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考試的作文400字

時(shí)間:2023-03-20 08:31:33 作文 投訴 投稿
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關(guān)于考試的作文400字合集5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的考試的作文400字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于考試的作文400字合集5篇

考試的作文400字 篇1

  前幾星期,我們迎來(lái)了這學(xué)期第一次英語(yǔ)考試。

  做試卷上的聽(tīng)力題時(shí),我是從容不迫地做的,補(bǔ)充短文也一樣,(本來(lái)我是最怕做聽(tīng)力題中的“補(bǔ)充短文”了。)那前面那些什么“選出聽(tīng)到的單詞”啦,什么“聽(tīng)問(wèn)句,選答句”啦,那類基本題更是難不倒我了,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌。我悄悄看一下同桌,他的卷子上短文的空有十個(gè),他只對(duì)了兩個(gè)!我猜他恨不得懇求我:“章侃,你的試卷借我抄抄嘛!”你知道這是在那類情況下嗎?錄音放一句,然后要停大概幾十秒的情況下!

  不過(guò),要想在考試上從容不迫,而且正確率提高也不是容易的事。聽(tīng)力題之所以對(duì)我來(lái)說(shuō)特別簡(jiǎn)單,是因?yàn)槲乙恢痹诰毬?tīng)力,特別是暑假。在暑假里,我學(xué)會(huì)了拼單詞,這樣,我如果在做聽(tīng)力時(shí)遇到新詞一般來(lái)說(shuō)就不至于錯(cuò),除非哪個(gè)單詞特別另類。但這還不夠,我還在預(yù)習(xí)四五年級(jí)的.英語(yǔ)時(shí),順便把四五年級(jí)的一些聽(tīng)力也做了,其中有一本聽(tīng)力書(shū)特別棒,它是《全新小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力》,雖然里面的題目算是很難了,但那本書(shū)的前言里寫(xiě)著做聽(tīng)力的竅門(mén),比如做短文填空可以記下關(guān)鍵字母,如果要填“bag”,就在填空處記下“b”。我連在汽車(chē)上的時(shí)間都逃不過(guò):我會(huì)隨身帶個(gè)復(fù)讀機(jī),然后再上車(chē)時(shí)開(kāi)啟。

  這件事給了我一個(gè)啟示:想要甜甜的果實(shí)必須好好地付出。而且必須堅(jiān)持不懈,如果中途放棄,那就是你已經(jīng)練得特別特別好了,短時(shí)間內(nèi)(差不多一兩個(gè)星期內(nèi))你的勞動(dòng)成果也會(huì)跟你說(shuō)拜拜。

考試的作文400字 篇2

  還記得一年的期末考試,我無(wú)比緊張,在考試的前一天,我就為明天的考試擔(dān)憂了。

  我有一個(gè)好朋友,每當(dāng)我傷心、難過(guò)、焦急的時(shí)候,她都能看破我的心事,還來(lái)給予我鼓勵(lì)和安慰。

  一個(gè)學(xué)期又飛快結(jié)束,迎來(lái)的是壓力山大的期末考試,那一次的考試,我非常頭疼,從考試前一天就開(kāi)始擔(dān)憂,她覺(jué)察了我的.心事,在放學(xué)的時(shí)候,我一句話也沒(méi)說(shuō),心中很焦急,她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“王婉茹,答應(yīng)我,明天一定好好考!”我沉默了,心里卻在想,那如果沒(méi)考好怎么辦呢?還沒(méi)等我多考慮這些如果、可能,她馬上給了我一個(gè)無(wú)比溫暖的擁抱,并對(duì)我說(shuō)“我相信你的,我們拉鉤!本瓦@樣,我終于安心了。到了考試的那一天,我來(lái)的很早,比往常來(lái)的早,我拿著課本,找一個(gè)安靜的地方去復(fù)習(xí),沒(méi)過(guò)多久,她來(lái)了,給了我一顆糖,說(shuō)“我的糖,有魔法,能保你考個(gè)好成績(jī)。”

  這一次的鼓勵(lì)讓我記憶深刻,這一次的糖也是我吃過(guò)最甜的糖,我很感謝有這樣一個(gè)好朋友,能時(shí)刻陪伴我。

  時(shí)光有你,記憶成花。謝謝,小萬(wàn)同學(xué),希望畢業(yè)以后,我們還是,打不走、罵不開(kāi)、吵不散的好朋友!

  也謝謝你讓我的回憶中有你,讓我的回憶多姿多彩!

考試的作文400字 篇3

  作文課上老師說(shuō):”今天要考試”。頓時(shí)班上像炸開(kāi)了鍋,有的跳同學(xué)說(shuō):“是不是今天只考試不寫(xiě)作文了!庇械耐瑢W(xué)說(shuō)才上了8節(jié)課,怎么就要考試了!薄

  正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛時(shí),老師發(fā)下了卷子,我們看了一眼,情不自禁地發(fā)出了驚嘆:“太簡(jiǎn)單了!”老師說(shuō):“只有五分鐘,快點(diǎn)寫(xiě)”!鞍 蔽覀兡康煽诖,老師說(shuō):“計(jì)時(shí)開(kāi)始!

  我們個(gè)個(gè)低著頭拼命地做,老師一再提醒我們看清要求在做,可我們拼命地做,根本沒(méi)時(shí)間聽(tīng)老師的`話,與此同時(shí),老師也沒(méi)再?zèng)]完沒(méi)了地提醒時(shí)間。我想:老師一邊提醒我們時(shí)間讓我們快點(diǎn)做,一邊還讓我們看清要求在做,老師是不是瘋了?

  我們做著做著突然聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)做完了,忽然又有同學(xué)說(shuō)完了,有的同學(xué)不盡問(wèn):“你們兩面都做完啦?”那些做完的同學(xué)自信的說(shuō):“是的!

  說(shuō)話間,時(shí)間到了。老師說(shuō):“不僅前面有要求,后面也有要求!蔽覀円话逊^(guò)試卷,只見(jiàn)試卷背面的最下面寫(xiě)著:只做前面兩題,其余題不做。我暈……

考試的作文400字 篇4

大海:

  你好!也許你瞧不起我,因我只是一不足道的小女孩。但是,你不能無(wú)視地球上的生靈!

  前一陣子,印度洋發(fā)生了大海嘯,平時(shí)安靜的你,同你的兄弟姐妹們,一起呼嘯著,奔騰著,躍上東南亞那一片美麗的土地,你知道你做了些什么?你毀了一片美麗的土地!也許那對(duì)你來(lái)說(shuō),只是一場(chǎng)微不足道的游戲,但對(duì)于一個(gè)生命來(lái)講,你使它失去了它最寶貴的東西——生命。還有它親人的淚。

  大海,平日里,你風(fēng)平浪靜,是那樣的美麗,你每天迎著太陽(yáng)跳舞又贈(zèng)給了人類無(wú)數(shù)魚(yú)蝦等海鮮。

  不錯(cuò),你對(duì)人類的'貢獻(xiàn)是很大。但是,你以為,因?yàn)槟闫饺諏?duì)人類的貢獻(xiàn)大,你就可以在游戲時(shí),一下子使上百萬(wàn)人失去他們的所有財(cái)產(chǎn)——生命,親人,自由

  你可以瞧不起人類,可以瞧不起人類地財(cái)物,但你不能瞧不起天下蒼生。天地之間,只有生命是最可貴的!——無(wú)論是人類的、動(dòng)物的、植物的。

  《精衛(wèi)填!返墓适孪氡啬阋仓,你應(yīng)該明白,任何一個(gè)生靈,可以為了自己的生命而不計(jì)付出。

  你是沒(méi)有生命的,也因?yàn)檫@樣,你永遠(yuǎn)都不會(huì)死,永遠(yuǎn)都體會(huì)不到死亡的感受,但是,你得明白生命對(duì)于一個(gè)生靈有多么重要,你得明白生離死別的痛苦!

  你可以瞧不起我,可以瞧不起給你寫(xiě)信的女孩兒,但你必須——尊重生命!

考試的作文400字 篇5

  終于考試結(jié)束了,學(xué)生也領(lǐng)完了通知書(shū),原以為沒(méi)事干了可以徹底放松一下,沒(méi)想到手機(jī)卻一直響個(gè)不停,都是家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的成績(jī)?yōu)槭裁床焕硐肓耍?/p>

  這讓我措手不及,以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校從沒(méi)碰見(jiàn)過(guò),很少有家長(zhǎng)主動(dòng)撥打電話給老師詢問(wèn)成績(jī),可這在這里,沒(méi)想到學(xué)生家長(zhǎng)如此關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。有幾位家長(zhǎng)竟然還索要學(xué)生的考試試卷,想認(rèn)真分析失分的原因。這讓我很受震撼,城里就是城里,家長(zhǎng)對(duì)孩子的`要求硬是要高呀!

  我細(xì)細(xì)的琢磨了一番,總結(jié)了這次考試成績(jī)跟平時(shí)有所差距的原因:第一是因?yàn)榭荚嚽坝捎谔鞖庠蜻B續(xù)放假十幾天,孩子雖然在家也復(fù)習(xí)了,可他們的復(fù)習(xí)沒(méi)有針對(duì)性,也沒(méi)有連續(xù)性;有些孩子也許自覺(jué)性不夠,根本沒(méi)有進(jìn)行復(fù)習(xí),所以成績(jī)下降也是必然。其次是由于本次考試的試題比我們平時(shí)訓(xùn)練的試卷難度要大一些,出現(xiàn)了很多靈活性較大的試題,很多孩子無(wú)從下手,這也是他們本次考試成績(jī)不理想的原因所在。

  家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求如此高,無(wú)形中鞭策了執(zhí)教的老師,我知道今后的工作該怎樣做......