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我家的植物作文匯總五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我家的植物作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我家的植物作文 篇1
今天，我就來(lái)介紹一下我家的五個(gè)奇形怪狀的草寶寶。
第一位“草寶寶”是綠蘿。綠蘿是一種非常常見(jiàn)的草，家家都能買得起光，我家就有兩大盆。綠蘿的葉子像一個(gè)個(gè)的愛(ài)心，形狀像一個(gè)綠色的皇冠，綠蘿有兩個(gè)花語(yǔ)，一個(gè)是堅(jiān)韌善良，因?yàn)樗梢赃m應(yīng)嚴(yán)的自然環(huán)境，可以頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。并且為人奉獻(xiàn)出氧氣。一個(gè)是守望幸福，雖然她不容易開(kāi)花，但始終沒(méi)有放棄，一直在等待開(kāi)花這個(gè)幸福時(shí)刻的到來(lái)。
第二個(gè)就是君子蘭，葉子是深綠色，真是活力四射，它的葉子又大又厚，差不多跟我的手掌一樣大了，君子蘭的花語(yǔ)從他的名字就能看出來(lái)。代表著高貴的品性，葉片代表威武不屈的品格，開(kāi)花時(shí)艷麗的花色又象征著幸福美滿，富貴吉祥。
第二個(gè)就是蘆薈，厚厚的'葉子上有許多的小刺，稍不留意就被扎一下，那叫個(gè)疼。因?yàn)樘J薈葉片體內(nèi)肉質(zhì)十分透亮，就像翠玉一樣，所以，蘆薈的花語(yǔ)是干凈明亮，潔身自好。
第四種就是口紅吊蘭，葉子清翠欲滴，生機(jī)勃勃，花朵紅艷艷的如烈日，非常性感�？诩t吊蘭被稱為吊蘭中的“美少女”，花朵外形像一只口紅，所以也就形成了美麗的口紅吊蘭花語(yǔ)：花美一時(shí)，你每一世
怎么樣？你喜歡我家的五個(gè)“草寶寶”嗎？
我家的植物作文 篇2
說(shuō)起植物，很多人的腦海里立刻浮現(xiàn)出了各種美麗的花草樹(shù)木，眼前好像是一片萬(wàn)紫千紅。可我家的植物，卻是清一色的綠，而且只有三盆，少得可憐。
先說(shuō)說(shuō)那盆奇特的碰碰香吧！它的莖很脆弱，就因?yàn)槲也恍⌒挠檬种浮芭觥钡搅怂那o，上半部分就被帶走了，只剩下半截莖，頭上流著綠色的“血”。其實(shí)，碰碰香還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——用手指一碰，就會(huì)聞到一種類似蘋(píng)果的香味沾在你的.手指上。我在百度上搜了一下碰碰香發(fā)出香味的原因和含羞草“害羞”的原理相似，當(dāng)它的葉片受到觸碰的刺激時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的水分會(huì)發(fā)生作用，使葉枕的膨壓發(fā)生變化。與含羞草不同，碰碰香的葉片在膨壓作用下不會(huì)收縮，而是內(nèi)部用于透氣的氣孔擴(kuò)張，一種易于揮發(fā)的帶有蘋(píng)果香味的物質(zhì)就順著氣孔擴(kuò)散到空氣中，沾到了手指上。
我養(yǎng)的第二盆植物是風(fēng)信子。風(fēng)信子還沒(méi)有開(kāi)花，只是一個(gè)穿著紫紅色外衣的球莖，上面長(zhǎng)了兩個(gè)小芽。一般的風(fēng)信子只有一個(gè)芽，而我的卻有兩個(gè)，一個(gè)長(zhǎng)在球莖的正中，還有一個(gè)長(zhǎng)在邊緣。它們長(zhǎng)得一般高，底部有一抹淡淡的象牙白，逐漸往上，從嫩綠到墨綠，給人一種清新脫俗的感覺(jué)。大概是長(zhǎng)在邊緣的小芽出來(lái)的時(shí)候太急了吧，一不小心把球莖的外衣捅破了吧！從紫紅色的外衣到嫩綠色的內(nèi)部，不由得讓人眼前一亮。我撫摸著球莖那光滑的表面，感到一絲涼涼的，很舒服。
最后一盆是兩株長(zhǎng)得很茂盛的蔥，大約有十幾厘米長(zhǎng)，其中有三四根葉片耷拉了下來(lái)，一副被打蔫兒了的樣子。
這就是我家的植物們，雖然數(shù)量不多，而且并不是世界上最漂亮的，但是它們陪我度過(guò)了許多時(shí)光，我真喜歡他們！
我家的植物作文 篇3
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有幾盆大小不一的蘆薈。
小蘆薈邊緣長(zhǎng)滿了鋸齒形的小刺，果肉晶瑩透亮，像極了灰姑娘穿的水晶鞋，可漂亮啦！
你沒(méi)吃過(guò)蘆薈的.果肉，只看它那可愛(ài)模樣，可能會(huì)覺(jué)得它很好吃吧，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！如果你真的咬上一口，會(huì)發(fā)現(xiàn)它寡然無(wú)味。但如果拌上水果粉，哇……這可了不得了，這差距也太大了吧！普通的蘆薈果肉超級(jí)無(wú)味，但拌了水果粉的蘆薈果肉呢？超級(jí)甜，是甜到你牙齒都要掉下來(lái)的那種程度。
而大蘆薈呢？不僅邊緣的小刺全沒(méi)了，還多了兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，一是可以美容，二是可以醫(yī)治傷口。就因?yàn)樘J薈可以美容這一點(diǎn)，媽媽對(duì)它們愛(ài)不釋手，就這樣，它們奪走了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
蘆薈呀，你要是長(zhǎng)大了還跟小時(shí)候一樣既好看又可食用就好了，這樣?jì)寢屢膊粫?huì)愛(ài)你超過(guò)我了。
我家的植物作文 篇4
一看到我這個(gè)題目，你一定很驚訝：哪來(lái)的“植物殺手”？唉，不瞞你說(shuō)，這個(gè)人就是我家的老媽！
我老媽長(zhǎng)的挺好看：一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，櫻桃似的嘴巴，讓人一看就覺(jué)得是個(gè)萬(wàn)能的家庭主婦。別看我老媽表面上挺溫柔、細(xì)心的，實(shí)際上…………我老媽是個(gè)徹徹底底的“植物破壞殺手”！
比如有一次，爸爸買回來(lái)一盆吊蘭。吊蘭可漂亮了！碧綠的葉子像翡翠，讓人看了就想摸一摸。陽(yáng)光照在上面，閃著白光，像小星星落在了上面！聽(tīng)爸爸說(shuō)，這盆吊蘭是他花大價(jià)錢(qián)買的，以后一定要照顧好這盆吊蘭。我連聲答應(yīng)，一定會(huì)照顧好的。前幾天，我還能抽空幫吊蘭澆水，可臨近期末考試，作業(yè)越來(lái)越多，沒(méi)辦法，我只好拜托老媽幫我照顧一下，然后就專心致志的去復(fù)習(xí)了。
考過(guò)試后，我發(fā)現(xiàn)吊蘭的葉子有點(diǎn)黃了，還翹了起來(lái)，我便馬上找來(lái)老媽，問(wèn)她怎么回事。老媽說(shuō)：“我就是幫它澆澆水，沒(méi)做什么其它的事情�！薄澳堑跆m的葉子為什么黃了呢？”，我奇怪的`問(wèn)。“不知道�！崩蠇寯偭藬偸终f(shuō)。
那怎么回事呢？我開(kāi)起了“跟蹤模式”，發(fā)現(xiàn)老媽為了節(jié)約水，經(jīng)常用洗衣服的水澆吊蘭。我的天！知不知道水里有洗衣粉、洗衣液等一些化學(xué)物質(zhì)？我連忙上前制止，才避免了一場(chǎng)“悲劇”的發(fā)生。
還有一次，老媽買回來(lái)一盆花。就在當(dāng)天下午，老媽在收被子的時(shí)候，一不小心，就打隨碎了花盆，泥土撒了一地，老媽頓時(shí)著急起來(lái)，但又沒(méi)有找到花盆，所以，這花就無(wú)辜的在我老媽的“惡魔之爪”下，結(jié)束了生命。
我家的“植物殺手”——老媽，還有很多令我和爸爸苦哭笑不得的事情，你說(shuō)，我老媽是不是一個(gè)不折不扣的“植物殺手”��？
我家的植物作文 篇5
在我家的樓上，有一片植物天地，種植著各種各樣的植物，為那空曠的園地增添了萬(wàn)道生機(jī)。
這片植物園地共分為四片，另外周圍還有一些盆景，看起來(lái)，好比一個(gè)植物展。有的是花卉，有的是常綠灌木，另外還有假山，將那些美好的.植物包圍著。
每當(dāng)晚春來(lái)臨，愈來(lái)愈強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀起來(lái)，玫瑰就會(huì)離開(kāi)沉睡的世界，開(kāi)始發(fā)苞，漸漸變得生機(jī)，幾天過(guò)后，花苞就會(huì)變大，慢慢地膨脹開(kāi)來(lái)，后來(lái)，外面的花瓣張開(kāi)了，里面的花瓣也開(kāi)了，一個(gè)星期后，玫瑰徹底開(kāi)放了。它的花瓣顏色有白、紅、紫紅等，都很香。但是白玫瑰的刺多又大，花很大，很鮮艷，似雪一般地純潔，撒上水后，陽(yáng)光一照，好似一團(tuán)白雪，高雅清純。玫瑰喜陽(yáng)、耐寒、耐旱，適合在土地肥沃的土地里生長(zhǎng)。玫瑰開(kāi)放的時(shí)候，我常常把一些即將凋謝的花瓣摘下來(lái)，放在眺望臺(tái)上，等風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花瓣被風(fēng)卷起，在天空飄搖，紅的、白的，煞是好看！
自古至今，梅、蘭、竹、菊就被人們所稱頌，竹子的種類很多，我們家就有石竹、文竹和棕竹。其中，文竹及其引人注目。文竹透著一個(gè)靜謐、高雅和斯文，是一種著名的尚葉植物，又叫云片竹，原產(chǎn)于南非。文竹的花期是九至十月，球形，內(nèi)含種子一至三粒，一至二月果實(shí)成熟。文竹一年四季都是綠色，，葉片又長(zhǎng)又窄，是由好多只有頭發(fā)大小的葉脈組成。
文竹很密，全身青綠，給人一種清新舒暢的感覺(jué)。
我家的植物還有很多，就不一一介紹了。為了種好這些花草，媽媽天天給它們澆水，做保養(yǎng)，還真不容易，看來(lái)任何一件事都不會(huì)輕易成功的，需要你付出代價(jià)才能獲得回報(bào)。
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