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添鼻子作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的添鼻子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
添鼻子作文1
窗外，白玉蘭迎著風(fēng)在舞蹈，潔白的花瓣托著淡黃色的。小小的花蕊，竹林里“沙沙”作響，像是在唱歌，又好像是在為白玉蘭那優(yōu)美的舞姿贊嘆。
老師在黑板上畫了一個頭像：圓圓的大腦袋如一只巨大的蘋果，平平的小劉海架在那如翠柳一樣的眉毛上，一雙笑瞇瞇的眼睛像在和你躲貓貓，薄薄的小嘴兩端微微向上翹著……
大家一看就知道，我們要玩添鼻子游戲，教室里沸騰了：王許邑誠手舞足蹈，跳著他最經(jīng)典的“高興舞”；孫鑫杰把手握成話筒，高聲大喊“玩游戲嘍，玩游戲嘍！”劉桐一邊在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一邊哼著小曲兒……
丁文佑第一個被蒙上了眼，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，暈乎乎地在教室前徘徊，雙腳打著轉(zhuǎn)兒，手一前一后摸索著，真像一個喝醉酒了的大漢�！鞍パ�，丁文佑呀，旁邊有張桌子，當(dāng)心別撞”我為她捏了把汗。終于，她來到了黑板前，左顧右盼，似乎能看見什么，雙手在黑板上摸索著，發(fā)出“啪啪”的聲音，她在黑板上畫下了一個小巧的鼻子�！肮亲语w了……”同學(xué)們有的把頭埋在手臂里笑，像一只撲楞著翅膀的麻雀；有的摘下眼鏡，擦拭著笑出來的'淚……
王思懿可聰明了，一上場就將手平放在講臺上，在手掌心畫了一個小巧玲瓏的鼻子，然后直直地伸向黑板。結(jié)果還是沒畫得準(zhǔn)，鼻子長在眉心中間了，比媽媽生氣時的鼻子還要翹。同學(xué)們又是一陣大笑，陸誠燕更是“拍案叫笑”，老師也露出了愉快的笑容。
…………
“好，今天就玩到這兒。”老師話音剛落，“啊，結(jié)束啦！”同學(xué)們唉聲嘆氣。這個游戲太好玩了，玩過的同學(xué)意猶未盡，沒有玩過的躍躍欲試，大家都想多玩一會兒呢。
添鼻子作文2
“咚咚咚！哈哈哈！”四年三班傳出了一陣陣歡笑聲、敲桌子聲和跺腳聲。什么事讓他們這么開心和著急呢？哦，原來是他們在玩有趣的游戲——添鼻子！游戲的規(guī)則是：全班平均分成幾個大組，每組派一個人上臺，蒙上眼睛后，給黑板上沒有畫鼻子的人臉添上鼻子。比一比看哪個畫的鼻子正。游戲開始了第一輪的代表有賀婉吟、邰梓洋和陳汀怡。邰梓洋是我們大組的。
他首先將手放在小臉，剛準(zhǔn)備畫，我大叫起來：“左邊、左邊”這一喊不得了，他移過了一點(diǎn)，我趕緊又叫：“右邊一點(diǎn)點(diǎn)”可他不知為什么，有移到最右邊去了�！�5、4……”游老師開始倒記時了，邰梓洋趕忙畫了一個鼻子。再看看別的同學(xué)，畫的.鼻子也好不到哪去，陳汀怡畫了三個鼻子，賀婉吟畫的鼻子到眼角上去了，我笑得嘴都合不攏了！開始第二輪游戲了，我是第二大組的代表，另外還有莫嘉銘和周洋兩個人。隨著一聲開始，我們畫了起來。我準(zhǔn)備畫，就聽有人叫“上面、上面，左邊、左邊”我便跟著移動。倒記時了，我畫了一個三角形的鼻子。這時，我心里非常緊張，想“不知會畫到哪里去呢？”揭開蒙眼布一看，還好，在正中間，沒有畫偏，我自己還算滿意�？纯戳硗鈨蓚�人，周洋的也沒有畫偏，并且鼻子的形狀畫得比我好；可莫嘉銘畫的鼻子都歪到嘴角去了。
游戲結(jié)束了，我玩得很開心，但是我也體會到了殘疾人的困難。我的眼睛還只是被蒙住一小會兒，就覺得很不方便了，那些殘疾人該會感到多痛苦和麻煩呀。我想：今后一定要多幫助他們，多關(guān)心他們，更不要嘲笑他們。
添鼻子作文3
添鼻子 今天下午，老師在黑板的右側(cè)畫了一個和尚。可是，鼻子沒了，多難看呀。
同學(xué)們大聲議論起來了，議論的內(nèi)容當(dāng)然是以前做過的游戲——添鼻子了。大家你一言，我一句，教室里熱鬧非凡。老師立刻做了個坐端正的.手勢，同學(xué)們馬上坐得端端正正，一聲不吭。這時，老師才說：“我們來做個添鼻子的游戲�！�
同學(xué)們聽了，趕快舉起手，都想試手一博。首先上去的是郭彭。老師把他的眼睛用手巾捂上，拿給他一支粉筆。這時，教室里又熱鬧起來，有的同學(xué)因?yàn)榭床恢�，就跪在課桌上，或站在椅子上，還有的同學(xué)因?yàn)榭床恢�，急得直跺腳。郭彭為難地在黑板的右邊添了一個鼻子，惹得我們哈哈大笑，因?yàn)樗碓诒阮^型更右的地方去了。下個“闖關(guān)者”是王珂。老師照樣捂住他的眼，給他一支粉筆。王珂摸索了幾下，添對了，同學(xué)們非常驚訝。老師問他：“你能說說你是怎么添對的嗎？”王珂回答說：“一開始我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)黑板上有一個豎棱，鼻子又恰巧在豎棱的右側(cè)，所以我添的時候就用左手找豎棱，找到一開始看準(zhǔn)的大約位置，用右手壓住左手后，左手再慢慢移開，右手添上一個鼻子就是了�！�
同學(xué)們聽了，對王珂同學(xué)的聰明才智感到佩服。我也從中得到了啟發(fā)：無論做什么事，一開始要看仔細(xì)，要不就會有一連串的錯誤。
添鼻子作文4
今天上午，我們同學(xué)和老師玩了一個特別有意思的游戲——添鼻子。
老師先在黑板上畫了一個可愛的小姑娘的臉，她有一雙明亮的眼睛、彎彎的眉毛、小小的`嘴巴，還扎了兩個小辮子。我們看著這張臉覺著少了什么，再仔細(xì)一瞧，原來少了個鼻子。我們是丈二和尚摸不著頭腦，不知老師葫蘆里賣的什么藥。
老師看著我們疑惑不解的樣子，便笑瞇瞇地對我們說：“今天我們玩給小姑娘添鼻子的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽了老師的話個個興奮不已。
游戲一開始，同學(xué)們便爭先恐后地舉手，老師先請上了迫不及待的顧楠，把他的眼睛蒙上，然后給他一支粉筆，他左摸摸右摸摸，不知在哪里畫。臺下的同學(xué)忍不住小聲地為他指指點(diǎn)點(diǎn)，一會兒上，一會兒右，把他搞得迷迷糊糊的。最后顧楠竟然把鼻子畫在了小姑娘的下巴上，全班同學(xué)哄堂大笑，我笑得肚子都疼了，有人眼淚都笑出來了。
第二個添鼻子的是我，老師用布蒙住了我的雙眼，我心里“咚咚”直跳，手里的粉筆也顫動起來，結(jié)果我把鼻子畫在了嘴唇上，雖然我畫的位置不對，但我心里卻是樂滋滋的。
后來，有的同學(xué)畫在了嘴上，有的畫在了眼睛上，令同學(xué)們直是捧腹大笑。
最后，在同學(xué)們的笑聲中，添鼻子的游戲結(jié)束了。這個游戲告訴我們：游戲中處處有學(xué)問，只要認(rèn)真觀察，反復(fù)體驗(yàn)，就會發(fā)現(xiàn)奧秘。
添鼻子作文5
今天，當(dāng)作文輔導(dǎo)班楊老師宣布：我們今天玩一個“添鼻子游戲”時，班里的同學(xué)激動萬分，就是患有喉炎的我也高聲喊道：“太好了！太好了！”
楊老師首先讓孫琪悅同學(xué)在黑板上畫了一張臉，然后楊老師把孫琪悅畫的臉上的鼻子擦掉。由韓凱旭當(dāng)監(jiān)督員，專門負(fù)責(zé)給上臺添鼻子的同學(xué)戴上軍帽蒙住眼睛，在教室后面轉(zhuǎn)上三圈，然后讓其找黑板，在孫琪悅畫的臉上添上鼻子。
游戲開始了。第一個就是我上去添鼻子。我憑記憶，左摸摸，右敲敲，順手畫了個鼻子。我急忙把軍帽掀開，一看，我畫的怎么像個豬鼻子？而且畫在了右眼角下方，離真正的鼻子有幾厘米遠(yuǎn)哪！可張衛(wèi)珉同學(xué)在轉(zhuǎn)了三圈后，居然在我畫的豬鼻子上又添了個鼻子！我不禁大聲喊：“這不是鼻子，這是鼻子上長了一顆痣！”后來有好幾個人都在我畫的.鼻子旁畫了鼻子！
女同學(xué)楊琳琳畫的鼻子最搞笑了。她被我和韓鎧旭按順時針轉(zhuǎn)了好幾圈，又按逆時針轉(zhuǎn)了好幾圈。戴上軍帽后的楊琳琳全然不知東南西北，居然向反方向走了過去！后來有人把她拖回正道，可鼻子卻不知道在哪落腳。終于把鼻子添在她認(rèn)為“正確的地方”�！昂眉一铮砹藗�天眼！”“女版二郎神！”同學(xué)們不由自主地喊道。我大聲喊:“老師！她中邪了，給自己畫了個符貼著！”
后來，我們數(shù)了數(shù)，在我畫的鼻子周圍居然畫了7個鼻子（加上我畫的那個）。我和韓鎧旭大唱：“葫蘆娃，葫蘆娃，一個鼻上七枝花！”
今天的游戲讓我領(lǐng)會了快樂的真諦，原來快樂不只是電腦游戲！
添鼻子作文6
今天，張老師走進(jìn)教室，二話不說，在黑板上畫了一個小女孩。她：一張胖嘟嘟的小臉，一對彎彎的柳葉眉，秋水一般的眼睛里閃爍著快樂的光芒，一張像點(diǎn)了朱砂的小嘴，漂亮極了！我心想：“難道這節(jié)課畫畫嗎？”我好奇地睜大眼睛，仔細(xì)一看，“咦？這個乖巧的小女孩怎么沒有鼻子呢？難道——給這個小女孩添鼻子？”
老師微笑著說：“同學(xué)們，這次我們來玩?zhèn)�游戲，這個游戲是——”她故意來了個停頓，我迫不及待地問：“是什么？”“是蒙眼睛添鼻子。規(guī)則是：上來的同學(xué)先轉(zhuǎn)幾圈，就可以添鼻子了！”
第一個上臺的是張洪基，只見他蒙上布，就急得像熱鍋上的螞蟻——分不清東南西北，一會兒撞到桌子，一會兒碰倒椅子，總是摸不著黑板，我笑得兩眼瞇成了一條縫。大家七嘴八舌地說：“向上！”“向下一點(diǎn)！”“左邊！”“右邊！”我也不懷好意地說：“向右一點(diǎn)！”大家笑得東倒西歪，前俯后仰。原來，他把鼻子畫在耳朵上了，像一個大大的耳環(huán)。
終于輪到我了，老師幫我系好布，我感到眼前一片黑暗，轉(zhuǎn)上幾圈后，更是暈頭轉(zhuǎn)向，我心里害怕極了，像揣著一只小兔子撲咚、撲咚地跳，生怕自己畫錯位被同學(xué)們笑話。當(dāng)我準(zhǔn)備畫的時候，耳邊不懷好意的的'聲音此起彼伏，我左右為難，終于聽到了我的好朋友的聲音，畫了一個小鼻子。我迫不及待地掀開蒙著眼睛的布，哇！我第一個畫在了正確的位置上！我高興得一蹦三丈高，差點(diǎn)蹦壞了地板。
同學(xué)們一個接一個上去了，有的畫在耳朵上，像一個大大的耳環(huán)；有一個畫在眼睛下面，像一滴晶瑩的淚珠；有的掛在眉毛上邊好遠(yuǎn)，像一顆雀斑……
這真是一個有趣的游戲��！
添鼻子作文7
人人都有一張臉，臉上自然少不了一則高高隆起的鼻子，而今天周老師就帶我們上了一堂有趣又生動的添鼻子的課程。
這是一個游戲，游戲的規(guī)則是這樣的：蒙上眼睛現(xiàn)在指定位置，轉(zhuǎn)三圈，然后添上鼻子。只見老師先開始畫上了臉，我們總覺得怪怪的，有人說像呆頭，還有人說像大頭兒子。后面老師終于說出了答案，原來這個臉怪怪的，是因?yàn)樗麤]有鼻子，我們就開始添了起來。
添的過程中，上場的同學(xué)似乎在默念著“希望能畫好”動作也是小心翼翼，跟個盲人一樣。臉上也充滿自信滿滿的笑容，還有的`同學(xué)在偷笑，都覺得自己很厲害。
結(jié)果，有的同學(xué)的鼻子添到了左下角，都靠近耳朵了，像給耳朵加了一個耳環(huán)。還有的添到了正中間，不過，畫的鼻子是個數(shù)字“1”，像一條長長的鼻涕。觀眾們在下面吵吵鬧鬧的，還有一個同學(xué)接近正中間的時候，觀眾們就故意給出錯誤的提示，不想讓選手隊(duì)贏，想讓他們鬧個大笑話。
該我上場了，我非常果斷地畫上了鼻子，我有點(diǎn)高興，又有點(diǎn)緊張。一看我的位置嘛，也是左下角，像個耳環(huán)。
游戲結(jié)束開始總結(jié)了，我覺得楊同學(xué)畫的最精彩，因?yàn)樗嫷淖钔昝�，江同學(xué)畫的最糟糕，他畫的鼻子像一顆痣。
這節(jié)課非常好玩，這節(jié)課讓我懂得了鼻子很重要，如果沒有鼻子，我們便聞不到的芳香的氣味了。
添鼻子作文8
“叮零零”上課鈴聲響了，同學(xué)們迅速走進(jìn)教室，回到自己的座位上，等老師來上課。
過了一會兒，陳老師來了，她說要和我們一起玩一個游戲。老師拿起粉筆畫了一個圓讓我們猜猜是什么，有的說是月餅，有的說是月亮，還有的說是雞蛋。老師又揮筆畫了一對笑瞇瞇的眼睛和一張小嘴，還有一對大耳朵，這回誰也沒猜中。之后，老師問我們：“這張笑臉少了什么？”我們異口同聲地說：“少了鼻子。”老師又問：“誰上來畫鼻子？”
老師剛說完不到一秒鐘，全班“呼啦”一下全舉手了，有的人還不停地喊“我，我，我�！崩蠋熃型跆K泯上去了，王蘇泯信心十足地走上講臺。陳老師先讓他摘下眼鏡，又叫他閉上眼睛轉(zhuǎn)三圈使他不分東西南北。老師拿出一條嶄新的紅領(lǐng)巾蒙住王蘇泯的眼睛，又給他一根粉筆讓他去畫。他的手在黑板上這摸一下，那摸一下總是不敢下手，所以我們在下面叫：“往左，往右，上面一點(diǎn)，下面一些。”他被大家的喊聲搞得稀里糊涂的，他過了一會兒，選定了一個地方，就在那里畫了個兩個鼻孔的'鼻子，結(jié)果老師把他紅領(lǐng)巾摘下時他一看，大吃一驚，居然把鼻子畫在臉外面了，全班一陣哄笑。
接著李澤祺同學(xué)說：“老師，要不要再上一個？”老師答應(yīng)了。全班也照樣“刷”的一下又都舉手了。這次老師叫了班長陳夢如，老師也讓她轉(zhuǎn)三圈后用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。夢如也一直在黑板上亂摸，聽我們的喊叫聲選定了一個位置后就畫上鼻子，同樣當(dāng)老師把紅領(lǐng)巾幫她拿下來的時候她也笑了，竟然把鼻子畫在右邊臉上了，全班哄堂大笑。夢如在我們的笑聲中不好意思地跑回了座位。
一節(jié)有趣的作文課就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。我們快樂學(xué)習(xí)我們快樂成長?
添鼻子作文9
今天早上，華老師一進(jìn)門就對我們說：“今天，我們來玩一個’添鼻子’的游戲�！蔽覀兟犃�，高興極了！有的跳了起來，有的尖叫起來，還有的拍手叫好。我非常想?yún)⒓�，但又�?dān)心會被同學(xué)嘲笑，心情既激動又忐忑。
游戲開始了，華老師先在黑板上畫了一個頭，然后笑瞇瞇地問大家：“誰愿意第一個上來呢？”同學(xué)們都踴躍地舉起手來，甚至有的同學(xué)都躍躍欲試，最后老師請張旭上來。老師先用毛巾把張旭的眼睛蒙住，然后把他帶到座位上。他一手摸著桌子，一手拿著粉筆，小心翼翼地走到了黑板前。正當(dāng)他要畫時，粉筆卻掉了，他彎下腰在地上找了好一會兒，也沒找到，最后還是華老師幫他撿了起來。他繼續(xù)畫鼻子，你猜，他把鼻子畫哪兒了呢？原來他畫到了嘴巴上，同學(xué)們個個都笑得合不攏嘴，前仰后合。
第二個上來參與的是王水玲。她一開始走得非常順利，但快到講臺時，她卻走偏了，把門當(dāng)成了黑板，她就在門上畫了一個鼻子，我們一看，鼻子離頭有“十萬八千里”呢，頓時，大家哈哈大笑起來，都快把肚子給笑破了。
最后一個上來的`是華星辰。他一開始走得也很順利，走到講臺時，只見他摸了一下黑板角，然后非常準(zhǔn)確的把鼻子添到了正確的位置上，他是他們當(dāng)中表現(xiàn)最好的一位啦！同學(xué)們都為他鼓掌喝彩。
快樂的時光總是那么短暫，游戲很快就結(jié)束了，但我們?nèi)匀灰猹q未盡，希望下次還能再玩。
添鼻子作文10
今天下午，班主任劉老師滿面笑容地走進(jìn)教室。她一走上講臺就對大家說：“告訴大家一個好消息，一會兒我們來玩一個有趣的游戲�！�
我們聽后全班都沸騰起來了。玩什么游戲呢？我們都急切地期待著。老師不緊不慢地說：“我們來玩添鼻子游戲吧！”說完，老師便用粉筆在小黑板中間畫了一個人頭。有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，就是缺鼻子。畫好后，老師笑瞇瞇地說：“這個人頭沒有鼻子可不好看，你們有沒有人能蒙住眼睛把鼻子添上？誰先來？”
劉子墨的喊聲最大，手舉得最高，老師便叫他第一個上去。老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，然后又推他轉(zhuǎn)了三圈才說：“好，現(xiàn)在請你給人頭添上鼻子吧！”只見劉子墨想也不想就在黑板上畫起了鼻子：“哈哈”還未畫好鼻子，大家就大笑起來，原來他把鼻子畫到人頭的外面去了。
老師又請幾位同學(xué)上去給人頭添鼻子。他們有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的.添在耳朵上，逗得大家捧腹大笑起來。有許多同學(xué)笑得眼淚都流出來了。
最后上來的是黃博盛，只見他胸有成竹地走到小黑板前。他先把粉筆放在手中，空出右手在黑板中量了一下，然后用左手的食指定好位置，右手拿過粉筆，沿著左手，畫上了一個大鼻子，不偏不斜，正是人頭大鼻子的位置上剛剛好。
一剎那間，掌聲、歡呼聲在教室里響起了，同學(xué)們慶祝著，好像黃博盛的成功就是大家的小勝利一樣！教室里一片熱鬧�！岸６６！毕抡n了，就這樣這節(jié)快樂的活動課就結(jié)束了。
添鼻子作文11
每個星期三都是同學(xué)們最開心的日子，因?yàn)檎Z文老師錢老師都會安排大家做游戲！
上課了，大家都在猜想今天做什么游戲。只見錢老師在黑板上畫了一個小女孩和一個小男孩，可是都是沒有鼻子的可愛小臉蛋。同學(xué)們都很納悶：“錢老師是不是忘記畫了？這兩張小臉蛋怎么都沒有鼻子呢？”這時，錢老師宣布：“今天，我們一起做添鼻子游戲。”教室里頓時炸開了鍋，大家唧唧喳喳說個不停。
當(dāng)老師喊到我的名字時，我激動極了。錢老師用手帕蒙住了我的`眼睛，我頓時感覺眼前一片漆黑。同學(xué)們大聲喊著：“伍思蕊！伍思蕊！”在同學(xué)們“向左、向右”的指揮聲中，我扶著桌子小心翼翼地走向黑板。站在黑板前，起先我有些猶豫不決，捏著粉筆一直沒有動，同學(xué)們也屏氣凝神。
終于，我鼓足勇氣憑著感覺在大約是小女孩臉蛋中間的位置畫上了一個鼻子。我聽見身后有同學(xué)在吃吃地笑，還有同學(xué)重重地嘆氣。難道，我添歪了？不要太歪才好！我在心里默默祈禱著。老師喊停后，我迫不及待地把手帕摘了下來，先是目瞪口呆，三秒鐘后忍不住笑彎了腰，哈哈，哪里是畫歪了啊，簡直就沒有畫到臉上去。我真恨不得去撞墻啊！
因?yàn)槭堑谝淮瓮孢@個游戲，大家的表現(xiàn)都不太好，鼻子畫得東倒西歪的，有的還畫到臉蛋的外面了。不過，最讓人佩服的是陳諾，她添的鼻子既大方又準(zhǔn)確，班里響起了熱烈的掌聲。
添鼻子游戲可真好玩！不知道下次錢老師會帶我們玩什么呢？好期待呀……
添鼻子作文12
星期日下午，天氣陰沉沉的，但我的心情很愉悅，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們玩了一個添鼻子游戲。
老師畫了一個小男孩兒的頭像，他瞪著大大的眼睛，張著大大的嘴巴。正沖我們笑呢！讓人感到納悶的是小男孩沒有鼻子，于是老師讓我們給他添鼻子，全班共二十人，分為三組，每組選兩個代表，選出的代表蒙住眼睛給娃娃添鼻子，鼻子添不好的要出節(jié)目，教室里沸騰起來，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。
第一個添鼻子的是蘇靖婕同學(xué)，老師把一條絲巾折成了一個長條，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙住了她的雙眼，給了她一支粉筆。同學(xué)們說上、上、上，有的同學(xué)搗亂說下、下、下，她聽老同學(xué)們指揮，自己都不知道該往哪里畫了。她有些猶豫不定，最后她下決心自己做主，可是她把鼻子畫到了嘴巴的旁邊，大家看了忍不住哈哈大笑起來。
接著呂紫月上去了，她晃晃悠悠的'站在黑板前，在同學(xué)們的指揮下，她把鼻子畫到了臉蛋上，惹得同學(xué)們哄堂大笑，接著第二組、第三組同學(xué)們都沒有把鼻子畫對，不是畫到嘴巴里，就是畫到嘴巴旁邊。最后還是汪炫妤同學(xué)信心十足地上去了，她的個子高占了優(yōu)勢，同學(xué)們都很期待她能把鼻子畫正，在同學(xué)們的指揮下，她終于把鼻子畫在該放的位置了。
雖然我沒有上去畫鼻子，但是我還是很開心。聽！教室里現(xiàn)在還有同學(xué)們開心的討論聲。
添鼻子作文13
下午在快樂的課堂上，老師帶我們做了一個有趣的游戲——添鼻子。
老師在黑板正中央畫了一個小丑，他有一個大大的嘴巴，一對水汪汪的眼睛，唯獨(dú)少了小丑的'鼻子。接著老師拿了一個黃色的眼罩，還給我們講了游戲規(guī)則。同學(xué)們聽完后興奮極了，都想上前試一試。
首先上場的是周昕冉，只見她大步流星地走上講臺，拿了一個鼻子，戴上眼罩，同學(xué)們說：“大象鼻子轉(zhuǎn)三圈！”周昕冉立刻捂住鼻子，“一圈……二圈……三圈……”話音剛落，只見她已經(jīng)迅速地走到黑板前，頓時，同學(xué)們七嘴八舌地說：“向左”“向右”“向上”“向下”……周昕冉隨手一貼，當(dāng)她揭開眼罩時，發(fā)現(xiàn)自己把鼻子貼在了小丑的眼睛上，同學(xué)們爆發(fā)出震耳的笑聲……
終于該我上場了，我拿了一個鼻子，懷著激動的心情，戴上眼罩，突然眼前一片漆黑。我捂住鼻子，轉(zhuǎn)了三圈，這時迷失了方向，不知道哪是東南西北。我的心像十五個吊桶打水——七上八下。于是我小心翼翼伸出雙手，邁開小步，摸索著前進(jìn)。好不容易走到了白板前，我的心終于平靜下來了。此時，同學(xué)們的吵鬧聲響了起來，“向左”“向左”“向右”“向右”……我懵了，就如同丈二的和尚——摸不著頭腦。不管三七二十一，我順手一貼，摘下眼罩，鼻子竟然跑到了耳朵上，同學(xué)們哈哈大笑起來。
游戲的快樂還在繼續(xù)，而我突然思考到了一個問題：盲人是怎樣生活的呢？以后我可不能再嘲笑盲人了，盲人的世界可真不容易呀！
添鼻子作文14
“哈！哈！哈！”三年級的教室里傳出陣陣笑聲，知道我們在干什么嗎？悄悄告訴你，我們在玩添鼻子的游戲呢？
游戲規(guī)則是：添鼻子的同學(xué)被蒙上眼睛，站在指定位置上轉(zhuǎn)三圈，拿著粉筆走到黑板前，幫助黑板上的`小朋友添上小鼻子。
游戲開始了，陳老師先讓袁敬卜去玩。他被陳老師蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈，只見他左摸右摸，右探探，摸著桌子走路。老師拿來幾個凳子當(dāng)障礙物，只見他一腳把凳子踢開了，有人說往右走，有人說往左走，可他只是按自己的想法慢慢探著往前走去，他才不會輕易上當(dāng)。他輕松的接過粉筆，摸了摸黑板，用手量了量位置，在正中畫了一個鼻子。
該我上場了，老師蒙住我的眼睛。老師給我增加了難度，讓我轉(zhuǎn)五圈。轉(zhuǎn)完五圈后，我根本找不到北，往前走東摸摸，西摸摸，摸到了妹妹，我知道方向錯了，轉(zhuǎn)身往回走，又摸到了別人。又往回走，好不容易走到了黑板前，決定放手一搏，老師騙我畫左邊，我想了想不能聽老師的話，可能是誘騙我上當(dāng)?shù)陌�！我結(jié)果把鼻子畫到了小孩子的臉蛋上，“哈哈哈”又是一陣捧腹大笑。
緊接著李思逸上場，她左踢右踢，把障礙物都踢倒了，接過粉筆后，把鼻子畫在了嘴巴下，頓時，教室里又響起一陣哈哈大笑。
這個游戲讓我明白了，無論做什么事，都不要輕易相信別人，要認(rèn)真觀察，多動腦。
添鼻子作文15
“哈哈哈！”三年級的教室里怎么會有笑聲呢？想知道嗎？那我們就一起去看看吧！
游戲規(guī)則：一名同學(xué)蒙上眼睛，在指定的位置轉(zhuǎn)三圈，拿著粉筆走向前，畫上小鼻子。同學(xué)可以提示。
首先上場的是我。當(dāng)陳老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛時，我感到眼前一片漆黑，不知所措。我只能小心翼翼地摸索著向前走�？晌覅s意外發(fā)現(xiàn)，并不是完全看不見，紅領(lǐng)巾雖然被老師反復(fù)折疊，但是隱隱約約有縫隙。走到講臺時，其實(shí)我看到了陳老師遞給我的粉筆。我在沒被蒙住眼睛的時候觀察過，黑板旁邊的管子上有圈圈，橫對過來大約三分之一米就可以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的'位置了。因此，我沒有聽他們的提示一直向上摸索，別人說我錯了，我不知所措，再加上我沒有耐心，所以改變了原來的計(jì)劃，結(jié)果在眼睛下面畫了一個小痘痘，引來同學(xué)們哈哈大笑的聲音。
接著，袁敬卜第二個上場了。他被蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈，開始摸索著向前走去，接過陳老師手里的粉筆，慢慢地摸索著，畫在了正中。
最后，唐詩翰第三個上場了。他同樣被老師用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，但卻在原地轉(zhuǎn)了五圈。他被轉(zhuǎn)得頭昏目眩不知所措，走到了他妹妹的位置上。他很聰明，知道妹妹坐在他前面，馬上轉(zhuǎn)身，向前走去，可他又走錯了，他肯定會想：“不是后，不是右，不是左，那就向前走�！苯Y(jié)果我們給他設(shè)置了障礙，但他都順利通過了。他雖然到了講臺，拿到了粉筆，但他又面臨著一個問題：鼻子畫在哪兒呢？他左摸摸右摸摸，但還是畫到了臉蛋上，教室里同學(xué)們議論紛紛，笑聲震耳欲聾。
畫鼻子這個游戲真好玩，真想再玩一次。