，或站在椅子上，還有的同學(xué)因?yàn)榭床恢钡弥倍迥_。郭彭為難地在黑板的右邊添了一個(gè)鼻子，惹得我們哈哈大笑，因?yàn)樗碓诒阮^型更右的地方去了。下個(gè)“闖關(guān)者”是王珂。老師照樣捂住他的眼，給他一支粉筆。王珂摸索了幾下，添對(duì)了，同學(xué)們非常驚訝。老師問他：“你能說說你是怎么添對(duì)的嗎？”王珂回答說：“一開始我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)黑板上有一個(gè)豎棱，鼻子又恰巧在豎棱的右側(cè)，所以我添的時(shí)候就用左手找豎棱，找到一開始看準(zhǔn)的大約位置，用右手壓住左手后，左手再慢慢移開，右手添上一個(gè)鼻子就是了。”
同學(xué)們聽了，對(duì)王珂同學(xué)的聰明才智感到佩服。我也從中得到了啟發(fā)：無論做什么事，一開始要看仔細(xì)，要不就會(huì)有一連串的錯(cuò)誤。
添鼻子作文4
今天上午，我們同學(xué)和老師玩了一個(gè)特別有意思的游戲——添鼻子。
老師先在黑板上畫了一個(gè)可愛的小姑娘的臉，她有一雙明亮的眼睛、彎彎的眉毛、小小的`嘴巴，還扎了兩個(gè)小辮子。我們看著這張臉覺著少了什么，再仔細(xì)一瞧，原來少了個(gè)鼻子。我們是丈二和尚摸不著頭腦，不知老師葫蘆里賣的什么藥。
老師看著我們疑惑不解的樣子，便笑瞇瞇地對(duì)我們說：“今天我們玩給小姑娘添鼻子的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽了老師的話個(gè)個(gè)興奮不已。
游戲一開始，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉手，老師先請(qǐng)上了迫不及待的顧楠，把他的眼睛蒙上，然后給他一支粉筆，他左摸摸右摸摸，不知在哪里畫。臺(tái)下的同學(xué)忍不住小聲地為他指指點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì)兒上，一會(huì)兒右，把他搞得迷迷糊糊的。最后顧楠竟然把鼻子畫在了小姑娘的下巴上，全班同學(xué)哄堂大笑，我笑得肚子都疼了，有人眼淚都笑出來了。
第二個(gè)添鼻子的是我，老師用布蒙住了我的雙眼，我心里“咚咚”直跳，手里的粉筆也顫動(dòng)起來，結(jié)果我把鼻子畫在了嘴唇上，雖然我畫的位置不對(duì)，但我心里卻是樂滋滋的。
后來，有的同學(xué)畫在了嘴上，有的畫在了眼睛上，令同學(xué)們直是捧腹大笑。
最后，在同學(xué)們的笑聲中，添鼻子的游戲結(jié)束了。這個(gè)游戲告訴我們：游戲中處處有學(xué)問，只要認(rèn)真觀察，反復(fù)體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)奧秘。
添鼻子作文5
今天，當(dāng)作文輔導(dǎo)班楊老師宣布：我們今天玩一個(gè)“添鼻子游戲”時(shí)，班里的同學(xué)激動(dòng)萬分，就是患有喉炎的我也高聲喊道：“太好了！太好了！”
楊老師首先讓孫琪悅同學(xué)在黑板上畫了一張臉，然后楊老師把孫琪悅畫的臉上的鼻子擦掉。由韓凱旭當(dāng)監(jiān)督員，專門負(fù)責(zé)給上臺(tái)添鼻子的同學(xué)戴上軍帽蒙住眼睛，在教室后面轉(zhuǎn)上三圈，然后讓其找黑板，在孫琪悅畫的臉上添上鼻子。
游戲開始了。第一個(gè)就是我上去添鼻子。我憑記憶，左摸摸，右敲敲，順手畫了個(gè)鼻子。我急忙把軍帽掀開，一看，我畫的怎么像個(gè)豬鼻子？而且畫在了右眼角下方，離真正的鼻子有幾厘米遠(yuǎn)哪！可張衛(wèi)珉同學(xué)在轉(zhuǎn)了三圈后，居然在我畫的豬鼻子上又添了個(gè)鼻子！我不禁大聲喊：“這不是鼻子，這是鼻子上長(zhǎng)了一顆痣！”后來有好幾個(gè)人都在我畫的.鼻子旁畫了鼻子！
女同學(xué)楊琳琳畫的鼻子最搞笑了。她被我和韓鎧旭按順時(shí)針轉(zhuǎn)了好幾圈，又按逆時(shí)針轉(zhuǎn)了好幾圈。戴上軍帽后的楊琳琳全然不知東南西北，居然向反方向走了過去！后來有人把她拖回正道，可鼻子卻不知道在哪落腳。終于把鼻子添在她認(rèn)為“正確的地方”�！昂眉一�，添了個(gè)天眼！”“女版二郎神！”同學(xué)們不由自主地喊道。我大聲喊:“老師！她中邪了，給自己畫了個(gè)符貼著！”
后來，我們數(shù)了數(shù)，在我畫的鼻子周圍居然畫了7個(gè)鼻子（加上我畫的那個(gè)）。我和韓鎧旭大唱：“葫蘆娃，葫蘆娃，一個(gè)鼻上七枝花！”
今天的游戲讓我領(lǐng)會(huì)了快樂的真諦，原來快樂不只是電腦游戲！
添鼻子作文6
今天，張老師走進(jìn)教室，二話不說，在黑板上畫了一個(gè)小女孩。她：一張胖嘟嘟的小臉，一對(duì)彎彎的柳葉眉，秋水一般的眼睛里閃爍著快樂的光芒，一張像點(diǎn)了朱砂的小嘴，漂亮極了！我心想：“難道這節(jié)課畫畫嗎？”我好奇地睜大眼睛，仔細(xì)一看，“咦？這個(gè)乖巧的小女孩怎么沒有鼻子呢？難道——給這個(gè)小女孩添鼻子？”
老師微笑著說：“同學(xué)們，這次我們來玩?zhèn)�游戲，這個(gè)游戲是——”她故意來了個(gè)停頓，我迫不及待地問：“是什么？”“是蒙眼睛添鼻子。規(guī)則是：上來的同學(xué)先轉(zhuǎn)幾圈，就可以添鼻子了！”
第一個(gè)上臺(tái)的是張洪基，只見他蒙上布，就急得像熱鍋上的螞蟻——分不清東南西北，一會(huì)兒撞到桌子，一會(huì)兒碰倒椅子，總是摸不著黑板，我笑得兩眼瞇成了一條縫。大家七嘴八舌地說：“向上！”“向下一點(diǎn)！”“左邊！”“右邊！”我也不懷好意地說：“向右一點(diǎn)！”大家笑得東倒西歪，前俯后仰。原來，他把鼻子畫在耳朵上了，像一個(gè)大大的耳環(huán)。
終于輪到我了，老師幫我系好布，我感到眼前一片黑暗，轉(zhuǎn)上幾圈后，更是暈頭轉(zhuǎn)向，我心里害怕極了，像揣著一只小兔子撲咚、撲咚地跳，生怕自己畫錯(cuò)位被同學(xué)們笑話。當(dāng)我準(zhǔn)備畫的時(shí)候，耳邊不懷好意的的'聲音此起彼伏，我左右為難，終于聽到了我的好朋友的聲音，畫了一個(gè)小鼻子。我迫不及待地掀開蒙著眼睛的布，哇！我第一個(gè)畫在了正確的位置上！我高興得一蹦三丈高，差點(diǎn)蹦壞了地板。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上去了，有的畫在耳朵上，像一個(gè)大大的耳環(huán)；有一個(gè)畫在眼睛下面，像一滴晶瑩的淚珠；有的掛在眉毛上邊好遠(yuǎn)，像一顆雀斑……
這真是一個(gè)有趣的游戲啊！
添鼻子作文7
人人都有一張臉，臉上自然少不了一則高高隆起的鼻子，而今天周老師就帶我們上了一堂有趣又生動(dòng)的添鼻子的課程。
這是一個(gè)游戲，游戲的規(guī)則是這樣的：蒙上眼睛現(xiàn)在指定位置，轉(zhuǎn)三圈，然后添上鼻子。只見老師先開始畫上了臉，我們總覺得怪怪的，有人說像呆頭，還有人說像大頭兒子。后面老師終于說出了答案，原來這個(gè)臉怪怪的，是因?yàn)樗麤]有鼻子，我們就開始添了起來。
添的過程中，上場(chǎng)的同學(xué)似乎在默念著“希望能畫好”動(dòng)作也是小心翼翼，跟個(gè)盲人一樣。臉上也充滿自信滿滿的笑容，還有的`同學(xué)在偷笑，都覺得自己很厲害。
結(jié)果，有的同學(xué)的鼻子添到了左下角，都靠近耳朵了，像給耳朵加了一個(gè)耳環(huán)。還有的添到了正中間，不過，畫的鼻子是個(gè)數(shù)字“1”，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕。觀眾們?cè)谙旅娉吵臭[鬧的，還有一個(gè)同學(xué)接近正中間的時(shí)候，觀眾們就故意給出錯(cuò)誤的提示，不想讓選手隊(duì)贏，想讓他們鬧個(gè)大笑話。
該我上場(chǎng)了，我非常果斷地畫上了鼻子，我有點(diǎn)高興，又有點(diǎn)緊張。一看我的位置嘛，也是左下角，像個(gè)耳環(huán)。
游戲結(jié)束開始總結(jié)了，我覺得楊同學(xué)畫的最精彩，因?yàn)樗嫷淖钔昝�，江同學(xué)畫的最糟糕，他畫的鼻子像一顆痣。
這節(jié)課非常好玩，這節(jié)課讓我懂得了鼻子很重要，如果沒有鼻子，我們便聞不到的芳香的氣味了。
添鼻子作文8
“叮零零”上課鈴聲響了，同學(xué)們迅速走進(jìn)教室，回到自己的座位上，等老師來上課。
過了一會(huì)兒，陳老師來了，她說要和我們一起玩一個(gè)游戲。老師拿起粉筆畫了一個(gè)圓讓我們猜猜是什么，有的說是月餅，有的說是月亮，還有的說是雞蛋。老師又揮筆畫了一對(duì)笑瞇瞇的眼睛和一張小嘴，還有一對(duì)大耳朵，這回誰也沒猜中。之后，老師問我們：“這張笑臉少了什么？”我們異口同聲地說：“少了鼻子�！崩蠋熡謫枺骸罢l上來畫鼻子？”
老師剛說完不到一秒鐘，全班“呼啦”一下全舉手了，有的人還不停地喊“我，我，我�！崩蠋熃型跆K泯上去了，王蘇泯信心十足地走上講臺(tái)。陳老師先讓他摘下眼鏡，又叫他閉上眼睛轉(zhuǎn)三圈使他不分東西南北。老師拿出一條嶄新的紅領(lǐng)巾蒙住王蘇泯的眼睛，又給他一根粉筆讓他去畫。他的手在黑板上這摸一下，那摸一下總是不敢下手，所以我們?cè)谙旅娼校骸巴螅�，上面一點(diǎn)，下面一些�！彼淮蠹业暮奥暩愕孟±锖康模^了一會(huì)兒，選定了一個(gè)地方，就在那里畫了個(gè)兩個(gè)鼻孔的'鼻子，結(jié)果老師把他紅領(lǐng)巾摘下時(shí)他一看，大吃一驚，居然把鼻子畫在臉外面了，全班一陣哄笑。
接著李澤祺同學(xué)說：“老師，要不要再上一個(gè)？”老師答應(yīng)了。全班也照樣“刷”的一下又都舉手了。這次老師叫了班長(zhǎng)陳夢(mèng)如，老師也讓她轉(zhuǎn)三圈后用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。夢(mèng)如也一直在黑板上亂摸，聽我們的喊叫聲選定了一個(gè)位置后就畫上鼻子，同樣當(dāng)老師把紅領(lǐng)巾幫她拿下來的時(shí)候她也笑了，竟然把鼻子畫在右邊臉上了，全班哄堂大笑。夢(mèng)如在我們的笑聲中不好意思地跑回了座位。
一節(jié)有趣的作文課就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。我們快樂學(xué)習(xí)我們快樂成長(zhǎng)?
添鼻子作文9
今天早上，華老師一進(jìn)門就對(duì)我們說：“今天，我們來玩一個(gè)’添鼻子’的游戲。”我們聽了，高興極了！有的跳了起來，有的尖叫起來，還有的拍手叫好。我非常想?yún)⒓�，但又�?dān)心會(huì)被同學(xué)嘲笑，心情既激動(dòng)又忐忑。
游戲開始了，華老師先在黑板上畫了一個(gè)頭，然后笑瞇瞇地問大家：“誰愿意第一個(gè)上來呢？”同學(xué)們都踴躍地舉起手來，甚至有的同學(xué)都躍躍欲試，最后老師請(qǐng)張旭上來。老師先用毛巾把張旭的眼睛蒙住，然后把他帶到座位上。他一手摸著桌子，一手拿著粉筆，小心翼翼地走到了黑板前。正當(dāng)他要畫時(shí)，粉筆卻掉了，他彎下腰在地上找了好一會(huì)兒，也沒找到，最后還是華老師幫他撿了起來。他繼續(xù)畫鼻子，你猜，他把鼻子畫哪兒了呢？原來他畫到了嘴巴上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴，前仰后合。
第二個(gè)上來參與的是王水玲。她一開始走得非常順利，但快到講臺(tái)時(shí)，她卻走偏了，把門當(dāng)成了黑板，她就在門上畫了一個(gè)鼻子，我們一看，鼻子離頭有“十萬八千里”呢，頓時(shí)，大家哈哈大笑起來，都快把肚子給笑破了。
最后一個(gè)上來的`是華星辰。他一開始走得也很順利，走到講臺(tái)時(shí)，只見他摸了一下黑板角，然后非常準(zhǔn)確的把鼻子添到了正確的位置上，他是他們當(dāng)中表現(xiàn)最好的一位啦！同學(xué)們都為他鼓掌喝彩。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，游戲很快就結(jié)束了，但我們?nèi)匀灰猹q未盡，希望下次還能再玩。
添鼻子作文10
今天下午，班主任劉老師滿面笑容地走進(jìn)教室。她一走上講臺(tái)就對(duì)大家說：“告訴大家一個(gè)好消息，一會(huì)兒我們來玩一個(gè)有趣的游戲�！�
我們聽后全班都沸騰起來了。玩什么游戲呢？我們都急切地期待著。老師不緊不慢地說：“我們來玩添鼻子游戲吧！”說完，老師便用粉筆在小黑板中間畫了一個(gè)人頭。有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，就是缺鼻子。畫好后，老師笑瞇瞇地說：“這個(gè)人頭沒有鼻子可不好看，你們有沒有人能蒙住眼睛把鼻子添上？誰先來？”
劉子墨的喊聲最大，手舉得最高，老師便叫他第一個(gè)上去。老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，然后又推他轉(zhuǎn)了三圈才說：“好，現(xiàn)在請(qǐng)你給人頭添上鼻子吧！”只見劉子墨想也不想就在黑板上畫起了鼻子：“哈哈”還未畫好鼻子，大家就大笑起來，原來他把鼻子畫到人頭的外面去了。
老師又請(qǐng)幾位同學(xué)上去給人頭添鼻子。他們有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的.添在耳朵上，逗得大家捧腹大笑起來。有許多同學(xué)笑得眼淚都流出來了。
最后上來的是黃博盛，只見他胸有成竹地走到小黑板前。他先把粉筆放在手中，空出右手在黑板中量了一下，然后用左手的食指定好位置，右手拿過粉筆，沿著左手，畫上了一個(gè)大鼻子，不偏不斜，正是人頭大鼻子的位置上剛剛好。
一剎那間，掌聲、歡呼聲在教室里響起了，同學(xué)們慶祝著，好像黃博盛的成功就是大家的小勝利一樣！教室里一片熱鬧。“叮叮叮”下課了，就這樣這節(jié)快樂的活動(dòng)課就結(jié)束了。
添鼻子作文11
每個(gè)星期三都是同學(xué)們最開心的日子，因?yàn)檎Z文老師錢老師都會(huì)安排大家做游戲！
上課了，大家都在猜想今天做什么游戲。只見錢老師在黑板上畫了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，可是都是沒有鼻子的可愛小臉蛋。同學(xué)們都很納悶：“錢老師是不是忘記畫了？這兩張小臉蛋怎么都沒有鼻子呢？”這時(shí)，錢老師宣布：“今天，我們一起做添鼻子游戲�！苯淌依镱D時(shí)炸開了鍋，大家唧唧喳喳說個(gè)不停。
當(dāng)老師喊到我的名字時(shí)，我激動(dòng)極了。錢老師用手帕蒙住了我的`眼睛，我頓時(shí)感覺眼前一片漆黑。同學(xué)們大聲喊著：“伍思蕊！伍思蕊！”在同學(xué)們“向左、向右”的指揮聲中，我扶著桌子小心翼翼地走向黑板。站在黑板前，起先我有些猶豫不決，捏著粉筆一直沒有動(dòng)，同學(xué)們也屏氣凝神。
終于，我鼓足勇氣憑著感覺在大約是小女孩臉蛋中間的位置畫上了一個(gè)鼻子。我聽見身后有同學(xué)在吃吃地笑，還有同學(xué)重重地嘆氣。難道，我添歪了？不要太歪才好！我在心里默默祈禱著。老師喊停后，我迫不及待地把手帕摘了下來，先是目瞪口呆，三秒鐘后忍不住笑彎了腰，哈哈，哪里是畫歪了啊，簡(jiǎn)直就沒有畫到臉上去。我真恨不得去撞墻��！
因?yàn)槭堑谝淮瓮孢@個(gè)游戲，大家的表現(xiàn)都不太好，鼻子畫得東倒西歪的，有的還畫到臉蛋的外面了。不過，最讓人佩服的是陳諾，她添的鼻子既大方又準(zhǔn)確，班里響起了熱烈的掌聲。
添鼻子游戲可真好玩！不知道下次錢老師會(huì)帶我們玩什么呢？好期待呀……
添鼻子作文12
星期日下午，天氣陰沉沉的，但我的心情很愉悅，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們玩了一個(gè)添鼻子游戲。
老師畫了一個(gè)小男孩兒的頭像，他瞪著大大的眼睛，張著大大的嘴巴。正沖我們笑呢！讓人感到納悶的是小男孩沒有鼻子，于是老師讓我們給他添鼻子，全班共二十人，分為三組，每組選兩個(gè)代表，選出的代表蒙住眼睛給娃娃添鼻子，鼻子添不好的要出節(jié)目，教室里沸騰起來，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。
第一個(gè)添鼻子的是蘇靖婕同學(xué)，老師把一條絲巾折成了一個(gè)長(zhǎng)條，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙住了她的雙眼，給了她一支粉筆。同學(xué)們說上、上、上，有的同學(xué)搗亂說下、下、下，她聽老同學(xué)們指揮，自己都不知道該往哪里畫了。她有些猶豫不定，最后她下決心自己做主，可是她把鼻子畫到了嘴巴的旁邊，大家看了忍不住哈哈大笑起來。
接著呂紫月上去了，她晃晃悠悠的'站在黑板前，在同學(xué)們的指揮下，她把鼻子畫到了臉蛋上，惹得同學(xué)們哄堂大笑，接著第二組、第三組同學(xué)們都沒有把鼻子畫對(duì)，不是畫到嘴巴里，就是畫到嘴巴旁邊。最后還是汪炫妤同學(xué)信心十足地上去了，她的個(gè)子高占了優(yōu)勢(shì)，同學(xué)們都很期待她能把鼻子畫正，在同學(xué)們的指揮下，她終于把鼻子畫在該放的位置了。
雖然我沒有上去畫鼻子，但是我還是很開心。聽！教室里現(xiàn)在還有同學(xué)們開心的討論聲。
添鼻子作文13
下午在快樂的課堂上，老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——添鼻子。
老師在黑板正中央畫了一個(gè)小丑，他有一個(gè)大大的嘴巴，一對(duì)水汪汪的眼睛，唯獨(dú)少了小丑的'鼻子。接著老師拿了一個(gè)黃色的眼罩，還給我們講了游戲規(guī)則。同學(xué)們聽完后興奮極了，都想上前試一試。
首先上場(chǎng)的是周昕冉，只見她大步流星地走上講臺(tái)，拿了一個(gè)鼻子，戴上眼罩，同學(xué)們說：“大象鼻子轉(zhuǎn)三圈！”周昕冉立刻捂住鼻子，“一圈……二圈……三圈……”話音剛落，只見她已經(jīng)迅速地走到黑板前，頓時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地說：“向左”“向右”“向上”“向下”……周昕冉隨手一貼，當(dāng)她揭開眼罩時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己把鼻子貼在了小丑的眼睛上，同學(xué)們爆發(fā)出震耳的笑聲……
終于該我上場(chǎng)了，我拿了一個(gè)鼻子，懷著激動(dòng)的心情，戴上眼罩，突然眼前一片漆黑。我捂住鼻子，轉(zhuǎn)了三圈，這時(shí)迷失了方向，不知道哪是東南西北。我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。于是我小心翼翼伸出雙手，邁開小步，摸索著前進(jìn)。好不容易走到了白板前，我的心終于平靜下來了。此時(shí)，同學(xué)們的吵鬧聲響了起來，“向左”“向左”“向右”“向右”……我懵了，就如同丈二的和尚——摸不著頭腦。不管三七二十一，我順手一貼，摘下眼罩，鼻子竟然跑到了耳朵上，同學(xué)們哈哈大笑起來。
游戲的快樂還在繼續(xù)，而我突然思考到了一個(gè)問題：盲人是怎樣生活的呢？以后我可不能再嘲笑盲人了，盲人的世界可真不容易呀！
添鼻子作文14
“哈！哈！哈！”三年級(jí)的教室里傳出陣陣笑聲，知道我們?cè)诟墒裁磫幔壳那母嬖V你，我們?cè)谕嫣肀亲拥挠螒蚰兀?/p>
游戲規(guī)則是：添鼻子的同學(xué)被蒙上眼睛，站在指定位置上轉(zhuǎn)三圈，拿著粉筆走到黑板前，幫助黑板上的`小朋友添上小鼻子。
游戲開始了，陳老師先讓袁敬卜去玩。他被陳老師蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈，只見他左摸右摸，右探探，摸著桌子走路。老師拿來幾個(gè)凳子當(dāng)障礙物，只見他一腳把凳子踢開了，有人說往右走，有人說往左走，可他只是按自己的想法慢慢探著往前走去，他才不會(huì)輕易上當(dāng)。他輕松的接過粉筆，摸了摸黑板，用手量了量位置，在正中畫了一個(gè)鼻子。
該我上場(chǎng)了，老師蒙住我的眼睛。老師給我增加了難度，讓我轉(zhuǎn)五圈。轉(zhuǎn)完五圈后，我根本找不到北，往前走東摸摸，西摸摸，摸到了妹妹，我知道方向錯(cuò)了，轉(zhuǎn)身往回走，又摸到了別人。又往回走，好不容易走到了黑板前，決定放手一搏，老師騙我畫左邊，我想了想不能聽老師的話，可能是誘騙我上當(dāng)?shù)陌�！我結(jié)果把鼻子畫到了小孩子的臉蛋上，“哈哈哈”又是一陣捧腹大笑。
緊接著李思逸上場(chǎng)，她左踢右踢，把障礙物都踢倒了，接過粉筆后，把鼻子畫在了嘴巴下，頓時(shí)，教室里又響起一陣哈哈大笑。
這個(gè)游戲讓我明白了，無論做什么事，都不要輕易相信別人，要認(rèn)真觀察，多動(dòng)腦。
添鼻子作文15
“哈哈哈！”三年級(jí)的教室里怎么會(huì)有笑聲呢？想知道嗎？那我們就一起去看看吧！
游戲規(guī)則：一名同學(xué)蒙上眼睛，在指定的位置轉(zhuǎn)三圈，拿著粉筆走向前，畫上小鼻子。同學(xué)可以提示。
首先上場(chǎng)的是我。當(dāng)陳老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛時(shí)，我感到眼前一片漆黑，不知所措。我只能小心翼翼地摸索著向前走。可我卻意外發(fā)現(xiàn)，并不是完全看不見，紅領(lǐng)巾雖然被老師反復(fù)折疊，但是隱隱約約有縫隙。走到講臺(tái)時(shí)，其實(shí)我看到了陳老師遞給我的粉筆。我在沒被蒙住眼睛的時(shí)候觀察過，黑板旁邊的管子上有圈圈，橫對(duì)過來大約三分之一米就可以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的'位置了。因此，我沒有聽他們的提示一直向上摸索，別人說我錯(cuò)了，我不知所措，再加上我沒有耐心，所以改變了原來的計(jì)劃，結(jié)果在眼睛下面畫了一個(gè)小痘痘，引來同學(xué)們哈哈大笑的聲音。
接著，袁敬卜第二個(gè)上場(chǎng)了。他被蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈，開始摸索著向前走去，接過陳老師手里的粉筆，慢慢地摸索著，畫在了正中。
最后，唐詩翰第三個(gè)上場(chǎng)了。他同樣被老師用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，但卻在原地轉(zhuǎn)了五圈。他被轉(zhuǎn)得頭昏目眩不知所措，走到了他妹妹的位置上。他很聰明，知道妹妹坐在他前面，馬上轉(zhuǎn)身，向前走去，可他又走錯(cuò)了，他肯定會(huì)想：“不是后，不是右，不是左，那就向前走�！苯Y(jié)果我們給他設(shè)置了障礙，但他都順利通過了。他雖然到了講臺(tái)，拿到了粉筆，但他又面臨著一個(gè)問題：鼻子畫在哪兒呢？他左摸摸右摸摸，但還是畫到了臉蛋上，教室里同學(xué)們議論紛紛，笑聲震耳欲聾。
畫鼻子這個(gè)游戲真好玩，真想再玩一次。